2023年的活動計劃八篇

第實用的活動計劃匯總八篇

活動計劃篇1

一、活動主題

愛耳護耳，健康聽力——預防從初級耳科保健做起

二、活動內容

2月28日上午9點，__醫(yī)院耳鼻喉科的專家、___街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心聯(lián)合來到社區(qū)，進行“全國愛耳日”健康宣教和義診活動。部分患者助聽器的贈送及佩戴講解也會放在社區(qū)活動現(xiàn)場。

三、活動地點

__街道豐泉古井社區(qū)2樓會議室

四、活動環(huán)節(jié)

第一項：__醫(yī)院耳鼻喉科專家講座

專家：___

講座內容：

第二項：健康知識有獎問答

1、共計20題。欄目出10道生活常識題，省人民醫(yī)院耳鼻喉科專家出10道與耳朵有關的題。(請肖主任、劉主任確定)

2、環(huán)節(jié)獎品由欄目提供，共計20份。獎品包內含：田七牙膏1支、郁美凈1包、清風衛(wèi)生紙1提(兩筒裝)。

第三項：互動游戲

待欄目確定

第四項：助聽器佩戴講解暨助聽器贈送儀式

環(huán)節(jié)內容：請5名受贈者上臺，主持人簡單采訪，然后專家贈予并進行佩戴講解。

五、活動場地要求

舞臺：專家講臺一個

技術：音響、調音臺、話筒、多媒體等

六、其他事項

1、__街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心做好組織工作。

2、衛(wèi)生服中心和人民醫(yī)院做好宣傳海報、橫幅、易拉寶等。

3、醫(yī)院和社區(qū)搭建好義診臺。(桌椅)活動計劃篇2

為深入開展“解放思想、兩創(chuàng)四敢”主題實踐活動，以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，宏揚當代女性拼搏進取、敬業(yè)奉獻的時代精神。

為把“婦女之家”建設成為叫得響、做得實、效果好的婦聯(lián)建設新品牌，真正成為黨開展群眾工作的堅強陣地和深受廣大婦女信賴和熱愛的溫暖之家，安瀾社區(qū)堅持以經(jīng)濟發(fā)展為中心，堅持“兩手抓”，也即一手抓發(fā)展、一手抓維權，立足服務大局、服務婦女、服務基層，強力打造巾幗建功、文明和諧、權益保障三位一體的品牌，為“婦女之家”示范點的建設作出更大的努力和貢獻。

一、以服務舟山群島新區(qū)建設為中心，緊緊圍繞各階段婦女工作主線，按照市婦聯(lián)指定的有關要求，立足基層，為加快推進“三大定位、四個岱山建設”發(fā)揮更大的作用。以“巾幗示范崗”——婦女學校、巾幗健身隊、巾幗志愿隊等婦女隊伍的創(chuàng)建為載體，選樹一批先進典型；通過紀念“三八”婦女節(jié)101周年、開展各項婦女活動。二是促進全村婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)。積極了解全村婦女的就業(yè)情況，為下崗、失業(yè)、困難婦女提供就業(yè)指導和支持。構建系統(tǒng)的學習體系和培訓體系，深入學理論、學政策、學管理、學法律、學科技，通過集中培訓與分批輪訓的方式，引導婦女樹立終身學習的理念，做到勤于學習，善于思考，勇于創(chuàng)新。

二、以服務婦女兒童切身利益為重點，堅持教育引導和活動凝聚，著力打造文明和諧品牌。借“母親節(jié)”之際，關愛母親、孝敬長輩，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德；借“平安家庭”活動，睦鄰里關系，促進村和諧發(fā)展；借“六一”兒童節(jié)之際，開展各項活動促兒童身心發(fā)展。

三、以維護婦女兒童合法權益為目標，堅持政策推動和救助幫扶，提供矛盾協(xié)調處理和維權服務，著力打造權益保障品牌。切實提高“婦女之家”的協(xié)調能力，積極調解鄰里糾紛和家庭矛盾，協(xié)調處理家庭暴力事件，引導婦女依法維護自身合法權益；及時接待婦女群眾來訪，為婦女提供婚姻家庭、道德規(guī)范、心理調適、創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策等方面的咨詢與服務；爭取多方支持，為留守流動等困境兒童提供力所能及的關愛和服務。強化維權工作站服務功能，完善服務機制，創(chuàng)新服務手段，豐富服務內容，提高工作人員和志愿者服務水平；大力實施“婦女兒童權益維護行動”。

四、以黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)為統(tǒng)攬，促進“婦女之家”自身建設，著力打造“三型”組織品牌。堅持以黨建帶婦建，積極拓展“婦女之家”的服務范圍，切實把“建家”和“服務”有機結合起來，以創(chuàng)建“學習型、服務型、創(chuàng)新型”組織為目標，力爭推進婦女之家的“三型”組織建設，將其打造成宣傳政策的陣地、傳播知識的課堂、傳遞信息的紐帶、聯(lián)系和服務婦女群眾的窗口、展示婦女風采的平臺，推動婦聯(lián)基層組織建設工作實現(xiàn)新的發(fā)展。

五、圍繞舟山群島新區(qū)建設和各階段婦女工作主線，深入開展宣傳動員活動；充分運用微博、網(wǎng)格平臺，QQ群利用OA平臺等平臺開展宣傳活動。

總之，20__年安瀾社區(qū)按照年度工作計劃，立足新起點，激發(fā)新活力，團結帶領社區(qū)婦女致力于“星級婦女之家”創(chuàng)評，努力開創(chuàng)婦女工作新局面?；顒佑媱澠?

活動時間:20__、6、148:30——11:00

一、活動目標:

1、以家長開放日為契機,提高家長育兒水平,了解幼兒園教育情況。

2、幫助家長了解幼兒的年齡特點,教師的教育方法以及教育教學目標,了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。

3、通過家長開放日活動,幫助家長進一步了解自己即將入學的孩子在能力上、行為上以及習慣上的具體表現(xiàn),促使以后更好地做好有的放矢的教育。

二、活動準備:

1、教師可以先向家長介紹教育活動的目標、內容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等等。

2、教給家長觀摩教學活動的方法,該看什么?評些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子進步了嗎?等等

3、教師精心準備執(zhí)教的活動內容以及所需材料,如制訂好活動計劃、安排好活動時間和活動流程、復印好家長開放日家長意見反饋單等

三、活動流程:

7:45——8:25幼兒入園,進行晨間區(qū)域活動

8:25——8:40晨間談話:怎樣做好一名合格的小學生?

8:40——9:00早操:要求幼兒認真做操,和同伴配合默契,動作合拍。

9:00——9:30第一教學活動:

9:30——10:00體育游戲活動:

10:00——10:50親子同樂:制作餅干(寧波名芙面包房的師傅來教)

10:50——11:00餐前準備

11:00中餐活動計劃篇4

一、來園活動

1、幼兒能主動與老師同伴打招呼。

2、關心植物角的花草，主動為小花小草澆水，為小魚小烏龜換水。

二、個別化自主學習活動

㈠活動要求：

1、幼兒能按意愿選擇自己感興趣的內容進行活動。

2、在活動中具有創(chuàng)新精神，大膽嘗試新事物、新玩法，有求異思維。

3、在活動結束后，能認真做好紀錄，留下活動痕跡。

㈡活動內容及材料提供：

1、建構活動區(qū)：樂高積木、疊疊高、齒形插塑等各類結構玩具。

2、生活操作區(qū)：照顧花草動物、釘鈕扣、挾彈子、編彩繩、穿橡皮筋、做沙包。

3、音樂表演區(qū)：小樂器、錄音機、樂譜、小木偶、頭飾等。

4、藝術加工區(qū)：泥工、紙工、繪畫、小制作。

5、益智活動區(qū)：各類計算游戲、棋類游戲。

6、語言閱讀區(qū)：各類圖書、拼圖講故事、E2游戲、糖果配對、反義詞游戲。

㈢活動指導：

1、教師參與幼兒游戲、巡回指導。

2、幫助個別幼兒許則感興趣的內容進行活動，提醒個別幼兒完成上次未完成的內容。

3、組織幼兒進行講評，鼓勵幼兒學會發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點。

三、生活活動

1、幼兒在個別化學習活動間，自主、分散地用點心，注意不影響他人。

2、有良好的行為習慣，洗完手后將毛巾疊放整齊。

四、戶外體育活動

㈠活動內容及材料提供：

1、皮球、繩子、圈、自行車等

2、自制玩具：彩繩、飛碟、沙包、二人三足走。

3、游戲：紅綠燈

㈡活動要求：

1、愿意參與游戲，能克服畏懼心理，大膽細致地進行活動。

2、有初步的平衡協(xié)調能力及合作精神。

3、在活動中注意安全，出汗后及時擦拭。

㈢活動指導：

1、鼓勵幼兒自由或結伴進行活動，愉快、投入地玩。

2、鼓勵幼兒嘗試新玩具、創(chuàng)造新玩法。

3、提醒幼兒注意動靜結合，提高自我保護意識。

五、自由活動：

1、幼兒玩自帶玩具，鼓勵幼兒合作、交換著玩。

2、教師巡回指導，參與幼兒游戲，并與個別幼兒進行交談。

3、聽音樂信號后，能迅速、整齊地收放玩具。

六、學習活動：

設計思路：

從小孩子們用普通話作為母語在生活學習中交流，隨著社會的發(fā)展和教改的更新，英語作為第二種語言也漸漸融入到我們的生活和學習當中。作為教學內容的補充，在課中加入適量的簡單英語教學，使孩子們擴大知識面，豐富知識界面?；顒佑媱澠?

主題說明:

春天是一個萬物生長的季節(jié)，自然環(huán)境在不斷的變化，關于春天的學習需要創(chuàng)設一個與幼兒的情感態(tài)度、已有經(jīng)驗、認知習慣相契合的情境。主題活動時，通過觀察讓幼兒感受大自然美麗的景象，以各種方式表達他的情感和體驗。引導孩子們用形體語言，把春天的氣息富有神韻地表現(xiàn)出來，讓幼兒在與自然交融中，在真實生動的情境中，獲得發(fā)展。春天來了，當迎春花把春天的訊息告訴大地時，春姑娘就悄悄地喚醒了冬眠的小動物，喊來了背著剪刀的小燕子，敲開了花媽媽的家門……啊!春天多美好!幼兒園的小朋友們也一起出來找春天啦!在這個主題里，我們走出教室，走出幼兒園去感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春的足跡。菜地上，花叢里，小樹旁，我們在植物里尋找春天;小蝌蚪、小蝴蝶，西瓜蟲，我們和動物玩春天的游戲!我們把找到的春天帶進幼兒園，帶回教室，用我們的雙手去裝扮春天。讓春的氣息充滿在我們身邊的每一個空間。由此，我們的新主題《春天》就此拉開了序幕，一個個春

天的主題活動相繼開展了。

主題目標：

1.了解春天是個萬物生長的季節(jié)，關注自然環(huán)境的不斷變化。

2.感受大自然美麗的景象，以各種方式表達自己的情感與體驗。

家園共育：

1、家長與幼兒共同收集春天的圖片、照片。

2.、有條件的家長可以帶領幼兒進行親子踏青、郊游活動。

3、收集春天動、植物的相關信息。

4、知道春天是一個易發(fā)感冒的季節(jié)，能夠根據(jù)天氣的變化，及時穿脫衣服。活動計劃篇6

本著“為學生的幸福人生奠定基礎”的理念，我們六年級綜合實踐活動課的開發(fā)，充分以學生的發(fā)展為本，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實踐能力的現(xiàn)代小學生，全面實施素質教育；讓每一個學生都從學校走進家庭、社會、大自然等更為廣闊的課堂中，邊實踐、邊學習，并整合學科知識和德育、智育、體育、藝術等方面的活動，綜合運用課內外知識進行探究、實踐。

一、根據(jù)學校、班級實際，科學確定活動內容

1、自主化

在計劃制定方面，我們注重全員參與，自主制定。即教師、學生都參加到班級計劃制定的活動中來，

2、多角度

在確定本學年的活動內容時，首先在學生中展開廣泛的討論，讓他們圍繞身邊的問題，選擇自己感興趣的一個方面，再由指導教師根據(jù)匯總的情況進行梳理、篩選、歸類，上報科學的、可行的課題。

3、系列化

同一個主題，不同的活動內容，由此體現(xiàn)課題的層次性與新穎性，形成一個序列，這是在綜合實踐活動中的一個創(chuàng)新。

二、培養(yǎng)了各種能力，滿足學生成長的需要和社會發(fā)展的需要

綜合實踐活動課程注重學生多樣化的實踐性學習方式，轉變學生那種單一的以知識授受為基本方式、以知識結果的獲得為直接目的的學習活動，強調多樣化的實踐性學習，如探究、調查、訪問、考察、操作、服務、勞動實踐和技術實踐等。如；在《網(wǎng)絡的利與弊》這一活動中，我們組織學生親歷“查資料、訪問、辯論”的過程，懂得要合理利用現(xiàn)代信息工具，《我的拿手菜》中，學生進過買菜、煮菜，體驗到勞動的快樂與艱辛，從而更加理解家人的付出

在一系列的活動中，他們學到了課本中學不到的知識，培養(yǎng)了觀察、思考、社會交際等各種能力和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

綜合實踐活動為學生的發(fā)展開辟了面向生活、面向自然、面向社會的廣闊空間，學生在這個大空間里發(fā)展綜合實踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力，發(fā)展多方面的情感、態(tài)度和價值觀，培養(yǎng)各種能力，綜合實踐活動將成為學生成長的'一片綠洲?；顒佑媱澠?

本周主題：我穿的鞋子

本周重點：

1.懂得穿鞋子能保護自己的腳，喜歡穿鞋。

2.逐漸養(yǎng)成自己穿脫鞋襪的良好習慣。

3.學習對鞋子進行簡單的分類。早談師幼談話:說說自己帶來的是什么鞋子。

戶外活動：

1.早操:能隨音樂愉快地做操。

2.分組:大型玩具、皮球、搖搖椅、羊角球、套圈學習活動

主題活動:

《我的小鞋》《我的好朋友》

領域活動:

《鞋匠舞》《大燈籠》《感知數(shù)量關系》

區(qū)域活動：

1.音樂區(qū):投放提供有關鞋的錄音磁帶，供幼兒即興表演。

2.結構區(qū):提供花片、小紙盒、積木等建構材料，引導幼兒拼搭幼兒園。

3.美工區(qū):提供彩色蠟光紙、塑料紙供幼兒粘貼、裝飾各種各樣的鞋子。

4.重點指導語言區(qū)：投放各種各樣的鞋子圖片、圖畫書、掛圖等。

5.游戲與練習結構游戲:《槍》

6.角色游戲:《商店》

7.表演游戲:《小兔乖乖》

8.健康活動:《學漱口》

9.體育游戲:《長高了，變矮了》

10.生活活動區(qū)：分左右兩只鞋，鼓勵幼兒午睡時自己穿脫鞋并擺放整齊。

11.環(huán)境創(chuàng)設鞋子展示臺：展示收集到的各種各樣有特色的鞋子。

社區(qū)家長配合在日常生活中有意引導幼兒仔細觀察每個人腳上穿的鞋子或帶幼兒到商店參觀、試穿并購買鞋子。活動計劃篇8

一、指導思想

《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出：“中小學要由應試教育轉向全面提高國民素質的軌道，應促進學生生動活潑地發(fā)展”。為落實“陽光體育”工程，增強學生體質，提高學生身心素質，培養(yǎng)學生協(xié)調、協(xié)作能力和團隊精神，經(jīng)學校研究決定舉行山東中學首屆體育節(jié)。

古語云“德智皆寄于體，無體無德智也”，通過開展體育節(jié)，體現(xiàn)學校對體育工作的重視、對全員健身的倡導、對素質教育的追求，為學生體育鍛煉意識形成提供平臺，為學生鍛煉身心創(chuàng)造機會，為班集體和學生提供展現(xiàn)風采的舞臺。以豐富多彩的體育活動，進一步激發(fā)學生主動參與校園文化建設、自主創(chuàng)造精彩生活的自覺意識。希望通過此次體育節(jié)的舉辦，在全校師生中掀起熱愛體育、增強體質、投身鍛煉的高潮，讓運動成為一種習慣，讓健身成為一種時尚，為養(yǎng)成終生鍛煉的良好習慣奠定基礎。

二、活動理念

本著“以人為本，健康第一”的理念，體育節(jié)在項目設置上做到競技性、健身性、參與性、娛樂性和表演性的有機融合，做到了普及與提高、競技與健身、比賽與休閑的有機統(tǒng)一，經(jīng)研究決定設立田徑比賽、趣味比賽、智力比賽和廣播操比賽等四大類項目，使本屆體育節(jié)成為以學生為主體，體育為主題，育人為主線，素質教育為宗旨的體育盛會，充分發(fā)揮體育節(jié)的教育功能、健體功能、娛樂功能和激勵功能，培養(yǎng)學生體育健身意識、集體主義精神和勇于進取的意志品質，使體育節(jié)成為展示校園文化的重要組成部分。

三、活動主題

我運動、我健康、我快樂、我成長

四、活動時間

20__年10月

五、組織機構

總顧問：z

顧問：z

組長：z

副組長：z

成員：其余行政人員和體育老師

賽場指揮：z

總協(xié)調：z（兼）

橫幅標語：z（兼）

場地器材：z

其他具體分工見秩序冊

仲裁委員會

主任：z

副主任：z

六、項目設置

1.田徑比賽

2.趣味項目比賽

（1）跳繩比賽

（2）30米5人男女板鞋競速比賽

3.智力比賽

（1）山東中學體育節(jié)會徽設計

（2）五子棋比賽

4.高一、高二廣播操比賽

高一、高二年級第九套廣播體操比賽

（一）比賽評委：

本年級體育老師廣州體育學院實習生5人

（二）比賽時間：

高一年級：20__年10月9日下午4點30分開始（星期四第三節(jié)課例會時間）

高二年級：20__年10月16日下午4點30分開始（星期四第三節(jié)課例會時間）

（三）比賽地點：

z運動場

（四）比賽方式：

高一年級

1.9個班為一個比賽方陣，按順序上場。

2.比賽順序：第一方陣：01—09班，第二方陣：28—36班，

第三方陣：10—18班，第四方陣：19—27班

高二年級

1.10個班為一個比賽方陣，按順序上場。

2.比賽順序：第一方陣：01—10班，第二方陣：31—40班，

第三方陣：11—20班，第四方陣：21—30班

（五）表彰獎勵:

比賽現(xiàn)場以班為單位評出一等獎5名（20分），二等獎10名（15分），其余為三等獎（10分）

計入田徑運動會班總成績。

（六）比賽要求:

1.全班同學參加比賽，每班兩路縱隊，女同學在隊伍前面，按從矮到高的順序站成方陣，隊伍整齊。各班另安排一名同學舉班牌，站在隊伍前面；

2.統(tǒng)一穿校服、運動鞋；

3.要求統(tǒng)一聽從指揮，做到行動快速，安靜整齊，精神飽滿；

4.做操時隊列整齊、動作規(guī)范到位，步調一致。

（七）評分細則:(滿分為100分)

1.學生服裝及精神面貌10分（服裝統(tǒng)一整齊、做操過程自然流暢）；

2.入場及退場20分（學生從入場到退場，隊列整齊）；

3.廣播操隊形10分（隊容整齊，學生精神振作）；

4.廣播操：60分（動作正確性20分、節(jié)奏20分、力度20分）。

高一、高二一分鐘跳繩比賽

（一）比賽評委：

本年級體育老師廣州體育學院實習生5人

（二）比賽時間：

高一年級：20__年10月15日星期三

高二年級：20__年10月30日星期四

（三）比賽地點：

高一年級：豪勉運動場

高二年級：劍英籃球場

（四）參賽方式：

每班10人，男女各5人

（五）比賽規(guī)則：

1.單人跳繩（繩子學校提供）

2.參賽者可以選用各種跳法，每跳躍一次搖繩一個回環(huán)（一周圈），記錄一分鐘跳繩次數(shù)，如跳繩拌腳中斷可繼續(xù)跳繩連續(xù)計數(shù)，如繩子斷開可以補測一次，比賽時間為一分鐘。

（六）名次錄取：

比賽現(xiàn)場以班為單位評出1—5名為一等獎（20分），6—15名為二等獎（15分），其余為三等獎（10分）計入田徑運動會班總成績。

高一、高二30M男女板鞋競速跑

（一）比賽評委：

本年級體育老師廣州體育學院實習生5人

（二）比賽時間：

高一年級：20__年10月15日星期三

高二年級：20__年10月30日星期四

（三）比賽地點：

高一年級：豪勉運動場

高二年級：劍英籃球場

（四）參賽方式：

每班5人，男3女2

（五）比賽規(guī)則：

1.板鞋競速是由多名運動員一起將腳套在同一套板鞋上，在田徑場上進行的比賽，在同等的距離內所用的時間多少決定名次（所需器材學校提供）；

2.起跑時運動員將板鞋置于跑道起跑線后，運動員共同套好板鞋，任何一支的板鞋不得觸及或超過起跑線；

3.運動員在比賽過程中應自始至終在各自道內進行,如果出現(xiàn)某一隊員腳脫離板鞋觸地或摔倒觸地，需在落地處重新穿板鞋繼續(xù)比賽；

4.計時員的停表以第一名運動員身體軀干部位（不包括頭頸，臂，腿和腳）抵達終點線的垂直面瞬間為止；

5.到達終點時運動員的身體和板鞋，必須全部超過終點后，才能分離；

6.犯規(guī)（取消成績）：

（1）搶跑：鳴槍前跑進起跑線；

（2）串道：運動員在比賽過程中串離本跑道；

（3）比賽中運動員腳脫離板鞋觸地未在原地穿好板鞋；

（4）運動員抵達終點時兩只板鞋的一部分仍未過線，腳與板鞋分離；

（5）運動員在比賽過程中有阻擋或妨礙其他運動員跑進的行為。

（六）名次錄?。?/p>

比賽現(xiàn)場以班為單位評出1—5名為一等獎（20分），6—15名為二等獎（15分），其余為三等獎（10分）計入田徑運動會班總成績。

高一、高二會徽設計比賽

（一）比賽時間：

20__年10月15日前

（二）比賽方式：

1.各班圍繞本屆體育節(jié)主題，上送一份關于體育節(jié)會徽設計代表作到學生科；

2.紙張規(guī)格：一張A4紙（請將體育節(jié)會徽設計在一張A4紙上，并將會徽設計理念、會徽元素說明、會徽設計相關注解寫在A4紙右下角）；

3.會徽設計需清晰標記年級、班級和設計者姓名；

4.由學校聘請評委評定。

（三）評比計分：

以班為單位評出一等獎5名（15分），二等獎10名（10分），其余為三等獎（5分）計入田徑運動會班總成績。

高一、高二五子棋比賽

（一）比賽時間：

20__年10月18日和19日

（二）比賽方式：

各班選定一位選手參加比賽

（三）比賽地點：

另行通知

（四）評比計分：

以班為單位，一等獎5名（15分），二等獎10名（10分），其余為三等獎（5分）計入田徑運動會班總成績。

廣東梅縣山東中學年田徑運動會規(guī)程

學校決定10月23—25日舉行田徑運動會，希望各班組織好隊伍，按照競賽規(guī)程，做好比賽的準備工作。

（一）參加單位:

全校各班（分年級組進行比賽）。

（二）報名方法:（請班主任認真閱讀）今年采用