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二次函數(shù)性質(zhì)應(yīng)用(1)——最值問(wèn)題學(xué)習(xí)要求:能靈活運(yùn)用二次函數(shù)圖象性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。實(shí)踐與探索復(fù)習(xí)鞏固:1、已知拋物線y=-(x-2)2+1

①它的開(kāi)口向____,對(duì)稱軸是直

線______,頂點(diǎn)坐標(biāo)為_(kāi)_____;下x=2(2,1)=2大1-15≤y≤013③拋物線與x軸交點(diǎn)為_(kāi)_________;②當(dāng)x____時(shí),y有最___值為_(kāi)__;當(dāng)x____時(shí),y隨x的增大而減小;④當(dāng)-2≤x≤1時(shí),函數(shù)值y的取值范圍為_(kāi)_____________.>2(1,0)和(3,0)xOy·P(2,1)x=2-2源于生活的數(shù)學(xué)

信息:某商店將進(jìn)貨單價(jià)為40元的褲子按每條50元出售時(shí),每月能賣(mài)出500條.已知該商店每條褲子每漲1元,其月銷(xiāo)售量就將減少10條.思考:1、當(dāng)每條褲子漲1元時(shí),每條褲子的利潤(rùn)為_(kāi)____元,每月能賣(mài)出____條,此時(shí)月利潤(rùn)為_(kāi)_____元;2、當(dāng)每條褲子漲2元時(shí),每條褲子的利潤(rùn)為_(kāi)_____元,每月能賣(mài)出____條,此時(shí)月利潤(rùn)為_(kāi)_____元;114905390124805760思考:如果你是該商店店主,根據(jù)以上信息及變化規(guī)律,你會(huì)有怎樣的想法?信息:某商店將進(jìn)貨單價(jià)為40元的褲子按每條50元出售時(shí),每月能賣(mài)出500條.已知該商店每條褲子每漲1元,其月銷(xiāo)售量就將減少10條.源于生活的數(shù)學(xué)精明的店主:當(dāng)每條褲子漲價(jià)多少元時(shí),我商店的月利潤(rùn)會(huì)最大呢?源于生活的數(shù)學(xué)問(wèn)題:某商店將進(jìn)貨單價(jià)為40元的褲子按每條50元出售時(shí),每月能賣(mài)出500條.已知該商店每條褲子每漲1元,其月銷(xiāo)售量就將減少10條.當(dāng)每條褲子漲多少元時(shí),該店每月的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大?【數(shù)學(xué)分析】:設(shè)每條褲子漲x元,則每條褲子的利潤(rùn)為:__________元;此時(shí)每月的銷(xiāo)售量為:____________條;(10+x)獲得的月利潤(rùn)y=_______________元.(500-10x)(10+x)(500-10x)87508910896089909000899089608910884087508840你發(fā)現(xiàn)了嗎?數(shù)學(xué)真奇妙源于生活的數(shù)學(xué)源于生活的數(shù)學(xué)延伸:某商店將進(jìn)貨單價(jià)為40元的褲子按每條50元出售時(shí),每月能賣(mài)出500條.已知該商店每條褲子每漲1元(規(guī)定:漲價(jià)不能超過(guò)18元/每條),其月銷(xiāo)售量就將減少10條.當(dāng)每條褲子漲

多少元時(shí),該店每

月的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大?18xOy·(20,9000)y=-10(x-20)2+9000

實(shí)際問(wèn)題求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式體會(huì)與感悟:1、生活問(wèn)題數(shù)學(xué)化(即建模思想).2、函數(shù)是刻畫(huà)數(shù)量關(guān)系的有效工具.?dāng)?shù)學(xué)問(wèn)題生活問(wèn)題數(shù)學(xué)化關(guān)鍵是根據(jù)數(shù)量間的關(guān)系確定二次函數(shù)的關(guān)系式,再利用函數(shù)性質(zhì)解決相關(guān)問(wèn)題。探究:東海體育用品商場(chǎng)為了推銷(xiāo)某一運(yùn)動(dòng)服,先做了市場(chǎng)調(diào)查,得到的數(shù)據(jù)如下表.(1)以x作為點(diǎn)的橫坐標(biāo),p作為點(diǎn)的縱坐標(biāo),把表中的數(shù)據(jù),在右圖中描出相應(yīng)的點(diǎn),觀察連接各點(diǎn)所得的圖形,判斷p與x的函數(shù)關(guān)系式;賣(mài)出價(jià)格x/(元/件)50515253……銷(xiāo)售量p/件500490480470……p/件x/(元/件)O50515253500490480470●●●●見(jiàn)講義:例1

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=4,AC=8,點(diǎn)D在斜邊AB上,分別作DE⊥AC于E,DF⊥BC于F,得四邊形DECF,設(shè)DE=x,DF=y.幾何圖形中的最值問(wèn)題ABCDEF(1)用含y的代數(shù)式表示AE;(2)求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并

求出自變量x的取值范圍;(3)設(shè)四邊形DECF的面積

為S,求S與x的函數(shù)關(guān)系,

并求出S的最大值.總結(jié)、提高:

利用函數(shù)性質(zhì)解決最值問(wèn)題,你覺(jué)得可分哪幾個(gè)步驟?(2)設(shè)某個(gè)變量為x,其余的變量都用含

x的代數(shù)式表示出來(lái);(3)根據(jù)題中信息或定理、公式、定

義、性質(zhì)等,找到數(shù)量間的等量

關(guān)系,進(jìn)而列出函數(shù)表達(dá)式;(4)靈活運(yùn)用二次函數(shù)圖象性質(zhì)

解決最值問(wèn)題;(1)弄清楚題中常量和變量;審設(shè)列解跟蹤練習(xí)1:

如圖,用一段長(zhǎng)20m的鋁合金型材制作一個(gè)矩形窗框,窗框的寬和高各是多少時(shí),該框的透光面積最大(精確到0.1m且不計(jì)鋁合金型材的寬度)?

挑戰(zhàn)自我:如圖,在一面靠墻的空地上用長(zhǎng)為24m的籬笆,圍成中間間隔兩道籬笆的長(zhǎng)方形花圃,設(shè)花圃的寬AB為x(m),面積為S(m2).(1)求S與x的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍;(2)若從設(shè)計(jì)的美觀角度出發(fā),墻的最小利用長(zhǎng)度為4m,對(duì)大利用長(zhǎng)度為8m,此時(shí)圍成花圃的最大面積和最小面積分別為多少?ABDC1、本課主要復(fù)習(xí)了二次函數(shù)的性質(zhì),并運(yùn)用它們解決了一些實(shí)際問(wèn)題。我們要很好的掌握解決問(wèn)題的基本方法、步驟:首先將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為純數(shù)學(xué)問(wèn)題,再用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)求解。小結(jié):2、進(jìn)一步鞏固對(duì)數(shù)學(xué)思想的認(rèn)識(shí)------建模的思想;

3、對(duì)數(shù)學(xué)方法的掌握

-------數(shù)形結(jié)合的方法。作業(yè)講義上相關(guān)練習(xí)生活

數(shù)學(xué)的

源泉.數(shù)學(xué)童話:拋物線的自述我叫拋物線,是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象。我之所以

名叫拋物線,顧名思義是我長(zhǎng)得象拋射物體時(shí)物體所經(jīng)過(guò)的路線。

我雖然沒(méi)有直線那剛直的性格,但卻有充滿曲線美的勻稱身

材。人們常常利用我優(yōu)美的身段設(shè)計(jì)出各種各樣線條流暢的圖案

和造型雅觀的建筑。你看那點(diǎn)綴生活環(huán)境的噴泉,方便交通的橋

梁,典雅大方的古城門(mén)等。

在直角坐標(biāo)系中,我至少橫跨兩個(gè)象限。我的開(kāi)口方向聽(tīng)令

于二次項(xiàng)系數(shù)a的符號(hào),當(dāng)a>0時(shí),我開(kāi)口向上;當(dāng)a<0時(shí),我開(kāi)

口向下。

我之所以美,更主要的是因?yàn)槲冶旧硭赜械那€美,更主

要的是因?yàn)槲业膶?duì)稱美,直線x=是我的對(duì)稱軸,我與對(duì)稱

軸有唯一交點(diǎn),該點(diǎn)叫我的頂點(diǎn),其坐標(biāo)為(,)。

你別小看這一點(diǎn),它可是登峰造極、獨(dú)一無(wú)二的一點(diǎn),無(wú)限風(fēng)光盡在此頂點(diǎn)。你看,當(dāng)a<0時(shí),頂點(diǎn)最低(縱坐標(biāo)最小),本

來(lái)在x<

時(shí),y隨x增大而減小,突然峰回路轉(zhuǎn),變成

了x>

時(shí),y隨x增大而增大,這就表明當(dāng)x=時(shí),y

達(dá)到最小值;當(dāng)a>0時(shí),頂點(diǎn)最高(縱坐標(biāo)最大),

且當(dāng)x<

時(shí),y隨x

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