綜合性學(xué)習(xí)-走進(jìn)信息世界(1)

信息世界走進(jìn)

我們生活在一個(gè)信息世界里。學(xué)習(xí)，聽廣播，看電視，上網(wǎng)瀏覽，都是在獲取信息?，F(xiàn)代社會(huì)信息量越來越大，傳遞信息的速度越來越快，人們獲取信息的途徑越來越廣。讓我們感受信息傳遞的快速發(fā)展，體會(huì)信息給我們的生活帶來的影響，走進(jìn)信息世界。信息傳遞改變著我們的生活獲取信息的方式：學(xué)習(xí)、聽廣播、看電視、讀書、看報(bào)、上網(wǎng)瀏覽、與親戚朋友通信生活中傳遞信息的生動(dòng)事例？信息的傳遞1古代信息傳遞的方式：

1.用候鳥，特別是鴿，雁等作傳輸工具

2.作內(nèi)餡的方式，如藏在魚肚，餅類，包子等

3.以特殊聲音，如鐘聲，鼓聲，鞭炮聲等

4.以燈光,火光,如孔明燈.烽火臺(tái)等

5.還有其他記號(hào),擺設(shè)等,如誘敵的記號(hào)飛鴿傳書造紙術(shù)2.狼煙。我國春秋時(shí)期，就有用火光烽煙傳遞軍事警報(bào)的記載。秦始皇以后，在萬里長城上每隔十里即筑一烽火臺(tái)，用干燥的狼糞做燃料，點(diǎn)燃之后，火光煙霧騰空，可把緊急警報(bào)傳到很遠(yuǎn)的地方。這種傳播媒介在古代社會(huì)商人們的經(jīng)商活動(dòng)中也被使用，如在不同時(shí)期，都有夜行的商隊(duì)、馬幫“舉火為號(hào)”的記載。狼煙烽火臺(tái)古人傳遞信息的方式結(jié)繩

1.結(jié)繩。結(jié)繩記事是一種常見的原始信息傳遞方法，它在我國古代歷史上應(yīng)用廣泛且年代久遠(yuǎn)。在階級(jí)社會(huì)里，結(jié)繩的傳統(tǒng)被商人繼承下來，并在形制和用途上加以變化。在店鋪、茶樓及行商的攤位上，各種各樣的幌子或招牌，往往飾以各種飾片，成為傳遞廣告信息的新型媒介。周幽王是周朝的第十一代天子，他性格令人難以捉摸又兇狠殘暴，經(jīng)常和一些奸臣混在一起，吃喝玩樂，胡作非為。有一個(gè)叫做褒(bao)珦(xiang)的大臣實(shí)在看不下去，就在上朝的時(shí)候直接勸諫(jian)。沒想到周幽王不但不聽他的話，反而把他打入了監(jiān)獄。褒珦的兒子是孝子，為了把父親救出來，將一個(gè)美貌傾城的姑娘------褒姒獻(xiàn)給了周幽王。褒姒確實(shí)是絕色美女，好色的周幽王一見到她，馬上就被迷住了，高興得心花怒放，哪里還顧得上懲罰褒珦，馬上就答應(yīng)釋放了他。從此，周幽王整天陪在褒姒身邊，連朝也不上，終日酒池肉林，過得快活極了。

周幽王的王后姓申，她一連幾個(gè)月沒有見到幽王，而得知褒姒搶了她的風(fēng)頭，強(qiáng)烈的嫉妒使她怒火中燒，于是把賬都算到了褒姒的頭上，想給她點(diǎn)兒顏色瞧瞧。太子宜臼(jiu)為了幫助母后，找個(gè)機(jī)會(huì)將褒姒打了一頓。褒姒趁機(jī)在幽王面前哭天抹淚，把申后母子二人告了一狀。幽王見自己心愛的美人兒受到了欺負(fù)，勃然大怒，無情地將太子廢掉，把褒姒生的兒子伯服立為太子，將褒姒立為王后。雖然一切都稱心如意了，可褒姒還是悶悶不樂。幽王想讓她露出笑容，就問：“美人兒，怎么樣才能讓你笑一笑呢？”褒姒想了想，說：“我沒有什么喜歡的就是小時(shí)候覺得布帛(bo)撕碎的聲音很好聽……”話音未落，周幽王馬上派人搬來了大匹的布帛，一會(huì)兒撕碎聲此起彼伏，可褒姒只是靜靜地聽著，依然沒有一絲笑容。周幽王并不死心，面對(duì)群臣下令說：“無論是誰，只要能讓王后展開笑顏，本王賞賜千兩黃金！”有個(gè)名叫虢(guo)石父的人想出了一個(gè)主意說：“大王，先王在驪山腳下修建了二十多座烽火臺(tái)，放置了幾十面大鼓。如果敵人入侵，就命令將士點(diǎn)起狼煙，附近的諸侯看到后就會(huì)按鼓聲依次前來救援。我認(rèn)為，您可以帶王后去驪山游玩，然后命人點(diǎn)起狼煙，擂起大鼓，那時(shí)諸侯一定會(huì)匆忙趕來，等他們到了以后，發(fā)現(xiàn)根本沒有敵人，一定會(huì)失望而回?？吹竭@種情況，王后還會(huì)不笑嗎？”周幽王連聲叫好，不久就帶著褒姒上了驪山一聲令下，只見驪山上火炮沖天，鼓聲如雷，一道道烽煙升騰而起，直沖云霄。附近的諸侯們以為犬戎(rong)來進(jìn)攻鎬(hao)京，紛紛調(diào)兵遣(qian)將，風(fēng)風(fēng)火火地趕到驪山腳下?？墒撬麄冄矍皡s沒有半個(gè)敵人的影子。諸侯們面面相覷(qu)，半天才弄清了緣由，既生氣又無可奈何，只有卷起旗幟，收起武器，悻悻地帶兵回去了。褒姒在樓臺(tái)上觀望，看見這樣的場景，覺得非常滑稽，不禁拍手大笑起來。周幽王看著褒姒如花的笑臉，說：“王后笑起來的樣子實(shí)在太美了，果然價(jià)值千金。”于是下令賞賜虢石父一千兩黃金，這就是“千金買笑”的故事。周幽王烽火戲諸侯，埋下了亡國的禍根。當(dāng)犬戎真的入侵鎬京的時(shí)候，幽王急忙派人點(diǎn)煙擂鼓，可是各路諸侯以為幽王又在戲耍他們呢，誰也不派兵救援。結(jié)果，幽王被犬戎人一刀殺死，褒姒因?yàn)槊裁?，被抓到犬戎去了?/p>

1896年，第（）屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在（）舉行。會(huì)前，一位法國人提議，把從（）跑到（）作為一個(gè)比賽項(xiàng)目，用來紀(jì)念（）之戰(zhàn)，紀(jì)念那位把勝利喜訊帶給人民的（

）。

1920年，經(jīng)過重新測(cè)量，確定這段距離為（）千米（

）米。我來填一填一19542英雄馬拉松之戰(zhàn)雅典馬拉松雅典

為了把勝利的喜訊報(bào)告給首都雅典翹首以待的同胞，戰(zhàn)士菲笛皮茨不顧傷痛、饑餓和極度的疲勞，從馬拉松出發(fā)向雅典跑去。終于看到了雅典的城門。

為了把勝利的喜訊報(bào)告給首都雅典翹首以待的同胞，戰(zhàn)士菲笛皮茨不顧傷痛、饑餓和極度的疲勞，從馬拉松出發(fā)向雅典跑去。他跑啊，跑啊，終于看到了雅典的城門。到達(dá)雅典的時(shí)候，他已經(jīng)筋疲力盡了，他用盡最后的力氣，向迎接他的人們高呼：“我們勝利啦！”隨即倒在地上，再也沒有起來。

哥倫布出生于意大利北部港口城市熱那亞，父母均是西班牙人。哥倫布相信大地球形說，認(rèn)為從歐洲西航可達(dá)東方的印度和中國。1484年，哥倫布首先向葡萄牙國王陳述自己的設(shè)想，但沒有得到支持。1486年，經(jīng)過多次努力，哥倫布終于說服了西班牙女王，以西班牙王室的名義進(jìn)行航海探險(xiǎn)活動(dòng)，尋找去東方的海上道路。1492年8月3日，哥倫布率領(lǐng)88名水手，分乘三艘帆船，從西班牙南部出發(fā)。其中最大的是旗艦“圣瑪麗亞”號(hào)，長35米，噸位130噸。航隊(duì)西行69天后到達(dá)巴哈馬群島，沒有見到馬可波羅所描寫的中國文明，但他堅(jiān)信他是到了亞洲。此后到1502年，哥倫布又三次航行美洲，路線逐漸南移，先后到達(dá)了牙買加、波多黎各、特立尼達(dá)和南美洲北岸。古人傳遞信息的故事古代的時(shí)候，科技不興，交通落后，通信非常困難。官方傳遞文書還可以用驛站，而民間或驛路不暢的地方就得另想辦法。如“鴻雁傳書”。漢武帝是蘇武奉命出使匈奴，不幸遭到扣留。對(duì)匈奴的威逼利誘，他大義凜然，毫不屈服，便被發(fā)配到荒無人煙的北海（今貝加爾湖）去放羊，一去就是十九年。漢武帝死后，昭帝即位，匈奴與漢朝和親，漢朝要求匈奴放回蘇武等人，匈奴卻謊稱蘇武已經(jīng)死了。漢朝的官員機(jī)警地說：“前幾天，我們皇上打獵是，射下一只鴻雁，鴻雁的腿上綁著一封帛書，正是蘇武寫來的，這證明他還活著?！毙倥珶o奈，只得放人。鴻雁是候鳥，夏天北上，冬季南飛，人們就用它捎書帶信，這與后來的信鴿有異曲同工之妙。古代信息傳遞方式的特點(diǎn)：①速度慢。典型語句：

哪知瓶子在海上足足漂了359年，到1852年才被人發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)時(shí)有個(gè)叫菲迪皮茨的士兵，從馬拉松平原出發(fā)，一刻不停的跑了40多千米……②不精確。典型語句：

各路諸侯看到烽火，以為有敵人入侵，火速率兵出擊。

……然而諸侯們望見熊熊燃起的烽煙，卻以為是周幽王故伎重演，個(gè)個(gè)按兵不動(dòng)。古代近代現(xiàn)代傳遞方式烽火臺(tái)、驛站、信鴿等郵輪、火車、飛機(jī)等電腦、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)點(diǎn)信息量較小信息量較大信息量大傳遞速度傳遞速度較慢傳遞速度較快傳遞迅速傳遞效果傳遞的速度慢導(dǎo)致誤事有丟失信件的可能迅速、準(zhǔn)確烽火人傳信漂流瓶驛站、信鴿傳遞的信息量大信息多樣化傳遞速度極快家庭信息調(diào)查表家庭成員獲得的信息獲得信息的渠道爸爸媽媽我年月日有哪些現(xiàn)代通訊工具呢?傳遞信息的新方式謎語方方正正兩個(gè)盒，小老鼠在旁邊臥；每天摸摸又點(diǎn)點(diǎn)，比爾蓋茨樂呵呵。——電腦大家了解哪些電腦？iphone掌上電腦筆記本臺(tái)式機(jī)掌上電腦一、人與信息技術(shù)信息技術(shù)是人類信息活動(dòng)中產(chǎn)生的,能增強(qiáng)人們獲取、識(shí)別、處理、表達(dá)、傳遞信息等能力的信息活動(dòng)。信息技術(shù)的發(fā)展結(jié)繩記事→烽火臺(tái)→文字出現(xiàn)→造紙印刷術(shù)→電報(bào)電話→顯微鏡→電視、氣象衛(wèi)星→計(jì)算機(jī)→通信網(wǎng)絡(luò)結(jié)論：在信息技術(shù)廣泛應(yīng)用的社會(huì)里，不懂得使用信息技術(shù)將寸步難行。［返回］

速度慢

哪知瓶子在海上足足漂了359年，到1852年才被人發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)時(shí)有個(gè)叫菲迪皮茨的士兵，從馬拉松平原出發(fā)，一刻不停的跑了40多千米……

不精確

各路諸侯看到烽火，以為有敵人入侵，火速率兵出擊。

……然而諸侯們望見熊熊燃起的烽煙，卻以為是周幽王故伎重演，個(gè)個(gè)按兵不動(dòng)。古代傳遞信息的特點(diǎn)（2）因特網(wǎng)傳遞信息的特點(diǎn)：①速度快。

計(jì)算機(jī)把全世界連成一家，“天涯若比鄰”已經(jīng)不再是夢(mèng)想。②多媒體。

這個(gè)小學(xué)生為了通過電腦教表姐學(xué)唱，除了把歌詞、各譜寫在電腦屏幕上，還通過多媒體的錄音技術(shù)把自己的歌聲錄在上面……③不受地域阻隔。

他趕緊問：你在什么地方？芬蘭。

閱讀《因特網(wǎng)將世界連成一家》，畫出關(guān)鍵詞語。古代：驛差長途跋涉—→近代：（信件、報(bào)刊）—→現(xiàn)代：（電報(bào)、電話）—→當(dāng)代：廣播、電視和（計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)）。3.根據(jù)課堂討論，填寫下面的表格。種類特點(diǎn)古代信息傳遞方式現(xiàn)代信息傳遞方式1.說說你在生活中接觸到哪些信息傳遞方式？舉一個(gè)例子。

2.想想這些信息傳遞方式帶給你什么？聯(lián)系生活，了解現(xiàn)狀家庭中有電腦的人有哪些？

？一、21世紀(jì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代。胡錦濤主席：“互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展，逐步進(jìn)入社會(huì)生活的方方面面，愈來愈多的青少年和互聯(lián)網(wǎng)交上了朋友”。網(wǎng)絡(luò)萬花筒，絢麗多彩，魅力無限網(wǎng)絡(luò)世界，無所不能，無所不有。在網(wǎng)絡(luò)面前：“秀才不出門，能知天下事”啦！你不知道？百度知道！

神奇的網(wǎng)絡(luò)神奇的網(wǎng)絡(luò)小朋友們看看，這個(gè)萬花筒里有什么吧：電子銀行網(wǎng)絡(luò)聊天電子郵件交流討論在線影視網(wǎng)上辦公網(wǎng)絡(luò)學(xué)校網(wǎng)上學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)購物網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)友俱樂部父母讓不讓大家上網(wǎng)？？正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)

從小養(yǎng)成健康上網(wǎng)的好習(xí)慣

1、網(wǎng)絡(luò)的利第一、開闊視野，及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息，方便人們生活、學(xué)習(xí)、工作。學(xué)生上網(wǎng)查資料多媒體教學(xué)第二、可以上網(wǎng)聊天，傾吐心事，緩解壓力；開博客，建論壇，與同學(xué)交流；發(fā)帖子，上傳作品，張揚(yáng)自己的個(gè)性。方便了人們之間的交流。學(xué)生可以發(fā)表作品，張揚(yáng)個(gè)性第三、可以豐富自己的課余生活平時(shí)上網(wǎng)聽歌、看動(dòng)畫、聽書、、、、、網(wǎng)

互聯(lián)網(wǎng)

liánliáo聊天

網(wǎng)上呼救zhuólèijù灼痛兩肋距離xúnzhǐpíng詢問地址屏幕什么時(shí)間發(fā)生了什么將近六點(diǎn)

桑恩向美急救中心求救十分鐘后蘇珊得救了蘇珊呼救六點(diǎn)十分美國和芬蘭取得聯(lián)系六點(diǎn)三十分

突然，她舊病復(fù)發(fā)，雙腿劇烈灼痛，不能行走，兩肋像被緊緊夾住似的，呼吸困難。此時(shí)，整個(gè)樓面只有她一個(gè)人，距離最近的電話也無法拿到。-

因?yàn)樘K珊

,

，所以她只能通過互聯(lián)網(wǎng)求救.-課堂交流。蘇珊當(dāng)時(shí)的緊急情況：“圖書館里一片寂靜，這一層只有她一個(gè)人。離他最近的電話在外面的走廊上，靠瘸著的腿走到那里是辦不到的?！比绻憔褪翘K珊，你能怎么辦？如果沒有網(wǎng)絡(luò)，結(jié)果會(huì)怎么樣？

麥克：挺??！我已經(jīng)打了電話去求助！蘇珊：我不能動(dòng)，呼吸困難，請(qǐng)幫助我，蘇珊。麥克：你在什么地方？蘇珊：芬蘭。shān蘇珊：痛！……

理清桑恩救援的過程：網(wǎng)上呼救—→打電話給縣政府—→打電話給救援中心—→救援人員趕到學(xué)校

那里的工作人員一邊和芬蘭的有關(guān)方面聯(lián)系，一邊向麥克詢問蘇珊的詳細(xì)地址。

美國芬蘭一萬五千公里

語言直播廳把麥克與美國緊急救援中心通話的經(jīng)過寫一寫，注意語言清楚、簡潔。例：麥克：美國緊急救援中心：……是救援中心嗎？

是。有什么需要幫助嗎？

麥克：

.美國急救中心：

.

.麥克：

.美國急救中心：

.

麥克：

.美國急救中心：

.是救援中心嗎？

是。有什么需要幫助嗎？這一次跨越大西洋看似的不可能的救助行動(dòng)，帶給你怎樣的啟示?2、網(wǎng)絡(luò)的弊

8：00起床

8：30

吃早飯

10：00開始上網(wǎng)聊QQ小明的星期天11：00QQ上遇到同學(xué)，相約打游戲12：00父母叫吃飯小明不愿意出來下午、、、、、、小明的星期天小明的行為：

長時(shí)間上網(wǎng)不休息沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,聊QQ長時(shí)間上網(wǎng)不休息X

1、長時(shí)間的上網(wǎng)對(duì)視力造成嚴(yán)重的影響。主要表現(xiàn)為：眼球酸痛、眼眶疼痛、眼睛有刺痛感、流淚、視物模糊等等癥狀，嚴(yán)重危害視力！看電腦對(duì)視力的傷害是看電視的4倍。

2、對(duì)身體其他方面的影響

容易誘發(fā)皮膚病、屏幕臉、鼠標(biāo)手腕管綜合癥、頸椎病、脊椎病等等。長時(shí)間的沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)？合理的上網(wǎng)時(shí)間每天上網(wǎng)不應(yīng)當(dāng)超過兩個(gè)小時(shí)大家能不能做到？每一次上網(wǎng)不應(yīng)超過一個(gè)小時(shí)生活小常識(shí)

——減少電腦對(duì)眼睛的傷害１．保持正確的坐姿：眼睛與屏幕之間應(yīng)保持50-70厘米的距離,最好采用下視20度的視角.２．不要長時(shí)間持續(xù)使用電腦.通常每1小時(shí)就需要休息10分鐘,在休息時(shí)可進(jìn)行望遠(yuǎn)或做眼保健操．３．觀賞綠色植物有利于放松眼肌肉,點(diǎn)眼藥水也能在一定程度上防止眼部干澀,保持眼睛濕潤.４．在使用電腦時(shí)應(yīng)多眨眼，以增加眼內(nèi)潤滑劑和酶的分泌，保持眼睛濕潤。5.常洗臉可以減小電腦輻射的傷害．影響學(xué)習(xí)性格發(fā)生變化走向犯罪的道路結(jié)束自己的生命沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)？網(wǎng)絡(luò)的弊（1）網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容很多，但有很多不適合未成年人閱讀的內(nèi)容.比如一些暴力的、刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲，虛擬的聊天空間走近“馬強(qiáng)”探究成因一個(gè)真實(shí)的故事馬強(qiáng)原來在一所小學(xué)讀書，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，身體健康，愛打乒乓球。自從玩上電腦游戲后，馬強(qiáng)無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常一連幾天泡在網(wǎng)吧里。網(wǎng)絡(luò)紅綠燈有一次馬強(qiáng)連續(xù)幾天在網(wǎng)吧玩電腦游戲，眼睛突然看不見了，醫(yī)生說是“暴盲”。眼睛治好后，馬強(qiáng)繼續(xù)經(jīng)常長時(shí)間泡在網(wǎng)吧里，后來發(fā)展到?jīng)]有錢玩電腦游戲就去偷盜，并參與團(tuán)伙搶劫，直到最后被抓住。走近“馬強(qiáng)”探究成因網(wǎng)絡(luò)紅綠燈

不能長時(shí)間玩電腦游戲。據(jù)北京市150多位政協(xié)委員歷時(shí)4個(gè)月完成的調(diào)查報(bào)告顯示，中小學(xué)生上網(wǎng)達(dá)到81.3%，有七成學(xué)生網(wǎng)民沉湎于網(wǎng)上聊天，有四成多經(jīng)常光顧色情網(wǎng)站，互聯(lián)網(wǎng)成為一部分青少年名副其實(shí)的“電子海洛因”。一組觸目驚心的數(shù)據(jù)你能拒絕誘惑么？設(shè)計(jì)者抓住學(xué)生的心理，將游戲設(shè)計(jì)得十分誘人，充滿暴力色彩。網(wǎng)絡(luò)游戲中虛擬的和英雄、美女在鼠標(biāo)點(diǎn)擊操縱下，運(yùn)用各種武器，逃過各種陷阱和機(jī)關(guān)，消滅來敵，險(xiǎn)象環(huán)生、扣人心弦，極富驚險(xiǎn)刺激。如果游戲者能過關(guān)斬將，既能節(jié)省花費(fèi)，又能獲得獎(jiǎng)分。游戲軟件設(shè)計(jì)者挖空心思，對(duì)獲勝者獎(jiǎng)分、獎(jiǎng)命、甚至獎(jiǎng)美女網(wǎng)吧的危害性具體事例北京中學(xué)生張某（13歲）、宋某（14歲），父母離異，缺少管教，經(jīng)常逃學(xué)在網(wǎng)吧玩。一次，他們因在北京“藍(lán)極速”網(wǎng)吧中與服務(wù)員發(fā)生糾紛，為報(bào)復(fù)而購買汽油于2002年6月16日凌晨二點(diǎn)多縱火。由于“藍(lán)極速”網(wǎng)吧非法經(jīng)營，半夜里仍有大批學(xué)生在網(wǎng)吧玩樂，又無消防設(shè)施，共造成24人死亡，13人受傷，死傷者大部份是年約二十歲的學(xué)生，約有一半來自北京科技大學(xué)。這就是震驚全國的北京“藍(lán)極速”網(wǎng)吧縱火案。圖為凌晨6月16日3點(diǎn)09分拍攝到的火災(zāi)場面。由于網(wǎng)吧的窗戶安裝了鐵柵欄，屋內(nèi)人員無法逃生2004年3月31日上午9時(shí)33分，重慶市某中學(xué)三名初一學(xué)生，年齡均在14歲左右，在一家尚未辦理網(wǎng)吧營業(yè)執(zhí)照的非法經(jīng)營的網(wǎng)吧連續(xù)上網(wǎng)打游戲兩、三個(gè)通宵后，由于極度疲勞，在返校時(shí)竟在鐵軌上熟睡，其中兩名男生被疾馳而過的火車軋死，另一名男生被火車驚醒僥幸逃命。4月30日22時(shí)，烏魯木齊財(cái)貿(mào)學(xué)校三年級(jí)學(xué)生陳海與幾名同學(xué)到一家名為“銀浪”網(wǎng)吧玩“石器時(shí)代”網(wǎng)絡(luò)游戲。玩到5月1日早晨8時(shí)許，玩了一個(gè)通宵的他，站起來看了看別人的電腦后，又坐下繼續(xù)玩。8時(shí)50分左右，陳海突然腦袋一歪，倒在旁邊機(jī)位上玩的同學(xué)肩膀上，隨后人就滑落到地上，呼吸困難，全身癱軟，送到醫(yī)院急救時(shí)，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)陳海已全身發(fā)紫，瞳孔擴(kuò)散，心跳消失，血壓也已降為零，確認(rèn)為猝死。醫(yī)院診斷陳海的死亡原因?yàn)椤靶呐K瓣膜脫垂，心臟猝死”。而網(wǎng)吧管理人員昧著良心掙錢，根本上就是在縱容陳海等人不分晝夜地上網(wǎng)，這無異于謀財(cái)害命。安徽省廬江縣的羅埠中學(xué)，胡彬是這個(gè)學(xué)校初三（4）班的一名學(xué)生，由于無法擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲和魔幻小說的誘惑，這個(gè)16歲的少年帶著許多遺憾和無奈匆匆地離開了這個(gè)世界

老爸，老媽：我在天堂給你們寫信，你們不必為我感到悲傷，我在這里過得很好。爸爸媽媽我很想念你們，你們的身體都還好吧！

爸爸媽媽，天堂這兒也有網(wǎng)吧，但是這兒的網(wǎng)吧有很多制度，例如：未成年鬼不準(zhǔn)進(jìn)入，上網(wǎng)時(shí)間不準(zhǔn)超過5小時(shí)，所以我至今仍沒能進(jìn)入網(wǎng)吧。我還聽說，這兒的網(wǎng)絡(luò)和人間的網(wǎng)絡(luò)是連通的，但因?yàn)槲也荒苋ゾW(wǎng)吧而不能給你發(fā)e-mail，你們不必太為我操心。如果能回到從前，我一定會(huì)好好珍惜所擁有過的一切，一定改正我所犯的錯(cuò)誤，一定不會(huì)讓你們失望、、、但是一切都晚了，都遲到了，不過如果記住今生的教訓(xùn)，來世一定會(huì)完美的，從小就會(huì)好好懂事，從不讓父母操心。爸爸媽媽，我知道我很不孝，我對(duì)不起你們，我辜負(fù)了你們對(duì)我的愛，活的時(shí)候要你們替我擔(dān)心，死了讓你們?yōu)槲覀模瑏硎牢乙欢ê煤脠?bào)答你們。好了，信就寫到這里，再見！記住要多穿幾件衣服別著涼了。祝身體健康

。

——摘自胡彬手記

1、摧殘身體，危害健康2、扭曲心態(tài)，毒害思想3、滋生是非，誘發(fā)犯罪4、影響學(xué)習(xí)，荒廢學(xué)業(yè)5、疏于管理，危及安全沉迷網(wǎng)吧的危害1、你曾