科普講座心得體會7篇

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科普講座心得體會篇1

為進(jìn)一步貫徹落實《關(guān)于實施科技_工作創(chuàng)辦創(chuàng)新型城市的觀法》、《_市加強(qiáng)科普工作的實施手段》等相關(guān)文件精神，結(jié)合我校科普教導(dǎo)教學(xué)工作實際，抓好科普常規(guī)工作的同時，專心落實上級相關(guān)文件精神，圓滿完成_市科普教導(dǎo)基地、_市科普標(biāo)兵學(xué)校、_省科幻繪畫特色教學(xué)與創(chuàng)作測驗基地的各項任務(wù)指標(biāo)，現(xiàn)匯報如下：

一、全員參與、以人為本，搭建科技教導(dǎo)創(chuàng)新智力平臺

為進(jìn)一步推動學(xué)校的科技教導(dǎo)活動，完善科技平臺的創(chuàng)辦工作，學(xué)校將科技活出工作納入品牌特色學(xué)校的進(jìn)展規(guī)劃，同時把它規(guī)劃為校園文化創(chuàng)辦的一片面，提出了學(xué)?？萍蓟顒拥倪M(jìn)展規(guī)劃，在實施過程中做了以下工作：

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實

我校成立了以巫蔭強(qiáng)校長為組長，各有關(guān)部門負(fù)責(zé)人及學(xué)校骨干教師組成的科普教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校的科普教導(dǎo)活動，從組織上保證了各項活動的開展和落實，提高工作效率。充分利用科學(xué)課、綜合實踐活動課和其次課堂活動時間組織開展活動;由領(lǐng)導(dǎo)小組制定活動的規(guī)劃，促使活動規(guī)劃的實施，負(fù)責(zé)活動的管理，由校級科技輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)活動的指導(dǎo)。

2.加大培訓(xùn)力度，夯實師資隊伍

目前我校的科技輔導(dǎo)隊伍是以兼職為主，內(nèi)外結(jié)合校內(nèi)為主的科技輔導(dǎo)隊伍。在人員的調(diào)配及師資創(chuàng)辦的問題上，我們選拔一批年紀(jì)輕、有朝氣、思想活躍、擅長學(xué)習(xí)和采納新事物的青年教師加入航模、車模、計算機(jī)軟件、科技創(chuàng)新、科幻繪畫、服裝設(shè)計等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，逐步把他們培養(yǎng)成學(xué)校科技教導(dǎo)工作的骨干和中堅氣力。通過走出去的工作方式，組織學(xué)?？破战M教師到其他科普教導(dǎo)基地學(xué)習(xí)、參觀的工作方式，提高我們?？萍冀虒?dǎo)的素養(yǎng)。本年度，我校李海明老師、羅秀艷老師、胡敏怡老師先后被評為“_鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織工”和“_鎮(zhèn)優(yōu)秀科普輔導(dǎo)員”。

3.經(jīng)費是開展科技活動的有力保障

在經(jīng)費投入方面，學(xué)校對開展科技活動同其他經(jīng)常性教導(dǎo)教學(xué)活動等同對待，在科幻繪畫教材普及與推廣中，學(xué)校還賦予了確定程度上的傾斜。目前學(xué)校開展的各項科技活動，除必要的直接材料由學(xué)生自己負(fù)擔(dān)外，其他費用一律由學(xué)校負(fù)擔(dān)，并在人員投入和交通工具等方面供給保證。

二、全力以赴，突出重點，打造科普教導(dǎo)基地亮點工程

隨著我校校本課程的開展，順應(yīng)課程的需求，我校結(jié)合人文理念、新美術(shù)概念，通過美術(shù)表達(dá)創(chuàng)新理念，探究如何推廣、如何拓展，補(bǔ)充我們的課堂資源，從而開發(fā)教學(xué)資源，自主開發(fā)了校本教材《少兒科幻繪畫教程》，并免費給全校師生使用。我們以科學(xué)空想繪畫的形式，將科學(xué)內(nèi)容融入教材，讓科學(xué)學(xué)識普及到每一個學(xué)生。有效地舉行科學(xué)空想繪畫創(chuàng)作，是我校最普遍的科學(xué)普及形式之一。通過近年來的探索和實踐，我校建立了以提高學(xué)生科技素養(yǎng)，舉行科學(xué)學(xué)識教導(dǎo)為導(dǎo)向，以創(chuàng)作訓(xùn)練為手段，以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣為核心的教學(xué)模式。

(一).因地制宜，挖掘資源，順?biāo)扉_展各項科技活動

結(jié)合學(xué)校的課程改革以及良好的學(xué)生素質(zhì)，結(jié)合校區(qū)的配套創(chuàng)辦，充分利用科學(xué)探究測驗室、植物園、校園播送站、綜合實踐室、科技勞作室、客家文化風(fēng)情實物展覽室、客家文化展覽室和版畫制作室等功能室在科普教導(dǎo)中的功能，我們先后創(chuàng)辦科幻手工制作室、科幻作品成果展覽室。學(xué)校還特別提防科技環(huán)境創(chuàng)辦，在教學(xué)樓之間開發(fā)了科普畫廊展板向?qū)W生介紹科學(xué)的根本學(xué)識，使學(xué)生們隨時都能受到科學(xué)學(xué)識的熏陶。在有關(guān)部門的大力支持下，確立了鎮(zhèn)污水處理廠作為我校的科普教導(dǎo)實踐基地，定期組織學(xué)生舉行水資源的調(diào)查，讓學(xué)生們在調(diào)查了解比較中熟悉科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的內(nèi)涵。其次，開展了科技制作作品展，內(nèi)容包括模型制作、仿活力器人制作、電子報刊制作等;開展了環(huán)保宣傳，同時積極加入由市鎮(zhèn)科協(xié)部門組織開展的活動。

2.因地制宜，開展好各項興趣小組

我校全面開展的綜合實踐活動課和其次課堂活動課不僅內(nèi)容豐富，而且形式多樣：有讀書小組、小研發(fā)制作、科幻繪畫小組、仿活力器人制作組、文學(xué)社、電腦小組、車輛模型小組、服裝設(shè)計小組、網(wǎng)頁制作、籃球、乒乓球等項，這些活動我們逢周一、二、三、四都正常開展。其次，堅持開展科普“五個一”活動。閱讀科技書報;觀看科普影視;參觀科教基地;開展科技宣傳;制作科技小作品。在科普“五個一”的根基上，每班推選優(yōu)秀作品加入學(xué)校科技活動。有效拓展了學(xué)生活動的空間，提高學(xué)生動手才能和實踐才能。

3.利用信息技術(shù)，開展科普教導(dǎo)活動

在教學(xué)方面，全體信息技術(shù)課均是在電腦室，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)，主要圍繞電子報刊制作、電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)頁制作和電腦程序設(shè)計、查閱科普學(xué)識等幾方面開展教學(xué)，讓學(xué)生掌管操作技能為主，并從中培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生加入每年一次的全國中小學(xué)生電腦制作比賽，在省、市、鎮(zhèn)級各類競賽中獲得了優(yōu)異的勞績。

(二).積極加入各級各類青少年科技活動，圓滿完成了各項工作指標(biāo)

本年度，積極組織學(xué)生加入省、市、鎮(zhèn)科技創(chuàng)新大賽及青少年科技活動節(jié)，20_年_鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽活動，我校學(xué)生加入服裝設(shè)計大賽，獲得一等獎2人次，二等獎4人次，包攬了前六項獎項;加入機(jī)器人拼裝獲得團(tuán)體二等獎;加入科幻繪畫大賽，獲得一等獎1人次(一等獎只設(shè)1名)、二等獎2人次、三等獎2人次。其次，我校的市科普教導(dǎo)基地場所堅持對外免費開放125天，接待前來參觀學(xué)習(xí)人數(shù)累計1800人次，讓師生深切的感受到科學(xué)學(xué)識貫穿于我們生活的方方面面，讓學(xué)生體驗科學(xué)學(xué)識的魅力和樂趣，激發(fā)了他們創(chuàng)新思想及熱心。

科普講座心得體會篇2

為進(jìn)一步貫徹落實《關(guān)于實施科技_工作創(chuàng)辦創(chuàng)新型城市的觀法》、《_市加強(qiáng)科普工作的實施手段》等相關(guān)文件精神，結(jié)合我?？破战虒?dǎo)教學(xué)工作實際，抓好科普常規(guī)工作的同時，專心落實上級相關(guān)文件精神，圓滿完成_市科普教導(dǎo)基地、_市科普標(biāo)兵學(xué)校、_省科幻繪畫特色教學(xué)與創(chuàng)作測驗基地的各項任務(wù)指標(biāo)，現(xiàn)匯報如下：

一、全員參與、以人為本，搭建科技教導(dǎo)創(chuàng)新智力平臺

為進(jìn)一步推動學(xué)校的科技教導(dǎo)活動，完善科技平臺的創(chuàng)辦工作，學(xué)校將科技活出工作納入品牌特色學(xué)校的進(jìn)展規(guī)劃，同時把它規(guī)劃為校園文化創(chuàng)辦的一片面，提出了學(xué)校科技活動的進(jìn)展規(guī)劃，在實施過程中做了以下工作：

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實

我校成立了以巫蔭強(qiáng)校長為組長，各有關(guān)部門負(fù)責(zé)人及學(xué)校骨干教師組成的科普教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校的科普教導(dǎo)活動，從組織上保證了各項活動的開展和落實，提高工作效率。充分利用科學(xué)課、綜合實踐活動課和其次課堂活動時間組織開展活動;由領(lǐng)導(dǎo)小組制定活動的規(guī)劃，促使活動規(guī)劃的實施，負(fù)責(zé)活動的管理，由校級科技輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)活動的指導(dǎo)。

2.加大培訓(xùn)力度，夯實師資隊伍

目前我校的科技輔導(dǎo)隊伍是以兼職為主，內(nèi)外結(jié)合校內(nèi)為主的科技輔導(dǎo)隊伍。在人員的調(diào)配及師資創(chuàng)辦的問題上，我們選拔一批年紀(jì)輕、有朝氣、思想活躍、擅長學(xué)習(xí)和采納新事物的青年教師加入航模、車模、計算機(jī)軟件、科技創(chuàng)新、科幻繪畫、服裝設(shè)計等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，逐步把他們培養(yǎng)成學(xué)?？萍冀虒?dǎo)工作的骨干和中堅氣力。通過走出去的工作方式，組織學(xué)校科普組教師到其他科普教導(dǎo)基地學(xué)習(xí)、參觀的工作方式，提高我們校科技教導(dǎo)的素養(yǎng)。本年度，我校李海明老師、羅秀艷老師、胡敏怡老師先后被評為“_鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織工”和“_鎮(zhèn)優(yōu)秀科普輔導(dǎo)員”。

3.經(jīng)費是開展科技活動的有力保障

在經(jīng)費投入方面，學(xué)校對開展科技活動同其他經(jīng)常性教導(dǎo)教學(xué)活動等同對待，在科幻繪畫教材普及與推廣中，學(xué)校還賦予了確定程度上的傾斜。目前學(xué)校開展的各項科技活動，除必要的直接材料由學(xué)生自己負(fù)擔(dān)外，其他費用一律由學(xué)校負(fù)擔(dān)，并在人員投入和交通工具等方面供給保證。

二、全力以赴，突出重點，打造科普教導(dǎo)基地亮點工程

隨著我校校本課程的開展，順應(yīng)課程的需求，我校結(jié)合人文理念、新美術(shù)概念，通過美術(shù)表達(dá)創(chuàng)新理念，探究如何推廣、如何拓展，補(bǔ)充我們的課堂資源，從而開發(fā)教學(xué)資源，自主開發(fā)了校本教材《少兒科幻繪畫教程》，并免費給全校師生使用。我們以科學(xué)空想繪畫的形式，將科學(xué)內(nèi)容融入教材，讓科學(xué)學(xué)識普及到每一個學(xué)生。有效地舉行科學(xué)空想繪畫創(chuàng)作，是我校最普遍的科學(xué)普及形式之一。通過近年來的探索和實踐，我校建立了以提高學(xué)生科技素養(yǎng)，舉行科學(xué)學(xué)識教導(dǎo)為導(dǎo)向，以創(chuàng)作訓(xùn)練為手段，以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣為核心的教學(xué)模式。

(一).因地制宜，挖掘資源，順?biāo)扉_展各項科技活動

結(jié)合學(xué)校的課程改革以及良好的學(xué)生素質(zhì)，結(jié)合校區(qū)的配套創(chuàng)辦，充分利用科學(xué)探究測驗室、植物園、校園播送站、綜合實踐室、科技勞作室、客家文化風(fēng)情實物展覽室、客家文化展覽室和版畫制作室等功能室在科普教導(dǎo)中的功能，我們先后創(chuàng)辦科幻手工制作室、科幻作品成果展覽室。學(xué)校還特別提防科技環(huán)境創(chuàng)辦，在教學(xué)樓之間開發(fā)了科普畫廊展板向?qū)W生介紹科學(xué)的根本學(xué)識，使學(xué)生們隨時都能受到科學(xué)學(xué)識的熏陶。在有關(guān)部門的大力支持下，確立了鎮(zhèn)污水處理廠作為我校的科普教導(dǎo)實踐基地，定期組織學(xué)生舉行水資源的調(diào)查，讓學(xué)生們在調(diào)查了解比較中熟悉科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的內(nèi)涵。其次，開展了科技制作作品展，內(nèi)容包括模型制作、仿活力器人制作、電子報刊制作等;開展了環(huán)保宣傳，同時積極加入由市鎮(zhèn)科協(xié)部門組織開展的活動。

2.因地制宜，開展好各項興趣小組

我校全面開展的綜合實踐活動課和其次課堂活動課不僅內(nèi)容豐富，而且形式多樣：有讀書小組、小研發(fā)制作、科幻繪畫小組、仿活力器人制作組、文學(xué)社、電腦小組、車輛模型小組、服裝設(shè)計小組、網(wǎng)頁制作、籃球、乒乓球等項，這些活動我們逢周一、二、三、四都正常開展。其次，堅持開展科普“五個一”活動。閱讀科技書報;觀看科普影視;參觀科教基地;開展科技宣傳;制作科技小作品。在科普“五個一”的根基上，每班推選優(yōu)秀作品加入學(xué)校科技活動。有效拓展了學(xué)生活動的空間，提高學(xué)生動手才能和實踐才能。

3.利用信息技術(shù)，開展科普教導(dǎo)活動

在教學(xué)方面，全體信息技術(shù)課均是在電腦室，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)，主要圍繞電子報刊制作、電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)頁制作和電腦程序設(shè)計、查閱科普學(xué)識等幾方面開展教學(xué)，讓學(xué)生掌管操作技能為主，并從中培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生加入每年一次的全國中小學(xué)生電腦制作比賽，在省、市、鎮(zhèn)級各類競賽中獲得了優(yōu)異的勞績。

(二).積極加入各級各類青少年科技活動，圓滿完成了各項工作指標(biāo)

本年度，積極組織學(xué)生加入省、市、鎮(zhèn)科技創(chuàng)新大賽及青少年科技活動節(jié)，20_年_鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽活動，我校學(xué)生加入服裝設(shè)計大賽，獲得一等獎2人次，二等獎4人次，包攬了前六項獎項;加入機(jī)器人拼裝獲得團(tuán)體二等獎;加入科幻繪畫大賽，獲得一等獎1人次(一等獎只設(shè)1名)、二等獎2人次、三等獎2人次。其次，我校的市科普教導(dǎo)基地場所堅持對外免費開放125天，接待前來參觀學(xué)習(xí)人數(shù)累計1800人次，讓師生深切的感受到科學(xué)學(xué)識貫穿于我們生活的方方面面，讓學(xué)生體驗科學(xué)學(xué)識的魅力和樂趣，激發(fā)了他們創(chuàng)新思想及熱心。

科普講座心得體會篇3

聽楊昌熾老師“天文科普學(xué)識講座”有感

很長時間沒去聽什么講座了，

來聽這個講座初衷也蠻簡樸的。

看到了海報上寫著“他，

游歷過三十幾個國家;

他，有豐富的慣性攝影閱歷”，

還配著一張老師的照片，

背景是黑板和投影，

似笑非笑的面容有一種制度外的自由和超脫。

吸引我的就是這些，期望它會是一場“好玩”的講座。

結(jié)果，沒有讓我消沉!

第一個收獲，

就是知道了為什么四年一閏，

而100的倍數(shù)不閏，

但4和100共同的倍數(shù)要閏。

這是上個學(xué)期我們學(xué)VB編程的時候，

一道題目里面遇到的問題，

當(dāng)時問過同學(xué)，

他向我解釋了這個規(guī)矩，

但是追究為什么的時候，

也只能說就是這樣，

說不上為什么。

今天的講座，開講不到半小時，

就解開了我的這個不解。

最根本的理由理應(yīng)在于，

公歷一年不是365天，

而是365.2425天，

為了讓農(nóng)歷19年7閏的處境下

與公歷年天數(shù)追平，

聰明的古人制定的這樣一種計算方法。

其次個收獲，

就是知道了為什么19周歲的時候，

人人都吵著說公歷和農(nóng)歷的生日

會和出世那年一樣二者重合。

原理和上述一樣。

第三個收獲可就大啦!

看到了好多美麗的星星!

看到老師用那個軟件做演示的時候，

星空現(xiàn)在投影上旋轉(zhuǎn)起來，

真是好看!

以前在書上或者電視上，

看到什么星座是什么樣，

但是自己抬頭看天的時候完全不是那個樣子，

根本什么也看不出來，

只是一群密密麻麻的星星，

閃啊閃啊的。

現(xiàn)在知道每個星座都會有一顆或幾顆對比亮

或特征對比突出輕易確認(rèn)的標(biāo)志性的星星

來扶助定位。

掌管了這些去看星座才是找到了“門道”。

嗯，還學(xué)會了“找茬”。

譬如地球處于太陽與月亮之間時

所看到的月食圖像理應(yīng)是什么樣子，

譬如月可“出于東山之上”，

但很難“徘徊”于“斗牛之間”。

聽老師的課，最大的感受是好玩。

會被那種對某一興趣狂熱的執(zhí)著所感染、

打動。大陸的年輕人要做的事太多了，

多到他們只能做“要做”的，

“該做”的，沒有時間和經(jīng)濟(jì)才能

去做自己“想做”的。

所以看到有人能夠做著

他們想做而不能做的事，

又做得這么投入、精彩、饒有興趣，

在心里是羨慕、是敬仰的。

可以說這樣一種體驗就是

被別人帶著去見識一下自己看不到的世界。

這種體驗很不錯，

至少在自己沒有到達(dá)那樣的風(fēng)景之前

可以先瞻仰一下。

也是在心里埋下一顆興趣的種子。

很慶幸被老師這樣對天文有著濃重興趣的人

帶著入門。我對天文知之甚少，

也談不上有多么濃重的興趣，

但是我是熱愛看星星的，

熱愛夜空。

下次能看到滿天星斗的時候要

試著用老師說的方法去看看那些星座。

只恨時間太短，

夢想能聽老師再多講一點。

嗯，沒事可以去空間里逛一逛，

理應(yīng)也會收獲不小。

假設(shè)下次講座我還在學(xué)校確定要再去聽!

科普講座心得體會篇4

今天我在電視上于丹老師的演講，受益非淺，使我受到了大量啟發(fā)，我的心情很不寧靜，感受頗深，主要有下面幾個方面。

“孝敬父母是中華民族的美德，和優(yōu)良的傳統(tǒng)?！币郧案改付际菉A菜給我吃，我卻連一聲感謝都不說，雖然望見父母臉上掛著笑容，其實心里是有一點點傷感，我們理應(yīng)主動夾菜給生我養(yǎng)我們的父母吃，而不是等著他們給我們夾，這樣的話他們會覺得我們還沒長大，還不懂事，會使他們悲傷，假設(shè)給他們夾菜的話，父母會很開心，還感覺我們真的長大了，每天父母下班的時候他們都很累，不能讓他們再費心思了，我以前每次望見父母回家，就讓他們急急切忙的做飯，盛飯，在吃飯的時候還說這個不好吃，那個不咋地，讓父母悲傷。到現(xiàn)在才明白父母工作是繁忙的，回到家中洗衣做飯清潔衛(wèi)生很辛苦。所以我放學(xué)后要在家里干一些力所能及的事，給父母減輕負(fù)擔(dān)，讓他們輕松一下。

“破萬卷書，如走萬里路?！痹谝郧拔叶疾辉趺磹劭磿?，要不就看一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的書，譬如，漫畫書，嬉戲書等等。父母總是勸我讀一些關(guān)于學(xué)習(xí)的書，如作文書，輔導(dǎo)書…….。我?guī)缀醪宦犓麄兊脑?，而且把他們的話?dāng)做耳旁風(fēng)，就是給我買回書來，我也不讀，原地不動地放在桌子上。但是，如今我通過于丹老師的開導(dǎo)，懂得了讀一本好書就同和一位品德高尚的人談話，此后我再也不過多的看漫畫嬉戲書了。一有空就坐在書桌旁，拿起課外輔導(dǎo)書，津津有味的讀起來，還會在書上點點畫畫做一些讀書的記號，以后我再看的時候就知道哪里是重點，那里是難點，更好的復(fù)習(xí)，掌管學(xué)識。通過于丹老師的講解，使我懂得了為什么要讀書，確定讀好書的緣由。

“送人黃金，不如送人一金手指，”這一片面于丹老師講得很留心，講了一個小故事，在很久以前，有一位老人他很有錢，可是他的生命已進(jìn)入尾聲。就把兩個兒子叫到面前說：“我快不行了，有些話和你們說，你們兩人有兩條路可以走，第一是拿我的錢來生活。其次是用上自己雙手去勞動”。他們兩個想了一會，大哥說：“我要你的錢來生活?！崩隙f：“我什么也不要，只想用雙手去養(yǎng)家糊口?！倍赀^去了，老大還是過著平平淡淡的生活，錢卻越來越少。老二牢記父親的遺訓(xùn)用勤勞的雙手建起了大量商鋪，過了不久在當(dāng)?shù)乇愠闪思矣鲬魰缘拇蟾晃?，大慈善家?/p>

聽完這個故事給了我很大啟發(fā)，確定要用自己的雙手去辛勤的勞動，定能有很大收獲，只要你努力就能告成。

于丹老師的講座，使我受益匪淺，它像一盞明燈引領(lǐng)著我學(xué)習(xí)生活的方向。

科普講座心得體會篇5

月14日下午，學(xué)校邀請了縣關(guān)工委的同志給全校的教職工舉行了一場法律講座。聽了關(guān)工委的同志講的《法制教導(dǎo)的重要性》、《教師如何上好一節(jié)法制課》、和《教師在法律方面理應(yīng)留神哪些問題》后，使我對教師的權(quán)利和義務(wù)、教師的行為模范、教導(dǎo)教學(xué)工作的開展等有了進(jìn)一步的熟悉。

學(xué)生是國家的未來和夢想，他們正處于生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強(qiáng)的可塑性。從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識，舉行法律素質(zhì)培養(yǎng)教導(dǎo)，不僅可以預(yù)防和裁減學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法為事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，促進(jìn)他們的健康成長。

學(xué)生在學(xué)校采納教導(dǎo)，與老師接觸的時間最長，更加是小學(xué)生，可塑性分外強(qiáng)，受教師的影響也最大。只有教師具有良好的法律素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的合格人才。每位教師都應(yīng)把《教導(dǎo)法》《教師法》和《未成年人養(yǎng)護(hù)法》等法律法規(guī)列為必學(xué)內(nèi)容，并深刻熟悉到不懂法律，不依法職教就是不合格的教師。此外，教師還應(yīng)具有多元化的學(xué)識，不只是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)識，還要不斷加強(qiáng)教導(dǎo)心理學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等學(xué)科學(xué)識的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提防自身良好素質(zhì)的形成，從而真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣重任。尤其在實施新課程中，要提高學(xué)生的社會適應(yīng)才能，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教導(dǎo)，教師首先要加強(qiáng)自身的法治修養(yǎng)，提高教導(dǎo)學(xué)生的才能。教師的一言一行，對學(xué)生的思想意識都會產(chǎn)生抉擇性的影響。

教師要以身作那么，做好表率，要有事業(yè)心和責(zé)任感，專心做好本職工作，努力學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理念，深入理解心得教導(dǎo)思想，切實提高教學(xué)水平和思想教導(dǎo)才能。在教學(xué)中，要戒有粗俗的語言和散漫的工作作風(fēng)，經(jīng)常保持良好的儀表和教態(tài)。當(dāng)學(xué)生的缺點錯誤時應(yīng)采取壓服教導(dǎo)的形式，做到實事求是，以理服人，循循善誘，啟發(fā)自覺。對學(xué)生多表揚(yáng)少批評。在表揚(yáng)和激勵的同時，指出他們的缺乏，斷定他們的勞績，以便激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)成思想教導(dǎo)的目的。

教師的教導(dǎo)作用關(guān)鍵取決于對學(xué)生的態(tài)度。在教導(dǎo)學(xué)生時要做到：誠懇、熱心、關(guān)切、細(xì)心和愛心。不簡樸粗暴地訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰學(xué)生。教學(xué)中留神使用術(shù)語和文明語言，不使用土語、方言和大粗話。法制教導(dǎo)不是簡樸的說教，教師要提高法制教導(dǎo)才能，提防調(diào)查研究，講究發(fā)式方法，把法制教導(dǎo)寓于教導(dǎo)教學(xué)之中，在新課程中抓住一切有利時機(jī)對學(xué)生舉行法制教導(dǎo)。

教師若能把法制教導(dǎo)的方法、時機(jī)掌管恰當(dāng)，運(yùn)用生動，對提高學(xué)生的政治思想覺悟，抗拒精神污染，定會收到事半功倍的效果。但是法制教導(dǎo)不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，它需要家長的合作，更期望著社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)和我們教師能始終不渝的寓法制教導(dǎo)于課堂教學(xué)之中。

科普講座心得體會篇6

5月14日下午，學(xué)校邀請了縣關(guān)工委的同志給全校的教職工舉行了一場法律講座。聽了關(guān)工委的同志講的《法制教導(dǎo)的重要性》、《教師如何上好一節(jié)法制課》、和《教師在法律方面理應(yīng)留神哪些問題》后，使我對教師的權(quán)利和義務(wù)、教師的行為模范、教導(dǎo)教學(xué)工作的開展等有了進(jìn)一步的熟悉。

學(xué)生是國家的未來和夢想，他們正處于生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強(qiáng)的可塑性。從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識，舉行法律素質(zhì)培養(yǎng)教導(dǎo)，不僅可以預(yù)防和裁減學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法為事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，促進(jìn)他們的健康成長。

學(xué)生在學(xué)校采納教導(dǎo)，與老師接觸的時間最長，更加是小學(xué)生，可塑性分外強(qiáng)，受教師的影響也最大。只有教師具有良好的法律素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的合格人才。每位教師都應(yīng)把《教導(dǎo)法》《教師法》和《未成年人養(yǎng)護(hù)法》等法律法規(guī)列為必學(xué)內(nèi)容，并深刻熟悉到不懂法律，不依法職教就是不合格的教師。此外，教師還應(yīng)具有多元化的學(xué)識，不只是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)識，還要不斷加強(qiáng)教導(dǎo)心理學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等學(xué)科學(xué)識的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提防自身良好素質(zhì)的形成，從而真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣重任。尤其在實施新課程中，要提高學(xué)生的社會適應(yīng)才能，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教導(dǎo)，教師首先要加強(qiáng)自身的法治修養(yǎng)，提高教導(dǎo)學(xué)生的才能。教師的一言一行，對學(xué)生的思想意識都會產(chǎn)生抉擇性的影響。

教師要以身作那么，做好表率，要有事業(yè)心和責(zé)任感，專心做好本職工作，努力學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理念，深入理解心得教導(dǎo)思想，切實提高教學(xué)水平和思想教導(dǎo)才能。在教學(xué)中，要戒有粗俗的語言和散漫的工作作風(fēng)，經(jīng)常保持良好的儀表和教態(tài)。當(dāng)學(xué)生的缺點錯誤時應(yīng)采取壓服教導(dǎo)的形式，做到實事求是，以理服人，循循善誘，啟發(fā)自覺。對學(xué)生多表揚(yáng)