疾控中心辦公室主任年終工作總結(jié)2023年

第4頁(yè)共4頁(yè)疾控中心辦?公室主任年?終工作總結(jié)?2023年?緊張而忙?碌的__年?，中心的安?排和任職考?核要求，本?人__年的?任職情況向?作簡(jiǎn)單陳述?和匯報(bào)，不?當(dāng)之處敬請(qǐng)?批評(píng)指正。?本年度本人?從事辦公室?工作，擔(dān)任?辦公室主任?、黨支部_?__委員。?主要職責(zé)是?：___、?辦公室和各?科室工作;?黨支部、行?政、人事、?工資、檔案?管理等;_?__年終考?核;協(xié)助各?科室、健全?規(guī)章制度;?協(xié)助中心黨?風(fēng)廉政建設(shè)?、行風(fēng)建設(shè)?等工作;黨?支部黨建工?作;來(lái)訪和?外事接待;?與各的關(guān)系?。__年在?中心的、支?持和各科室?的下，在辦?公室的鼎力?協(xié)助下，本?人以“”思?想及___?(提醒您：?請(qǐng)修改)精?神為，工作?中嚴(yán)以律己?，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)?，時(shí)時(shí)、處?處以___?員的標(biāo)準(zhǔn)要?求，工作中?體現(xiàn)___?員的先進(jìn)性?，了辦公室?主任和支部?___委員?的職責(zé)，了?年初與中心?簽訂的任務(wù)?，自認(rèn)工作?是稱職的。?一、了辦?公室人員的?新老更替工?作年底，辦?公室人員變?動(dòng)。除本人?外，另三名?__、__?、__(主?要后勤)新?任職辦公室?工作的(_?_是剛參加?工作的新)?，對(duì)辦公室?工作難免陌?生和生疏。?本年度本人?的主要工作?便是以人才?培養(yǎng)為，“?傳、幫、帶?”(本人_?__，但先?入師，就厚?著臉皮了)?，讓熟悉，?角色。本人?從辦公室的?職能職責(zé)，?辦公室人員?的素質(zhì)、職?業(yè)操守，公?文收發(fā)，公?文寫作，會(huì)?務(wù)管理，日?常事務(wù)，乃?至計(jì)算機(jī)信?息技術(shù)等環(huán)?節(jié)入手了理?論和操作上?的示范和培?訓(xùn)。日常工?作中，抓大?放小，盡量?給實(shí)踐的機(jī)?會(huì)，放手不?放眼，在問(wèn)?題的方法和?原則技巧的?，并時(shí)時(shí)_?__工作情?況，督促工?作任務(wù)的。?毫無(wú)保留的?“傳、幫、?帶”，加上?的勤奮、好?學(xué)及自身所?具備的素質(zhì)?和敬業(yè)精神?，一年的鍛?煉，的辦公?室工作能力?的，逐漸熟?悉了辦公室?工作，上能?獨(dú)當(dāng)一面日?常工作。辦?公室了人員?更替和磨合?，了分工、?互相協(xié)助、?團(tuán)結(jié)、其樂?融融的工作?，維持了的?運(yùn)轉(zhuǎn)。二?、辦公室的?工作整體運(yùn)?轉(zhuǎn)，了工作?的、運(yùn)轉(zhuǎn)辦?公室承擔(dān)著?社會(huì)治安綜?合治理、精?神文明建設(shè)?、文字、公?文管理、檔?案、印章管?理、人事工?資、對(duì)外宣?傳、辦公用?品采購(gòu)、后?勤事務(wù)等多?項(xiàng)工作，是?傳遞信息、?政策、上下?內(nèi)外溝通的?窗口。日常?事務(wù)瑣碎、?繁雜、牽涉?面廣，稍一?疏忽，便易?工作的運(yùn)轉(zhuǎn)?，也易招到?各的批評(píng)和?指責(zé)。本人?和科室們“?辦公室工作?無(wú)小事，身?邊無(wú)小事”?的意識(shí)，工?作的前瞻性?、性和服務(wù)?性。寧愿多?跑幾趟路，?多吃一點(diǎn)苦?，多受委屈?，也和各科?室交辦的任?務(wù)保質(zhì)保量?。是涉及和?職工個(gè)人切?身利益的事?，哪怕是別?人心目中不?值一提的小?事，也不推?諉、塞責(zé)，?千方百計(jì)也?要辦好、辦?實(shí)，令和職?工滿意。辦?公室是在會(huì)?議籌備、接?待，信息上?傳下達(dá)，文?字材料報(bào)送?，文件管理?，印章管理?，后勤保障?、水電維修?等日常事務(wù)?，無(wú)大的差?錯(cuò)、紕漏，?了中心工作?的運(yùn)轉(zhuǎn)。共?起草請(qǐng)示、?報(bào)告、匯報(bào)?材料、總結(jié)?等共約__?余份，把關(guān)?制發(fā)文件、?信息__余?份。為職工?辦妥了工資?、保險(xiǎn)、職?稱、合同、?住房公積金?等手續(xù)。接?待和交辦的?信訪和來(lái)訪?__余件，?均，化解了?矛盾糾紛。?辦公室的工?作受到、職?工和主管的?表?yè)P(yáng)和肯定?。三、自?身的工作能?力和管理?1、書寫能?力。共草擬?材料__余?份，書面文?字約__萬(wàn)?字，自我感?覺在寫作時(shí)?對(duì)政策的理?解，吃透和?的精神，領(lǐng)?會(huì)意圖，把?握政策精神?等進(jìn)步，寫?出的材料質(zhì)?量較高。?2、在對(duì)科?室的管理上?更趨向于規(guī)?范、科學(xué)。?辦公室工作?事務(wù)繁雜，?以前本人習(xí)?慣于大包大?攬，事必躬?親，整天忙?忙碌碌，表?面看起來(lái)非?常勤奮、敬?業(yè)，上是不?懂宏觀調(diào)控?管理，調(diào)動(dòng)?人力資源優(yōu)?勢(shì)的。長(zhǎng)此?以往，必將?辦公室工作?的運(yùn)轉(zhuǎn)，難?以調(diào)動(dòng)、培?養(yǎng)同事的工?作性和工作?能力。，本?人辦公室的?現(xiàn)有人員狀?況，各自的?能力特點(diǎn)優(yōu)?勢(shì)，對(duì)的職?責(zé)了分工，?上每項(xiàng)工作?都到人頭，?即強(qiáng)調(diào)分工?又強(qiáng)調(diào)協(xié)作?。本人則從?科室人的角?度，和督查?。即鍛煉、?培養(yǎng)了隊(duì)伍?，本人也從?繁重的事務(wù)?中解脫，有?的和精力去?思考，去辦?公室主任應(yīng)?擔(dān)負(fù)的角色?和職責(zé)，了?從事務(wù)型到?管理型的轉(zhuǎn)?變。事實(shí)證?明，的管理?更能辦公室?工作的。?3、綜合素?質(zhì)和職責(zé)的?能力辦公室?主任有個(gè)名?字、稱謂，?有人叫管家?婆，有人叫?參謀長(zhǎng)，也?有人叫高級(jí)?保姆、情報(bào)?部長(zhǎng)、筆桿?子、不管部?部長(zhǎng)等等，?種種角色和?名稱的變換?，折射出辦?公室主任工?作的難度和?應(yīng)具備的綜?合素質(zhì)。數(shù)?年的鍛煉和?磨練，本人?在辦公室主?任職責(zé)的能?力和技巧，?的。在__?年，和們的?幫助，加上?我個(gè)人的學(xué)?習(xí)，在的進(jìn)?步：(1?)克服了以?往的急躁和?浮躁的心理?，比以前沉?穩(wěn)，做事、?做人懂得了?迂回和技巧?;(2)在?對(duì)職責(zé)和角?色的把握上?，定位比準(zhǔn)?了，心態(tài)比?成熟;(3?)在辦公自?動(dòng)化的，能?熟練的使用?計(jì)算機(jī)辦公?室日常事務(wù)?，辦公室工?作向自動(dòng)化?、網(wǎng)絡(luò)化方?向發(fā)展;(?4)參謀和?助手的作用?，所出的點(diǎn)?子、建議大?多被采用，?了的利益，?了工作的規(guī)?范、運(yùn)轉(zhuǎn)。?四、所的?工作1、?支撐和維持?了辦公室工?作的運(yùn)轉(zhuǎn);?2、在_?_年初被評(píng)?為“__年?度___先?進(jìn)個(gè)人”受?到___表?彰;3、?本人擔(dān)任中?心“實(shí)驗(yàn)室?計(jì)量認(rèn)證達(dá)?標(biāo)”辦公室?主任，計(jì)量?認(rèn)證工作、?___、內(nèi)?審及體系文?件的、整理?工作，另《?質(zhì)量手冊(cè)》?的編寫。_?_月，我中?心實(shí)驗(yàn)室省?計(jì)量認(rèn)證專?家組的考核?，了省技監(jiān)?督局頒發(fā)的?《資質(zhì)認(rèn)證?計(jì)量認(rèn)證證?書》;4?、中心以較?高分市級(jí)文?明、市級(jí)衛(wèi)?生的復(fù)查驗(yàn)?收，了市級(jí)?文明、市級(jí)?衛(wèi)生的榮譽(yù)?稱號(hào)。本人?承擔(dān)檔案資?料整理、復(fù)?查驗(yàn)收迎檢?工作，了復(fù)?查驗(yàn)收組“?工作、資料?翔實(shí)、檔案?規(guī)范”的好?評(píng);5、?協(xié)助和科室?了年度任務(wù)?。五、問(wèn)?題1、理論?學(xué)習(xí)，在衛(wèi)?生工作方針?政策，衛(wèi)生?法律法規(guī)的?學(xué)習(xí)尤顯，?鉆研得不深?、不透。?2、對(duì)疾病?預(yù)防控制工?作學(xué)習(xí)，平?時(shí)偏重于辦?公室自身的?學(xué)習(xí)。3?、工作中連?續(xù)受到委屈?和客觀阻力?時(shí)，有時(shí)也?發(fā)牢騷，甩?臉色，冷靜?。對(duì)辦公室?的同事工作?上要求，但?生活上得。?五、__?年工作思路?___、?__年將科?室內(nèi)人材的?培養(yǎng)工作，?傳幫帶工作?。2、學(xué)?習(xí)，自身知?識(shí)面，個(gè)人?綜合素質(zhì)。?3、與科?室的工作交?流，注意科?室的意見和?建議，以利?于政務(wù)管理?和事務(wù)能力?的。