山西省大同市第十六中學(xué)2022年高二生物期末試題含解析

山西省大同市第十六中學(xué)2022年高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是()A.雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù) B.DNA的一條單鏈上相鄰的堿基A與T之間通過氫鍵連接 C.DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的D.分子大小相同、堿基含量相同的DNA分子所攜帶的遺傳信息不一定相同參考答案：B2.蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過程中，下列行為在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的是（

）A.基因的選擇性表達(dá)

B.DNA的半保留復(fù)制C.同源染色體的分離

D.姐妹染色單體的分開參考答案：C蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化共同作用的結(jié)果，而細(xì)胞分化就是基因的選擇性表達(dá)，該行為在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生，A錯誤；蛙的受精卵進(jìn)行的是有絲分裂，在有絲分裂間期中進(jìn)行DNA復(fù)制，而DNA的復(fù)制特點就是半保留復(fù)制，該行為在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生，B錯誤；同源染色體的分離只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，而蛙的胚胎發(fā)育過程中不進(jìn)行減數(shù)分裂，因此該行為在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生，C正確；在有絲分裂后期時，著絲點分裂導(dǎo)致姐妹染色單體分開，該行為在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生，D錯誤．【考點定位】動物胚胎發(fā)育的過程3.ch1L基因是藍(lán)細(xì)菌擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制，需要構(gòu)建該種生物缺失ch1L基因的變異株細(xì)胞。技術(shù)路線如圖所示，對此描述錯誤的是（

）A．ch1L基因的基本組成單位是脫氧核苷酸B．①②過程中使用限制酶的作用是將DNA分子的特定化學(xué)鍵打開C．若操作成功，可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株D．①②過程都要使用DNA聚合酶參考答案：D4.線蟲與昆蟲病原體被聯(lián)合用于害蟲的防治。線蟲首先感染宿主昆蟲，然后細(xì)菌從線蟲中逃出、繁殖，并殺死宿主，最后線蟲以分解中的蟲體為食。這一事實說明（

）A．可以利用有害生物的天敵和基因工程等措施綜合防治害蟲B．有害生物的天敵包括捕食者和寄生物C．同一宿主同時可被多種寄生物危害，寄生物本身又可被另一寄生物所寄生D．生物防治可以避免害蟲的抗性進(jìn)化，防止環(huán)境污染參考答案：C5.下列哪種物質(zhì)能直接從人體的內(nèi)環(huán)境中提?。?/p>

）A．葡萄糖

B．呼吸酶

C．血紅蛋白

D．果膠酶參考答案：A6.如右圖所示，不能夠表達(dá)下列哪種生理過程A．突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B．胰島B細(xì)胞分泌胰島素C．轉(zhuǎn)基因的大腸桿菌細(xì)胞分泌某種激素D．腸腺細(xì)胞分泌消化酶參考答案：C7.下列關(guān)于單倍體，二倍體，多倍體的敘述中，不正確的是（）A.由受精卵發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個染色體組就叫幾倍體B.由配子發(fā)育成的生物體細(xì)胞中無論有幾個染色體組也只能叫單倍體C.單倍體一般高度不育，多倍體一般莖桿粗壯，果實.種子較大D.單倍體是純種，多倍體等位基因至少有三個參考答案：D8.嫩肉粉的主要作用是利用蛋白酶對肉中蛋白質(zhì)進(jìn)行部分水解，使肉類制品口感達(dá)到嫩而不韌、味美鮮香的效果。據(jù)《食品添加劑手冊》介紹，肉類嫩化劑配方為2%木瓜蛋白酶、15%葡萄糖、2%味精及食鹽等。某課外活動興趣小組要對市場上售賣的一種嫩肉粉設(shè)計實驗進(jìn)行檢測，檢測其中是否含有蛋白酶，你認(rèn)為應(yīng)該選擇的材料和試劑是

（

）A.淀粉溶液、碘液

B.蛋清溶液、斐林試劑C.蛋清溶液、雙縮脲試劑 D.清水、雙縮脲試劑參考答案：D9.在培養(yǎng)某植物的溶液中加入某種負(fù)離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)某植物根細(xì)胞在吸收該種負(fù)離子的同時，對Cl－的主動吸收減少，而對K＋的主動吸收并沒有影響，原因是()A．該種負(fù)離子妨礙了能量的生成B．該種負(fù)離子抑制了主動運輸C．該種負(fù)離子抑制了細(xì)胞呼吸D．該種負(fù)離子的載體蛋白和Cl－的相同參考答案：D10.下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述，錯誤的是

A．C、H、O、N、P是核糖體、ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素

B．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂

C．糖蛋白、抗體、限制酶、載體都是具有特異性識別作用的物質(zhì)D．神經(jīng)細(xì)胞在靜息狀態(tài)下膜上的載體蛋白不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運輸參考答案：D11.如圖為某動物的某組織，其中1是毛細(xì)血管壁、2是紅細(xì)胞、3是血漿、4是細(xì)胞內(nèi)液、5是組織液，請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是（

）A．3、4、5構(gòu)成了細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境B．5液體與4液體的總滲透壓基本相等C．3、5等液體本質(zhì)上是一種鹽溶液，二者滲透壓的維持主要來自和D．2處中的氧氣到達(dá)4需要經(jīng)過2層膜，2處的氧氣濃度高于4處參考答案：B12.參考答案：D13.某人腰椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運動障礙，但有感覺。則受損傷的部位可能是:①傳入神經(jīng)

②傳出神經(jīng)③感受器

④神經(jīng)中樞⑤效應(yīng)器

A．②④

B．①④

C．①②

D．②⑤參考答案：A14.下列哪項不屬于生長素在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的實例A．果樹修剪

B．促進(jìn)插枝生根

C．誘導(dǎo)多倍體形成

D．培育無籽番茄參考答案：C略15.圖為人體細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程,相關(guān)說法正確的是。A.⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖B.啟動該過程必需的有機(jī)物①和胰島素、生長激素一樣與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色C.在合成人體該過程消耗的ATP時所需能量可由淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪氧化分解提供D.核內(nèi)形成的④需通過兩層生物膜才能與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合參考答案：B試題分析：據(jù)圖分析：⑤為DNA，含脫氧核糖，ATP含核糖，故A錯。轉(zhuǎn)錄需要①轉(zhuǎn)錄酶，為蛋白質(zhì)，胰島素和生長激素都是蛋白質(zhì)蘑菇B正確。人體細(xì)胞不含淀粉，故C錯。④為信使RNA，通過核孔來到細(xì)胞質(zhì)，沒有通過生物膜，故D錯。考點：本題考查轉(zhuǎn)錄相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。16.圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列說法中不正確的是(

)

A.生物與生物之間的捕食關(guān)系不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動具有單向性B.⑤中包含了三級消費者糞便中的能量C.在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘生態(tài)系統(tǒng)中,①表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D.第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為×100%參考答案：C17.酵母菌和藍(lán)藻細(xì)胞的主要區(qū)別是（）

A．無細(xì)胞壁

B．無細(xì)胞膜

C．無細(xì)胞器

D．有無核膜參考答案：D18.下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是A．生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，其抵抗力穩(wěn)定性越高B．種群數(shù)量增加至K值時，其種群的出生率為零

C．人類活動可影響群落演替的速度和方向D．建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)有利于提高其環(huán)境容納量參考答案：B19.下列敘述中正確的是A．單倍體的染色體數(shù)是該物種體細(xì)胞的1/2B．體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體C．六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)成的個體是三倍體D．三倍體無籽西瓜是單倍體參考答案：A20.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，錯誤的是

A．在抗體分泌過程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分

B．在主動運輸過程中，需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量

C．在質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高

D．在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運輸參考答案：D21.某種毒素侵入人體后，阻礙了細(xì)胞呼吸而影響人體的正常生命活動。這種毒素可能作用于（

）

A．核糖體

B．細(xì)胞核

C．細(xì)胞膜

D．線粒體參考答案：D22.下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的層次關(guān)系正確的是A．染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸

B．染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因C．染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因

D．基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA參考答案：A23.植物和動物體內(nèi)都具有的糖是A.葡萄糖

B.蔗糖

C.麥芽糖

D.乳糖參考答案：A試題分析：葡萄糖是動植物體內(nèi)都有的單糖，A正確；蔗糖是植物體內(nèi)特有的二糖，B錯誤；麥芽糖是植物體內(nèi)特有的二糖，C錯誤；乳糖是動物體內(nèi)特有的二糖，D錯誤?？键c：本題知識點簡單，考查糖類的種類及其分布和功能，只要考生識記糖類的種類及其分布即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識。24.現(xiàn)有若干未交配過的四種果蠅（甲、乙、丙、?。凵姓Ｑ郏˙）和褐眼（b），體色有灰體（E）和黑體（e），兩對基因分布情況如圖所示。下列敘述正確的是A.丙果蠅的變異來源為交叉互換B.乙果蠅減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞的基因型為BE和bEC.若乙與丁雜交，后代中灰體雄果蠅的比例為1/2D.若想在F1中獲得基因型為BbEe的比例最高，選用的親本雜交組合有甲和乙、甲和丁參考答案：C丙果蠅是非同源染色體之間交換片段，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，A項錯誤；乙果蠅減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞的基因型為BBEE和bbEE，B項錯誤；乙、丁雜交，后代中全為灰體，其中雄性的比例為1/2，C項正確；甲、乙均為雌性，若想在F1中獲得基因型為BbEe的比例最高，選用的親本雜交組合只有甲和丁，D項錯誤。【考點定位】基因的自由組合定律、減數(shù)分裂25.將基因型為AA的個體與aa的個體雜交，得F1后，自交得F2，再將F2自交得F3，在F3中，出現(xiàn)的基因型AA∶Aa∶aa的比是A．3∶2∶3

B．3∶4∶3

C．5∶2∶5

D．1∶2∶1參考答案：A26.某DNA分子片段含有100個堿基對，其中有40個胞嘧啶脫氧核苷酸，若連續(xù)復(fù)制n次，則在第n次復(fù)制時需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸多少個

A．60n—1

B．60n

C．60×2n-1

D．60×（2n-1）參考答案：C27.下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的說法，正確的是(

)A.制備固體培養(yǎng)基的操作順序為計算、稱量、溶化、消毒、倒平板B.在篩選纖維素分解菌時選擇培養(yǎng)這一步驟不可以省略C.配置培養(yǎng)不同微生物的培養(yǎng)基時都要將pH調(diào)至中性或微堿性D.獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌入侵參考答案：D制備固體培養(yǎng)基的操作順序為計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板，A項錯誤；在以纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基上只有能夠產(chǎn)生纖維素酶分解纖維素的微生物才能生長，其他微生物不能生長，所以可以省略選擇培養(yǎng)這一步驟，B項錯誤；配置培養(yǎng)不同微生物的培養(yǎng)基時都要將pH調(diào)至能夠滿足該種微生物的需要，C項錯誤；獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是無菌操作，防止外來雜菌入侵，D項正確。28.下列哪項不屬于生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力

(

)A.河流通過物理沉降,化學(xué)分解和微生物的分解,很快消除污染B.森林中,害蟲數(shù)量增加時,食蟲鳥類由于食物豐富,數(shù)量也會增多C.農(nóng)民在稻田中除草,水稻長勢良好

D.草原黃鼠增多,貓頭鷹數(shù)量隨之增多參考答案：C29.下列生物中屬于原核生物的一組是()①藍(lán)藻②酵母菌③草履蟲④發(fā)菜⑤水綿⑥根霉菌⑦葡萄球菌⑧鏈球菌A.①④⑦⑧

B.①②⑥⑧C.①③④⑦

D.①②⑥⑦⑧參考答案：A試題解析：①藍(lán)藻屬于原核生物，①正確；②酵母菌屬于真核生物中的真菌，②錯誤；③草履蟲屬于真核生物中的原生動物，③錯誤；④發(fā)菜屬于原核生物中的藍(lán)藻，④正確；⑤水綿屬于真核生物中的低等植物，⑤錯誤；⑥根瘤菌屬于真核生物中的真菌，⑥錯誤；⑦葡萄球菌屬于原核生物中的細(xì)菌，⑦正確；⑧鏈球菌屬于原核生物，⑧正確。①④⑦⑧均屬于原核生物，A正確。B、C、D不正確?？键c：本題考查生物分類的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學(xué)知識與觀點，分析問題和解決問題的問題。30.下列關(guān)于干細(xì)胞和癌細(xì)胞的描述，正確的是A.干細(xì)胞具有正常分化能力，而癌細(xì)胞不具有B.造血干細(xì)胞能分化發(fā)育成一個完整的個體，癌細(xì)胞則不能C.癌細(xì)胞具有分裂能力，而干細(xì)胞則只能分化不能分裂D.干細(xì)胞和癌細(xì)胞的子細(xì)胞均不可逆地完成分化過程參考答案：A31.下左圖有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（

）A．圖1中生長素(IAA)和赤霉素(GA)同時存在對莖切段細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用B．圖2中生長素對不同植物的影響有差異，較高濃度的生長素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑C．圖3中幼根a側(cè)生長素濃度若在曲線C點，則b側(cè)生長素濃度一定在F點D．圖4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D參考答案：B32.吊針(靜脈注射)時，藥液進(jìn)入人體后到發(fā)揮作用經(jīng)過的一般途徑是A．血漿→組織液→淋巴→靶細(xì)胞

B．淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細(xì)胞C．血漿→組織液→靶細(xì)胞

D．組織液→血漿→組織液→靶細(xì)胞參考答案：C

33.某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵入細(xì)菌實驗，進(jìn)行了以下4個實驗：①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌②用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌③用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌④用未標(biāo)記的噬菌體侵染3H標(biāo)記的細(xì)菌。以上4個實驗，保溫一段時間后離心，檢測到放射性的主要部位是（

）

A．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液

B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀

C．沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液

D．上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液參考答案：B略34.隱性基因(a)可導(dǎo)致人患一種遺傳病，基因型為aa的兒童10歲前全部死亡，而基因型Aa和AA的個體都表現(xiàn)正常。在一個隔離的群體的第一代(Ⅰ)中，基因a在成人中的頻率為0.01，如果沒有新的突變發(fā)生，在下一代(Ⅱ)的成人中a的頻率，以及(Ⅱ)代的新生兒中雜合子(Aa)的頻率的變化趨勢分別是

()A．下降、上升

B．上升、下降C．下降、下降

D．上升、上升參考答案：C35.在維持人體穩(wěn)態(tài)中，神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)通過不同方式發(fā)揮作用。與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素調(diào)節(jié)的特點是A．作用時間較短

B．微量而且高效

C．反應(yīng)速度較快

D．通過反射弧起作用參考答案：B36.下列選項中，屬于動植物細(xì)胞共有的糖類是(

)A.淀粉、脫氧核糖、乳糖

B.葡萄糖、淀粉和果糖C.葡萄糖、核糖、脫氧核糖

D.麥芽糖、果糖、乳糖參考答案：C37.超級病菌是一種耐藥性細(xì)菌，能在人身上造成濃瘡和毒皰，讓人的肌肉壞死，抗生素藥物對它不起作用，直到最后死亡。下列敘述不正確的是A．人體對超級病菌的免疫過程既有非特異性免疫又有特異性免疫B．超級病菌來源于基因突變C．超級病菌的細(xì)胞呼吸酶存在于細(xì)胞膜上D．人體對超級病菌無免疫能力參考答案：D38.用15N標(biāo)記的細(xì)菌DNA，在14N的培養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次后，其后代中含有14N標(biāo)記的新個體與含有15N標(biāo)記的新個體的比值為（

）A．3:1

B．2:1

C．1:1

D．7:1

參考答案：C39.分析下面有關(guān)人體內(nèi)物質(zhì)交換的示意圖，以下說法正確的是（

）A.圖中A、B、C、D依次表示組織液、血漿、淋巴、細(xì)胞內(nèi)液B.人體中CO2濃度最高的是圖中的CC.正常情況下，人體內(nèi)D的含量大于A+B+CD.淋巴細(xì)胞只能出現(xiàn)在D中參考答案：C【分析】本題結(jié)合“人體內(nèi)物質(zhì)交換的示意圖”，考查學(xué)生對內(nèi)環(huán)境的組成成分和相互關(guān)系及其物質(zhì)交換等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力。【詳解】依題意和分析圖示可知，A組織液，B為淋巴，C為血漿，D為細(xì)胞內(nèi)液，A錯誤；組織細(xì)胞不斷進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生C02，因此在人體內(nèi)，C02濃度最高的部位是圖中的D，B錯誤；細(xì)胞內(nèi)液約占體液的2/3，主要由血漿、組織液、淋巴構(gòu)成的細(xì)胞外液約占體液的1/3，因此在正常情況下，人體內(nèi)D的含量大于圖中A+B+C的含量，C正確；淋巴細(xì)胞位于淋巴、血液和淋巴結(jié)中，因此可出現(xiàn)在B和C中，D錯誤?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是圍繞“題圖中箭頭的指向”這一信息進(jìn)行發(fā)散思維，結(jié)合所學(xué)的有關(guān)“體液的組成成分及其相互之間的關(guān)系”的知識和圖示分析展開聯(lián)想，準(zhǔn)確定位圖中字母所示的體液的名稱，進(jìn)而對各選項的問題情境進(jìn)行分析解答。40.如圖是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置，下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．若采用大量的甲螨作為標(biāo)本保存，最好將其放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中

B．B裝置通常用于對體型較小的土壤動物如蝗蟲、蚯蚓、線蟲等的采集

C．A裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集

D．豐富度的統(tǒng)計方法之一是目測估計法，該方法一般適用于個體較大、種群數(shù)量有限的種群參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.蛋白質(zhì)分子是一種高分子有機(jī)化合物，是生命活動的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)種類繁多并具有重要的功能。完成下面有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖。參考答案：①

②氨基酸的種類、數(shù)量、排序不同，蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)多樣。③肌肉蛋白質(zhì)

④血紅蛋白質(zhì)

⑤蛋白質(zhì)類激素（胰島素）

⑥糖蛋白42.某種南瓜矮生突變體可分為兩類：激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體。為研究某種矮生南瓜的矮生突變體屬于哪種類型，研究者應(yīng)用赤霉素和生長素溶液進(jìn)行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖所示。請據(jù)圖分析并回答：（1）為得到某濃度激素處理后的實驗數(shù)據(jù)，研究者需要測量兩種南瓜莖

的長度，并計算出伸長量；而且需要取每組各株南瓜莖伸長量的

作為該組的實驗結(jié)果。（2）噴施赤霉素或生長素

（能，不能）使矮生南瓜的莖恢復(fù)至正常，由此可推測：該矮生南瓜不屬于

突變體。（3）經(jīng)調(diào)查，此南瓜地里有一種類似蚜蟲的昆蟲，可以用調(diào)查該昆蟲的種群密度，若第一年此種昆蟲種群數(shù)量為N0，如果在理想條件下，每年增長率保持不變，且λ=1.3，第三年該種群數(shù)