高中物理魯科版第二章運動的描述 一等獎

第七章《力與運動》單元測試題一、選擇題1、為了探究滑動摩擦力，張文超同學(xué)利用牙刷做實驗，當(dāng)用力勻速拖動牙刷時，刷毛發(fā)生了如圖1所示的彎曲，對這一實驗的分析錯誤的是（）圖1A.圖1B.從刷毛彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向左C.牙刷受到的摩擦力作用在刷發(fā)上D.手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡2、下列說法中正確的是（）A．使火箭加速升空的力，是火箭對空氣的強大推力B．高速行駛的火車受到的牽引力一定大于阻力C．汽車剎車后還會繼續(xù)前行，是因為受到向前的沖力D．人造衛(wèi)星繞地球做圓周運動，運動狀態(tài)在不斷改變圖23、趙強同學(xué)學(xué)了物理后，養(yǎng)成了觀察生活的好習(xí)慣，他發(fā)現(xiàn)好多藥瓶瓶蓋的側(cè)面都做有密集的豎條紋，如圖2所示，其目的是為了（圖2A．堅固耐用B．增大粗糙程度，從而增大摩擦，便于旋開和旋緊C．便于運輸D．節(jié)約材料4、如圖3所示，商場的電梯勻速向上運動，站在電梯上相對電梯靜止的人受到的作用力有（）圖3A.重力和支持力圖3B.重力、支持力和水平向右的摩擦力C.重力、支持力和水平向左的摩擦力D.重力、支持力和斜向上的摩擦力5、下面是對汽車的某些配置和行使有關(guān)規(guī)定的表述，其中與物體慣性無關(guān)的是（）A．汽車坐墊既寬大又柔軟B．汽車駕駛員駕車行駛時要系安全帶C．汽車駕駛室裝有安全氣囊，當(dāng)汽車發(fā)聲碰撞時，安全氣囊會自動打開，擋在駕駛員前面D．汽車行駛時要保持一定車距圖46、如圖4所示是古人搬運巨石的情境，針對圖中的場景，下列說法中錯誤的是（圖4A.多人一起拉應(yīng)用了力的合成B.力可以改變物體的運動狀態(tài)C.巨石下面墊圓木是用滾動代替滑動來減小摩擦D.人的力必須大于巨石的重力才能被拉動7、空氣對運動物體的阻力與物體運動的快慢有關(guān)，物體運動的越快受到空氣的阻力越大。空降兵離開飛機(jī)后，先加速下落，后又勻速下落，從離開飛機(jī)到落地這個過程中，空降兵所受合力的變化情況是（）A.一直增大B.先減小后增大C.先增大后減小D.一直減小，直到等于零圖5圖5圖5圖58、如圖5所示的重垂線在生活和生產(chǎn)中的具體應(yīng)用。設(shè)計運用重垂線所依據(jù)的物理知識是________________________________。9、魷魚在水下運動時，從腹腔里向后噴出水，給水施加一個力。同時，水給它施加一個等大的、反方向的力，這樣就能在水里行動自如了。請列舉現(xiàn)實生活中與此原理相同的兩個實例:________________________________________。10、在物理考試作圖時，小亮畫錯了一個地方，用橡皮輕輕地擦，沒有擦干凈，然后他稍使點勁就擦干凈了，這是通過增大的方法來增大橡皮與紙之間的．11、我國正在實施登月計劃，寂寞的嫦娥很快就會得到家鄉(xiāng)人親切的問候。月球周圍沒有空氣，月球表面附近的物體受到的重力僅為地球上的1/6。（1）在月球上與在地面上相比，物體的質(zhì)量_______，重力_______；(填“變大”、“變小”或“不變”)（2）在月球表面最容易做到的是_______。(填字母)a用電風(fēng)扇吹風(fēng)b開露天音樂會c．用停表測時間12、如圖7所示，小車在斜面上由靜止開始加速滑下來，是由于它受到力的作用；在水平面板上運動一段距離后停下來，是由于受到力的作用.歸納起來，說明力的作用可以改變物體的.13、用彈簧測力計拉一重100N的物體在水平面上向左運動，物體以1rn／s的速度勻速前進(jìn)時，彈簧測力計示數(shù)為2N；若物體以2m／s的速度勻速前進(jìn)時，該物體受到摩擦力的大小是N，方向。圖814、某同學(xué)想：地球轉(zhuǎn)動速度很大，北京地面的轉(zhuǎn)動速度大約是360m／s，當(dāng)跳起來落回地面時，地面已轉(zhuǎn)過了很大一段距離，自己就不會落回原地（如圖8所示）。所以只要不停地跳躍，就能免費周游世界．這個同學(xué)的想法正確嗎?請發(fā)表你的見解并說明理由圖8圖915、甲、乙兩同學(xué)各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一彈簧測力計，則彈簧測力計的示數(shù)是N，彈簧測力計所受合力是N圖916、如圖9所示，小華同學(xué)穿著旱冰鞋用力向前推墻，她將向后運動，上述描述中選取的參照物是_________，上述現(xiàn)象包含的物理知識有：（1）_______________________________________________________（2）_______________________________________________________17、中央電視臺體育頻道的象棋評論員講評棋局時，棋子靜止在豎直放置的磁性棋盤上。棋盤上每一枚棋子受到對平衡力的作用，其中重力與力是一對平衡力。18、下列幾個實例中屬于減小摩擦的是__________(填序號)。①用力捏自行車的車閘；②汽車輪胎上的花紋；③汽墊船向下噴出強氣流，在船底和水之間形成一層空氣墊。請發(fā)揮你的想象，寫出一個自然界中如果不存在摩擦的情景：_______。19、如圖10甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖10乙所示，物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖10丙所示，由圖象可知，當(dāng)t=1s時，物體受到的摩擦力為________N，當(dāng)t=5s時，物體受到的合力為________N。圖10圖10三、計算題20、小小文具盒里蘊含著豐富的物理知識，可以用來做很多實驗。（1）請你利用文具盒中的文具設(shè)計一個物理小實驗，只要求寫出實驗的做法和要說明的問題。[事例]把鉛筆立在桌面上，可以看到鉛筆形成的一個影子。說明光是沿直線傳播。答______________________________________________________________。（2）通常圓珠筆在紙上寫字時非常流暢，當(dāng)圓珠筆的小圓珠被卡住不動或脫落時，它幾乎就不能書寫，甚至?xí)鸭垙垊澠?。就此現(xiàn)象，請你提出一個較為合理的猜想：_______________________________________________。圖112圖11器材小車、臺式電風(fēng)扇實驗步驟1．將小車放在寫字臺上，臺式電風(fēng)扇放在小車上，如圖11。2．將臺式電風(fēng)扇的電源插頭插在插座上。3．閉合臺式電風(fēng)扇的開關(guān)，讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動。4．記錄觀察到的現(xiàn)象?，F(xiàn)象小車及臺式電風(fēng)扇向吹出風(fēng)的相反方向運動結(jié)論（1）小明同學(xué)得到的正確結(jié)論是什么（填寫在表格中）？這個結(jié)論的物理道理是什么？（2）科學(xué)探究的過程一般有下列步驟：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作。小明完成的本次探究過程，采用的探究步驟有哪些？（請按合理的順序?qū)懗觯?）此原理可應(yīng)用在某些交通工具上，試舉一例。22、小明發(fā)現(xiàn)了以下現(xiàn)象：將原來靜止著的空車推動很容易，但用同樣的力很難推動一輛載重車。一般小汽車從靜止加速到100km/（1）由此可以初步得到假說：物體受力一定時，它的質(zhì)量越__________，運動狀態(tài)越容易改變。（2）給你一塊木塊、一個砝碼、一個大鉤碼和一根細(xì)線、一個滑輪、一個秒表，請你設(shè)計一個實驗，在光滑的桌面上檢驗?zāi)愕募僬f是否正確。實驗步驟：_______________________________________________。（3）若你的假說是正確的，你將看到的現(xiàn)象是：_________________。23、小華看到：彈簧受到的拉力越大，它的長度就越長。于是他提出猜想：“彈簧長度跟受到的拉力成正比?！睘榱蓑炞C自己的猜想，他設(shè)計了下圖所示的實驗。通過逐個加掛鉤碼，使彈簧受到的拉力F1、F2、F3……逐漸增大，記下每次彈簧的長度L1、L2、L3……。其實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)123456拉力F/N0L/cm81012141618（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在下列坐標(biāo)中畫出彈簧長度L與拉力F的函數(shù)關(guān)系圖像。（2）分析實驗結(jié)果，你認(rèn)為小華的猜想正確嗎？說出你的理由。圖14參考答案:一、選擇題1.D二、填空題8.重力的方向豎直向下9.劃船；游泳10.壓力；摩擦11.（1）不變；變小（2）C12.重力；摩擦力；運動狀態(tài)13.2N；向右14.不正確；由于慣性人起跳后仍要保持原來的運動狀態(tài),與地球以相同的速度運動15.2N；016.墻壁(地面)（1）物體的運動是相對的（2）力的作用是相互的③力可以改變物體的運動狀態(tài)(答對二條即可)17.2；摩擦18.③；剎車后汽車不能停下來,等等19.2；0三、計算題20.（1）用力彎塑料尺，塑料尺變彎說明力可以改變物體的形狀（2）滾動摩擦變?yōu)榛瑒幽Σ?，圓珠筆跟紙之間的摩擦力增大21.（1）電風(fēng)扇工作時風(fēng)扇對空氣有個向前的力，同時空氣對風(fēng)扇有個向后的力；（2）提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)、分析與論證；（3）飛機(jī)、火箭、輪船等。22.（1）小