現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第2課時(shí)

第七章第二節(jié)

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容三、共同進(jìn)化與生物多樣性的形成二、隔離與物種的形成能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個(gè)物種，簡(jiǎn)稱“種”。二、隔離與物種的形成1.物種的概念：思考與討論：英國(guó)曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖，雖然基因頻率發(fā)生了很大變化，那么這一地區(qū)的兩種顏色的樺尺蠖是同一物種還是兩個(gè)物種呢？為什么？它們還是同一個(gè)物種為什么說(shuō)它們沒(méi)有形成新的物種？它們個(gè)體之間自由交配，基因交流沒(méi)有停止不同種群間的個(gè)體，在自然條件下基因不能自由基因交流的現(xiàn)象。2.隔離的概念導(dǎo)致生物之間不能自由交配、不能基因交流的因素有哪些？地理環(huán)境的限制生理?xiàng)l件的制約隔離地理隔離生殖隔離不同物種之間不能交配,或即使交配成功,也不能產(chǎn)生可育的后代,該現(xiàn)象稱之為生殖隔離。3.生殖隔離：因?yàn)轳R與驢交配產(chǎn)生的后代，騾沒(méi)有生殖能力——生殖隔離馬和驢不是一個(gè)物種普通西瓜與四倍體西瓜？

①受精前的生殖隔離：（此內(nèi)容僅作了解即可）

a、生態(tài)隔離：同種生物生活在同一區(qū)域內(nèi)不同環(huán)境中不能交配而產(chǎn)生的生殖隔離。

b、季節(jié)隔離：交配或開(kāi)花的季節(jié)不同所引起生殖隔離。

c、行為隔離：不同物種兩性求偶或交配的行為不同而引起的不能交配造成的生殖隔離。

d、機(jī)械隔離：即形態(tài)隔離。不同種群的生物因生殖器官的大小或形態(tài)差異而不能交配。

e、生物個(gè)體之間可以交配或受粉，但不能發(fā)生受精作用。

討論：生殖隔離的表現(xiàn)②受精后的生殖隔離：（此內(nèi)容應(yīng)很好理解）

a、雜種不活：不同種生物間交配受精后，形成的雜種胚胎不能正常發(fā)育或雜種后代出生后能生活一段時(shí)間卻在性成熟前死亡。

b、雜種不育：交配后能產(chǎn)生正常的成熟的雜種后代，但雜種后代不能生育（性腺發(fā)育不全或不能進(jìn)行減數(shù)分裂等）。

c、雜種敗育：形成的雜種后代（子二代）不育或者生活力下降。例題1.生殖隔離的形式可包括（）①動(dòng)物因求偶方式、繁殖期不同而不能交配②植物因開(kāi)花季節(jié)、花的形態(tài)不同而不能彼此授粉③動(dòng)物胚胎發(fā)育早期死亡④產(chǎn)生的雜種后代沒(méi)有繁殖能力

A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④D東北虎華南虎地理隔離在自然界，同一種生物由于地理上的障礙而形成不同的種群，使得種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象。地理隔離的生物之間一定會(huì)形成生殖隔嗎？

不一定例題2.日本東京大學(xué)醫(yī)學(xué)院人類遺傳學(xué)教授對(duì)比人體6號(hào)染色體的基因組的研究表明，日本人祖先可能源自朝鮮半島。下面對(duì)此研究的分析正確的是（）A.這項(xiàng)研究表明，日本人和朝鮮人是兩個(gè)不同的人種B.這項(xiàng)研究表明，日本人種群發(fā)生了進(jìn)化，而朝鮮人則沒(méi)有C.日本人和朝鮮人不是兩個(gè)物種，因此他們的基因庫(kù)是相同的D.這兩個(gè)種群有地理隔離，但沒(méi)有生殖隔離D隔離在物種形成中的作用資料分析1.由于這兩個(gè)種群的個(gè)體數(shù)量都不夠多，基因頻率可能是不一樣的。2.不一樣。因?yàn)橥蛔兪请S機(jī)發(fā)生的。3.不同島嶼的地形和植被條件不一樣，因此環(huán)境的作用會(huì)有差別，導(dǎo)致種群基因頻率朝不同的方向改變。4.不會(huì)。因?yàn)閭€(gè)體間有基因的交流。地理隔離阻斷種群間的基因交流在不同的突變基因重組和自然選擇作用下種群的基因頻率向不同方向發(fā)生改變種群的基因庫(kù)出現(xiàn)差異差異進(jìn)一步加大生殖隔離新物種形成自然選擇2自然選擇1地理隔離物種形成的比較常見(jiàn)的方式：原種變異1變異2種群的基因庫(kù)出現(xiàn)差異變異類型1變異類型2新物種1新物種2生殖隔離種群1種群2總結(jié)：隔離是物種形成的必要條件。物種形成是否一定要經(jīng)過(guò)地理隔離？ 不同物種間都存在著生殖隔離,物種的形成必須經(jīng)過(guò)生殖隔離，但不一定要經(jīng)過(guò)地理隔離。如：多倍體的形成地理隔離生殖隔離長(zhǎng)期一般情況下：現(xiàn)代進(jìn)化論解釋物種形成的基本環(huán)節(jié)1、突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料2、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向(定向)3、隔離導(dǎo)致物種的形成（）（）及（）是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。在這個(gè)過(guò)中，（）產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，（）使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，（）是新物種形成的必要條件。突變和基因重組自然選擇隔離突變和基因重組自然選擇隔離三共同進(jìn)化與生物多樣性的形成自學(xué)思考什么是共同進(jìn)化？為什么說(shuō)生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果？生物進(jìn)化理論仍然在發(fā)展嗎？1.共同進(jìn)化（1）不同物種的生物之間相互影響、共同發(fā)展、共同進(jìn)化。（2）生物和無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。為什么說(shuō)生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果？

通過(guò)漫長(zhǎng)的共同進(jìn)化過(guò)程，地球上不僅出現(xiàn)了千姿百態(tài)的物種，而且形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，也就是形成了生物的多樣性。

例題3.下列對(duì)捕食者的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A、捕食者的存在對(duì)被捕食者的進(jìn)化來(lái)說(shuō)是不利的B、捕食者的存在對(duì)被捕食者來(lái)說(shuō)有利于種群的發(fā)展C、捕食者的存在有利于增加物種多樣性D、捕食者與被捕食者相互選擇，共同進(jìn)化A（1）生物多樣性的內(nèi)容：基因多樣性物種多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性（2）生物多樣性形成的進(jìn)化歷程：研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)是化石。2.生物多樣性的形成1.真核生物出現(xiàn)以后,有性生殖方式的出現(xiàn),使生物進(jìn)化速度明顯加快。進(jìn)化歷程中的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：2.寒武紀(jì)大爆發(fā):形成生態(tài)系統(tǒng)的第三極——消費(fèi)者,使生態(tài)系統(tǒng)具有更加復(fù)雜的結(jié)構(gòu),同時(shí)對(duì)植物的進(jìn)化產(chǎn)生重要影響。3.生物登陸改變著陸地環(huán)境,陸地的復(fù)雜環(huán)境為生物進(jìn)化提供了條件。3.生物進(jìn)化理論在發(fā)展中性突變理論交替出現(xiàn)理論現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容種群是生物進(jìn)化的基本單位突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料自然選擇決定生物進(jìn)化的方向隔離是形成新物種的必要條件生物進(jìn)化的過(guò)程實(shí)際上是生物與生物、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化的過(guò)程共同進(jìn)化導(dǎo)致生物的多樣性1-6BDCBDD7CDBD當(dāng)堂檢測(cè)答案3、某工廠有男女職工各200名，對(duì)他們進(jìn)行調(diào)