學(xué)習(xí)是快樂的

快樂學(xué)習(xí)健康成長丁Q318749315學(xué)習(xí)是快樂的！興趣方法習(xí)慣識(shí)字觀察水火思考尖采識(shí)字方法聯(lián)系生活識(shí)字

“知識(shí)是不應(yīng)該傳授給學(xué)生的而應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)他們，獨(dú)立地掌握他們。”師：小朋友，你們是怎樣記住“豪”字的呢？生1：我在《大王的胡子》故事看到了“豪豬”。生2：我爸爸的摩托車是“豪洋”牌的師：你能聯(lián)系生活來認(rèn)字，真好。生3：媽媽喝酒時(shí)，酒瓶上寫著“冰雪豪情”。師：是的，我也喝過這個(gè)牌子的啤酒。（有些學(xué)生小手舉得很高，急切得想發(fā)言。）生4：我和姐姐看“美食冠軍”大賽。來自山東的何師傅沒有戴上“金廚帽”。男主持說：“何師傅得‘豪吉雞精’使用權(quán)一本。”師：你說得真清楚。生5：《情深深雨蒙蒙》里有一個(gè)人的名字叫“爾豪”。生6：我的大毛筆上有一個(gè)“毫”，把“毛”換成“家”的下面，就是自豪的“豪”。師：你會(huì)寫大毛筆上的“毫”嗎？生：會(huì)！師：請(qǐng)你在黑板上寫出來。師：你會(huì)組詞嗎？生：狼毫，羊毫。師：你看得仔細(xì)，記得有準(zhǔn)確，太棒了！我們來讀一讀。生1：我學(xué)會(huì)了“筍”?！耙ぁ钡摹耙奔又褡宇^就是“筍”。生2：君子的“君”下面的“口”換成竹子頭，就是“筍”。生3：過年的時(shí)候，我和媽媽去蘇果超市買東西。我喜歡吃竹筍，就買了一袋“竹筍”。生4：你買的是春筍，還是冬筍？（師生都感到吃驚）生2：那我不知道。師：你觀察得真仔細(xì)，我第一次聽說有春筍，還有冬筍。春筍和冬筍有什么不一樣？（教室里很靜，只有那個(gè)同學(xué)在舉手。）師：要是我們大家都想弄明白，應(yīng)該怎么辦呢？生1：去超市看看。生2：向別人詢問。生3：在網(wǎng)上查資料。師：好，我們一起行動(dòng)吧！到星期一，比一比誰知道的多。生：（興致很高）好！鞏固識(shí)字閱讀課內(nèi)閱讀讀正確簽字親子共讀

還有最后一筆，蘇姍的樓梯就要畫好了。她很滿意自己的畫兒。這張畫兒明天還要參加比賽!

可是，就在這時(shí)，彩筆“啪”的一聲掉到了紙上。蘇姍哭了起來：“我的畫臟了，再畫也來不及了!……”

爸爸走過來，仔細(xì)看了看，對(duì)蘇姍說：“孩子別哭了。我看這塊色斑很像咱家小花狗身上的的花斑。利用它，再畫一只小花狗臥在樓梯上，不是挺好嗎？”

“嘿，真是的！”蘇姍笑了。很快，樓梯上的小花狗就畫出來了。蘇姍拍著手叫了起來："爸爸，你的主意真好!”“看到了吧，孩子。好多事情并不像當(dāng)初想象得那么壞。你只要會(huì)動(dòng)腦筋，壞事情就會(huì)變成好事情。”在第二天的比賽中，蘇姍的畫兒得了第一。同學(xué)們都使勁為她鼓掌，蘇姍也很高興，但她最高興的是，她懂得了爸爸講的道理。蘇姍會(huì)一輩子記住它的。

蘇霍姆林基說，要引導(dǎo)兒童“天天看書，終生與書籍為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想的江河?！?/p>

閱讀是一種終身教育的好方法。使孩子喜歡讀書是父母獻(xiàn)給孩子的最好禮物，也是家庭教育最成功的一種標(biāo)志。課外閱讀選書買書愛惜書共讀交流

習(xí)作要體現(xiàn)快樂作文、放膽作文、生活作文、個(gè)性化作文等理念。

濁水變清

今天我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課，課題叫“濁水變清”。老師讓我和張馨怡一人帶一個(gè)漏斗，幾張濾紙。上課啦！老師用了我的濾紙，我好高興啊！只見老師拿來放漏斗和杯子的架子，把杯子放在漏斗下面，把濾紙放在漏斗上面，把濁水一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往濾紙上倒。我好奇地瞪大眼睛盯著漏斗。嘿！它半天不滴水！

“我快急死啦！”我生氣地說。過了一會(huì)兒，我想：這紙行嗎？不會(huì)是假的吧！“水終于滴出來了！”我們喊道。老師把水端給大家看，“水真的變清了！”我們興奮地叫著。老師還給我們講了自來水的來源，我聽得津津有味。忽然下課的音樂響了，唉！我真希望下課的鈴聲晚一點(diǎn)響。制作沒有布料的衣服

我一想起那時(shí)候，就忍不住捧腹大笑．在我四五歲時(shí)，我們家還住在老房子里。一天，我在院子里喂小雞小鴨的時(shí)候。忽然，我突發(fā)奇想地拿出水彩筆，在自己身上畫了個(gè)大老虎，還在臉上畫了一副眼鏡……莉莉姐姐看到了，大聲喊道：“姨媽！快來！快來看看如如！”媽媽趕緊跑過來，問：“怎么了？”聰聰哥哥也在大叫：“大姑，你看如如！”媽媽轉(zhuǎn)頭一看“我的天??！”媽媽嚇了一跳。我說：“什么大驚小怪的！看我這衣服好看嗎？”

就在這時(shí)候，小舅舅回來了，笑道：“哈哈！好看，好看！”我juē（噘）著嘴說：“我這‘沒布料的衣服’可比故事里‘皇帝的新裝’強(qiáng)多了呢！”“哈哈！哈哈……的確！的確！”“啪”一道白光閃了過來?！拔梗〔灰蹬陌?！”瞧這張照片，就是我小時(shí)候制作的“沒有布料的衣服”，每當(dāng)想起來，我都會(huì)覺得太好笑了。我真想長大后當(dāng)一位發(fā)明家，發(fā)明一件真正“沒有布料的衣服”！

孩子在上幼兒園時(shí)，就會(huì)寫作文了！學(xué)會(huì)欣賞孩子的習(xí)作！學(xué)習(xí)是快樂的！學(xué)習(xí)是快樂的！健康成長隱性饑餓蔣卓勤

兒童青少年人生重要的階段，是大腦、身體發(fā)育最旺盛和最迅速的時(shí)期。生長痛肚子痛蛀牙牙齒發(fā)育不全便秘近視對(duì)增強(qiáng)眼睛鞏膜的堅(jiān)韌起重要作用缺鈣

缺鐵性貧血對(duì)兒童心理行為的影響表現(xiàn)多樣。測(cè)試表現(xiàn)不良，不安、激惹情緒和破壞行為增加等。鐵缺乏還會(huì)增加兒童認(rèn)知能力發(fā)育延遲的危險(xiǎn)，影響學(xué)習(xí)能力。

癥狀面色慘白手腳冰涼凍瘡心慌頭暈易疲勞精力不集中小胖墩豆芽菜經(jīng)常感冒缺乏食物中的營養(yǎng)素牙齦出血口角炎唇炎均衡膳食均衡營養(yǎng)學(xué)齡兒童的營養(yǎng)補(bǔ)充產(chǎn)品特點(diǎn)特別強(qiáng)化鈣（170mg/勺）不含乳糖（也適于乳糖不耐受兒童）提供優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)（10g/勺），PDCAAS=1果糖為主要甜味料（不易齲齒）營養(yǎng)意義骨骼、牙齒、大腦、肌肉……兒童生長發(fā)育的主要物質(zhì)基礎(chǔ)學(xué)齡兒童的營養(yǎng)補(bǔ)充產(chǎn)品特點(diǎn)特含源自5種熱帶水果的植物營養(yǎng)素純天然，絕不含人造香料營養(yǎng)意義滿足兒童多種維生素（A、D、C、E、B族）和鐵、鋅等營養(yǎng)需要幫助挑食、偏食兒童完善營養(yǎng)提供12種兒童必需的維生素和3種礦物質(zhì)加強(qiáng)與幫助兒童代謝8碗-B群一碟-鉻85克葉酸3兩鐵？2.53元學(xué)齡兒童的營養(yǎng)補(bǔ)充產(chǎn)品特點(diǎn)100%針葉櫻桃提取物可嚼食，方便兒童食用每片提供30mg維生素C純天然口味，不含人造香精營養(yǎng)意義有助于提高免疫力有助于骨骼牙齒的發(fā)育學(xué)齡兒童的營養(yǎng)補(bǔ)充產(chǎn)品特點(diǎn)可嚼食，方便兒童食用純天然口味(天然檸檬與青檸香味)，絕不含人造香料每片提供6mg鐵營養(yǎng)意義有助于提高免疫力有助于大腦發(fā)育預(yù)防缺鐵性貧血學(xué)齡兒童的營養(yǎng)補(bǔ)充產(chǎn)品特點(diǎn)可嚼食，方便兒童食用純天然口味，絕不含人造香料