議論文寫作最基本的結構模式

議論文寫作最基本的結構模式議論文的三要素

1、論點

作者所持的觀點和看法2、論據(jù)

3、論證

用來證明論點的材料

運用論據(jù)來證明論點的的過程和方法鮮明(字數(shù)一百字以內)新鮮(三個)結構清楚,層次分明（舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證）（道理論據(jù)和事實論據(jù)）常見的論證方法舉例論證道理論證比喻論證對比論證議論文的整體結構引論本論結論提出問題分析問題解決問題鳳頭豬肚豹尾

結構模式第1段：中心論點第2段：分論點一+論據(jù)+分析議論第3段：分論點二+論據(jù)+分析議論第4段：分論點三+論據(jù)+分析議論第5段:

總結三個分論點各自的角度或層次不同，不要重復；要按照由淺入深或范圍由小到大的順序；每個分論點段200字左右。

好的議論文開頭的要求：1、要明確中心論點例：小鳥要飛翔在藍天，需要有一對翅膀；實踐要發(fā)揮它的作用，需要理論的指導。理論就是實踐的翅膀。（分析：明確中心論點，也就是讓人開篇就了解你的論點或論題，知道你要說什么。此例的中心論點就非常的明確。）

好的議論文開頭的要求：2、要精巧例：人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然、挫折后的不屈、困苦艱難后的從容。（05年湖南卷《勇敢奔跑，勇敢超越》）（分析：體現(xiàn)議論文開頭的精巧。）

好的議論文開頭的要求：3、要有文采 例：我們總是感慨自己看不清命運的臉，彷徨在熙熙攘攘的乖舛間，俯瞰七彩的橋面，心中早已悵然不已。朋友，莫讓浮云遮望眼。

（06年浙江卷《莫讓浮云遮望眼》）例：如果賜予我廣闊的藍天，我會在遙遠的天際翱翔；如果給予我清澈的碧水，我會在深沉的海底漫游；如果贈送我巍峨的高山，我會在險阻的峭壁上攀登。首段:排比、比喻、名言、詩句、故事提出論點第二段：分論點（一）舉例，分析議論第三段：分論點（二）舉例，分析議論第四段：分論點（三）舉例，分析議論第五段：總結并列式、遞進式、正反式分論點怎么入手？三個分論點，可以按照

“是什么”、“為什么”、“怎么做”來，也可以三個都是“是什么”、“為什么”，

“怎么做”。

排列由淺入深，層層遞進，注意順序

寬容中心論點：寬容分論點一：寬容是一種高尚的品格。分論點二：寬容可以化解人與人之間的許多矛盾。分論點三：寬容需要我們不斤斤計較?？偨Y

是什么？為什么？怎么做？中心論點：寬容是一種境界，一種人生態(tài)度。（并列式）分論點一：寬容就像一座橋，聯(lián)系了人與人的心靈。分論點二：寬容就像一扇窗，照亮了內心的世界。分論點三：寬容就像一支畫筆，點亮了我們的社會”。

總結

并列式分論點的分解方法

（1）從幾個方面回答“是什么”：

2006年高考湖南一考生就是著眼于“意氣”內涵的發(fā)掘，對其進行分解的：充滿意氣的人是堅韌不屈的；充滿意氣的人是勇敢不懼的；充滿意氣的人是自信樂觀的。雖然作者以“充滿意氣的人”為引子展開，但三個層次的實質都集中在“意氣”的內涵上，即堅韌不屈、勇敢不懼、自信樂觀。

2006年高考安徽考生寫的《閱讀是一種孤獨》，也是從“閱讀”內涵的角度分解論述的：

閱讀是一種環(huán)境上的孤獨閱讀是一種心理上的孤獨，閱讀是一種精神上的孤獨。

（2）因果法：從幾個方面回答“為什么”。

2007年高考吉林省一考生《幫助——盛開的花朵》一文，在提出“幫助，是盛開的花朵，自有她的芬芳和碩果”中心論點之后，這樣安排分論點：幫助是盛開的花朵，她點燃生命的希望；幫助是盛開的花朵，她開出了青春的芬芳；幫助是盛開的花朵，她結出了事業(yè)的輝煌。作者也正是從三個方面闡述了“幫助”的意義。分論點一：請重視誠信，因為它是先人流傳的文明火種。分論點二：請重視誠信，因為它是做人之本，立業(yè)之基。

分論點三：請重視誠信，因為它是現(xiàn)代社會的精神梁柱。

（3）從幾個方面回答“怎么辦”。

2007年高考廣東考生寫的《愛，用心來傳遞》，在確立了“愛，需要我們用心來傳遞”的中心論點之后，從三個方面分解論點：

請露出笑容，把心澄凈清澈，用真誠傳遞愛的心志；請道一聲禮讓，把心放寬飛翔，用寬容傳遞愛的感情；請伸出雙手，把心焙烘加熱，用幫助傳遞愛的信號。作者從“笑出真誠”“做出寬容”“伸出援手”三個方面，闡述傳遞愛心的途徑和方法。詩意地生活詩意地生活，源自人們內心的和諧。

詩意地生活，人們需要從閱讀中汲取養(yǎng)料。

詩意地生活，人們需要讓自然撫慰自己浮躁的心靈。

練習：指出下列提綱的不當之處標題：愛拼才會贏中心論點：拼搏的人生才會閃耀光彩。分論點一：拼搏創(chuàng)造奇跡。分論點二：拼搏鑄就成功。分論點三：拼搏源于崇高的信念。標題：愛拼才會贏中心論點：拼搏的人生才會閃耀光彩分論點一：拼搏源于信念。分論點二：拼搏創(chuàng)造奇跡。分論點三：拼搏貴在堅持。在運用并列式結構時要注意以下幾點：

1．并列的內容要各自獨立，并列平行，不能相互包括，也不能相互交叉，且圍繞一個中心。

2、選擇的分論點從數(shù)量上說，一般不能少于三個方面，且分類標準要清晰一致。

3、要避免從同一角度選擇論據(jù)；從同一角度選擇論據(jù)，就缺乏廣度，導致論據(jù)復沓單調，論證也就顯得以偏概全、蒼白無力。練習以下列話題為題寫議論文，請列出論點和分論點

1、學會承受

2、敢于超越

《學會承受》①只有學會承受，才能面對學習的種種壓力。②只有學會承受，才能面對事業(yè)的種種壓力。③只有學會承受，才能面對人生的種種壓力?！秾W會承受》①學會承受，提升了我們的能力。②學會承受，開闊了我們的胸襟。③學會承受，鍛煉了我們的意志。《敢于超越》①敢于超越，是個人進步的需要。②敢于超越，是科學進步的需要。③敢于超越，是社會發(fā)展的需要。作業(yè)題必修3第75頁題二在你的生活中，有類似的經(jīng)歷或見聞