記金華的雙龍洞

記金華的雙龍洞葉圣陶

原名葉紹鈞，現(xiàn)代著名作家、教育家。本文節(jié)選自《小記十篇》中的《游了三個(gè)洞》。

葉圣陶zhètóngcùnóng浙江梧桐簇?fù)頋饷苷悴擞屯┮淮貪庥魌únshāoécāwān臀部稍等額頭擦傷蜿蜒臀圍稍微余額擦地yánrǔjùyuán蜿蜒乳汁根據(jù)水源蚰蜒乳膠依據(jù)源泉

qū盤(pán)曲diào調(diào)子曲調(diào)qǔ歌曲tiáo調(diào)整cháo朝向zhuàn轉(zhuǎn)圈朝轉(zhuǎn)zhāo朝氣zhuǎn轉(zhuǎn)彎開(kāi)頭四月十四日，我在浙江金華，游北山的雙龍洞。(時(shí)間)(人物)（地點(diǎn)）（事件）第一段（1）：交代游覽的時(shí)間和地點(diǎn)。第二段（2－3）：寫(xiě)作者沿途中的見(jiàn)聞。第三段（4）：寫(xiě)作者游覽洞口和外洞見(jiàn)到的情景。第四段（5）：寫(xiě)作者通過(guò)孔隙進(jìn)入內(nèi)洞的情形以及心理感受。第五段（6－7）：寫(xiě)作者游覽內(nèi)洞的情景。第六段（8）：寫(xiě)作者乘船出了雙龍洞。中心思想：本文按照游覽的順序，記敘了作者游覽金華的雙龍洞所看到的景觀，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山川的熱愛(ài)和贊美之情。①一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。一個(gè)“迎”字，點(diǎn)明作者是逆溪流而上?！皶r(shí)而……時(shí)而……”說(shuō)明了溪流蜿蜒曲折，由于溪流的寬窄不一，才形成流水速度的緩急不同，作者巧妙地運(yùn)用“寬、窄；緩、急”兩對(duì)反義詞準(zhǔn)確地表達(dá)溪流的形和聲。由于溪流緩急不一，聽(tīng)到的流水聲也就各不相同，猶如在“時(shí)時(shí)變換調(diào)子”。這句話烘托了作者當(dāng)時(shí)的游興有多濃，對(duì)涓涓溪流發(fā)出如此贊嘆!②我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。這句話寫(xiě)出作者通過(guò)孔隙時(shí)的真實(shí)感受，“稍微”“一點(diǎn)兒”告訴我們只有一動(dòng)不動(dòng)地平躺在小船上，才能通過(guò)孔隙，以此說(shuō)明孔隙小的特點(diǎn)，非常逼真。運(yùn)用“要是……準(zhǔn)”的假設(shè)句式，準(zhǔn)確地表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)受“擠壓”的感覺(jué)。③這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。

這句話的意思是說(shuō)石鐘乳和石筍是非常值得觀賞的，原因是形狀變化多端，顏色又各異。用“即使”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞作強(qiáng)調(diào)，即退一步講，如果不把這些石鐘乳、石筍具體比做什么也值得觀賞，說(shuō)明它本身已經(jīng)夠吸引人了，無(wú)需再比作什么了。石鐘乳：又名“鐘乳石”，倒掛在溶洞頂部向下生長(zhǎng)的一種碳酸鈣沉淀物。當(dāng)?shù)乇硭蚪邓刂軒r裂縫下滲至洞頂時(shí)，因水的蒸發(fā)及二氧化碳的散失，使溶在水中的碳酸鈣沉淀下來(lái)，慢慢增長(zhǎng)，具有同心圓狀結(jié)構(gòu)，形狀如鐘乳，故名“石鐘乳”。石筍：溶洞底部直立的一種碳酸鈣沉淀物，它是由洞頂?shù)乃蔚蕉吹缀?，水分蒸發(fā)，水中的碳酸鈣沉淀下來(lái)，由少積多，由下向上增長(zhǎng)，形如筍狀，所以叫石筍。

自讀提示1自讀課文畫(huà)出生字新詞，借助拼音讀準(zhǔn)字音。2聯(lián)系上下文或查字典理解不明白詞語(yǔ)的意思。3邊讀課文邊畫(huà)出表示作者游覽路線的詞語(yǔ)

4給文章分一下劃分一下段落。思考：作者是按照怎樣的順序游覽雙龍洞的呢？理清線索：（路上--洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞）（1）葉圣陶爺爺在去雙龍洞的路上看見(jiàn)了什么景色？（請(qǐng)用：“﹏”畫(huà)出來(lái)）。（2）“明艷”是什么意思？為什么作者會(huì)感到“眼前一片明艷”？

思考：映山紅油桐新綠

一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子

洞口高寬

外洞大

外洞外洞

在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周?chē)鞘?，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流，這是外洞。

我又感覺(jué)要是把頭稍微抬一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。、“孔隙”的特點(diǎn)是“窄、矮、險(xiǎn)"。從以下幾方面可以看出來(lái)：（1）船大小的描寫(xiě)（2）對(duì)進(jìn)洞方式的描寫(xiě)（3）對(duì)自己感受的描寫(xiě)孔隙一段的寫(xiě)作特點(diǎn)：通過(guò)描寫(xiě)船小及作者的感受寫(xiě)出孔隙的特點(diǎn)。（借其他事物描寫(xiě)本事物）/xj_admin/xj_bianjiqi/Edit/uploadfile/2010062339276877.jpg黃龍青龍這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。

避水金針壽星捧仙桃黃龍青龍海龜探險(xiǎn)五彩圖擎天柱小橋流水

我排隊(duì)等候，又仰臥在小船里，出了洞?！队浗鹑A的雙龍洞》這篇游記記敘了作者游覽

的經(jīng)過(guò)。課文按照

，依次寫(xiě)了去、游

、由

進(jìn)入

、

的所見(jiàn)所聞所感以及乘船出洞的情況。寫(xiě)了路上

的景色、歡唱的

，外洞的

，內(nèi)外洞連接處孔隙的

、內(nèi)洞的“

、

、

”。課文以游覽的順序和泉水流經(jīng)的路線為線索，觀察仔細(xì)，描寫(xiě)形象生動(dòng)，景物特點(diǎn)鮮明；敘述詳略得當(dāng)，詳寫(xiě)了

、

風(fēng)貌，突出了雙龍洞的特色，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)秀麗山河的熱愛(ài)。金華雙龍洞游覽順序金華雙龍洞的路上外洞外洞內(nèi)洞游內(nèi)洞明艷溪流寬敞窄小黑奇大孔隙內(nèi)洞洞口：像橋洞似的，很寬。外洞：寬敞。孔隙：窄小。內(nèi)洞：昏暗，有雙龍和石鐘乳,比外洞寬游覽順序過(guò)渡句出金華城大約五公里到羅店，過(guò)了羅店就漸漸入山。入山大約五公里就來(lái)到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來(lái)的。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。這些過(guò)渡句是靠什么線索串連在一起的。（溪水）寫(xiě)好游記應(yīng)做到：1、按游覽順序記敘，適當(dāng)運(yùn)用過(guò)渡句，使文章條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。2、抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行具體細(xì)致的描寫(xiě)。3、在對(duì)景物的描寫(xiě)中，表達(dá)自己的真實(shí)感受。寫(xiě)一寫(xiě)

你曾經(jīng)到哪里旅游過(guò)？選一處仿照本文的寫(xiě)作方法，按照游覽的順序?qū)懸粚?xiě)。

洞內(nèi)鐘乳石、石筍形態(tài)變化多端，有（）、（）、（）、（）、（）、（）等景觀，使人目不暇接，宛若置身水晶龍宮。

請(qǐng)你發(fā)揮想象，內(nèi)洞中還會(huì)有什么形態(tài)的鐘乳石、石筍，仿照上面的句式說(shuō)一說(shuō)。黃龍吐水彩云遮月海龜探海哪吒鬧海青蛙盜仙草壽星與仙桃

拓展

陽(yáng)光旅行社招聘雙龍洞景區(qū)的小導(dǎo)游條件：熟悉各處景點(diǎn)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，舉止文明，待人熱情大方。

首先以小組為單位作準(zhǔn)備，每人介紹一處景點(diǎn)，介紹時(shí)可以把課前收集的資料充實(shí)進(jìn)來(lái)。各小組要選出最優(yōu)秀的一名同學(xué)參加競(jìng)聘。

2、作者的游覽過(guò)程是：去雙龍洞的路上→洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞。內(nèi)洞的景象：內(nèi)洞昏暗，比外洞大得多。洞頂上是蜿蜒的雙龍，洞里還有形態(tài)萬(wàn)千的石鐘乳和石筍。3、（1）“時(shí)而……時(shí)而……”說(shuō)明了溪流蜿蜒曲折，由于溪流的寬窄不一，才形成流水速度的緩急不同，由于溪流緩急不一，聽(tīng)到的流水聲也就各不相同，猶如在“時(shí)時(shí)變換調(diào)子”。這句話烘托了作者當(dāng)時(shí)的游興有多濃，對(duì)涓涓溪流發(fā)出如此贊嘆!（2）“稍微”“一點(diǎn)兒”告訴我們只有一動(dòng)不動(dòng)地平躺在小船上，才能通過(guò)孔隙，以此說(shuō)明孔隙小的特點(diǎn)，非常逼真。（3）用“即使”這