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文檔簡介

山川之美古來共談

答謝中書書陶弘景山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。與朱元思書吳均山中雜詩吳均山際見來煙,竹中窺落日。鳥向檐上飛,云從窗里出。作者簡介

吳均:南朝文學(xué)家,史學(xué)家。字叔庠,他的文詞清拔有骨氣,人稱“吳均體”。本文是作者寫給友人朱元思的信中的一段話,寫的是浙江境內(nèi)富春江的秋景,可稱得上一篇上乘的山水小品??~碧急湍

軒邈泠泠嚶嚶鳶飛戾天窺谷橫柯經(jīng)綸你讀準(zhǔn)了嗎?piǎotuānxuān

miǎolíngyīngyuānlìkuīkēlún與朱元思書(吳均)

風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。

駢體文全篇以偶句為主,構(gòu)成數(shù)字相等、結(jié)構(gòu)對(duì)稱、詞性詞義相互配對(duì)的上下聯(lián);句子的字?jǐn)?shù)通常是四字句、六字句相互交替,所以這種文體,晚唐時(shí)被稱為“四六文”,以后歷代相沿,到清代,才叫“駢體文”。借助課本下面的注釋、工具書以及自己的文言積累,疏通課文大意。(存疑)

合作探究

獨(dú)立思考小組合作,解決疑難。

質(zhì)疑答疑小組不能解決的問題提出來,全班一起討論解決。疏通文意三步曲翻譯全文,解釋紅體字

風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。請(qǐng)根據(jù)圖片,背誦課文中相對(duì)應(yīng)的的句子。風(fēng)煙俱盡,天山共色游魚細(xì)石,直視無礙急湍甚箭猛浪若奔夾岸高山皆生寒樹負(fù)勢(shì)競上互相軒邈爭高直指千百成峰疏條交映,有時(shí)見日。泉水激石,泠泠作響。好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。南北朝書信中的景物描寫(作用)1、用典型的景象打動(dòng)對(duì)方例如:“暮春三月,江南草長,雜花生樹,群鶯亂飛?!薄杜c陳伯之書》2、借景來烘托自己的心情例如:“涼秋九月,塞外草衰,夜不能寐,側(cè)耳遠(yuǎn)聽,胡笳互動(dòng),牧馬悲鳴,吟嘯成群,邊聲四起?!薄独盍甏鹛K武書》結(jié)論:書信中的景物描寫是有意為之,它要服務(wù)于主旨請(qǐng)你試著找出哪些句子是借景烘托作者心情?“從流飄蕩,任意東西。”分析:不帶任何目的在江上漂流,任船順?biāo)h蕩,寫出作者無拘無束、自由自在的輕松心情,表達(dá)出作者恬靜、曠達(dá)的情懷。

分析:側(cè)面烘托了山水的巨大魅力,表達(dá)對(duì)大自然的熱愛;更傳達(dá)出作者對(duì)功名利祿的鄙棄,對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦。

鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。1、天下佳山水,古今推富春。(元·吳桓贊)2、錢塘江盡到桐廬,水碧山青畫不如。(唐·韋莊)3、三吳行盡于山水,猶道桐廬景情美。(宋·蘇東坡)4、一折青山一扇屏,一灣清水一條琴。無聲詩興有聲畫,須在桐廬江上導(dǎo)。(清·劉嗣綰)富春江名句欣賞

本文與酈道元所描繪的“三峽”相比,你覺得有什么地方相似?又有什么不同?

自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻絕,或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生檉柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”相同點(diǎn):都主要運(yùn)用了描寫的表達(dá)方式,突出了山水的景色,表現(xiàn)了作者的對(duì)大自然的熱愛之情。寫水都提到了水大浪急。都側(cè)重寫是山,突出了山勢(shì)高峻。其中也都提到了密林,泉水,猿啼……不同點(diǎn):寫作的目的不同:《三峽》主要是為了客觀的介紹地理知識(shí),而《與朱元思書》則突出了對(duì)大自然的贊賞,

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