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文檔簡介
尊敬的各位家長:歡迎您的到來!高三(4)班
距2015年高考僅有3個月
首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會。關(guān)心、幫助、督促子女是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、取得2016年高考的勝利是我們共同的目標(biāo)!尊敬的各位家長:我們需要共同努力!攜手同行共創(chuàng)佳績——促進(jìn)交流與合作,為2016高考百日沖刺加油。家長積極配合,老師傾情教育,學(xué)生努力進(jìn)步!一、老師篇語文學(xué)語理學(xué)物心團(tuán)隊聯(lián)系電話
關(guān)注班上每一個學(xué)生。沒有最好,只有更好!班級沒有后進(jìn)生。不以一時成敗論英雄。希望每個人都有好前途。核心理念落實(shí)十條常規(guī),創(chuàng)造高考奇跡1.高三生活規(guī)律化。要求合理膳食,強(qiáng)健體魄,積極休息,精力充沛,生活節(jié)律化,心理節(jié)律化。2.明確目標(biāo),周密計劃。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,將高考一輪復(fù)習(xí)的大目標(biāo)分解為5個階段的小目標(biāo),制定實(shí)施方案。切記:有方向的航船一切風(fēng)都是順風(fēng)!3.向課堂40分鐘要效率。上課要全神貫注、聚精會神,身心合一,主動學(xué)習(xí),勤動手動腦,緊跟老師不放松,變40分鐘為50分鐘。4.增強(qiáng)紀(jì)律觀念,搶占零碎時間。時間就象海綿里的水,只要擠就一定有。5.抓好每天兩個記憶最好的時間。一天中記憶效果最好兩個時段是:晚上睡覺前半個小時和早晨起床后半小時。睡前應(yīng)將老師當(dāng)天講的重點(diǎn)內(nèi)容回放一遍,起床后,再回顧一下昨天學(xué)的知識點(diǎn),找出沒掌握好的知識,進(jìn)行完善。6.正確處理揚(yáng)長與補(bǔ)弱。首先要保證有優(yōu)勢科,確保高考時有強(qiáng)項,靠強(qiáng)項拿高分。然后要補(bǔ)弱,要持之以恒的去補(bǔ)弱,保證高考不被弱項拉分。7.跟著老師走,你將事半功倍。課后要靜下心,俯下身,誓把凳子坐穿,緊跟著老師的部署走,按照老師布置的作業(yè),一步一個腳印去做。8.注重課后鞏固反思,用好錯題本,向規(guī)范要質(zhì)量。落實(shí)“凡是復(fù)習(xí)過的都要會,凡是做過的(特別是重新做過的)都要對”。做到“六規(guī)范”:“書寫規(guī)范,畫圖規(guī)范,步驟規(guī)范,卷面規(guī)范,涂卡規(guī)范,活頁整理規(guī)范”9.學(xué)會考試,學(xué)會調(diào)節(jié),樹立正確的考試觀。考前要靜心,接到試題后先把整份試卷看一遍;生活規(guī)律一點(diǎn),信心足一點(diǎn),進(jìn)考場穩(wěn)一點(diǎn),審題細(xì)一點(diǎn),卷面規(guī)范一點(diǎn),將非智力失分降最低,考后議論少一點(diǎn),行動、反思多一點(diǎn),。10.學(xué)會感恩。感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩你擁有高三,感恩能使你有好心情,感恩能助你成功。教師對學(xué)生指導(dǎo)策略二輪復(fù)習(xí)的要達(dá)成的目標(biāo):1要有“多練”的意識,對于理科應(yīng)保持做題的習(xí)慣,每天都保持一種做題的狀態(tài),練練手、找找感覺。理科的學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程,三日不動必感手生,因此應(yīng)每天都做一定量的理科題。其目的有三:一是保證對自己已會內(nèi)容的熟練掌握;二是通過好題增長見識,開闊思路;三是提高解題的準(zhǔn)確度。2.每天對知識要保持記憶的狀態(tài),隨時做好鞏固復(fù)習(xí),哪里不會研究哪里,保持對知識和方法的熟練程度提醒:這個假期只是換了地方學(xué)習(xí),請家長督促學(xué)生安排好作息時間,保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)二、學(xué)生篇考試重本人數(shù)1學(xué)月551診模擬561診52三學(xué)月552診模擬522診53班級情況:重本人數(shù)在尖子班層次穩(wěn)居第一特別表揚(yáng):雷瀚文同學(xué)穩(wěn)居年級前40名姓名進(jìn)步名次謝正杰447田峻維434劉桂麟291劉佳居262劉小琴249丁小玲241高玉蘭241學(xué)習(xí)現(xiàn)狀學(xué)科平均分入圍分最高分語文108107117數(shù)學(xué)117107137英語110103128物理8574104化學(xué)767194生物686784理綜272學(xué)習(xí)現(xiàn)狀班級現(xiàn)狀1:上課狀態(tài)較好,回答問題積極
2:學(xué)風(fēng)濃厚3:相對于剛進(jìn)高三時學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情有所減弱4:正確對待孩子提出的“壓力”與“努力”5:考后心態(tài):考好后放松,考差部分同學(xué)過于自卑,害怕學(xué)習(xí)6:部分學(xué)生基礎(chǔ)較差的,沒有養(yǎng)成問題的習(xí)慣班級現(xiàn)狀6:以下這幾類學(xué)生家長特別關(guān)注(1)重本臨界生(2)數(shù)理化生有待提高的同學(xué)(3)學(xué)習(xí)不踏實(shí),浮躁,自負(fù)下期主要安排4月中旬三診考試5月下旬進(jìn)入自主復(fù)習(xí)階段6月高考認(rèn)識高三的爆發(fā)期特點(diǎn)爆發(fā)期:三個月(3、4、5月)高三的第一輪復(fù)習(xí)是量的積累過程,第二輪復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練,將出現(xiàn)質(zhì)的飛躍,三輪是狀態(tài)的調(diào)整,是高考的關(guān)鍵月!自信最重要,踏實(shí)、勤勞是保證,防止浮躁、急躁、自負(fù)!
給您的子女的幾點(diǎn)建議一、讓孩子學(xué)會清醒的認(rèn)識自己、剖析自己,調(diào)出自己的最佳狀態(tài),搭建高考沖刺的干勁和信心:
不能放松任何一科,要將自己每科的最好成績和總分的最好成績作為穩(wěn)定的目標(biāo),高考的目標(biāo)!成績和奇跡都是自己創(chuàng)造的!
繼續(xù)揚(yáng)長補(bǔ)弱,拿出不撞南墻不回頭的決心和勇氣,奮斗到最后一分鐘!
給您的子女的幾點(diǎn)建議二、改變錯誤看法:“有弱科就考不上重本嗎?”
只要你有強(qiáng)大的優(yōu)勢科照樣能考上?。?!但你把弱科忽視了甚至放棄了也就意味著你失敗了,要堅持學(xué)下去,不退則進(jìn)!給您的子女的幾點(diǎn)建議三、強(qiáng)化自信:不管你現(xiàn)在是成績拔尖,還是跟別人有一定差距,千萬別忘了每天都帶著信心起床。在現(xiàn)實(shí)中,自信不一定能讓你成功的話,那么丟失信心就一定會導(dǎo)致失敗。
要學(xué)會欣賞自己,自己和自己比,經(jīng)常感受到自己的進(jìn)步。.每天只進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn),每次只追前一名樹立“進(jìn)步即成功”的理念什么叫成功?充分發(fā)揮了自己的潛能即為成功。不要和別人比,而要和自己的過去比,樹立“進(jìn)步即成功”的理念,努力追求自我的超越。這樣可以避免因橫比失敗而引起的心理煩躁,達(dá)到使自己輕松復(fù)習(xí)和考試的目的。給您的子女的幾點(diǎn)建議四、此刻一直到高考都要:
1.
對于理科應(yīng)保持做題的習(xí)慣,每天都保持一種做題的狀態(tài),練練手、找找感覺。理科的學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程,三日不動必感手生,因此應(yīng)每天都做一定量的理科題。其目的有二:一是保證對自己已會內(nèi)容的熟練掌握,二是通過好題增長見識,開闊思路。
2.保持記憶的習(xí)慣
3.復(fù)習(xí)總結(jié)的習(xí)慣
要學(xué)會欣賞自己,自己和自己比,經(jīng)常感受到自己的進(jìn)步。4.每天只進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn),每次只追前一名樹立“進(jìn)步即成功”的理念什么叫成功?充分發(fā)揮了自己的潛能即為成功。不要和別人比,而要和自己的過去比,樹立“進(jìn)步即成功”的理念,努力追求自我的超越。這樣可以避免因橫比失敗而引起的心理煩躁,達(dá)到使自己輕松復(fù)習(xí)和考試的目的。給您的子女的幾點(diǎn)建議五、教育孩子靜下來,坐得住,保持思維的連續(xù)性。按自己的計劃行事,不要關(guān)注結(jié)果。
水到渠成,有因有果!考前多留血汗,考后不留遺憾!給您的子女的幾點(diǎn)建議六、讓孩子時刻有一顆平常心
成功不會欣喜若狂,失敗,不會心灰意冷;坦然,面對每次小考、大考。
給您的子女的幾點(diǎn)建議七、有良好的作息時間!1、學(xué)會休息,學(xué)會學(xué)習(xí)—遵守自然規(guī)律,切記“物極必反”!2、抓住現(xiàn)行的作息制度,養(yǎng)足精神,可以減少非智力因素失分!高效課堂、高效自習(xí)!
八、快速提分的辦法:(1)學(xué)會審題,會的要算對,全對
(2)會的要答全面(3)減少非智力因素(4)膽大心細(xì)不慌不亂
給您的子女的幾點(diǎn)建議九、相信自己,全力打造積極心態(tài),奪取2015年高考的勝利!稍一放松便會名落孫山,稍一努力便會金榜題名!家長篇家長在子女高考戰(zhàn)場中的角色后勤部長心理醫(yī)生陪護(hù)教練高考備考情報科長戰(zhàn)術(shù)參謀策略大師填報志愿一、正確對待二診考試成績
高考“六分靠實(shí)力,三分靠心理,一分靠運(yùn)氣”。“二診”成績下來后,可真是幾家歡喜幾家愁;有的孩子考得比原來好多了;有的孩子考得與原來差不多;有的孩子成績卻大幅下降,作為家長,在最后100幾天,怎么看待”二診"成績呢?1、考好了,怎么辦?
2、沒有進(jìn)步,怎么辦?
3、考砸了,怎么辦?
1、考好了,怎么辦?
“二?!笨己昧?,這時,作為家長首先要感到高興,并給孩子一定的鼓勵與具體的贊揚(yáng)!這是激勵他們繼續(xù)前進(jìn)的動力。比如,您可以這樣對您的孩子說:"XX,你這次二??嫉貌诲e呀,比原來進(jìn)步多了,看來你前段時間的努力是沒有白費(fèi)呀,而且很有效率;看來你考上大學(xué)的希望越來越大了!祝賀你!不過,我想吧,如果你能在保持原來努力程度的基礎(chǔ)上再加一把勁,說不定,你能考上個更好的大學(xué)呀!繼續(xù)前進(jìn)吧,孩子!”這個時候,最忌諱的是家長開始懷疑試卷的難度,并以疑問的態(tài)度審視孩子;如有的家長會說"你這次居然考得這么好??是不是考試太容易了??快好好學(xué)習(xí)吧,下次高考就沒這么容易了!"--這樣的態(tài)度并不能激勵孩子前進(jìn),只能是適得其反,打擊了孩子對自己的信心,可能會前功盡棄的!2、沒有進(jìn)步,怎么辦?如果孩子“二診"的成績與以前幾次大考的成績相比,沒有太大的變化,還是保持在原來的水平線上,您會怎么想呢?您也許會想:怎么回事呀?看起來學(xué)習(xí)努力多了,而且還多學(xué)了一個月,怎么也沒有看到進(jìn)步呢?看來高考也就這個水平了!這可怎么好呢?其實(shí),在“二診"考試時保持原來水平的人還是大多數(shù)呀,因?yàn)樵緩膸状文M考試的時間安排與試卷的難度與效度的設(shè)計的角度來說,幾次大考的試卷應(yīng)該是保持基本一致的難度與效度,才能更真實(shí)地測評出學(xué)生的實(shí)際水平,所以,成績與以往相似,進(jìn)步不大,是很正常的一種現(xiàn)象。
對此,作為家長,您首先要換個角度來看待成績:沒有進(jìn)步=?jīng)]有退步!在高三競爭如此激烈的時候,人人都在前進(jìn),水漲船高,所以,如果您的孩子還能保持原來的水平,那么說明他已經(jīng)在進(jìn)步了;所以,您可以感到有所安慰,而且從這個角度來看,您會感到對高考更充滿了信心,而且對孩子的水平也有了比較好的把握。試想,如果您的孩子在幾次考試中成績起伏太大,您不是會更擔(dān)心嗎?除此以外,對于這些保持原來水平的孩子,其實(shí)家長可以幫助他們總結(jié)兩次模擬所共同失誤之處,因?yàn)橄襁@樣的孩子,通常會是因?yàn)樵谀硞€知識點(diǎn)上有薄弱,所以總會在一條水平線上下徘徊,所以,您可以和孩子一塊來分析幾次大考的試卷,找出薄弱環(huán)節(jié),問題就會迎刃而解了。
3、考砸了,怎么辦?如果您的孩子在這次“二診"中失利了,比以前退步多了,那您會一定會為此感到焦慮萬分,畢竟這是高考前的一次大型的模擬考了。您的心情是可以理解的。"二模"考砸了,意味著什么呢?這是很多家長想弄清楚的問題。事物總是有正反兩面的,同樣的半杯水,一個人可能認(rèn)為它是“只有”;另一個人可能認(rèn)為它是“還有”;那么“只有”和“還有”最大的區(qū)別是什么呢?給人以不同的力量,激發(fā)不同的動力,結(jié)果完全不同!一個可能餓死沙漠,另一個可能靠此半杯水而走出沙漠!所以,同樣對待“二診”考砸了的事實(shí),作為家長,您首先要轉(zhuǎn)換自己的思維方式,告訴自己“孩子這次考砸還真是件好事--它可以讓我們更清楚孩子的缺漏知識點(diǎn)在哪?它可以引起孩子對自己的重視,不再像以前那樣學(xué)習(xí)了,會更加努力,對高考有利!”一旦,您從這個角度去想,那么您會覺得原來考砸了沒什么,同樣也是件好事。同時,除了從積極的角度去想外,您可以做以下兩件事:
1.對您的孩子說:"孩子,恭喜你!你知道嗎?這次成績正是預(yù)示著下次高考,你的成績將會發(fā)揮你的最好水平!知道為什么嗎?學(xué)習(xí)成績是呈曲線變化的,到了低谷才有向前攀升的余地,你現(xiàn)在是處在低谷期,也就是說,以后你每天的學(xué)習(xí)都會是一個爬坡的過程,到了最后高考的時候,你將達(dá)到坡頂!"
2.幫助孩子擬定下一步的學(xué)習(xí)計劃,切忌心急,力圖"一口吃出個胖子",計劃重在循序漸進(jìn),讓孩子體會以后每天的變化都是進(jìn)步!總之,在"二模"后,家長們要學(xué)會積極看待成績的變化,一定要記住,只要高考沒舉行,就還有下一次,鼓勵并給予孩子信心是最重要的!
家長備考注意事項
高考研究專家王極盛用這樣一個公式總結(jié)高考規(guī)律:
高考成功=實(shí)力+心態(tài)
考試心態(tài)在高考成功中占第一位,考前心態(tài)占第二位,學(xué)習(xí)方法占第三位。因此要及時調(diào)節(jié)心態(tài),作為家長,要細(xì)心關(guān)注孩子的心理變化,幫助他們穩(wěn)定情緒、自我排譴、愉悅心靈。1、要正確地對待孩子的高考,不要盲目指揮;
許多家長認(rèn)為,高考是大事,因此整天急得嘴唇都起泡了,父母沒有共識,對孩子的學(xué)習(xí)不知道如何下手,一會要孩子這么做,一會要孩子那么做,我認(rèn)為這些家長不是在幫助孩子學(xué)習(xí),而是在瞎幫忙、幫倒忙。在高考前在這個時期的家長最容易產(chǎn)生五大誤區(qū):家長備考注意事項
誤區(qū)一:過分保護(hù)。家長高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來,全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),甚至有的父母請假回家照顧孩子,甚至還有家長在這個時候提出陪讀,實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考,反而給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子在考場內(nèi)正常發(fā)揮。
誤區(qū)二:過分干涉。有許多家長認(rèn)為,這段時間太重要了,孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課,不能做其他的事,對孩子的自由進(jìn)行限制,不準(zhǔn)做這,不準(zhǔn)做那,這樣的效果反而適得其反。
誤區(qū)三:過分期待。對孩子的期望值過高,超過了孩子的實(shí)際水平,不夠考北大的也要北大,家長的期望與孩子的實(shí)際成績嚴(yán)重不符,這樣最容易挫傷孩子的自信心。
誤區(qū)四:對自己的孩子要求很高而家長自己卻不注意言傳身教。有些家長常常對孩子說,快高考了,不能看電視了,而他們自己卻在看電視,教育孩子安心學(xué)習(xí),自己卻召集一伙人在家里玩牌。
誤區(qū)五:十分注重孩子的身體健康但卻忽孩子的心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),孩子的衣食住行都安排非常妥當(dāng),甚至孩子需要什么,他可以不惜一切代價為孩子準(zhǔn)備什么,但卻忽視了孩子的心理健康。須不知,此時的孩子心理上的需要比什么都重要。
針對以上情況,我想作為家長最要做的是給孩子創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境
給孩子創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;做到①不要給孩子施加壓力:有些家長為了照顧孩子,天天送飯,或者現(xiàn)在提出陪讀。有些走讀生、陪讀生家長長期不看電視,怕影響孩子。這個時候把考生當(dāng)成家庭的“中心”,其實(shí)對學(xué)生本身來說這就是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。
其實(shí),功夫在平時,孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,這時候沒有必要打亂。當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別,對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求,學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在管理過程中一定要注意管理的方法。
②不要過高的期望,讓考生心里有“底”。由于家長總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生,有的家長經(jīng)常和考生算賬,說自己培養(yǎng)子女如何辛苦,甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力??忌菫榧议L“面子”去應(yīng)試,是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試,這是心理壓力之源,家長一定要徹底丟掉“面子”,減輕考生壓力。首先,家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試,相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。對孩子,家長應(yīng)該有著正確的定位,不要去和別人攀比,只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,就已經(jīng)成功了,就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段,孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了,應(yīng)該多找一些輕松的話題,讓孩子放松一下緊張的神經(jīng)。降低過高的期望,讓考生心里有“底”。
這里我還想特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):對目前成績不太理想的同學(xué),我們的家長要鼓勵孩子不要泄氣,灌輸付出就會有收獲,堅持就能夠成功。③不要嘮叨。整天把高考掛在嘴邊,時刻對孩子說,要抓緊時間復(fù)習(xí),其實(shí),孩子的心理也非常緊張,越說孩子越緊張,越說孩子越煩躁。更不要用“要為父母爭口氣”等言語刺激孩子。④不要盲目攀比和迷信。不要經(jīng)常對孩子說其他學(xué)生學(xué)習(xí)如何好如何勤奮的言語,這樣反而會增加孩子的逆反心理,而要多進(jìn)行縱向的比較,努力發(fā)現(xiàn)孩子每時每刻的進(jìn)步。不要燒香拜佛,大搞迷信活動,從來就沒有什么救世主,高考成
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