愚人節(jié)作文700字合集5篇范文

愚人節(jié)作文700字合集5篇今日是四月一日，是愚人節(jié)，也就是我最期望和最懼怕的節(jié)日。每年的這個節(jié)日，好多迷糊的人都被整得七葷八素。果真，在今日這個黑暗的日子里，我們班的那群不堪孤獨的同學(xué)好像陰魂不散的惡魔一般，一個接一個地制造惡作劇，把老師和同學(xué)整得不是大發(fā)雷霆，就是低聲抽泣。在這里，我就倒點苦水給您聽聽吧！人物之一：同學(xué)一大早，鬼點子最多的L閑著沒事干，找到他的死黨Z，問道：“你看今日是愚人節(jié)，我們總不可以按平常的游戲來玩吧？〞Z仿佛已經(jīng)理解了這句話的意思，靠在他的耳邊小聲嘀咕了幾句。L聽得屢次點頭。最后兩人心領(lǐng)神會地相視一笑，只見Z沖出教室，跑向衛(wèi)生間。L到達(dá)我們班的老大難——他各方面都表現(xiàn)不太好，我們送給他這么個新奇的綽號——K眼前說：“K，Z說你剛才上衛(wèi)生間把鋼筆落在洗手臺上了！他讓你連忙回去拿。〞我感覺K應(yīng)當(dāng)知道今日是愚人節(jié)，誰知他二話沒說，直接向衛(wèi)生間跑去。跑到一半，他停了下來，又跑回來。我認(rèn)為他理解自己被騙了，沒想到他說：“感謝您的提示，但那支鋼筆在我上完衛(wèi)生間時就被他人拿走了。〞我十分驚訝，天底下居然有這么巧的事兒？人物之二：老師下午第二節(jié)是大家都很喜愛的體育課，我的同桌C很不舒暢，可是她沒有告假條，怎么辦呢？就看她皺著眉頭稍微思慮一下，笑臉就涌此刻臉上。她神奇地對我說：“看我用什么好方法！〞她往辦公室繞了一圈，假裝請過了假，又跑回體育老師那邊，氣喘吁吁地說：“班主任已經(jīng)同意了，能夠不用跑步了。〞老師說：“批的便條呢？〞她答：“在班主任那邊。〞老師將信將疑：“你是否是在騙我?。卡曃以谂赃吙床幌氯チ?，高聲說到：“老師，愚人節(jié)快樂！〞老師高興地笑了。人物之三：我下課了，我在操場上無聊地漫步。忽然英語課代表R跑過來，上氣不接下氣地說：“快去，英語老師叫你，你此次考試，可能不及格。〞我嚇壞了，飛快跑進(jìn)辦公室，連忙跟英語老師對不起：“對不起，對不起，此次沒考好。〞老師驚訝地說：“誰告訴你的？你考了98，還不算好嗎？〞我內(nèi)心一下就樂開了花，這個R，居然敢耍我，看我不整理你。我跑到R眼前：“老師并無責(zé)備我，她不過讓我轉(zhuǎn)告你抱作業(yè)本。〞望著他上樓的身影，我“噗嗤〞一聲笑了出來。哈哈，愚人節(jié)快樂！每年4月1日，是西方也是美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日——愚人節(jié)。愚人節(jié)發(fā)源于法國。1564年，法國第一采納新改革紀(jì)年法——格里歷〔即當(dāng)前通用的公歷〕，以1月1日為一年之始。但一些因循保守的人反對這類改革，依舊依據(jù)常歷執(zhí)拗地在4月1日這天送禮物，慶賀新年。主張改革的人對這些保守者的做法大加嘲弄。聰慧風(fēng)趣的人在4月1日就給他們送假禮物，邀請他們參加假款待會，并把被騙被騙的保守分子稱為“四月傻瓜〞或“上鉤的魚〞。此后人們在4月1日便相互捉弄，成為法國流行的民俗。18世紀(jì)初，愚人節(jié)風(fēng)俗傳到英國，接著又被英國的初期移民帶到了美國。愚人節(jié)時，人們經(jīng)常組織家庭聚會，用水仙花和雛菊把房間裝修一新。典型的傳統(tǒng)做法是部署假環(huán)境，能夠把房間部署得像過圣誕節(jié)相同．也能夠部署得像過新年相同，待客人來時，那么慶祝他們“圣誕快樂〞或“新年快樂〞，令人感覺新奇風(fēng)趣。4月1日的魚宴也是別出心裁的。參加色宴的請柬，往常是用紙板做成的彩色小魚。餐桌用綠、白兩色裝修起來．中間放上魚缸和嬌小玲瓏的垂釣竿，每個釣竿上系一條綠色飄帶，掛著送給客人的禮物或是一個精良的賽璐珞魚，或是一個裝滿糖果的魚籃子。不問可知，魚宴上全部的菜都是用魚做成的。在愚人節(jié)的聚會上，還有一種做假菜的民俗。有人以前描繪過一個典型的愚人節(jié)菜譜：先是一道“色拉〞，萵苣葉上撒滿了綠胡椒，可是把葉子揭開后，才發(fā)現(xiàn)下邊本來是牡蠣雞尾酒；第二道菜是“烤土豆〞，其實下邊是甜面包屑和鮮蘑；今后上的菜還實用蟹肉作假裝的燒雞和埋藏在西紅柿色拉下邊的覆盆子冰淇淋。飯后，客人還能夠從丸藥盒里取食糖果?？墒怯奕斯?jié)最典型的活動仍是大家相互開玩笑，用謊話捉弄對方。有的人把細(xì)線拴著的錢包丟在大街上，自己在暗處拉著線的另一端。一旦有人撿起錢包，他們就出人意料地忽然把錢包拽走。還有人把磚頭放在破帽子下邊擱在馬路中間，而后等著看誰來了會踢它。兒童們會告訴父親母親說自己的書包破了個洞，或許臉上有個黑點．等大人俯身來看時，他們就一邊喊著“四月傻瓜〞。一邊笑著跑開去。總之，每逢愚人節(jié)這天，動物園和水族館還會接到許多打給菲什〔魚〕先生成萊昂〔獅子〕先生的，經(jīng)常惹得工作人員掐斷線，以便減少麻煩。一提起4月1日的愚人節(jié)，我就冒火了。為何呢？說來話長啊，請聽我慢慢道來。那一天陽光明朗，照得我心花綻放，我哼著歌兒走向教室。咦？！奇異了，剛才我還沒到教室的時候，就聽到了一陣陣詭異、奇異的笑聲，怎么一到教室門口，他們都如見鬼魅地盯著我看啊？我臉沒洗潔凈嗎？我連忙摸了摸臉。已經(jīng)上課了嗎？誒？不對?。课覜]聽到上課鈴響呀！同學(xué)們也不說什么話，無法！只能無奈地走向座位。一坐下，班長就跑了過來，一本正經(jīng)地說：“待會數(shù)學(xué)要考試??！要連忙復(fù)習(xí)啊！〞?。?！老師也太不仗義了吧？說考就考！無法啊，起碼老師還有提早提示，不像從前某位老師相同，一聲不吭，下課我們還玩得“天昏地暗〞，上課鈴一響，考試卷就席卷而來！唉！連忙復(fù)習(xí)吧。鈴聲響，上課了。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室：“今日我們學(xué)習(xí)〞誒？怎么一點沒提考試的.是呢？一看班長，他正用心笑得上氣不接下氣呢。下課了，我死死抓住班長的衣領(lǐng)不放，要班長給我討個說法。一旁的同學(xué)們嘻嘻哈哈，齊聲叫道“今日是愚人節(jié)！〞班長在這個當(dāng)兒，趁便溜走；其余人一說完也一哄而散。只留下了呆住的我?！舱媸球_死人不償命啊！〕正午，我腦袋忽然冒出一個念想“既然他人能夠騙我，我何不可以夠也騙他人呢？這回我干定了！〞說干就干，我馬上起程，到辦公室那處轉(zhuǎn)了一圈，而后回到教室，高聲嚷嚷：“下午要語文考試啊！大家快復(fù)習(xí)??！〞他們只瞪了我一眼，持續(xù)做自己的事了。下午快要上課時，班長沖了進(jìn)來，“待會兒要考語文，同學(xué)們快快復(fù)習(xí)！〞而后坐回座位，從書包里抓出語文書，念念有詞。話音剛落，我就挖苦他：“哎呦！做得蠻像嘛！可是，這招我早已用過了哦，不奏效了，請班長大人換一招，行不？〞哼！還想騙我，沒門！同學(xué)們看了我們一眼，依舊各做各的。班長也沒有辯駁，還在復(fù)習(xí)著上課了，語文老師懷里抱著一大撂試卷疾步走到講臺，“啪——〞試卷被重重地放在講臺上。接著，老師一臉嚴(yán)肅地說：“考試！〞“啊？！〞同學(xué)們幾乎眾口一詞?！拔也皇墙邪嚅L告訴你們了嗎？〞老師百思不解，轉(zhuǎn)瞬看向班長。“老師，我有跟他們說，但他們都不信。〞班長一臉的無辜。聽了這段話，全班暈倒此次愚人節(jié)，真是讓我好氣又可笑，讓我難忘。童年紀(jì)月恰似一條河流，尋不到終點，只知道河的彼岸很美很美，就像我們的童年花季。今日，我找尋到了那在記憶深處的漂亮童年，美好的景色線。語文老師有感而發(fā)，名字叫?又是一年愚人節(jié)?只見老師為我們朗誦的時候臉上沒有一絲憂慮，沒有一絲煩憂，有的不過那無牽無掛的笑，憂如我們也隨著老師一同感覺那時的快樂，從老師的被騙，到同學(xué)們的笑，甚至每一個詞都能表達(dá)出老師的高興。由于這些笑，我也忍不住想起了屬于我們的愚人節(jié)。那是六年級的四月一日7。30分左右，我的同學(xué)拿這一瓶黑加侖，和一塊小餅干。看到他們，我好奇地說：“哇!今日是什么日子啊!怎么想起犒勞我們了，是否是有什么陰謀啊!〞“噓〞我的同學(xué)擺出了一個姿勢，而后沖著我走過來，在我耳邊輕輕地說了一句：“今日是愚人節(jié)!〞我茅塞頓開，開玩笑地說：“你們太壞了，就當(dāng)我不知道，我是良民大大滴。〞“可是你們拿飲料和餅干做什么?〞我不解的問?！澳阈÷朁c，自然是實用了，這可不是一般的餅干和飲料。你就等著看王賢怎么感謝我吧!〞剛說完，他們就為他們的“偉大方案〞洋洋得意。四月一日8。40分左右，終于下課了。這一堂課，對我們來說實在是太煎熬了，可能是等不及想看看偉大方案的實行吧!只見我的同學(xué)們，謹(jǐn)小慎微的拿著餅干和飲料走到王賢眼前，笑著對王賢說：“辛苦了，喝點飲料吧!〞王賢將信將疑，但又有點欣喜。緊接著，他們準(zhǔn)是看王賢還有點顧忌，又開始說：“連忙吃吧!否則咱班的那個貪吃鬼又要吃啊!〞王賢恰似是疏于防備，聽到這話，完整放松了警惕。拿起飲料就咕嚕咕嚕的喝起來。喝到一半時王賢恰似也感覺有些不得勁。這是那“毒藥〞的勁也撲上來了，只見王賢神色發(fā)青。恰似我的同學(xué)們還不打算放棄。連忙說快吃個餅干壓壓。沒想到天真無邪的王賢果真上了當(dāng)。那場面，看得人真是心酸，不由的惋惜，王賢真是太慘了。正在這時，王賢真是忍不住了，恰似有些反胃，連忙往樓下跑，我們也趕緊跟上去，沒想到，看到的倒是，滿樓道的方便面味。本來王賢吐了。也難怪，喝著實足十的“毒藥〞吃著千年不腐的“不明固體〞不吐才怪?？墒沁@可苦了，那兩個惡作劇的同學(xué)了，將整整三層的樓梯，通通打掃潔凈?？丛谝贿叺耐瑢W(xué)，哈哈大笑的不斷。和老師相同的愚人節(jié)，和老師相同的快樂。我們的童年花季很美?？吹竭@個日期，你應(yīng)當(dāng)知道今日是什么日子了吧？沒錯，今日就是愚人節(jié)！一提到愚人節(jié)，同學(xué)們早在前一天摩拳擦掌了，內(nèi)心早就癢癢了。今日終于能夠大顯神通了。同學(xué)們搬出了“十八般武器〞：假蟑螂、風(fēng)油精、碎紙片要愚他人，第一要議論戰(zhàn)術(shù)。我、裘芊芊、徐晨、梁佳申等聚在一同。梁大臣第一發(fā)話了：“要不愚胡王吧。〞〔班主任兼數(shù)學(xué)老師〕我心想胡王這么一個不愛開玩笑的人，一但愚了結(jié)果不可以思議！這個建議直接out掉；裘顧問說：“愚張妃娘娘？〞〔語文老師〕我說：“不可以，沒時間。〞徐軍師：“蔣妃娘娘呢？〞〔英語老師〕“嗯，今日恰似要測試！〞最后決定“洪美男〞音樂洪老師。第一節(jié)下課，我們就招呼同學(xué)們準(zhǔn)備語文書，等洪老師進(jìn)來，我們就一同喊：“洪老師，你走錯教室了！〞同學(xué)們心領(lǐng)意會地址了點頭。準(zhǔn)備就緒，就差上課了。我們第一次愚老師，恰似異樣的喜悅。我的心“撲通撲通〞的。“叮鈴鈴〞終于上課了。洪老師神情自假定地走進(jìn)教室，一點兒也沒有發(fā)現(xiàn)我們的異樣。接著，我們可能心虛，很不協(xié)調(diào)地說出了那句：“洪老師，你走錯教室了。〞沒想到洪老師竟一笑，沉穩(wěn)地走到講臺前，把教材一放，準(zhǔn)備上課。有些同學(xué)不欽佩，不罷手，抄起語文書站了起來，用力點了點，說：“真的走錯了，我們這節(jié)是語文課?？矗诎迳线€有上午寫的詞語呢！〞“是呀是呀。〞我們隨著起哄。洪老師笑了笑，說：“來，我們上語文課。跟我讀，‘猖狂’,預(yù)備起！〞這時，全班哄堂大笑，邊笑邊鼓掌、敲桌子，不得不欽佩洪老師。我們一邊捂著笑痛的肚子，一邊跟讀。接著，洪老師又在黑板上寫