第四課伸出你的手 第一框 在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)

第二單元共同生活第四課伸出你的手第一框在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)

楚店中心校孫晶晶學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感悟體驗(yàn)我們生活中的關(guān)愛(ài)。2、學(xué)會(huì)列舉我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中所受到的種種關(guān)愛(ài)。3、懂得關(guān)愛(ài)在生活中的作用。4、學(xué)會(huì)感恩，對(duì)于曾經(jīng)關(guān)心和幫助過(guò)我們的人，我們應(yīng)常懷感恩之心。一、人與人之間處處充滿關(guān)愛(ài)

1、你們知道“兒行千里母擔(dān)憂”這句話的含義嗎？32、我們的成長(zhǎng)是一個(gè)奇跡，這個(gè)奇跡的發(fā)生，得益于我們的自身努力，更離不開(kāi)父母老師同學(xué)和他人的關(guān)愛(ài)，伴隨我們從懵懵懂懂走向明白事理，從青澀走向聰慧成熟。意思是子女出遠(yuǎn)門(mén)在外，做母親的心里總是牽掛不已。形容母愛(ài)真摯深厚。汶川大地震后之最后的短信4最后的短信：寶貝我愛(ài)你！5月13日，救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)沒(méi)有呼吸了。透過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看見(jiàn)她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手伏地地支撐著身體。救援隊(duì)走向下一片廢墟時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)好像意識(shí)到什么，忽然反身跑回來(lái)，費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，“有個(gè)孩子還活著”。一番努力之后人們終于把孩子救了出來(lái)，他躺在一條小被子里，大概有三四個(gè)月打，因?yàn)橛心赣H身體的庇護(hù)，毫發(fā)無(wú)傷。醫(yī)生做檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，屏幕上寫(xiě)著：“親愛(ài)的寶貝，如果你能夠活著，一定要記住我愛(ài)你”。如果孩子沒(méi)有母親身體的庇護(hù)結(jié)果會(huì)是怎樣的？

從這則故事里，你感悟到了什么？53、沒(méi)有太陽(yáng)的照耀就不會(huì)有絢麗的彩霞，沒(méi)有他人的關(guān)愛(ài)，我們就難以健康成長(zhǎng)。

請(qǐng)大家閱讀《關(guān)愛(ài)鑄就燦爛》一文。6789姜馨田，籍貫山東青島，一個(gè)生活在無(wú)聲世界卻依然將人生演繹得精彩紛呈的美麗女孩，中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)手語(yǔ)主持人、2008年北京殘奧會(huì)圣火采集使者、“環(huán)球小姐賽”52年來(lái)第一位聾啞人選手?！碍h(huán)球小姐大賽特別形象大使”“環(huán)球”中國(guó)總部總裁高祖權(quán)先生說(shuō)，“姜馨田是以自己的自信、美麗、樂(lè)觀、健康而贏得這－榮譽(yù)的，這是大賽５２年歷史上的第一次，也是中國(guó)所有女性的榮光！”10小組討論：（1）媽媽，老師和社會(huì)的關(guān)愛(ài)對(duì)姜馨田的成長(zhǎng)產(chǎn)生了什么影響？媽媽：為她指明前進(jìn)的方向，激起她前進(jìn)的動(dòng)力。老師：揚(yáng)起她對(duì)生活的希望，確立她的自信。讓她活的自信美麗。社會(huì)：給了她以獨(dú)特方式回報(bào)社會(huì)的機(jī)會(huì)，讓她的生活充滿希望和關(guān)愛(ài)。列舉你在成長(zhǎng)中受到哪些關(guān)愛(ài)?父母:老師:朋友:無(wú)微不至地關(guān)心我的學(xué)習(xí)生活在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)給我鼓勵(lì)在我傷心難過(guò)時(shí)給我安慰等二、社會(huì)處處有真情不僅人與人之間充滿關(guān)愛(ài)，我們的社會(huì)也處處有愛(ài)。許多政策、法規(guī)和公益活動(dòng)，都將關(guān)愛(ài)帶給需要幫助的人。13希望工程的幫助下，許多失學(xué)兒童得以重返校園中央文史研究館助學(xué)捐贈(zèng)儀式14新型合作醫(yī)療保險(xiǎn)，使廣大農(nóng)民也享受到了醫(yī)療照顧。15一些企事業(yè)單位和地方政府給貧困學(xué)生提供助學(xué)基金，解決許多貧困生的失學(xué)之苦。汶川地震后的賑災(zāi)義演政府為農(nóng)民工追討工資在希望工程的幫助下，許多失學(xué)兒童得以重返校園；對(duì)于家境困難的同學(xué)，學(xué)?？梢詼p免部分學(xué)習(xí)費(fèi)用，還提供助學(xué)金；一些團(tuán)隊(duì)、單位和地方政府提供升學(xué)資金，解決了許多貧困生的失學(xué)之苦；《未成年人保護(hù)法》為青少年健康成長(zhǎng)提供特殊的法律保障；實(shí)行廉租房制度，解決貧困居民的住房問(wèn)題等。討論：列舉一些給我們帶來(lái)關(guān)愛(ài)的規(guī)定和活動(dòng)：關(guān)愛(ài)是一雙手，輕輕撫平我心靈的傷口；關(guān)愛(ài)是一句平常的話，卸下我肩頭的疲憊和沉重；關(guān)愛(ài)是一盞燈，陪伴我無(wú)眠的長(zhǎng)夜；關(guān)愛(ài)是一個(gè)背影，永遠(yuǎn)站在我的身后；關(guān)愛(ài)是一種眼神，不斷地蕩滌著我的心靈；關(guān)愛(ài)是陽(yáng)光雨露，哺育我長(zhǎng)大成熟。感悟角

全詩(shī)共六句三十字，通過(guò)回憶一個(gè)看似平常的臨行前縫衣的場(chǎng)景，凸顯并歌頌了母愛(ài)的偉大與無(wú)私，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的感激以及對(duì)母親深深的愛(ài)與尊敬。這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該懂得孝敬父母，懂得感恩父母。我們中國(guó)有句古話“百善孝為先”，這句話是什么意思？在我們每個(gè)人的背后，都有無(wú)數(shù)雙關(guān)愛(ài)的手。正是這些手的攙扶，孕育了我們的自信和堅(jiān)強(qiáng)、正直和善良。三．關(guān)愛(ài)在生活中的作用48頁(yè)四、感恩的心48頁(yè)1、如何對(duì)待關(guān)愛(ài)過(guò)你的人？

我們應(yīng)該用心記住那些關(guān)愛(ài)過(guò)我們的人，并因此常懷感恩之心。2、常懷感恩之心的好處？

如果我們每個(gè)人都能懷有感恩之心，我們就會(huì)愛(ài)父母、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)一切善良的人們，就會(huì)平等待人、與人為善、幫助弱小與不幸之人，就會(huì)把愛(ài)心播撒在我們周圍，讓更多的人得到關(guān)愛(ài)。談?wù)勀銓W(xué)習(xí)本課的最大收獲課堂小結(jié)：我的收獲在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)一、人與人之間處處充滿關(guān)愛(ài)二、社會(huì)處處有真情三、關(guān)愛(ài)在生活中的作用四、感恩的心1、怎樣對(duì)待關(guān)愛(ài)你的人？2、常懷感恩之心的好處？知識(shí)鞏固一、單項(xiàng)選擇：1、一個(gè)人的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)自己的努力，也離不開(kāi)一份份沉甸甸的關(guān)愛(ài)。這份關(guān)愛(ài)往往來(lái)自（）①父母的關(guān)愛(ài)②老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)③社會(huì)的關(guān)愛(ài)④政府的關(guān)愛(ài)A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④2、每年6月1日兒童節(jié)，一些城市都會(huì)組織一系列活動(dòng)，關(guān)愛(ài)農(nóng)村因父母外出打工而獨(dú)自留守在家的兒童。關(guān)心愛(ài)護(hù)這些留守兒童(） ①有利于這些留守兒童的健康成長(zhǎng) ②體現(xiàn)了我們社會(huì)主義祖國(guó)大家庭的溫暖 ③可以保證每個(gè)留守兒童都成為最優(yōu)秀的人才 ④說(shuō)明我國(guó)不僅人與人之間充滿愛(ài)，我們的社會(huì)也處處有愛(ài) A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

DB

3、在我國(guó)，有許多的政策、法規(guī)、和公益活動(dòng)會(huì)將關(guān)愛(ài)給需要幫助的人。下列能體現(xiàn)這些內(nèi)容的有（）①在農(nóng)村實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育②農(nóng)村推行新型合作醫(yī)制度③在城市推行廉租房制度④貴州公益晚會(huì)籌得善款支援災(zāi)區(qū)抗旱救災(zāi)

A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④4、2010年6月7日至8日高考期間，錦州市有200多輛出租車參加接送考生獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，為考生提供高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)。這一活動(dòng)體現(xiàn)了司機(jī)“（）①對(duì)他人