《7的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

《的乘法口訣》教設(shè)計(jì)方教內(nèi)為教小數(shù)第冊(cè)八元乘口和訣商二中的乘法口》課一教分乘口是生習(xí)法開(kāi)，是生后習(xí)內(nèi)法多數(shù)、法基。材容呈是學(xué)的法訣”以后.由他已具學(xué)6的乘口的礎(chǔ)所教的現(xiàn)式有出個(gè)整乘算和句整口意在學(xué)主探歸出的法訣體現(xiàn)提學(xué)學(xué)獨(dú)性要的寫(xiě)圖二學(xué)標(biāo)重難的驗(yàn)知與力標(biāo)：1、用媒輔教讓生歷7的加程得和握乘口，正計(jì)乘，高決際題能。2、學(xué)理7的乘口的源認(rèn)的法訣間聯(lián)，養(yǎng)生步推能［程方目通過(guò)納推,編制掌乘口。［感度價(jià)觀標(biāo)]培自學(xué)的力與學(xué)作流態(tài)，獲成。［學(xué)點(diǎn)]:用的法訣確算的乘；[學(xué)點(diǎn)讓生解7乘口的成程,熟并用1

乘口來(lái)決活的際題三教和法[法]在入研把教的礎(chǔ),依《課》注知獲的果注知獲的程教理，學(xué)發(fā)為足點(diǎn)以主究主采多體助學(xué)力創(chuàng)性開(kāi)課程源合運(yùn)教方，揮生有2－的法訣基礎(chǔ)識(shí)移用引學(xué)自完對(duì)的乘法口訣的探、制在步歷“觀察、嘗、作交、”等學(xué)動(dòng)形相的動(dòng)驗(yàn)體數(shù)創(chuàng)的趣在堂力創(chuàng)一開(kāi)的浸的積互的堂化讓生得松快扎有.在推7的乘口和論樣憶分運(yùn)直演［法]、踐索觀比、繹括教方，導(dǎo)生手作自探，分動(dòng)生學(xué)積性.讓生主與制法訣活，白法訣來(lái)，掌編乘口的法利相乘口間聯(lián)來(lái)解記乘口讓生歷索學(xué)識(shí)過(guò)學(xué)用學(xué)式?jīng)Q活的際題樹(shù)學(xué)數(shù)的信。養(yǎng)生察比、析概、理自學(xué)的力與學(xué)作流態(tài)，從體到功快。四教過(guò)基教?？上聛?lái)現(xiàn)2

教流圖環(huán)一:復(fù)回，設(shè)境1、習(xí)1－的法訣（腦示個(gè)邊你看列式并一乘口計(jì)兩乘算（腦面次示法式乘算及法口）2、境入今小友老一到樂(lè)參有的帆比,比賽就開(kāi)了,大家看出課擺只小船用了△,擺只這的船用個(gè)?3

個(gè)？…擺7個(gè)呢讓生個(gè)填表里師我一把一數(shù)一。學(xué)讀728、35、4249。師這數(shù)與有系(書(shū)：7)師從一數(shù)，們看個(gè)是少2個(gè)?“21"是個(gè)7？個(gè)相得學(xué)回后師織生著幕的說(shuō)說(shuō)：7是個(gè)是14……師看上的個(gè)，猜咱今要寫(xiě)的法訣你編？環(huán)二動(dòng)操，發(fā)考1、主究學(xué)根自的際況擇習(xí)式展自學(xué)：(1）覺(jué)自能推口的生開(kāi)獨(dú)探。（2)如有難可主尋他幫可向?qū)W教也可向師教（）得從手學(xué)，老一推的法訣讓生出具,引導(dǎo)生據(jù)法含，別7個(gè)各多少依寫(xiě)乘算和數(shù)推出一二口。2、作流4

（1）學(xué)小活.（2）學(xué)小匯：①說(shuō)你的7乘口？課出)②說(shuō)7的法訣什特？③你為7的法訣幾最記你樣的視展其小所的訣其學(xué)辨所的訣否正?檢本組寫(xiě)口是正。3、找律理記口(1）大自地一七乘口，找中規(guī).（2）對(duì)令形：生口，生動(dòng)小之對(duì)令內(nèi)：：七）三五七（)（）四二師三二一

生（3）尋口與活聯(lián)。結(jié)學(xué)交如記“七十”時(shí)，師出不三二一”這一句生中得較。我小友《游，一不生.屏幕示西記圖和字請(qǐng)生找段字的乘口。文如：“孫悟空在煉爐七四九，成眼晴取的上到怪不三二一舉金棒”(腦出示“七七四九”三二一”）5

(4）學(xué)小合讀嘗記背的法訣［中環(huán)三反練，固憶1、固憶電出一交活轉(zhuǎn),隨產(chǎn)一以的與相乘,由生己作口出果并出用句訣算。個(gè)盤(pán)轉(zhuǎn)停還通按調(diào)轉(zhuǎn).2、訣合習(xí)顯一靈的式板既以固堂的習(xí)容,并復(fù)習(xí)面過(guò)1乘口將后訣系來(lái)3、戰(zhàn)我（人作在算上作電隨出10題含及—表內(nèi)的法要學(xué)輸算正結(jié)，腦終示習(xí)成對(duì)錯(cuò)可選錯(cuò)重”,可選再戰(zhàn)次環(huán)四:總欣，流握（1）欣師:在古是個(gè)較趣數(shù)下我來(lái)賞首樂(lè)誦唐《柳請(qǐng)算這詩(shī)多字并出的程說(shuō)出關(guān)訣師像樣句個(gè)的,又七詩(shī)交掌的乘法口訣實(shí)生中應(yīng)師:從至,人生在的界。實(shí)生中在們6

圍還哪現(xiàn)與7關(guān)能的法訣決些題(3）總評(píng)這課習(xí)什新識(shí),有么獲?附【板設(shè)】【件構(gòu)畫(huà)畫(huà)3．畫(huà)4．面5．畫(huà)6．畫(huà)7．互

三六形依顯加算，法式乘口。七三形成條船過(guò)乘口轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)停可速與生由進(jìn)交。算翻挑自反練,共包1-7的表內(nèi)乘法8．畫(huà)《柳動(dòng)配欣五整點(diǎn)斷7

整點(diǎn)反練,鞏固記憶教環(huán)1、合的定熟口表乘是個(gè)生具的基的算力所本的學(xué)點(diǎn)要學(xué)能7的法訣確算的乘法難要熟并用法訣而“7的法訣教學(xué)質(zhì)和率要決重、難點(diǎn)解程。根據(jù)低段生年和心特，排饋習(xí)，鞏固記憶學(xué)節(jié)促他在意中接并憶知讓粹記變生活讓生動(dòng)行種數(shù)活,及內(nèi)對(duì)識(shí)理。2、統(tǒng)口教方弊及化傳的訣學(xué)，般系思方指，類(lèi)類(lèi)教乘口，打扎步為.如果句訣一口孤地解記，樣難住么（45）訣常發(fā)混，易出.“重的容造兒機(jī)地鼓得問(wèn)的慣不于養(yǎng)事相聯(lián)’的證物義點(diǎn)不于養(yǎng)們動(dòng)習(xí)創(chuàng)的趣"浪費(fèi)學(xué)的貴間不于高學(xué)率所在體學(xué)憶訣在生步憶基上，采用計(jì)機(jī)學(xué)交這的固節(jié)簡(jiǎn)明，生維度中,興勃地動(dòng)憶內(nèi)了7乘口，合前所學(xué)的口，大高學(xué)率節(jié)了量學(xué)間另，師改業(yè)是學(xué)重環(huán)節(jié)本有生參但以的學(xué)踐有多師是業(yè)在后改而是8

教自在公批這過(guò)嚴(yán)地離學(xué)主，符素質(zhì)育客要。為服統(tǒng)育下這小端本嘗用計(jì)機(jī)的時(shí)業(yè)檢學(xué)的習(xí)果既有利時(shí),又可及反教情，發(fā)問(wèn)還以擇題練加理.3、息術(shù)整點(diǎn)支教如借信技提課效且證堂量如激學(xué)的習(xí)趣課活變更生活如增學(xué)的課參動(dòng)動(dòng)的會(huì)及反,這些離開(kāi)息術(shù)支撐在課合中學(xué)與媒計(jì)機(jī)交技和時(shí)業(yè)饋術(shù)整的點(diǎn)人交是算輔教的命,學(xué)生主參教過(guò)才激學(xué)學(xué)興、高習(xí)率智源泉信技與程深次整，表在生“，“實(shí)時(shí)業(yè)饋"主要現(xiàn)及學(xué)”“即求應(yīng)的動(dòng)習(xí)式這是課未數(shù)化網(wǎng)化智化多化未信化習(xí)一探和試六整點(diǎn)決法整點(diǎn)“饋習(xí)鞏記教環(huán)要決個(gè)題,一是鞏熟本所的7乘口知一口對(duì)的個(gè)法式二要本的訣前所的1—的法訣會(huì)通形完知體；三是驗(yàn)習(xí)果，并時(shí)饋。為了使學(xué)式效現(xiàn)并到效撐充讓生主索、相互評(píng)價(jià)合9

作究我課中計(jì)這三交練：1、控盤(pán)這教環(huán)主任是固記乘口，道訣對(duì)的個(gè)式會(huì)據(jù)式口或據(jù)訣算。這環(huán)設(shè)了個(gè)互動(dòng)盤(pán)隨產(chǎn)一以?xún)?nèi)數(shù)相乘由生算結(jié),并出用句訣算這轉(zhuǎn)可可，可過(guò)鈕節(jié)速有動(dòng)心鼓,充體了計(jì)機(jī)交性同又很的機(jī)，活了堂氛可學(xué)對(duì)的句法訣牢掌。Authorware程序片10

程中要用一幀圓動(dòng)和個(gè)（先存7句口）,利幀應(yīng)數(shù)找相的訣2、式板這環(huán)主完成7的乘法訣的乘法口訣會(huì)通完學(xué)的知構(gòu)程中四按控兩變的值圍）3、戰(zhàn)我時(shí)業(yè)這環(huán)用檢學(xué)效，及反，一鞏和深生已乘口的解本習(xí)以次習(xí)，腦機(jī)題對(duì)題以擇錯(cuò)重"，有針性解問(wèn)。序面11

程流：本程一出10道隨機(jī)（7以表乘，有績(jī)饋和題錄能七運(yùn)環(huán)12