高中物理人教版第五章曲線運動圓周運動 圓周運動教學(xué)設(shè)計

高一物理學(xué)案圓周運動【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】請同學(xué)們認真閱讀必修2課本16—19頁，劃出重要知識，規(guī)范完成課前預(yù)習(xí)案內(nèi)容并記熟基礎(chǔ)知識，用紅色筆做好疑難標記。把學(xué)案中自己的疑難問題和易忘、易出錯的知識點以及解題方法規(guī)律，及時整理并要多復(fù)習(xí)記憶?！澳芰μ嵘敝胁患印?”題目為必做題目【學(xué)習(xí)目標】知道什么是圓周運動,什么是勻速圓周運動。掌握描述圓周運動的各物理量。知道各物理量之間的關(guān)系?！局攸c】線速度、角速度、周期公式以及它們之間的關(guān)系?！倦y點】同軸轉(zhuǎn)動角速度關(guān)系、傳動裝置線速度關(guān)系。課前預(yù)習(xí)案【舊知回顧】1、曲線運動的速度方向。2、物體做曲線運動時力和速度的關(guān)系。【教材助讀】1、通過生活實例認識什么是圓周運動,勻速圓周運動？2、如何描述圓周運動物體運動的快慢？有哪幾個物理量？它們的定義,方向,單位？3、寫出下列各物理量之間的關(guān)系。線速度與周期的關(guān)系:_____________________________角速度與周期的關(guān)系:_____________________________線速度與角速度的關(guān)系:________________________________【預(yù)習(xí)自測】1、關(guān)于角速度、線速度和周期，下面的說法中正確的是（）A.半徑一定，角速度與線速度成反比B.半徑一定，角速度與線速度成正比C.線速度一定，角速度與半徑成正比D.不論半徑等于多少，角速度與周期始終成反比2、關(guān)于做勻速圓周運動的物體，下面的說法正確的是（）A.相等的時間里通過的路程相等B.相等的時間里通過的弧長相等C.相等的時間里發(fā)生的位移相等D.相等的時間里轉(zhuǎn)過的角度相等3、一臺準確走時的鐘表上的時針、分針和秒針上的角速度之比ω1∶ω2∶ω3=___________；如果三針長度分別為L1、L2、L3且L1∶L2∶L3=1∶∶，那么三針尖端的線速度之比v1∶v2∶v3=___________課內(nèi)探究案【探究一】引導(dǎo)學(xué)生得出圓周運動中各物理量之間的關(guān)系例1、如圖所示，一個球繞中心軸線OO′以角速度ω做勻速圓周運動，則（）、b兩點線速度相同、b兩點角速度相同C.若θ=30°，則a、b兩點的速度之比為va∶vb=∶2D.以上答案均不對【探究二】組織學(xué)生討論傳動裝置中各物理量間的關(guān)系例2、如圖所示，為一皮帶傳動裝置，右輪的半徑為r,a是它邊緣上的一點，左側(cè)是一輪軸，大輪的半徑為4r,小輪的半徑為2r,b點在小輪上，到小輪中心的距離為r,c點和d點分別位于小輪和大輪的邊緣上.若在傳動過程中，皮帶不打滑，則（）點與b點的線速度大小相等點與b點的角速度大小相等點與c點的線速度大小相等點與d點的線速度大小相等當堂檢測1．在圓周運動中下列說法正確的是（）A.線速度較大的物體，角速度一定也較大B.由公式ω=可知，做圓周運動半徑大的物體，角速度一定小C.飛輪轉(zhuǎn)動的角速度越大，輪上同一點的線速度也越大D.由公式r=可知，物體轉(zhuǎn)動的半徑與它的線速度大小成正比2．靜止在地球上的物體都要隨地球一起轉(zhuǎn)動，下列說法正確的是（）A.它們的運動周期都是相同的B.它們的線速度都是相同的C.它們的線速度大小都是相同的D.它們的角速度是不同的3．觀察自行車的主要傳動部件，了解自行車是怎樣用鏈條傳動來驅(qū)動后輪前進的，如圖所示，其中右下圖是鏈條傳動的示意圖，兩個齒輪俗稱“牙盤”.試分析并討論：(1)同一齒輪上各點的線速度、角速度是否相同?(2)兩個齒輪相比較，其邊緣的線速度是否相同?角速度是否相同?轉(zhuǎn)速是否相同?(3)兩個齒輪的轉(zhuǎn)速與齒輪的直徑有什么關(guān)系?你能推導(dǎo)出兩齒輪的轉(zhuǎn)速n1、n2與齒輪的直徑d1、d2的關(guān)系嗎?4．.如圖所示，在男女雙人花樣滑冰運動中，男運動員以自己為轉(zhuǎn)動軸拉著女運