蘇教版四年級上學期語文期末試卷及答案知識講解

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學習----好料**縣小學四年級語試題201501一、看拼音詞語8分）jchǔshwēifánnǎopjuànxuányánínɡjizēnɡnfshì二、選擇題（在括號填上正確答案的序號）分）1.下面每小中，都有一項讀音是錯誤的，請把序號寫在后的括號里。⑴AzuóB模(hu)造Dí妒（）⑵A咆）B拖i）C洞é（）2.下面每小中，都有一個詞語含有錯別字，請把序號寫在面的括號里。⑴A勵志B即時C端祥D銷毀（）⑵A精疲力竭B溫文而雅C背信棄義D開誠相見（）3.下面對加詞語理解正確的一項是（）A毫不氣餒（生氣）B功夫不負有心人（精力時間）C夜發(fā)清向三峽（發(fā)現(xiàn)）D春風送暖入屠蘇（蘇州城）4.給“學富車”對對子，下面哪一個語最合適?（）A滿腹經(jīng)綸B學貫東西C才高八斗D博古通今5.下面橫線填入哪一句歇后語最恰當？）這道數(shù)學題難了，無論老師怎么講解，我都是。A竹籃打水—一場空。B十五個吊桶打水—七上八下C小蔥拌豆——一清（青）二白D搟面杖吹火——一竅不通三、修改下一段話用修改號在原句上修改）金色的秋天了，柳樹上的葉子由深綠變成了黃綠，柳樹葉最后成為深黃。風一，柳樹葉子翻了個筋斗，像一只只蝴蝶飛了下，柳樹葉子落在了小路上柳樹葉子給小路鋪上了一層黃地毯。四、按課文容填空26分）更多精品文檔．．．．學習----好料“秋風在；秋風在，秋風抓一把把夏天的印兒……”這一句讓我感覺到秋風就像小孩子一樣。2水從地下往上涌，好像。在陽光映照下，那珠串，，，仿佛有一只神奇的手把們拎到了水面上來話寫出了珍珠泉3．白天，它；傍晚，它就在

的特點。飛到籠邊，，。4.三九嚴，。松花江畔的，的霜花綴滿枝頭，在陽光

下，，。這就是聞全國的吉林霧凇。5.新春到鬧想，這樣的詩句描繪過年的情景：放鞭炮，飲屠蘇酒；我要在門上貼上“，幅春聯(lián)來描繪春光的美麗；宋代蘇軾在幅畫上領略到了春光花三兩枝五、閱讀文，回答問題分=7+7分+8分）（一）九溝（節(jié)）注意，這時已經(jīng)走到珍稀動物經(jīng)常出沒的地區(qū)。也許，就不遠處，有一只體態(tài)壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，（zhǎzhá）巴著一對機靈的小睛向你窺視。也許，會有一群善于奔跑的羚羊然竄(cuchuàn)出來，還沒等看清它們，又失在前方的叢林中。也許，你的運氣好，會在處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓正若無其事地坐在那里咀鮮嫩的竹葉。也許，你還會看見一只行動敏捷小熊貓，從山坡跑下谷底對著湖面美滋滋地照鏡子。用“”給帶點字選擇正確的讀音分）用文中的四詞語寫出下面這些珍稀動物的特點）的金絲猴的大熊貓

的羚羊的小熊貓3.走進九溝，你有可能會看到這些有的珍稀動物也有可能會看不到，這從文反復出現(xiàn)的“”一詞可以看更多精品文檔

分）學習----好料（二）貓鷹貓頭鷹的外很特別。它們眼周的羽毛呈輻射狀，面形像貓因此被稱為貓頭鷹周身羽毛大多為褐色，有一些細斑，稠密而松；它們的雙眼不像其他鳥位于頭部兩側(cè)，而是和人類一樣，長在前面，圓的大眼睛，總讓人將他和“聰明”聯(lián)想在一起。貓頭鷹雖然人類一樣，眼睛直視前方，不過它們的脖子可人類靈活得多）可以左右轉(zhuǎn)動）可以向后，頭的活動范圍可達270°，能把背后的情形看得一清二楚。

⑶貓頭鷹食以鼠類為主，捕食獵物時又快又準，因為它們尖銳的爪和鉤狀的喙有柔軟光滑的羽毛，可以無聲飛行，使得物毫無警覺。捕時，它們通常把獵物整個吞進肚子里，經(jīng)過一時間后，會吐出團狀的東，成為“食繭那是它們無法消化的皮、骨頭、毛、爪子等東西，不是因為生病而嘔吐哦！

⑷全世界共貓頭鷹多，分布在我的大約有26種，都屬于國家二級保護物。由于棲息地遭到破壞，貓頭鷹有些種類已bīn）臨滅絕。1．在（）里填上合適的聯(lián)詞語分2．短文中劃線部分為了說明貓頭鷹脖子活，采用了

的說明方法。請橫線上填入正確答案的序號。

（分A列數(shù)據(jù)B作比較C打比方D舉例子3．“”把短文分了三個部分，主要介紹了貓頭鷹的、和

這三個方面

（分()實的石榴那還是孩提代的事。上小學四年時，我們的班主任姓胡，是個相貌平平的老頭脾氣怪怪的，可心極好，教書也很有一套。那幾天，我們的課文第一次出現(xiàn)了“誠實”這詞，他便不厭其煩地旁征博引，反反復復地向們這些剛剛十歲出頭的孩闡（ch釋它的含義，大講特講它對于人生的至關重要，完全不在乎們是否聽了進去，是否心領神會。這天上午有節(jié)語文課。更多精品文檔學習----好料上課鈴響之，胡老師夾著講義走上講壇，臉色嚴峻地說“在剛才課間十分，我們中有一個從校門內(nèi)那株石榴樹上摘去了個大石榴，是誰摘的，有量承認嗎？”全班同學面相覷（q沒有吱聲那好，再問問同學，誰有過那石好吃、想摘下一個嘗嘗的念頭？”胡老師要求這種念頭的同學舉起手來我那時雖不特別的懂事但也馬上意識到在刻舉起手意著什么——你動過的念頭，那么石榴就是你摘的。我敢說，整個里的同學肯定都意識到了起手來的后果以老師等了又等還是沒有一只舉起來?！罢娴倪B想沒想過？”他又追問了一句。這時，有個子很小的女同學怯怯地站了起來。她紅著臉小地說她想過，可是的確沒有摘……我們都屏（ǐnɡ）住呼吸，那女同學一起等待老師的發(fā)。⑼出乎意料是，胡老師不僅沒有批評她，反而走下講臺，到她前面伸出手無限愛地摸了摸她的發(fā)辮并且變戲法的從衣兜里掏個大紅石榴，放在她課桌上?！笆袷抢险奈抑赃@樣對待大家是想讓大家理‘誠實’到底是什么西老師又望著我，嘆了一口氣……直到今天，還無法忘記那顆誠實的紅石榴。1．讀下面的句子，想人物在當是怎樣的心情分“我們都屏呼吸和那女同學一起等待老師發(fā)落“我們的心情是（）“老師又望我們嘆了一口氣……”此老師的心情（）2.石榴其是胡老師拿的，他這么做是讓大家明白誠實”就是分本學期你學哪些關于誠信的名句或者俗語？請寫出一句分“我”對胡師做了不少判斷，最終判斷正確的一項是（）A胡老師“誠實”完全不在乎我們是聽了進去，否心領神會。B那女同承認動過摘的念頭，我覺得老師一定會落。胡老師脾氣怪的，可心腸極好，教書也很有一套。你動過摘的頭，那么胡老師就會認為石榴是你摘的。更多精品文檔___________-__-線___號__-_-_-__-_-_-_-_-__-裝___-_-_-_-__-_-___________-__-線___號__-_-_-__-_-_-_-_-__-裝___-_-_-_-__-_-______-_-__-_-_-_-_-_-_-_-證考準_-_-_-_-_-_-_-_-名姓訂_-_-_-號學_-_-_-_級班_-_-_-_-_-_-_-_-校學

學習----好料六、習作分）題目：提起件事，我就提示：1.把題目補充完整以填開心…2.把事情的過寫清楚，表達自己真實的感受。題目：更多精品文檔學習----好料七、寫字4）更多精品文檔學習----好料．端正書寫結(jié)構(gòu)勻稱，大小適中分）．整潔書寫卷面清潔，涂改少）四語參答案評分準一、基礎稍微

煩惱疲倦

懸崖

凝結(jié)

增添

發(fā)誓（每個字0.5分）二1.⑴A

⑵B2.⑴C⑵B3.B4.C（每條1分）三處1分，共3分）對修改符號不必做過高要求。柳樹葉子最成為深黃。柳樹葉子落了小路上，們”3.柳樹葉子小路鋪了一層黃地毯。

此處去掉“樹葉子”此處去掉“樹葉子改為“它此處去掉“樹葉子”四每檔分，共26分）每個錯別字0.5分每檔扣完1分為止。1.田野里打滾；

小路上奔跑，

桂子的香氣，

輕輕涂掉……”調(diào)皮可愛；皮；淘氣等（案不一，恰當就）……2．一串串珍珠

忽聚忽散，

忽斷忽續(xù)，

忽急忽緩，神奇3．氣地陪伴著；母的再三呼聲中，動滾圓的身子，擠開那綠葉鉆去。4.大地冰封。十里長堤上，潔白晶瑩照耀下，銀光閃爍，美麗動人

奇觀5.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠。又是年芳草綠，

依然十里杏花（答案不唯一，寫春天的對聯(lián)就行）

春江水暖鴨知五、

（一）九溝（節(jié)）1.zhǎcuàn(每個1分共2分)2.體態(tài)粗壯善于奔3.也許(1分)

憨態(tài)可掬

行動敏捷(個1分，共4分（二）貓鷹不但……而且……；不僅……而……；不僅…還……；不但……更多精品文檔學習----好料還……；既……