工程設(shè)計(jì)管理崗位職責(zé)（8篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)工程設(shè)計(jì)管?理崗位職責(zé)?1、新店?項(xiàng)目的信息?收集，落位?、申請(qǐng)跟進(jìn)?;2、新?店、升級(jí)工?程項(xiàng)目的設(shè)?計(jì)工作，I?DK、FD?K方案落實(shí)?;3、店?面安防、監(jiān)?控等系統(tǒng)的?跟進(jìn)工作;?4、新店?、店鋪升級(jí)?、撤店項(xiàng)目?進(jìn)行商場(chǎng)方?、施工方的?溝通、協(xié)調(diào)?;5、工?程合同收發(fā)?、送審，工?程款的跟進(jìn)?。工程設(shè)?計(jì)管理崗位?職責(zé)（二）?1、負(fù)責(zé)?土建結(jié)構(gòu)的?基礎(chǔ)設(shè)計(jì)及?施工圖設(shè)計(jì)?各階段的設(shè)?計(jì)工作2?、解釋業(yè)主?、施工現(xiàn)場(chǎng)?人員及相關(guān)?專業(yè)人員提?出的問(wèn)題;?3、參與?工程項(xiàng)目的?技術(shù)交底和?驗(yàn)收;4?、領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)?的其他任務(wù)?。工程設(shè)?計(jì)管理崗位?職責(zé)（三）?1、根據(jù)?客戶要求對(duì)?圖紙進(jìn)行深?化2、按?照平面圖和?規(guī)范要求、?出具詳細(xì)的?給排水設(shè)計(jì)?方案3、?對(duì)圖紙內(nèi)的?工程量進(jìn)行?計(jì)算、核查?，投標(biāo)及報(bào)?價(jià)4、核?查施工現(xiàn)場(chǎng)?，施工技術(shù)?交底，和客?戶溝通施工?方案工程?設(shè)計(jì)管理崗?位職責(zé)（四?）1、負(fù)?責(zé)環(huán)保咨詢?項(xiàng)目的數(shù)據(jù)?處理、環(huán)保?咨詢報(bào)告編?寫(xiě)等;2?、負(fù)責(zé)環(huán)保?項(xiàng)目技術(shù)方?案與投標(biāo)文?件編寫(xiě)、施?工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)?及工程投資?報(bào)價(jià);;?3、負(fù)責(zé)環(huán)?保工程類可?行性研究報(bào)?告、規(guī)劃等?編寫(xiě)。工?程設(shè)計(jì)管理?崗位職責(zé)（?五）1.?負(fù)責(zé)風(fēng)電、?光伏等新能?源領(lǐng)域各階?段設(shè)計(jì)及管?理工作;?2.負(fù)責(zé)設(shè)?計(jì)報(bào)告、圖?紙、計(jì)算書(shū)?的編、校、?審工作;?3.參與新?能源施工項(xiàng)?目現(xiàn)場(chǎng)管理?;___?_對(duì)接政府?、業(yè)主、設(shè)?計(jì)等相關(guān)單?位。工程?設(shè)計(jì)管理崗?位職責(zé)（六?）(1)?櫥柜工程項(xiàng)?目的方案設(shè)?計(jì)、材料確?定、下單以?及技術(shù)協(xié)調(diào)?;(2)?協(xié)助項(xiàng)目的?跟進(jìn)、標(biāo)書(shū)?制作、商務(wù)?談判、合同?簽訂;(?3)與甲方?溝通推薦，?爭(zhēng)取項(xiàng)目選?型和方案建?立利我標(biāo)準(zhǔn)?;(4)?完成櫥柜工?程團(tuán)隊(duì)的年?度目標(biāo)制定?和實(shí)現(xiàn);?(5)工程?項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)安?裝進(jìn)度協(xié)調(diào)?，質(zhì)量監(jiān)督?以及工程項(xiàng)?目驗(yàn)收協(xié)調(diào)?;工程設(shè)?計(jì)管理崗位?職責(zé)（七）?1、與外?貿(mào)業(yè)務(wù)進(jìn)行?溝通，提出?項(xiàng)目方案及?工藝建議;?2、結(jié)合?客戶的需求?完成圖紙深?化設(shè)計(jì)報(bào)價(jià)?;3、結(jié)?合圖紙和現(xiàn)?場(chǎng)施工條件?進(jìn)行量尺;?4、負(fù)責(zé)?外貿(mào)訂單設(shè)?計(jì)下單生產(chǎn)?，嚴(yán)格把控?訂單設(shè)計(jì)的?準(zhǔn)確率，處?理售后問(wèn)題?;5、輔?助業(yè)務(wù)員跟?進(jìn)樣板打樣?、質(zhì)量把控?;6、出?差國(guó)外輔助?業(yè)務(wù)員談單?。工程設(shè)?計(jì)管理崗位?職責(zé)（八）?設(shè)計(jì)院，?一般是要實(shí)?行二審三校?制度的。即?設(shè)計(jì)人自校?、自審;校?對(duì)人校對(duì);?審核人審核?。一張圖紙?出手要經(jīng)過(guò)?至少___?_個(gè)人的簽?字，從而保?證設(shè)計(jì)質(zhì)量?。其中每個(gè)?人按照自己?所在的崗位?負(fù)責(zé)，拿相?應(yīng)崗位的錢(qián)?。設(shè)計(jì)的崗?位一般包括?:設(shè)計(jì)人、?專業(yè)負(fù)責(zé)人?、校對(duì)人、?審核人等，?而審定人通?常是行政的?。各崗位?所承擔(dān)的責(zé)?任如下:?1、專業(yè)負(fù)?責(zé)人在室主?任及主任工?程師的領(lǐng)導(dǎo)?下，院級(jí)工?程在院長(zhǎng)及?總工程師領(lǐng)?導(dǎo)下，配合?工程負(fù)責(zé)人?組織和協(xié)調(diào)?本專業(yè)的設(shè)?計(jì)工作，對(duì)?本專業(yè)設(shè)計(jì)?的方案、技?術(shù)、質(zhì)量及?進(jìn)度負(fù)責(zé)。?其主要職責(zé)?是:a.?在工程負(fù)責(zé)?人領(lǐng)導(dǎo)下，?依據(jù)各設(shè)計(jì)?階段的進(jìn)度?控制計(jì)劃制?定本專業(yè)各?個(gè)設(shè)計(jì)進(jìn)度?的進(jìn)度計(jì)劃?和設(shè)計(jì)任務(wù)?的分工，經(jīng)?室主任審定?后實(shí)施。?b.應(yīng)熟悉?與本專業(yè)相?關(guān)的法規(guī)。?搜集分析設(shè)?計(jì)資料，主?持本專業(yè)方?案及初步設(shè)?計(jì)，并對(duì)本?專業(yè)的方案?和技術(shù)負(fù)全?面責(zé)任。方?案及初步設(shè)?計(jì)應(yīng)該向?qū)?核人匯報(bào)，?必要時(shí)，提?請(qǐng)室技術(shù)會(huì)?議，院級(jí)工?程由院技術(shù)?會(huì)議討論決?策。并在后?續(xù)階段實(shí)施?。c.負(fù)?責(zé)編寫(xiě)方案?及初步設(shè)計(jì)?文件。有關(guān)?專業(yè)應(yīng)寫(xiě)好?人防、消防?、環(huán)保、節(jié)?能等專篇。?d.認(rèn)真?研究方案、?初步設(shè)計(jì)階?段審批的意?見(jiàn)。并對(duì)審?批意見(jiàn)逐條?落實(shí)。如執(zhí)?行有問(wèn)題，?應(yīng)通過(guò)工程?負(fù)責(zé)人與有?關(guān)部門(mén)匯報(bào)?認(rèn)可，并有?書(shū)面批復(fù)意?見(jiàn)。認(rèn)真填?寫(xiě)審批處理?意見(jiàn)記錄表?。e.施?工圖階段，?進(jìn)一步解決?本專業(yè)的技?術(shù)問(wèn)題。協(xié)?調(diào)各專業(yè)之?間的矛盾，?負(fù)責(zé)各階段?的匯總。及?時(shí)主動(dòng)向有?關(guān)專業(yè)提出?要求，并以?文字或圖表?向有關(guān)專業(yè)?提供所需要?的資料。所?提資料專業(yè)?負(fù)責(zé)人應(yīng)簽?名、簽日期?。f.組?織并指導(dǎo)本?專業(yè)設(shè)計(jì)人?及制圖人進(jìn)?行施工圖設(shè)?計(jì)。編寫(xiě)有?關(guān)本工程統(tǒng)?一技術(shù)規(guī)定?和圖紙目錄?。協(xié)調(diào)解決?工作中出現(xiàn)?的問(wèn)題，督?促本專業(yè)設(shè)?計(jì)人、制圖?人認(rèn)真自小?計(jì)算書(shū)和圖?紙，提供出?手質(zhì)量。專?業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)?檢查設(shè)計(jì)、?制圖人的設(shè)?計(jì)文件，質(zhì)?量符號(hào)要求?后，交校對(duì)?人校對(duì)。質(zhì)?量差的計(jì)算?書(shū)和圖紙應(yīng)?該要求設(shè)計(jì)?人修改后再?校對(duì)。g?.檢查校對(duì)?人工作是否?到位，是否?寫(xiě)好校審記?錄單。無(wú)重?大問(wèn)題時(shí)，?交審核人審?核。校對(duì)、?審核后由設(shè)?計(jì)人一起修?改。h.?對(duì)本專業(yè)的?設(shè)計(jì)質(zhì)量進(jìn)?行自評(píng)。負(fù)?責(zé)本專業(yè)設(shè)?計(jì)文件的歸?檔。i.?開(kāi)工前向施?工單位進(jìn)行?設(shè)計(jì)交底。?施工工程中?，做好工地?服務(wù)。負(fù)責(zé)?洽商變更、?補(bǔ)充圖紙。?參加竣工驗(yàn)?收。負(fù)責(zé)施?工階段洽商?等設(shè)計(jì)文件?的歸檔。?j.根據(jù)室?和工程組的?安排，進(jìn)行?工程回訪和?設(shè)計(jì)總結(jié)。?k.在技?術(shù)問(wèn)題上，?與審核人意?見(jiàn)有矛盾時(shí)?，應(yīng)聽(tīng)取審?核人意見(jiàn)，?必要時(shí)向總?工室匯報(bào)，?組成討論決?策。2、?設(shè)計(jì)人技術(shù)?上、設(shè)計(jì)上?接受專業(yè)負(fù)?責(zé)人的指導(dǎo)?與安排，對(duì)?本人的設(shè)計(jì)?進(jìn)度和質(zhì)量?負(fù)責(zé)。主要?職責(zé)是:?a.根據(jù)專?業(yè)負(fù)責(zé)人的?安排制定設(shè)?計(jì)進(jìn)度計(jì)劃?，按時(shí)完成?所承擔(dān)的設(shè)?計(jì)任務(wù)。?b.認(rèn)真研?究設(shè)計(jì)基礎(chǔ)?資料，領(lǐng)會(huì)?設(shè)計(jì)意圖，?掌握設(shè)計(jì)標(biāo)?準(zhǔn)，做好所?負(fù)責(zé)部分的?方案設(shè)計(jì)，?解決有關(guān)技?術(shù)問(wèn)題。?c.設(shè)計(jì)計(jì)?算符合本工?程的統(tǒng)一技?術(shù)規(guī)定，計(jì)?算準(zhǔn)確無(wú)誤?，符合本專?業(yè)對(duì)計(jì)算書(shū)?的質(zhì)量要求?。無(wú)論是手?算還是電算?，設(shè)計(jì)人均?應(yīng)該對(duì)計(jì)算?結(jié)果的準(zhǔn)確?、安全、經(jīng)?濟(jì)合理負(fù)?責(zé)。d.?施工圖階段?，在專業(yè)負(fù)?責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)?下，負(fù)責(zé)解?決好所負(fù)責(zé)?部分的工種?關(guān)系，給其?它專業(yè)提條?件，參加各?階段匯總。?施工圖應(yīng)該?符合設(shè)計(jì)深?度要求，構(gòu)?造合理。圖?面緊湊、清?晰、整潔、?易讀。e?.計(jì)算書(shū)、?圖紙認(rèn)真自?校，提高出?手質(zhì)量，對(duì)?校對(duì)人、專?業(yè)負(fù)責(zé)人、?審核人提出?的意見(jiàn)應(yīng)該?認(rèn)真修改，?并在校審記?錄單上寫(xiě)好?處理意見(jiàn)。?f.按設(shè)?計(jì)文件歸檔?要求整理好?設(shè)計(jì)文件，?較專業(yè)負(fù)責(zé)?人統(tǒng)一歸檔?。g.配?合專業(yè)負(fù)責(zé)?人做好設(shè)計(jì)?交底工作，?參加工地服?務(wù)。h.?對(duì)施工圖實(shí)?習(xí)及畢業(yè)實(shí)?習(xí)學(xué)生所畫(huà)?圖紙，設(shè)計(jì)?人認(rèn)真校對(duì)?后，交校對(duì)?人校對(duì)。?i.根據(jù)上?級(jí)審核所定?原則對(duì)設(shè)計(jì)?文件、圖紙?的設(shè)計(jì)質(zhì)量?、圖面質(zhì)量?及計(jì)算數(shù)據(jù)?負(fù)責(zé);j?.對(duì)所做工?作與其它專?業(yè)的配合協(xié)?調(diào)負(fù)責(zé);?k.對(duì)與校?對(duì)人、審核?人意見(jiàn)不一?致時(shí)，有權(quán)?要求上一級(jí)?直至總師作?進(jìn)一步仲裁?，對(duì)仲裁的?最后決定仍?有不同意見(jiàn)?時(shí)，可以保?留備案，但?必須執(zhí)行;?l.對(duì)所?設(shè)計(jì)的工作?因不符合規(guī)?定而發(fā)生質(zhì)?量事故時(shí)負(fù)?主要責(zé)任，?應(yīng)及時(shí)向上?級(jí)匯報(bào)，分?析原因、總?結(jié)教訓(xùn)、進(jìn)?行檢查處理?。3、校?對(duì)人在專業(yè)?負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)?下，對(duì)所校?對(duì)的設(shè)計(jì)成?品的質(zhì)量負(fù)?責(zé)。主要職?責(zé)是:a?.按時(shí)完成?圖紙、計(jì)算?書(shū)的校對(duì)任?務(wù)。b.?校對(duì)人要看?相關(guān)工種的?圖紙及所提?資料，校對(duì)?過(guò)的項(xiàng)目要?符合規(guī)范、?規(guī)程和統(tǒng)一?技術(shù)措施的?要求。計(jì)算?書(shū)、圖紙、?說(shuō)明等無(wú)錯(cuò)?誤和遺漏。?負(fù)有根據(jù)上?級(jí)審核所定?原則，校對(duì)?本專業(yè)圖紙?、計(jì)算書(shū)的?設(shè)計(jì)依據(jù)、?計(jì)算方法、?計(jì)算數(shù)據(jù)和?圖面質(zhì)量正?確無(wú)誤的責(zé)?任;c.?填寫(xiě)好校審?記錄單。簽?圖時(shí)，注意?設(shè)計(jì)人的處?理意見(jiàn)。凡?屬技術(shù)性不?同意見(jiàn)由專?業(yè)負(fù)責(zé)人裁?定。d.?如發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)?文件不齊、?問(wèn)題太多，?通過(guò)專業(yè)負(fù)?責(zé)人有權(quán)退?回設(shè)計(jì)人，?重新自校修?改后再校對(duì)?。校對(duì)中發(fā)?現(xiàn)的問(wèn)題，?有權(quán)要求設(shè)?計(jì)人員修改?，在未修改?完善前有權(quán)?拒絕簽字;?e.對(duì)經(jīng)?手校對(duì)的工?作因不符合?第1條規(guī)定?而出現(xiàn)除上?級(jí)審核所定?的原則問(wèn)題?以外的重大?質(zhì)量事故?時(shí)，與設(shè)計(jì)?人負(fù)同等責(zé)?任，應(yīng)協(xié)助?設(shè)計(jì)人進(jìn)行?檢查處理。?4、審核?人a.審?核人應(yīng)該在?各設(shè)計(jì)階段?到位，參與?方案、重要?技術(shù)問(wèn)題的?討論、審查?與決策。方?案階段:審?查有關(guān)設(shè)計(jì)?條件及主管?部門(mén)的文件?是否齊全并?符合國(guó)家法?規(guī)、規(guī)范。?對(duì)設(shè)計(jì)指導(dǎo)?思想、創(chuàng)優(yōu)?項(xiàng)目的創(chuàng)優(yōu)?目標(biāo)及措施?加以指導(dǎo)。?分析比較各?個(gè)方案，審?核推薦方案?。初步設(shè)計(jì)?階段:研究?方案審批意?見(jiàn)，在方案?調(diào)整及深入?解決技術(shù)問(wèn)?題的過(guò)程中?，及時(shí)指導(dǎo)?，提建議，?并參加討論?決策。對(duì)一?般技術(shù)問(wèn)題?多尊重專業(yè)?負(fù)責(zé)人意見(jiàn)?，重要技術(shù)?問(wèn)題應(yīng)指導(dǎo)?在前。施工?圖階段:研?究初步設(shè)計(jì)?審批意見(jiàn)及?有關(guān)主管部?門(mén)對(duì)消防、?人防、環(huán)保?等專篇的審?查意見(jiàn)，與?工程負(fù)責(zé)人?、專業(yè)負(fù)責(zé)?人共同研究?、落實(shí)。凡?不能落實(shí)的?，應(yīng)研究解?決辦法，向?有關(guān)部門(mén)匯?報(bào)、落實(shí)、?備案。對(duì)施?工圖階段需?要深化解決?的技術(shù)問(wèn)題?加以指導(dǎo)、?審核。b?、對(duì)各設(shè)計(jì)?階段的成品?及設(shè)計(jì)文件?的質(zhì)量全面?負(fù)責(zé)。?檢?查專業(yè)負(fù)責(zé)?人、校對(duì)人?是否到位?。檢查校審?記錄單。在?審核過(guò)程中?，如發(fā)現(xiàn)校?對(duì)未到位，?有權(quán)退回重?校。對(duì)經(jīng)驗(yàn)?少的校對(duì)人?，應(yīng)加以指?導(dǎo)，協(xié)助做?好校對(duì)工作?。c、對(duì)?各階段設(shè)計(jì)?文件全面審?核。設(shè)計(jì)成?品符合“建?筑工程設(shè)計(jì)?文件編制深?度的規(guī)定”?。設(shè)計(jì)成品?應(yīng)符合批準(zhǔn)?的設(shè)計(jì)任務(wù)?書(shū)、符合國(guó)?家(包括所?在地區(qū))編?制的法規(guī)、?規(guī)范、規(guī)程?的要求。審?批意見(jiàn)得到?貫徹、落實(shí)?。各階段所?定方案、技?術(shù)問(wèn)題、構(gòu)?造措施等在?施工圖中得?到全面落實(shí)?。在設(shè)計(jì)人?自校、校對(duì)?人校對(duì)后，?全面檢查審?核設(shè)計(jì)文件?是否齊全;?計(jì)算書(shū)、圖?紙是否準(zhǔn)確?;圖簽是否?規(guī)范。寫(xiě)好?審核記錄單?。5、審?定人審