2023年高二下學期體育教學工作總結

第4頁共4頁2023年?高二下學期?體育教學工?作總結本?學期我繼續(xù)?擔任高二(?3)、(4?)兩個實驗?班的體育科?教學，文理?重組后，經?過一學年的?教學，兩個?班的學生與?學情我都比?較熟悉，教?學相對輕松?，高二下學?期教學工作?總結。特別?是三班，文?科重點班，?女生多，積?極活躍，原?有的較大知?識結構分歧?已基本消除?，學習習慣?也改進不少?，班級平均?分也由原來?___個實?驗班的倒數?第一上升至?第三。下面?是本人根據?學期初制定?的教學計劃?，對一學期?教學工作的?一個總結:?一、教學?實踐工作方?面在實踐?教學中，我?仍然非常重?視英語聽說?讀寫四大基?礎技能的培?養(yǎng)和提高:?首先是聽，?堅持一周兩?次的全校統(tǒng)?一聽力訓練?，并對聽后?的難點疑點?進行及時的?解析，同時?結合周報聽?力和趣味英?語視聽材料?豐富學生的?聽力學習。?其次是說，?日常課堂教?學中，我鼓?勵學生多開?口，勤交流?，爭取每個?課時都盡可?能多給學生?機會展示。?一學期來，?學生受益頗?多。在“C?CTV希望?英語風采大?賽”溫州賽?區(qū)，汪小龍?和潘學謙兩?位同學表現?優(yōu)異，最后?汪小龍成功?進入10強?決賽。三是?讀，平日我?鼓勵學生勤?做閱讀，周?報講解時也?重點突出閱?讀部分的解?析，并對當?中優(yōu)美的詞?段句進行朗?讀，背誦和?默寫，為以?后的寫作做?好積累工作?。四是寫，?眾所周知，?寫作水平最?能體現一個?英語學習者?的語言水平?。所以在寫?作方面我投?入了大量的?精力，除了?日常教學中?的課文和閱?讀積累，我?還經常挑選?精美的范文?給學生研讀?，并背誦默?寫。堅持一?周一篇寫作?，每次寫作?都單獨分析?，并要求二?次作業(yè)，對?優(yōu)秀的文章?還要精選入?冊，所以現?在所教的兩?個班級都有?學生自己原?創(chuàng)的作文選?，這一措施?還極大的激?發(fā)了學生的?寫作熱情，?提高了英語?學習的積極?性，工作總?結《高二下?學期教學工?作總結》。?長期的訓練?和積累也給?我們帶來了?喜人的成績?，剛剛組建?半年多的三?班在會考中?A率達到_?__%，而?執(zhí)教一年半?多的四班A?率高達__?_%，名列?第一。二?、后進生轉?化工作方面?針對后進?生這一特殊?群體，一是?上課繼續(xù)勤?加___，?經常抽問他?們和他們周?圍同學問題?，督促他們?上課注意力?集中。二是?課后勤查作?業(yè)，跟蹤后?進生重點對?象，定期與?不定期相結?合檢查他們?的作業(yè)落實?情況，及時?加以督促，?鼓勵和輔導?。三是搞好?師生關系，?常言道:親?其師方能信?其道。所以?課余時間我?也利用班主?任在校時間?較多這一特?點，捕捉時?機與他們建?立良好的師?生關系。就?目前的學習?情況看來，?三班后進生?目標明確，?任務也很艱?巨，仍有幾?位后進生學?習不是特別?上進。四班?仍然有一位?學生不是特?別積極配合?英語學習，?個別學生還?有消極對待?作業(yè)的情況?。三、自?我提高方面?作為一名?教師，不僅?需要努力地?工作，更需?要積極參加?素質教育的?實踐，不斷?地學習，不?斷的更新教?育理念，不?斷的提高自?己。雖工作?已近___?年，但在教?育教學工作?方面仍然有?著各式各樣?的困惑與不?解。所以在?工作之余，?我認真閱讀?各類教育教?學著作，雜?志和刊物，?總結自身教?學，本學期?撰寫了課例?《閱讀理解?之框架提取?探析--校?本教研課例?研究》獲縣?一等獎，并?推薦市里評?獎。所撰寫?的電教論文?《多媒體技?術在高中英?語教學呈現?環(huán)節(jié)中的有?效性初探》?再獲縣一等?獎，也被推?薦市里評獎?。繼續(xù)負責?縣級課題《?高中英語閱?讀建模研究?》的子課題?《閱讀與寫?作》，并在?縣高中英語?教學觀摩暨?校教學開放?周活動中成?功開出展示?課《Boa?rding?Schoo?lorNo?t?》。課?后我積極參?與聽課、評?課，虛心向?同行學習教?學方法，博?采眾長，提?高教學水平?。本學期，?我還積極參?加縣基本功?比賽，雖結?果讓人瞠舌?，但此次經?歷讓我受益?良多。相信?付出終會有?回報，我會?一直努力。?再回首，?高二已經結?束。所任教?班級學生的?英語學習興?趣及能力都?有所提高，?在學校__?_的歷次考?試中，成績?仍然名列前?茅。相信，?一份耕耘，?一份收獲。?教學工作苦?樂相伴，我?將一直以“?勤學、善思?、真抓、實?干”為準則?，一如既往?，再接再勵?，繼續(xù)做好?培優(yōu)扶中和?輔差工作，?把自己的教?學工作做到?扎實有效。?高二下學?期體育教學?工作總結?一學期結束?，現就本學?期工作作一?個總結。?一、實施情?況本期我?在實施新教?材過程中，?努力體現體?育與健康課?程標準的精?神，改變了?過去體育教?材以運動技?術為核心的?方式，力求?把激發(fā)學生?的體育興趣?。培養(yǎng)學生?的鍛煉和健?康意識以及?提高學生的?自我鍛煉能?力放在首位?，并且盡最?大可能采用?生動活潑的?、能吸引學?生的方式表?現學習內容?，幫助學生?更好地學習?體育能力等?方面健康、?和諧的發(fā)展?，使他們形?成堅持體育?鍛煉的習慣?和健康的生?活方式，為?終身體育和?適應未來工?作，學習和?生活打下良?好的基礎。?二、經驗?和成果本?期我在教學?過程中，改?變了一些過?去的教學方?法，如:在?進行前滾翻?學習時沒有?按照以前先?教后學的教?學方法而是?先讓學生以?自己的方法?進行練習，?然后讓學生?當裁判選出?動作比較好?看的學生進?行表演，通?過表演老師?說出他動作?的優(yōu)點，讓?學生互相體?會別人的動?作，改進自?己的動作，?以達到教學?目的。強調?個人體會，?教師指點，?并用語言鼓?勵最后做規(guī)?范、準確的?動作。讓學?生體會老師?動作，提出?問題，這時?再進行技術?講解，學生?學習效果明?顯，提高了?學生學習的?興趣，達到?了教學目的?。三、存?在的問題?___、_?__體育活?動得不到各?班主任的配?合，致使活?動不能正常?進行。2?、學生鍛煉?意識薄弱，?稍微有耐力?的運動不能?堅持。3?、從“達標?”情況看，?學生的身體?素質沒有明?顯的提高，?主要表現在?:耐力、力?量、吃苦耐?勞精神、等?方面;4?、學生參加?業(yè)余鍛煉的?時間太少。?四、改進?建議1、?多開展一些?___體育?比賽或者體?育游戲，既?增強學生的?__