高中生物人教版穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第3章植物的激素調(diào)節(jié)單元測(cè)試 優(yōu)秀作品

2023－2023學(xué)年高考生物復(fù)習(xí)同步單元練：人教版必修三第三章《植物的激索調(diào)節(jié)》一、選擇題1．下列有關(guān)植物激素的說(shuō)法，正確的是A．植物激素的調(diào)節(jié)特點(diǎn)與動(dòng)物激素完全一致B．植物的向光性生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性C．乙烯可以促進(jìn)植物種子的形成和果實(shí)的發(fā)育D．用適宜濃度的赤霉素浸泡種子可以促進(jìn)種子萌發(fā)2．下列有關(guān)植物生長(zhǎng)素的敘述中正確的是A．同一植物的不同部位對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同B．色氨酸合成生長(zhǎng)素可發(fā)生在幼嫩細(xì)胞的核糖體上C．用生長(zhǎng)素處理番茄可獲得能穩(wěn)定遺傳的無(wú)子果實(shí)D．單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長(zhǎng)素的分布發(fā)生變化3．植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應(yīng)用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．乙烯利是由植物產(chǎn)生可用于香蕉催熟的一種植物激素B．用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無(wú)需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α淀粉酶C．植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定D．青鮮素可以延長(zhǎng)馬鈴薯、大蒜的貯藏期4．下列有關(guān)植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的說(shuō)法,正確的是A．越冬休眠時(shí)，種子中赤霉素的含量會(huì)增加B．IAA、IBA、2,4-D都是植物激素C．脫落酸能抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉片、果實(shí)的衰老和脫落D．乙烯能夠促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育5．圖1是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后，測(cè)定胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用α表示）；圖2是生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．只用圖1實(shí)驗(yàn)即可證明生長(zhǎng)素有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用B．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度不同，但可能形成相同的αC．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí)，胚芽鞘向左側(cè)彎曲D．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)時(shí)，α具有最大值6．用不透光罩子罩住玉米幼苗尖端，然后給予單側(cè)光照，如圖所示．一段時(shí)間后，幼苗將（）A．向光彎曲生長(zhǎng)B．背光彎曲生長(zhǎng)C．向上直立生長(zhǎng)D．停止生長(zhǎng)7．下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素作用及其應(yīng)用的敘述中，不正確的是（）A．成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感B．頂端優(yōu)勢(shì)能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性C．適宜莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素往往抑制根的生長(zhǎng)D．可利用生長(zhǎng)素類似物防止落花落果8．用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物（2，4﹣D），可以殺死小麥田里的雙子葉雜草，而不會(huì)抑制小麥的生長(zhǎng)．對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是（）A．此濃度只對(duì)小麥起作用B．此濃度只對(duì)雜草起作用C．小麥和雜草對(duì)此濃度敏感程度不同D．此濃度對(duì)小麥和雜草都起抑制作用9．如圖所示，一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照，如果固定紙盒，旋轉(zhuǎn)植株，植株的生長(zhǎng)狀況是甲；如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株的生長(zhǎng)狀況是乙；如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，植株的生長(zhǎng)狀況是丙，則甲、乙、丙分別代表（）A．直立生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)B．向左彎曲生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)C．直立生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)D．向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)10．下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（）A．赤霉素促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)B．頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生與細(xì)胞分裂素有關(guān)C．乙烯促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育成熟D．脫落酸能促進(jìn)種子萌發(fā)11．下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是（）A．乙烯B．吲哚乙酸C．吲哚丁酸D．2，4﹣D12．下列各組植物激素中，其生理作用都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)發(fā)育的是（）A．赤霉素和高濃度的生長(zhǎng)素B．細(xì)胞分裂素和脫落酸C．赤霉素和細(xì)胞分裂素D．脫落酸和低濃度的生長(zhǎng)素13．果樹結(jié)果太多，會(huì)影響果實(shí)的大小和質(zhì)量，常用噴灑生長(zhǎng)素類似物的方法進(jìn)行疏花疏果，其原理是（）A．生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)葉片生長(zhǎng)，抑制傳粉受精B．生長(zhǎng)素類似物可抑制花、果實(shí)的發(fā)育和脫落C．低濃度的生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)花、果實(shí)的發(fā)育而使其脫落D．高濃度的生長(zhǎng)素類似物可抑制花、果實(shí)的發(fā)育而使其脫落14．圖中甲表示對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理，乙表示將處理后的瓊脂塊分別放置在去除尖端的胚芽鞘上的三種處理方式，一段時(shí)間后①、②、③的生長(zhǎng)情況依次是（）A．向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲B．向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲C．向A側(cè)彎曲、直立生長(zhǎng)、向A側(cè)彎曲D．向B側(cè)彎曲、直立生長(zhǎng)、向B側(cè)彎曲15．如圖所示，用燕麥胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是（）A．④⑤B．①②③C．①③④D．①④16．某科研小組用不同濃度的脫落酸處理同種水稻種子，在相同條件下培養(yǎng)后測(cè)得秧苗的干重和鮮重情況如圖．下列有關(guān)敘述正確的是（）A．L脫落酸對(duì)秧苗有機(jī)物的積累有顯著的促進(jìn)作用B．L脫落酸處理后的秧苗鮮重與L脫落酸處理后的秧苗干重?zé)o顯著差異C．L脫落酸處理后的秧苗將不能生長(zhǎng)D．L脫落酸處理后的秧苗表現(xiàn)為生長(zhǎng)受抑制17．種子萌發(fā)過(guò)程中，由于受到土壤的機(jī)械壓力，幼苗的下胚軸頂端會(huì)產(chǎn)生曲折，形成甲圖所示的“頂端彎鉤”?？茖W(xué)家為研究該現(xiàn)象產(chǎn)生的機(jī)理，在無(wú)土、黑暗條件下，給予黃化幼苗不同外源植物激素處理，得到如圖乙的結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．“頂端彎鉤”的形成減小了子葉在出土過(guò)程中的機(jī)械傷害B．“頂端彎鉤”的形成與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)C．茉莉素拮抗乙烯在“頂端彎鉤”形成中的作用D．土壤壓力、光照等環(huán)境因子會(huì)引起植物體內(nèi)激素含量的變化18．如圖所示曲線甲、乙表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)同一植物不同器官的影響，A、B、C、D是相對(duì)的四個(gè)點(diǎn)。下列敘述正確的是（）A．若C點(diǎn)的濃度為植物莖向光側(cè)的濃度，則背光側(cè)的濃度應(yīng)大于2mB．AD段說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn)具有兩重性C．若甲、乙分別表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)幼嫩植物和成熟植物的影響，則乙曲線的頂點(diǎn)應(yīng)該低于甲曲線的頂點(diǎn)D．除草劑的作用原理可用圖中A點(diǎn)表示。19．甲圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物莖生長(zhǎng)的影響，乙圖表示將盆栽植物橫放時(shí)植物的生長(zhǎng)狀況。下列有關(guān)分析正確的A．甲圖能說(shuō)明用不同濃度生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條,生根的數(shù)量一定不同B．乙圖中根的向地性和胚芽鞘的向光性中生長(zhǎng)素的作用原理相似C．甲圖曲線的含義和乙圖根的生長(zhǎng)狀況都能說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性D．乙圖中a處生長(zhǎng)素的濃度一定大于甲圖中M處的20．某研究小組用玉米進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，圖一是對(duì)玉米胚芽鞘進(jìn)行的單側(cè)光處理，一段時(shí)間后，將胚芽鞘尖端下部縱切，切面如圖二所示，圖三是一株倒伏的玉米植株．以下分析正確的是（）A．圖二中的C處細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖一的a部位B．由圖分析可知，生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長(zhǎng)C．圖二中的d部位的效果相當(dāng)于圖三中的e部位D．圖二中的c部位的效果相當(dāng)于圖三中的g部位二、綜合題21．植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑及生理功能的重要實(shí)驗(yàn)材料。某課題組為了研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，將適宜濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素分別噴施到5個(gè)不同突變體（生長(zhǎng)速率分別為1g、1．2g、1．4g、1．6g、1．8g、2．0g毫米/天）的矮生豌豆幼苗上，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）赤霉素能促進(jìn)從而引起植株增高。（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是，圖中設(shè)置③組的作用是。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)噴施能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長(zhǎng)，生長(zhǎng)速率越慢的品種，對(duì)該激素生長(zhǎng)反應(yīng)越（填“顯著”或“不顯著”），其原因可能是遺傳特性矮生植株體內(nèi)缺少。22．植物側(cè)芽的生長(zhǎng)受生長(zhǎng)素（IAA）及其他物質(zhì)的共同影響。有人以豌豆完整植株為對(duì)照進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：分組進(jìn)行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后，定時(shí)測(cè)定側(cè)芽長(zhǎng)度，見下左圖：實(shí)驗(yàn)二：用14C標(biāo)記的氨基酸溶液飼喂葉片，測(cè)定去頂8h時(shí)側(cè)芽附近14C放射性強(qiáng)度和IAA含量，見下右圖。（1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞________的分子，頂芽產(chǎn)生的IAA運(yùn)到相鄰側(cè)芽________（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。（2）實(shí)驗(yàn)一中，去頂32h時(shí)III組側(cè)芽長(zhǎng)度明顯小子II組，其原因是________________。（3）實(shí)驗(yàn)二中，14C標(biāo)記的氨基酸進(jìn)入葉片后，a、b兩組側(cè)芽附近14C信號(hào)強(qiáng)度差異明顯，說(shuō)明去頂后往側(cè)芽分配的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)________（填“增多”“減少”或“不變”）。（4）實(shí)驗(yàn)二中，去頂8h時(shí)a組和b組側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為：a組________（填“大于”“小于”或“等于”）b組；綜合實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的數(shù)據(jù)推測(cè)，去項(xiàng)8h時(shí)III組側(cè)芽長(zhǎng)度明顯大于I組，原因是_____________________________。23．請(qǐng)回答下列有關(guān)赤霉素的問(wèn)題：（1）赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用．用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細(xì)胞，其細(xì)胞周期的期明顯變短，此時(shí)期分子水平上所發(fā)生的變化主要是和．（2）植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等的部位．用赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長(zhǎng)速度過(guò)快，將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量．（3）赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)．有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)速率影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示．由圖分析可知，一定濃度的CaCl2溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起作用；加入赤霉素溶液的時(shí)間在圖中的（A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)）．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析赤霉素促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的可能原因是．24．如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)．請(qǐng)分析回答：（1）促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是mol/L．（2）生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是．（3）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素的濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是．說(shuō)明了生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用的特點(diǎn)是．（4）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素的濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是．25．生長(zhǎng)素和乙烯與植物生長(zhǎng)發(fā)育密切相關(guān)，請(qǐng)閱讀相關(guān)資料，回答下列問(wèn)題：（1）生長(zhǎng)素（IAA）和乙烯作為信號(hào)分子，都要通過(guò)與受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞，從而對(duì)植物的生命活動(dòng)起作用．IAA在植物根尖的運(yùn)輸方向是從區(qū)到區(qū)從而使根伸長(zhǎng)．（2）1964年，科學(xué)家進(jìn)行離體實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)在反應(yīng)體系中加入14C﹣蛋氨酸，發(fā)現(xiàn)有14C﹣乙烯產(chǎn)生，由此推測(cè)．在以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上，1979年，美籍華人楊祥發(fā)發(fā)現(xiàn)，在無(wú)氧條件下，當(dāng)供給植物14C﹣蛋氨酸時(shí)，檢測(cè)不到乙烯產(chǎn)生，只有14C標(biāo)記的1﹣氨基環(huán)丙烷﹣1﹣羧酸（ACC）累積，據(jù)此結(jié)果推測(cè)．為了證實(shí)上述假設(shè)，科學(xué)家在條件下，將14C﹣ACC供給植物組織時(shí)，發(fā)現(xiàn)組織很快，證明上述假設(shè)正確．（3）為研究生長(zhǎng)素（IAA）和乙烯影響植物根生長(zhǎng)的機(jī)理，研究者以擬南芥幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．①實(shí)驗(yàn)一：研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC、IAA的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，測(cè)量并記錄幼苗根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度，結(jié)果如下表．組別添加物質(zhì)種類及處理濃度（μM）根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度（μm）1對(duì)照234+實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明，與單獨(dú)處理相比較，乙烯和IAA對(duì)幼苗根伸長(zhǎng)區(qū)共同作用時(shí)．②實(shí)驗(yàn)二：將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度IAA的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，12小時(shí)后測(cè)定幼苗根中乙烯的含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．據(jù)圖分析，可得出的初步結(jié)論是．③綜合上述各實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可推測(cè)，高濃度生長(zhǎng)素抑制根生長(zhǎng)的作用最可能是通過(guò)而實(shí)現(xiàn)的．26．某興趣小組對(duì)生長(zhǎng)素相關(guān)應(yīng)用和研究非常感興趣，對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行討論：（1）茶文化在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，采茶主要集中在春、秋兩季。隨著采摘批次的增加，新芽的數(shù)量大大增加，從生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)的角度看，原因是____________________________。那么下列四個(gè)圖中，能正確反映生長(zhǎng)素濃度與芽位置關(guān)系的是（側(cè)芽1、側(cè)芽2、側(cè)芽3分別表示距頂芽的距離由近到遠(yuǎn)）（）（2）下面是他們研究生長(zhǎng)素的三組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖。①根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖1結(jié)果可知，切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)，其生長(zhǎng)素最終來(lái)自于__________________________________________________。②實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖2中有一處明顯的錯(cuò)誤，改正為：____________________________________。③如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)3是為了研究單側(cè)光引起胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素分布不均勻，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖3中的甲、乙兩圖畫圖補(bǔ)充完整。27．請(qǐng)回答有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題：（1）生產(chǎn)上常用生長(zhǎng)素類似物萘乙酸（NAA）處理扦插枝條，促其生根。為了驗(yàn)證萘乙酸的生理作用與生長(zhǎng)素作用相似，某人取生長(zhǎng)狀況一致的某植物嫩枝若干條，隨機(jī)平分為A、B、C三組，進(jìn)行了下表中實(shí)驗(yàn)：組別處理培養(yǎng)A組去掉嫩葉，浸于10ppm的NAA溶液中24h后取出枝條，用清水洗凈，插入盛有清水的燒杯中，杯外包上黑紙避光，觀察枝條生根情況B組不去掉嫩葉，浸于10ppm的NAA溶液中C組不去掉嫩葉，浸于清水中①實(shí)驗(yàn)中有________組（填“1”“2”或“3”）對(duì)照實(shí)驗(yàn)。②用黑紙包住燒杯遮光的原因可能是_________________________________。（2）研究者取生長(zhǎng)良好4～5周齡擬南芥完全展開的葉，照光使氣孔張開。撕取其下表皮，做成臨時(shí)裝片。從蓋玻片一側(cè)滴入不同濃度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次后，在光下處理30min，測(cè)量并記錄氣孔直徑。之后滴加蒸餾水，用同樣方法清除乙烯利，再在光下處理30min，測(cè)量并記錄氣孔直徑，結(jié)果如下圖1所示。①圖1中用乙烯利處理葉片后，氣孔的變化說(shuō)明，乙烯可誘導(dǎo)________。②用________濃度的乙烯利處理擬南芥葉，既不會(huì)傷害保衛(wèi)細(xì)胞，又能獲得較好的誘導(dǎo)效果。（3）為研究乙烯調(diào)控氣孔運(yùn)動(dòng)的機(jī)制，研究者用乙烯利、cPTIO（NO清除劑）等處理擬南芥葉，并測(cè)定氣孔直徑和細(xì)胞內(nèi)NO含量，結(jié)果如下圖2所示。由圖2所示結(jié)果可以推測(cè)_______。28．根據(jù)1、2丁二圖回答問(wèn)題．（1）為探究不同濃度三十烷醇（生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑）對(duì)茶樹插條生根的影響，完成了一組預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖1．①若要探究三十烷醇促進(jìn)茶樹插條生根的最適濃度，還應(yīng)增設(shè)實(shí)驗(yàn)組，從圖中數(shù)據(jù)判斷，三十烷醇濃度的取值應(yīng)設(shè)在ppm之間．②用三十烷醇處理茶樹插條比較簡(jiǎn)便的方法有和浸泡法兩種，與前一種方法相比，浸泡法所用的濃度，所需處理時(shí)間較長(zhǎng)．（2）生長(zhǎng)素對(duì)莖、根等器官的生長(zhǎng)均有影響，2圖是水平放置的綠豆幼苗根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是．若將同樣的綠豆幼苗根、莖水平放置在一失重的裝置中，則莖的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度關(guān)系是．29．根據(jù)甲、乙二圖回答（1）、（2）問(wèn)題．（1）圖甲中O點(diǎn)和C點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的作用是，若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度是圖中曲線的區(qū)間．（2）圖乙中代表生長(zhǎng)素類似物濃度對(duì)單子葉農(nóng)作物影響的曲線是（填“①”或“②”），若要去除單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草，需要選擇的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好為（A、B、C、D、E、F）中的哪一濃度？，為什么．30．將燕麥幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度（單位：mol?L﹣1）的生長(zhǎng)素溶液中，保持在25℃下培養(yǎng)2d后，測(cè)量胚芽和胚根的平均長(zhǎng)度（單位：mm），如圖顯示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下列問(wèn)題：（1）生長(zhǎng)素是一種植物激素，其化學(xué)本質(zhì)是，生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端的方式稱為（2）切去胚芽及胚根尖端部分的原因是．（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出促進(jìn)胚芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是，胚根伸長(zhǎng)的最長(zhǎng)長(zhǎng)度是．（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可得出對(duì)生長(zhǎng)素敏感程度較高的是．參考答案1．D【解析】試題分析：植物激素中的生長(zhǎng)素具有兩重性，動(dòng)物激素沒(méi)有，A錯(cuò)誤；植物的向光彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)閱蝹?cè)光使生長(zhǎng)素分布不均勻，植物的向光彎曲生長(zhǎng)只體現(xiàn)了生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，并沒(méi)有體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性，B錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，而乙烯只能促進(jìn)果實(shí)的成熟，C錯(cuò)誤；赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)，D正確?？键c(diǎn)：本題主要考查植物激素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2．D【解析】同一植物的不同部位對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不相同，比如根>芽>莖。A錯(cuò)誤；核糖體合成蛋白質(zhì)，生長(zhǎng)素不是蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；用生長(zhǎng)素處理番茄有可能得到無(wú)子番茄，這種變異是不可遺傳的，C錯(cuò)誤；在單側(cè)光的照射下，生長(zhǎng)素會(huì)發(fā)生橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致生長(zhǎng)素分布不均，D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】生長(zhǎng)素相關(guān)知識(shí)【名師點(diǎn)睛】與生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)有關(guān)的4個(gè)誤區(qū)（1）生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、感光部位在尖端，生長(zhǎng)素的合成不需要光，生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸在尖端完成，但發(fā)生效應(yīng)的部位在尖端以下。（2）溫特實(shí)驗(yàn)證明“影響”是物質(zhì)而非其他信號(hào)如光、聲音等，因此它能在瓊脂塊上留下與之相同的效應(yīng)并作用于胚芽鞘尖端以下的部分，促進(jìn)生長(zhǎng)。（3）溫特實(shí)驗(yàn)之前的實(shí)驗(yàn)結(jié)論中不能出現(xiàn)“生長(zhǎng)素”，只能說(shuō)“影響”。（4）生長(zhǎng)素在根部的極性運(yùn)輸方向?yàn)橛伞案舛恕保ㄐ螒B(tài)學(xué)上端），運(yùn)往“根近莖端”（形態(tài)學(xué)下端）。3．A【解析】乙烯是由植物產(chǎn)生可用于香蕉催熟的一種植物激素，乙烯利是人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，A錯(cuò)誤；用赤霉素處理大麥，可以打破休眠，使大麥種子無(wú)需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α?淀粉酶，B正確；植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定，D正確；青鮮素具有保鮮作用，可以延長(zhǎng)馬鈴薯、大蒜的貯藏期，D正確?！究键c(diǎn)定位】植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用【名師點(diǎn)睛】注意區(qū)分植物激素、植物激素類似物和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑三者的區(qū)別：植物激素是由植物體一定部位產(chǎn)生的微量有機(jī)物，能作為信息分子調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)；植物激素類似物是由人工合成的功能類似于相關(guān)植物激素的一類化合物，如2,4-D等；植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人工合成的具有調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)的一類化合物，其范圍包括了植物激素類似物，具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等特點(diǎn)，廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)際。4．C【解析】赤霉素的主要作用之一是促進(jìn)種子萌發(fā)，種子越冬休眠時(shí)，其中赤霉素的含量會(huì)減少，A項(xiàng)錯(cuò)誤；IAA、IBA都是植物激素，但2,4-D是人工合成的生長(zhǎng)素類似物，不是植物激素，B項(xiàng)錯(cuò)誤；脫落酸的主要作用是：抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，C項(xiàng)正確；乙烯能夠促進(jìn)果實(shí)的成熟，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】植物的激素調(diào)節(jié)。5．B【解析】圖1實(shí)驗(yàn)缺少空白對(duì)照，不能說(shuō)明生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，A錯(cuò)誤；根據(jù)圖2可知生長(zhǎng)素濃度不同時(shí)，促進(jìn)程度可能相同，形成相同的α，B正確；瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí)，抑制胚芽鞘生長(zhǎng)，而右側(cè)又不含生長(zhǎng)素，所以胚芽鞘不彎曲，C錯(cuò)誤；瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)時(shí)，促進(jìn)作用最強(qiáng)，α具有最小值，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性【名師點(diǎn)睛】技能點(diǎn)撥：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中胚芽鞘彎曲程度越大，α越小．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需遵循對(duì)照原則，欲證明生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，應(yīng)設(shè)計(jì)空白對(duì)照組。圖2中橫坐標(biāo)以上的部分代表促進(jìn)作用，橫坐標(biāo)上的點(diǎn)代表既不促進(jìn)也不抑制，而橫坐標(biāo)以下部分（C點(diǎn)以后）代表抑制作用。6．C【解析】試題分析：用不透光罩子罩住玉米幼苗尖端，給予單側(cè)光照，使尖端不能感受光刺激，但并不影響生長(zhǎng)素的產(chǎn)生，只會(huì)影響生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，不能引起生長(zhǎng)素橫向分布不均；生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸沒(méi)有受到影響，所以，幼苗會(huì)直立生長(zhǎng)而不會(huì)發(fā)生彎曲．故選：C．7．A【解析】試題分析：A、不同器官和細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同，幼嫩細(xì)胞比成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感，故A錯(cuò)誤，B、生長(zhǎng)素生理作用具有兩重性，頂端優(yōu)勢(shì)說(shuō)明頂芽處生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)，側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度高，抑制生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性，故B正確，C、由于莖對(duì)生長(zhǎng)素不敏感，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感，所以適宜莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素的濃度往往抑制根的生長(zhǎng)，故C正確，D、低濃度的生長(zhǎng)素類似物可以防止落花落果，高濃度的生長(zhǎng)素可以疏花疏果，故D正確．故選：A．8．C【解析】試題分析：A、此濃度對(duì)雜草的生長(zhǎng)起抑制作用，A錯(cuò)誤；B、此濃度對(duì)小麥的生長(zhǎng)也起促進(jìn)作用，B錯(cuò)誤；C、由于雜草對(duì)此生長(zhǎng)素濃度更敏感，因此此濃度對(duì)雜草起促進(jìn)作用，而對(duì)小麥的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用，C正確；D、此濃度對(duì)小麥的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用，D正確．故選：C．9．A【解析】試題分析：固定紙盒，旋轉(zhuǎn)植株，光源在左，小窗在右，植物不能被光照射，所以植物直立生長(zhǎng)；固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，每當(dāng)小窗轉(zhuǎn)到左側(cè)時(shí)，植物的左側(cè)就接受一次光照射，所以植物向左彎曲生長(zhǎng)；紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，植物和小窗的位置是固定不變的，每當(dāng)小窗轉(zhuǎn)到左側(cè)時(shí)，植物近小窗側(cè)就接受一次光照射，所以植物彎向盒開口方向生長(zhǎng)．故選：A．10．A【解析】試題分析：A、赤霉素促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，但不促進(jìn)細(xì)胞增殖，A正確；B、頂端優(yōu)勢(shì)與生長(zhǎng)素作用的兩重性有關(guān)，B錯(cuò)誤；C、乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟，不促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，C錯(cuò)誤；D、脫落酸抑制細(xì)胞分裂，抑制植物的生長(zhǎng)，也能抑制種子的萌發(fā)；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，D錯(cuò)誤．故選：A．11．CD【解析】試題分析：植物激素包括生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯，吲哚丁酸和2，4﹣D不屬于植物激素，它是人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，是生長(zhǎng)素類似物的一種．故選：CD．12．C【解析】試題分析：：A、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，高濃度的生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，促進(jìn)生長(zhǎng)，脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂，B錯(cuò)誤；C、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，促進(jìn)扦插的枝條生根，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用，二者都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)發(fā)育，C正確；D、脫落酸抑制生長(zhǎng)，低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤．故選：C．13．D【解析】試題分析：A、生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)葉片生長(zhǎng)，但不能抑制傳粉受精，A錯(cuò)誤；B、高濃度的生長(zhǎng)素類似物可抑制花、果實(shí)的發(fā)育，促使其脫落，B錯(cuò)誤；C、低濃度的生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，并能防止果實(shí)、葉片脫落，C錯(cuò)誤；D、高濃度的生長(zhǎng)素類似物可抑制花、果實(shí)的發(fā)育而使其脫落，從而進(jìn)行疏花疏果，D正確．故選：D．14．B【解析】試題分析：分析圖乙，①A側(cè)生長(zhǎng)素多于B，生長(zhǎng)素極性向下端運(yùn)輸，使A側(cè)生長(zhǎng)快，向B側(cè)彎曲；②勻速轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)生長(zhǎng)素分布沒(méi)有影響，向B側(cè)彎曲；③感光刺激的部位是胚芽鞘尖端，則去除尖端胚芽鞘單側(cè)光照射對(duì)生長(zhǎng)素分布也沒(méi)有影響，向B側(cè)彎曲．故選：B．15．D【解析】試題分析：①由于含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在沒(méi)有尖端的燕麥胚芽鞘左側(cè)，使其基部生長(zhǎng)素分布不均勻，左側(cè)多，所以能引起燕麥胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)，正確；②由于胚芽鞘感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘尖端，所以用不透光的錫箔套套在②的胚芽鞘尖端，②不能感受到單側(cè)光的刺激，因而直立生長(zhǎng)，錯(cuò)誤；③由于生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在胚芽鞘的尖端，用不透水的云母片插在③的胚芽鞘尖端，其尖端的生長(zhǎng)素在單側(cè)光的刺激下，不能橫向運(yùn)輸，因而只能直立生長(zhǎng)，錯(cuò)誤；④用不透水的云母片插在④胚芽鞘的右側(cè)，使右側(cè)生長(zhǎng)素不能向基部運(yùn)輸，導(dǎo)致左側(cè)基部生長(zhǎng)素濃度大于右側(cè)的，因而能引起燕麥胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)，正確；⑤用不透水的云母片插在⑤胚芽鞘的尖端下面，則生長(zhǎng)素不能運(yùn)輸?shù)交?，不能促進(jìn)基部生長(zhǎng)，因而燕麥胚芽鞘不生長(zhǎng)，錯(cuò)誤．所以引起燕麥胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的只有①④．故選：D．16．A【解析】試題分析：A、L脫落酸對(duì)秧苗有機(jī)物的積累有顯著的促進(jìn)作用，A正確；B、據(jù)圖可知，鮮重和干重的縱坐標(biāo)不一樣，所以L脫落酸處理后的秧苗鮮重與L脫落酸處理后的秧苗干重有顯著差異，B錯(cuò)誤；C、L脫落酸處理后的秧苗的干重比種子中有機(jī)物干重的多就能生長(zhǎng)，少將不能生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；D、L脫落酸處理后的秧苗干重和鮮重都比在沒(méi)有脫落酸處理的組大，所以表現(xiàn)為促進(jìn)生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤．故選：A．17．B【解析】試題分析：種子萌發(fā)過(guò)程中，由于受到土壤的機(jī)械壓力，幼苗的下胚軸頂端會(huì)產(chǎn)生曲折，減小了子葉在出土過(guò)程中的機(jī)械傷害，A項(xiàng)正確；圖乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：沒(méi)有給予黃化幼苗外源生長(zhǎng)素處理，無(wú)法得出“頂端彎鉤”的形成與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)的結(jié)論，B項(xiàng)錯(cuò)誤；茉莉素和乙烯聯(lián)合處理組的“頂端彎鉤”程度小于乙烯單獨(dú)處理組，說(shuō)明茉莉素拮抗乙烯在“頂端彎鉤”形成中的作用，C項(xiàng)正確；光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會(huì)引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)控，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查植物的激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。18．C【解析】試題分析：如果C點(diǎn)的濃度為植物莖向光側(cè)的濃度，則背光側(cè)的濃度比向光側(cè)的大，但促進(jìn)作用比向光側(cè)強(qiáng)，所以應(yīng)小于2m，故A錯(cuò)誤。AD段說(shuō)明生長(zhǎng)素具有促進(jìn)作用，故B錯(cuò)誤。如果甲、乙分別表示生長(zhǎng)素對(duì)幼嫩植物和成熟植物的影響，因?yàn)橛啄壑参飳?duì)生長(zhǎng)素比較敏感，所以乙曲線的頂點(diǎn)應(yīng)該低于甲曲線頂點(diǎn)，故C正確。除草劑的作用原理可用圖中大于B點(diǎn)表示，促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)，抑制雜草生長(zhǎng)，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查植物激素相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力。19．C【解析】甲圖可說(shuō)明生長(zhǎng)素濃度不同，作用效果可以相同。A錯(cuò)；乙圖中根的向地性能夠體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性，而胚芽鞘的向光性中生長(zhǎng)素的作用只體現(xiàn)生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用。原理不同。B錯(cuò)誤；甲圖曲線的含義是濃度小于M時(shí)，生長(zhǎng)素表現(xiàn)出促進(jìn)，大于M時(shí)，生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出抑制。乙圖根的向地性都能說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性。C正確；乙圖中a處生長(zhǎng)素的濃度是抑制根生長(zhǎng)的濃度，但甲圖中M處的表示抑制莖生長(zhǎng)的濃度，根的敏感性大于莖，有可能小于M。D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】生長(zhǎng)素的作用特性【名師點(diǎn)睛】與生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)有關(guān)的4個(gè)誤區(qū)（1）生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、感光部位在尖端，生長(zhǎng)素的合成不需要光，生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸在尖端完成，但發(fā)生效應(yīng)的部位在尖端以下。（2）溫特實(shí)驗(yàn)證明“影響”是物質(zhì)而非其他信號(hào)如光、聲音等，因此它能在瓊脂塊上留下與之相同的效應(yīng)并作用于胚芽鞘尖端以下的部分，促進(jìn)生長(zhǎng)。（3）溫特實(shí)驗(yàn)之前的實(shí)驗(yàn)結(jié)論中不能出現(xiàn)“生長(zhǎng)素”，只能說(shuō)“影響”。（4）生長(zhǎng)素在根部的極性運(yùn)輸方向?yàn)橛伞案舛恕保ㄐ螒B(tài)學(xué)上端），運(yùn)往“根近莖端”（形態(tài)學(xué)下端）。20．C【解析】由圖1可得，由于受單側(cè)光照，生長(zhǎng)素由向光側(cè)運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)，是背光側(cè)生長(zhǎng)速度大于向光側(cè)，即a大于b。由圖2可知，c側(cè)生長(zhǎng)速度小于d側(cè)。由圖3可知，一株倒伏的玉米植株，由于受重力作用，使生長(zhǎng)素向近地側(cè)積累，從而使生長(zhǎng)速度e大于f，h大于g。A、圖二中的c處細(xì)胞生長(zhǎng)慢，對(duì)應(yīng)圖一的b部位，A錯(cuò)誤；B、由圖分析可知，生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)使植物生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；C、圖二中的d部位的細(xì)胞生長(zhǎng)速度較快，效果相當(dāng)于圖三中的e、h部位，C正確；D、圖二中的c部位的細(xì)胞生長(zhǎng)速度較慢，效果相當(dāng)于圖三中的f部位，D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用21．（1）細(xì)胞伸長(zhǎng)（1分）（2）不同生長(zhǎng)速率的突變體、噴施的試劑種類（答對(duì)一個(gè)給1分）（空白）對(duì)照（1分）（3）赤霉素（1分）顯著赤霉素（或合成赤霉素的酶、基因【解析】（1）赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)從而引起植株增高。（2）由題意并結(jié)合圖示分析可知：該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同生長(zhǎng)速率的突變體和噴施的試劑種類，圖中③組的作用是對(duì)照。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，體外噴施赤霉素能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長(zhǎng)，生長(zhǎng)速率越慢的品種，對(duì)該激素生長(zhǎng)反應(yīng)越顯著，其原因可能是遺傳性矮生植株體內(nèi)缺少赤霉素?！究键c(diǎn)定位】激素調(diào)節(jié)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)【名師點(diǎn)睛】本題以曲線圖為載體，考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力，這屬于學(xué)生應(yīng)具備的實(shí)驗(yàn)探究能力之一。知道實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則等是分析、解決本題的關(guān)鍵所在。分析此類實(shí)驗(yàn)問(wèn)題，一定要牢記單一變量原則，遵循等量原則，采取對(duì)比法，認(rèn)真分析對(duì)比幾條曲線的的變化趨勢(shì)以及在相同時(shí)間不同條件下處理的結(jié)果（實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組高度比），并將其與“所學(xué)知識(shí)”有效地聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行知識(shí)的整合和遷移。22．（1）信息需要（2）涂抹的IAA運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽附近，高濃度的IAA抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)（3）增多（4）等于II組去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物增多，促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)【解析】（1）IAA是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子，頂芽合成的IAA通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式向下，主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量。（2）實(shí)驗(yàn)一中，去頂32h時(shí)，Ⅲ組側(cè)芽長(zhǎng)度明顯小于Ⅱ組，其原因是人工涂抹的IAA后，導(dǎo)致側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，起到抑制作用。（3）實(shí)驗(yàn)二中，14CO2進(jìn)入葉綠體后，首先能檢測(cè)到含14C的有機(jī)物是三碳化合物，該物質(zhì)被還原成糖類需要光反應(yīng)提供ATP和[H]，a、b兩組側(cè)芽附近14C信號(hào)強(qiáng)度差異明顯，說(shuō)明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物增加。（4）綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)推測(cè)，去頂8h時(shí)Ⅰ組、Ⅱ組和Ⅲ組側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為：Ⅰ組等于Ⅱ組，但大于Ⅲ組；去頂8h時(shí)Ⅱ組側(cè)芽長(zhǎng)度明顯大于Ⅰ組，II組去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物增多，促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)?！究键c(diǎn)定位】植物激素的作用【名師點(diǎn)睛】植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，受多種激素的共同調(diào)節(jié)：脫落酸的作用：①抑制細(xì)胞分裂；②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。赤霉素的作用是：①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高；②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育。生長(zhǎng)素的作用：①促進(jìn)植物生長(zhǎng)；②促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；③防止落花落果．植物生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。23．（1）間期DNA復(fù)制蛋白質(zhì)合成（2）生長(zhǎng)旺盛（活躍）下降（3）抑制B點(diǎn)赤霉素能消除細(xì)胞壁中的Ca2+【解析】試題分析：（1）赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用，故用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細(xì)胞，其細(xì)胞周期明顯變短，此時(shí)期分子水平上所發(fā)生的變化主要是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．（2）植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼、根和幼芽等生長(zhǎng)旺盛的部位．用赤霉素多次噴灑水稻植株后，會(huì)引起其生長(zhǎng)速度過(guò)快，引起植株增高，即促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，從而導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量下降．（3）分析題圖曲線可知，加入CaCl2溶液后，生長(zhǎng)速率迅速降低，因此可以看出一定濃度的CaCl2溶液對(duì)細(xì)胞壁伸展起抑制作用；B點(diǎn)生長(zhǎng)速率迅速升高，該點(diǎn)可能是加入赤霉素的點(diǎn)．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析赤霉素促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的可能原因是赤霉素降低了細(xì)胞壁上Ca2+的濃度．故答案為：（1）間期DNA復(fù)制蛋白質(zhì)合成（2）生長(zhǎng)旺盛（活躍）下降（3）抑制B點(diǎn)赤霉素能消除細(xì)胞壁中的Ca2+24．（1）10﹣8（2）主動(dòng)運(yùn)輸（3）抑制生長(zhǎng)促進(jìn)生長(zhǎng)兩重性（4）對(duì)生長(zhǎng)無(wú)影響【解析】試題分析：（1）看圖可知：促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是10﹣8mol/L．（2）生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．（3）看圖可知：A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素的濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是抑制生長(zhǎng)，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)生長(zhǎng)，說(shuō)明了生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用的特點(diǎn)是兩重性，低濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)，而高濃度的生長(zhǎng)素可以抑制生長(zhǎng)．（4）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素的濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是：對(duì)生長(zhǎng)無(wú)影響．故答案為：（1）10﹣8（2）主動(dòng)運(yùn)輸（3）抑制生長(zhǎng)促進(jìn)生長(zhǎng)兩重性（4）對(duì)生長(zhǎng)無(wú)影響25．（1）調(diào)節(jié)分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)（2）蛋氨酸是合成乙烯的原料在有氧的條件下，蛋氨酸先合成ACC，再轉(zhuǎn)變?yōu)橐蚁ê侠砑纯桑┯醒醭霈F(xiàn)14C﹣乙烯（3）①抑制作用增強(qiáng)（或“抑制作用更顯著”）②乙烯的含量和生長(zhǎng)素的含量呈正相關(guān)的（隨著生長(zhǎng)素含量的增加，乙烯的含量增加）③促進(jìn)乙烯的合成【解析】試題分析：（1）乙烯和生長(zhǎng)素都是植物激素，植物激素發(fā)揮作用時(shí)都需要通過(guò)與受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞，從而調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)．IAA在植物根尖的運(yùn)輸方向是從分生區(qū)到伸長(zhǎng)區(qū)從而使根伸長(zhǎng)．（2）當(dāng)在反應(yīng)體系中加入14C﹣蛋氨酸，發(fā)現(xiàn)有14C﹣乙烯產(chǎn)生，由此推測(cè)蛋氨酸是合成乙烯的原料．當(dāng)供給植物14C﹣蛋氨酸時(shí)，檢測(cè)不到乙烯產(chǎn)生，只有14C標(biāo)記的1﹣氨基環(huán)丙烷﹣1﹣羧酸（ACC）累積，據(jù)此結(jié)果推測(cè)在有氧的條件下，蛋氨酸先合成ACC，再轉(zhuǎn)變?yōu)橐蚁疄榱俗C實(shí)上述假設(shè)，在有氧條件下，將14C﹣ACC供給植物組織時(shí)，發(fā)現(xiàn)組織很快出現(xiàn)14C﹣乙烯，證明上述假設(shè)正確．（3）①實(shí)驗(yàn)一：研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC（乙烯前體，分解后產(chǎn)生乙烯）、IAA（生長(zhǎng)素）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，測(cè)量并記錄幼苗根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度；由第一組分別與2、3組實(shí)驗(yàn)對(duì)比可得乙烯和生長(zhǎng)素都能夠抑制根的生長(zhǎng)；第4組與2、3組實(shí)驗(yàn)對(duì)比可得：與單獨(dú)處理相比較，兩者共同作用時(shí)抑制作用增強(qiáng)．②據(jù)圖分析，IAA的濃度越高，幼苗根中乙烯的含量越高，所以可得出IAA通過(guò)促進(jìn)乙烯含量增加來(lái)影響根的生長(zhǎng)．③由以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，高濃度生長(zhǎng)素抑制根生長(zhǎng)的作用最可能是通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成而實(shí)現(xiàn)的．故答案為：（1）調(diào)節(jié)分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)（2）蛋氨酸是合成乙烯的原料在有氧的條件下，蛋氨酸先合成ACC，再轉(zhuǎn)變?yōu)橐蚁ê侠砑纯桑┯醒醭霈F(xiàn)14C﹣乙烯（3）①抑制作用增強(qiáng)（或“抑制作用更顯著”）②乙烯的含量和生長(zhǎng)素的含量呈正相關(guān)的（隨著生長(zhǎng)素含量的增加，乙烯的含量增加）③促進(jìn)乙烯的合成26．（1）解除了頂端優(yōu)勢(shì)（解除頂端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的抑制）C（2）①胚芽鞘尖端②實(shí)驗(yàn)結(jié)果為胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)③（如圖，或放于切去胚芽鞘尖端切面中間，比較直立生長(zhǎng)高度，其它合理答案也可）【解析】（1）采茶過(guò)程想摘除頂芽的過(guò)程，摘除頂芽后，側(cè)芽部位生長(zhǎng)素來(lái)源被暫時(shí)阻斷，側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度降低，頂端優(yōu)勢(shì)解除，側(cè)芽發(fā)育，新梢數(shù)量增加．頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下極性運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，所以頂芽生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)；而側(cè)芽處生長(zhǎng)素逐漸積累，濃度升高，抑制生長(zhǎng)．頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素通過(guò)極性運(yùn)輸首先運(yùn)輸?shù)阶罱膫?cè)芽，越靠近頂芽的側(cè)芽，其生長(zhǎng)素濃度越高，而側(cè)芽1、側(cè)芽2、側(cè)芽3距離頂芽的距離由近到遠(yuǎn)，所以側(cè)芽1、側(cè)芽2、側(cè)芽3處的生長(zhǎng)素濃度逐漸降低．（2）生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，因此用高濃度生長(zhǎng)素噴灑幼果，可能會(huì)導(dǎo)致部分果實(shí)脫落．（3）①實(shí)驗(yàn)一中切去尖端的胚芽鞘生長(zhǎng)所需的生長(zhǎng)素來(lái)源于放置過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊．②若需完善實(shí)驗(yàn)，應(yīng)以未放置胚芽鞘尖端的空白瓊脂塊做對(duì)照，以排除瓊脂塊本身的作用．③實(shí)驗(yàn)二中的單側(cè)光對(duì)切去尖端的胚芽鞘不起作用，所放置的瓊脂塊中的生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸，右側(cè)的生長(zhǎng)素較多，應(yīng)該向左彎曲生長(zhǎng)．④在探究單側(cè)光對(duì)胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素分布的影響時(shí)，可將切下的尖端放在A、B兩個(gè)瓊脂塊上，在單側(cè)光下照射一段時(shí)間，之后將兩個(gè)瓊脂塊分別放在切去尖端的胚芽鞘上，觀察兩個(gè)胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的情況，所得現(xiàn)象應(yīng)該是放置背光側(cè)下瓊脂塊的胚芽鞘彎曲程度較大【考點(diǎn)定位】生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性；生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況【名師點(diǎn)睛】1、生長(zhǎng)素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，體現(xiàn)在頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象、根的向地性生長(zhǎng)上．頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象是指頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象。2、據(jù)圖分析：圖1中，實(shí)驗(yàn)一是驗(yàn)證生長(zhǎng)素來(lái)源于胚芽鞘的尖端，實(shí)驗(yàn)二是驗(yàn)證胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位，實(shí)驗(yàn)三是研究單側(cè)光是否是引起胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素分布不均勻的原因。3、胚芽鞘尖端是產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位和感受光刺激的部位，單側(cè)光可以引起生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端的橫向運(yùn)輸，使背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)，從而使胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)。27．（1）2避免光對(duì)植物生根的影響（2）①氣孔關(guān)閉②%（3）乙烯通過(guò)誘導(dǎo)NO的產(chǎn)生，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉（或開度減?。窘馕觥浚?）①驗(yàn)證萘乙酸的生理作用與生長(zhǎng)素作用相似的實(shí)驗(yàn)中，有2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，B組不去嫩葉，又使用NAA處理；C組浸于清水中．若B根根最多，