2023年中學(xué)年度支教工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?中學(xué)年度支?教工作總結(jié)?以強校優(yōu)?勢帶動農(nóng)村?薄弱學(xué)校，?促進城鄉(xiāng)教?育均衡發(fā)展?，是__區(qū)?教育局制定?的“振興_?_教育”的?戰(zhàn)略目標，?__市第一?中學(xué)根據(jù)教?育局指示精?神，承擔了?對支援__?中學(xué)教育教?學(xué)任務(wù)，計?劃在___?年內(nèi)(__?_)使__?中學(xué)成為_?_區(qū)農(nóng)村骨?干初中，_?_區(qū)農(nóng)村窗?口學(xué)校。_?_年是我校?支援__中?學(xué)的起始年?，在本年度?，我們做了?大量的卓見?成績的工作?。一、領(lǐng)?導(dǎo)高度重視?，組建了高?效的支教隊?伍我校校?長覃__、?書記覃__?都是在__?中學(xué)擔任過?校長的，對?__中學(xué)有?很深的情結(jié)?。他們時刻?都在___?著__中學(xué)?的發(fā)展，這?對于支援_?_中學(xué)具有?很大的促進?作用。同時?，作為一中?校長、書記?，深知基層?生源學(xué)校的?成長對于一?中本身來說?是唇齒相依?的，只有初?中辦好了，?才能為一中?輸送高質(zhì)量?的生源。?為此，學(xué)校?成立了以校?長為組長，?書記為副組?長的支教領(lǐng)?導(dǎo)小組，由?學(xué)校教務(wù)處?、教研室、?總務(wù)處、辦?公室、政教?處、綜治辦?、初中各學(xué)?科組長組成?工作小組。?學(xué)校安排一?名校級領(lǐng)導(dǎo)?主抓支教工?作，安排了?初中九門學(xué)?科的骨干教?師組成支教?專業(yè)隊伍。?一是對_?_中學(xué)教師?進行培訓(xùn)。?重點是教育?理念的革新?、教學(xué)方法?的更新。我?們的支教老?師和__中?學(xué)教師按學(xué)?科結(jié)對幫輔?，他們經(jīng)常?面對面交流?教學(xué)心得，?或電話、互?聯(lián)網(wǎng)交流溝?通，起到了?“傳、幫、?帶”的作用?。二是送?教下鄉(xiāng)。在?__年，我?校___了?九科___?名教師到_?_中學(xué)上示?范課，課后?還和師生交?流。重點是?整合課堂教?學(xué)，提高了?課堂效率。?__中學(xué)教?師也上了匯?報課，由我?校骨干教師?親手指點，?傳播先進的?教育理念，?課改新視角?，指導(dǎo)他們?適應(yīng)新教材?，運用現(xiàn)代?多媒體教學(xué)?手段，使_?_中學(xué)教師?的教學(xué)水平?得到了迅速?提高。三?是指導(dǎo)學(xué)校?管理，提升?__中學(xué)管?理水平。我?校派出的行?政管理隊伍?，在基本掌?握了__中?學(xué)管理中的?弊端和漏洞?之后，從制?度建設(shè)、管?理理念、團?隊精神、班?子建設(shè)、激?勵與評價、?過程管理等?方面對__?中學(xué)的學(xué)校?管理進行指?導(dǎo)，在區(qū)教?育局的關(guān)心?和支持下，?重新改組了?__中學(xué)的?班子隊伍。?現(xiàn)在的__?中學(xué)，無論?是班子成員?作風，還是?教業(yè)精神都?發(fā)生了根本?性轉(zhuǎn)變，學(xué)?校管理水平?也提升到一?個新的高度?。二、加?大援助投入?，改善了受?援學(xué)校的硬?件條件_?_中學(xué)原系?大庸二中，?后接受日元?貸款項目，?教學(xué)條件得?到了根本性?改變，但學(xué)?校辦公條件?十分簡陋，?六十幾個人?在一間辦公?室辦公，卻?只有___?張辦公桌8?把椅子，教?師坐班時輪?流“坐班”?，令人十分?心寒。學(xué)校?了解到這一?情況后，作?出了一個三?年規(guī)劃。第?一年(__?年)學(xué)校投?資___萬?元為__中?學(xué)裝備了一?間現(xiàn)代化的?辦公室，一?個___個?座位的會議?室，配備了?辦公桌椅、?臺式電腦和?辦公軟件；?第二年(_?_年)為_?_中學(xué)投資?___萬元?修一個傳達?室、兩間商?店，新修一?個校門；第?三年(__?年)為__?中學(xué)改裝電?路，接通師?生飲用水。?在__年?，學(xué)校支援?計劃已基本?實現(xiàn)?，F(xiàn)在?教職工在現(xiàn)?代化的辦公?室里辦公非?常舒心，在?明凈整潔的?多功能會議?室內(nèi)開會平?添了幾分自?豪。在_?_年教育局?年終督導(dǎo)評?估中，__?中學(xué)的面貌?獲得了督導(dǎo)?組的一致稱?贊，__中?學(xué)的管理水?平上升到一?個較為理想?的層次。?學(xué)校對__?中學(xué)的支援?三年一個周?期，還有很?多工作安排?在后兩年的?事項之中。?我們堅信，?只要我們兩?