正義是人類良知的聲音-實用課件

正義是人類良知的“聲音”閱讀課文,回答下列問題:1.做人的基本要求是什么？2.哪些是正義的行為,哪些是非正義行為?3.為什么社會發(fā)展需要正義？2006年12月27日《新文化報》報導(dǎo)：吉林四平市某小區(qū)無人處，一歹徒持刀搶劫一女子，一中年男子路過此地，看到卻沒有制止。歹徒于是轉(zhuǎn)過頭大聲挖苦該男子：“你看見我搶劫婦女都不管，真是窩囊廢，你還算個男人嗎？”說完揚長而去?！芭f聞”重提：你如何評價中年男子的行為？這位男子只顧及到自身的利益，不管他人的利益。如果這個社會的人都和這位中年男子一樣，將會是怎么樣？社會將會缺乏正義.善良將會被踐踏，邪惡將會肆虐，整個社會將會陷入黑暗和混亂之中。小結(jié)：實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。提問討論：提到“正義”，你會想到哪些人和事？為什么？面對黑暗勢力，她拍案而起，面對平民百姓，她柔情似水任長霞一個境外毒梟曾花500萬元買他的人頭，幾次下手未果后，又盯上了他的家人。毒梟出資10萬元綁架他的兒子，用以交換被抓獲的毒販，幾次綁架失敗后，氣急敗壞的歹徒，用燃燒瓶燒了明正彬的家，所幸撲救及時，才未造成惡果。明正彬就是在刀尖上跳舞的人。正義之士提問：在這些人和事中，請同學(xué)們總結(jié)什么是正義行為，什么是非正義行為？正義行為和非正義行為小結(jié)：（二）凡促進(jìn)人類社會進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義的行為凡阻礙人類社會進(jìn)步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是非正義的行為。閱讀分析他們受到的對待是正義的嗎？為什么？閱讀教材109的事例對張俊的爸爸收個人所得稅是正義的。征收個人所得稅是為了調(diào)節(jié)收入，縮小收入差距，促進(jìn)社會公平。對小江的處罰是正義的。都像小江這樣為了獲取心理平衡，你偷我的，我就偷他的，那社會豈不是形成一種惡性循環(huán)效應(yīng)，對于我們丟失的東西，決不能采用違法的行為來換回，用違法行為報復(fù)違法行為是不對的。分配制度司法制度小結(jié)：公正的對待，必須有正義的制度來保證。制度是以公開宣布的程序和規(guī)則組成的系統(tǒng)。制度的正義性在于，它是為所有社會成員的利益制定的。分析P110的案例是誰幫助老金一家渡過難關(guān)？這體現(xiàn)了什么精神？二、社會發(fā)展需要正義我國相關(guān)的制度正義想一想國家為什么要制定一系列體現(xiàn)正義的制度？1.正義保障人民的生命和財產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會進(jìn)步。這些政策的制定說明正義的制度和公平存在什么樣的關(guān)系？A、正義的制度：支持和保障公平B、正義的制度：支撐公平的獲得2.沒有正義的制度就沒有真正的公平。閱讀Ｐ111相關(guān)鏈接校園論壇：我們國家有這樣一些政策：對于一些少數(shù)民族考生實施高考加分政策；對于特困家庭的學(xué)生，可申請減免學(xué)雜費；對一些貧窮地區(qū)實行優(yōu)惠的經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策；對高消費征收高消費稅……3.正義可以通過制度的調(diào)節(jié)避免嚴(yán)重的社會分化,使得我們的社會健康、持續(xù)地發(fā)展，最終造福每一個社會成員。4.正義有利于增進(jìn)人與人之間的溝通、理解，有利于社會的和諧發(fā)展。為什么社會發(fā)展需要正義？1.正義保障人民的生命和財產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會進(jìn)步。2.沒有正義的制度就沒有真正的公平。3.正義可以通過制度的調(diào)節(jié)避免嚴(yán)重的社會分化,使得我們的社會健康、持續(xù)地發(fā)展，最終造福每一個社會成員。4.正義有利于增進(jìn)人與人之間的溝通、理解，有利于社會的和諧發(fā)展。一.單項選擇:1.“蘇丹紅一號”是一種工業(yè)用色素,對人體有致癌作用.廣東某地一家食品企業(yè)竟然用“蘇丹紅一號”作為生產(chǎn)辣椒醬的食用色素,產(chǎn)品說明書也未做任何說明。２００５年３月，國家有關(guān)部門查封了該企業(yè)并在全國范圍內(nèi)對其產(chǎn)品進(jìn)行了清查。這說明了①市場有自己的制度和規(guī)則②公正的對待，必須有正義的制度來保證③對“蘇丹紅一號”的查封，杜絕了不良經(jīng)濟(jì)行為④富貴險中求，只要產(chǎn)品不會吃死人就可Ａ、①②③Ｂ、①②Ｃ、②③Ｄ、①③(B2、初中生李宣在路上看到一輛貨車違章高速行駛，把一騎自行車的中年婦女撞倒．李宣見狀高喊停車救人，貨車司機(jī)卻加大油門逃跑．李宣記下了肇事貨車的車號，立即攔一輛汽車，將中年婦女送往醫(yī)院．對此，下列表述錯誤的是Ａ、肇事司機(jī)侵犯了中年婦女的生命健康權(quán)Ｂ、李宣的行為是見義勇為、匡扶正義的行為Ｃ、李宣的行為是及時對受害者給予救助的行為Ｄ、李宣之所以這樣做是想得到社會和學(xué)校的表彰（D

）3、我們是未成年人，在面對非正義行為時，要做到

以維護(hù)正義。Ａ、見義勇為，敢于同非正義行為作斗爭Ｂ、盡量避開，以保護(hù)自己不受傷害Ｃ、既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為Ｄ、無所顧忌地與非正義行為作斗爭，哪怕犧牲自己的生命（

C）二、不定項選擇題

1、下列體現(xiàn)正義行為的有A、登封公安局長任長霞率專案組懲治邪惡勢力B、數(shù)學(xué)考試時，小明幫同學(xué)傳遞答案C、看到有人被挨打，小濤勇于制止打人的行為D、有人貪污受賄，知情者不敢揭發(fā)檢舉2.下列有關(guān)正義說法正確的是:A.正義,體現(xiàn)在言論.行為.制度等方面B.正義意味著絕對公平C.正義是人類良知的”聲音”D.正義作為邪惡的對立面,指公正的.有利于人民的道理(AC)(ACD)3.下列屬于非正義行為的是:

A.海關(guān)人員進(jìn)行緝私活動B.美國國務(wù)院每年發(fā)表<國別人權(quán)報告>,指責(zé)別國人權(quán)狀況,干涉別國內(nèi)政C.臺灣”總統(tǒng)”陳水偏進(jìn)行的”臺獨”活動D.巴勒斯坦武裝人員對以色列平民進(jìn)行自殺性襲擊4.制度對于正