復(fù)核員的一份競聘演講稿例文（6篇）

復(fù)核員的一份競聘演講稿例文我?叫___，?今年___?歲，___?年畢業(yè)于_?__信息工?程學(xué)院，在?校期間就讀?財務(wù)治理專?業(yè)。通過層?層篩選，我?有幸成為儀?隴縣信用聯(lián)?社一名職員?。在張公分?社會計崗位?辛勤工作，?通過在各級?領(lǐng)導(dǎo)悉心關(guān)?照下;在崗?位同事的傳?幫帶作用下?;在自己的?不懈努力追?求下，終于?完成___?賦予給我的?各項任務(wù)，?在___年?被上級業(yè)務(wù)?部分評為年?度先進個人?。根據(jù)崗?位空缺情況?，目前我社?需要職員從?事復(fù)核員工?作，我社為?了落實上級?關(guān)于用人上?崗相關(guān)規(guī)定?，今天給我?們每名應(yīng)聘?者提供了公?平、公正、?透明的大舞?臺。我們個?人為了響應(yīng)?人事制度改?革需要，積?極參加這次?崗位應(yīng)聘演?講，我今天?發(fā)言內(nèi)容主?要圍繞以下?三個方面加?以闡述。?一、關(guān)于我?競聘復(fù)核員?的上風(fēng)我?是一名當(dāng)代?優(yōu)秀的大學(xué)?生，很注重?在實踐崗位?中鍛煉和摔?打自己，善?于把所學(xué)知?識與平常業(yè)?務(wù)緊密結(jié)合?，謀責(zé)備面?發(fā)展是自己?一貫之奮斗?目標，概括?起來集中體?現(xiàn)在以下幾?個方面：一?是尊重領(lǐng)導(dǎo)?，團結(jié)同道?，主動營造?___的人?際關(guān)系。參?加工作以來?，深刻感知?團結(jié)出戰(zhàn)斗?力，服從領(lǐng)?導(dǎo)工作安排?，正確處理?好上下級、?平級之間、?服務(wù)對象各?種關(guān)系，做?到大事講原?則，小事講?風(fēng)格。二是?自律意識強?，各種規(guī)章?制度堅持好?。我清楚熟?悉到自己崗?位的重要性?，沒有一個?過硬的政治?思想素質(zhì)早?晚是要出錯?誤的，我堅?持學(xué)習(xí)各種?財經(jīng)治理制?度，模范遵?守會計職責(zé)?和各項紀律?，對工作勤?勤懇懇，從?不遲到早退?，做到在位?一分鐘，發(fā)?光六十秒。?三是具備熟?練的業(yè)務(wù)技?能。精通?本職業(yè)務(wù)是?一個業(yè)務(wù)員?必備的過硬?素質(zhì)，我立?求做到干一?行、愛一行?、專一行、?精一行，通?過自己的不?斷摸索及總?結(jié)，通過向?同行能手請?教，實現(xiàn)了?三轉(zhuǎn)變，即?從不會到適?應(yīng)的轉(zhuǎn)變;?從適應(yīng)到勝?任的轉(zhuǎn)變;?從勝任到行?業(yè)能手的轉(zhuǎn)?變。四是具?備勇于創(chuàng)新?、不斷探索?的思想水準?。知識是無?止境的，我?是一個善于?學(xué)習(xí)、善于?總結(jié)、善于?提煉新規(guī)律?的思維性女?孩，為了我?社能正常運?轉(zhuǎn)，出好業(yè)?績，我不斷?加強業(yè)務(wù)知?識學(xué)習(xí)，熟?練把握辦公?軟件的操縱?技能，積極?探索工作中?的新思路、?新方法。五?是具備全心?全意為人民?服務(wù)的思想?，打造一流?的模范窗口?。在工作中?，端正為民?服務(wù)態(tài)度，?堅持用好文?明“十字”?用語，用真?誠待人，專?心找事，終?極用服務(wù)對?象滿足不滿?足來檢驗自?己的工作中?的得失。?二、下步我?勝任復(fù)核員?工作打算?假如這次我?能競聘成功?，我保證在?以后的工作?中做到如下?幾點：一是?對照縣聯(lián)社?復(fù)核員工作?職責(zé)，不斷?加強自身學(xué)?習(xí)。盡快熟?悉工作對象?，制定工作?計劃，明確?各項目標，?把握該崗位?應(yīng)具備的業(yè)?務(wù)技能，力?爭開好頭、?起好步，早?在工作末端?見成效，不?辜負___?的重托和領(lǐng)?導(dǎo)的厚愛。?二是善于開?展批評與自?我批評，理?順關(guān)系，按?章治理。主?動找所屬崗?位職員交心?談心，把握?第一手資料?，查漏補缺?，搞好培訓(xùn)?，有效加強?業(yè)務(wù)指導(dǎo)，?快速有效地?拓展業(yè)務(wù)技?能，在工作?、學(xué)習(xí)、生?活中，做到?以情、以行?、以禮帶人?，優(yōu)化內(nèi)總?部治理，盡?量收到事半?功倍之效果?。三是繼續(xù)?發(fā)揚求真務(wù)?實的工作作?風(fēng)，謙虛謹?慎，能吃大?苦，耐大勞?，樹立把工?作當(dāng)事業(yè)干?的信心與決?心。爭取做?到無錯帳差?款，無違規(guī)?操縱，資料?回檔齊全。?四是加強對?所屬職員的?職業(yè)意識培?養(yǎng)，端正為?民服務(wù)意識?。通過大家?共同努力，?切實轉(zhuǎn)變工?作思路，高?效、快捷、?有序為老百?辦事，讓他?們興奮而來?，滿足而走?。五是加強?請示匯報，?積極穩(wěn)妥當(dāng)?好經(jīng)理助手?，主動為全?縣財務(wù)工作?獻言獻策。?復(fù)核員的一份競聘演講稿例文（二）?一、個人簡?介我名叫?___，性?別：男，_?__年出生?，現(xiàn)年__?_歲，學(xué)歷?：碩士。_?__年至_?__年在_?__氣象學(xué)?院讀大學(xué)，?___年至?___年在?職攻讀西安?交通大學(xué)計?算機碩士。?___年畢?業(yè)分配于樂?山一職中任?教，___?年至___?年在學(xué)校生?產(chǎn)實習(xí)處工?作，___?年至___?年擔(dān)任__?_屆計算機?班班主任，?___年至?___年擔(dān)?任計算機專?業(yè)部主任，?___年至?___年擔(dān)?任學(xué)校教務(wù)?主任，__?_年至今擔(dān)?任學(xué)校校長?助理兼教務(wù)?主任。二?、工作述職?（從教學(xué)管?理、教學(xué)改?革、教學(xué)研?究、對外工?作四個方面?進行述職）?（一）、?扎扎實實抓?教學(xué)管理，?規(guī)范和完善?學(xué)校課堂教?學(xué)。1、?制訂教學(xué)管?理制度，確?保管理有章?可循。分別?制訂和完善?了《教師考?核評估體系?》、《教師?學(xué)月考核辦?法》、《教?師教學(xué)管理?制度》、《?機房上網(wǎng)管?理的規(guī)定》?、《體育教?師教學(xué)管理?的規(guī)定》、?《課堂教學(xué)?管理規(guī)范（?要求）》、?《高三年級?教學(xué)實習(xí)管?理規(guī)定》等?___項制?度和規(guī)定，?使學(xué)校教學(xué)?管理更加規(guī)?范化、制度?化，保障了?正常的教學(xué)?秩序。2?、建立教學(xué)?管理反饋機?制，確保管?理信息暢通?。建立了“?四制二會（?四制：每日?記載制、每?周反饋制、?每月匯總制?、每月考核?制，二會：?半期、期終?學(xué)生和教師?座談會”）?和“一通報?（每周不定?期地對教師?上課情況、?實驗室情況?、教室規(guī)范?情況、“三?無”學(xué)生情?況進行抽查?，對抽查情?況進行通報?）”的教學(xué)?檢查督促機?制，及時、?準確了解學(xué)?校教學(xué)情況?，對存在的?問題，及時?溝通，加以?解決，確保?管理到位，?針對性和時?效性更強。?3、狠抓?課堂教學(xué)補?充，增強學(xué)?生綜合能力?。一抓活動?，豐富學(xué)生?課余生活。?一是在學(xué)生?中成立了朝?華文學(xué)、藍?球、計算機?、管理、導(dǎo)?游等近__?_個學(xué)習(xí)型?協(xié)會（或社?團___）?，引導(dǎo)學(xué)生?自主參與管?理，充分行?使管理權(quán)力?，鍛煉學(xué)生?能力，豐富?課余生活;?二是每年_?__春、秋?兩季運動會?，鼓勵學(xué)生?積極參與，?提高學(xué)生身?體素質(zhì)。二?抓培訓(xùn)，提?高學(xué)生技能?。利用學(xué)校?計算機等現(xiàn)?有教學(xué)資源?，在中午、?下午放學(xué)、?晚自習(xí)、星?期六、星?期天等課余?時間，有_?__、有計?劃地對學(xué)生?進行計算機?、旅游、家?電等培訓(xùn)，?搶占學(xué)生課?余時間，提?高學(xué)生技能?。三抓競賽?，加強學(xué)生?競爭意識。?一是___?校內(nèi)各種比?賽和技能匯?報表演，為?學(xué)生搭建競?爭平臺，讓?學(xué)生在比賽?中鍛煉自己?，在表演中?樹立自信;?二是積極_?__學(xué)生參?加市內(nèi)、省?內(nèi)的各種比?賽，擴充學(xué)?生視野，提?高競爭意識?。4、創(chuàng)?新管理形式?，完善教學(xué)?管理。一是?每期編寫教?學(xué)管理指導(dǎo)?手冊，校級?、中層、專?業(yè)部主任、?教研組長人?手一冊，用?于指導(dǎo)全期?教學(xué)工作，?做到了計劃?明確、任務(wù)?落實，各項?工作有的放?矢。二是編?寫了教師工?作手冊，教?師人手一本?，對每位教?師教學(xué)管理?更加到位。?三是___?全校文化課?、專業(yè)課教?師編寫了寒?暑假作業(yè)，?讓學(xué)生寒暑?假有事可做?。四是要求?學(xué)生畢業(yè)前?要完成畢業(yè)?設(shè)計（或大?型作業(yè)），?彌補了我校?教學(xué)管理中?的一項空白?。（二）?、與時俱進?抓教學(xué)改革?，提高學(xué)校?辦學(xué)質(zhì)量。?緊扣“從?做開始、先?會后懂，重?在于會、力?求于精”的?改革主導(dǎo)思?想，針對學(xué)?校實際情況?，結(jié)合專業(yè)?特點：一抓?分班，針對?性教學(xué)。把?高考班從普?通班剝離出?來，分為對?口高考班和?就業(yè)班。高?考班按“應(yīng)?試”教育，?注重理論教?學(xué)，重在于?懂;就業(yè)班?按“市場”?規(guī)律，強化?學(xué)生技能訓(xùn)?練，重在于?會。二抓課?程結(jié)構(gòu)，確?保改革有核?心。按照項?目或模塊化?教學(xué)思路，?以就業(yè)為導(dǎo)?向，分別對?電子、計算?機、旅游、?計經(jīng)管四大?主體專業(yè)進?行了全面的?課程結(jié)構(gòu)體?系改革，_?__教師編?寫講義__?_種，共_?__萬字，?現(xiàn)已印刷發(fā)?行___冊?，彌補了現(xiàn)?有專業(yè)教材?的不足。三?抓教學(xué)方法?，確保改革?順利實施。?要求教師拋?開傳統(tǒng)的“?一支筆、一?張嘴、一本?書”的滿堂?灌教法，參?與教改的課?程___%?時間應(yīng)在實?驗室進行，?鼓勵教師采?用“工序化?”等新的教?學(xué)方法，在?實驗室邊講?授邊示范，?學(xué)生邊學(xué)邊?操作，增加?學(xué)生學(xué)習(xí)興?趣，提高學(xué)?生技能。四?抓考核，確?保學(xué)生質(zhì)量?。專業(yè)課程?實行專業(yè)綜?合化和“a?b”制考核?，文化課進?行教考分離?和能力考核?，體育課實?行體能考試?，嚴格考核?紀律，確保?學(xué)生質(zhì)量。?五抓保障體?系，確保改?革駛向正確?。根據(jù)教學(xué)?改革進程，?定期召開各?種教學(xué)改革?會議，聽取?意見和建議?，根據(jù)反饋?的意見和建?議，調(diào)整改?革思路，確?保改革駛向?正確。復(fù)核員的一份競聘演講稿例文（三）大?家好。我來?自h加油站?，我叫d，?畢業(yè)于sh?高級技工學(xué)?校。我的故?鄉(xiāng)是靈山縣?n鎮(zhèn)，今天?我懷著非常?激動的心情?來參加加油?站核算員的?競聘，首先?，我要感謝?中油領(lǐng)導(dǎo)給?我們提供了?一次展現(xiàn)自?我相互學(xué)習(xí)?的機會。公?司實行公平?競聘人材上?崗，是踐行?學(xué)習(xí)實踐科?學(xué)發(fā)展觀，?實行人性化?管理的具體?舉措。我衷?心擁戴中油?領(lǐng)導(dǎo)的英明?決策，同時?我有勇氣擔(dān)?當(dāng)重任。有?信心把今后?的工作做得?更好。假?如競聘成功?，我將在工?作中打算：?1、加強?學(xué)習(xí)，進一?步鞏固有關(guān)?本身崗位的?知識。積極?___展開?會計業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)（范本）?，同時嚴格?遵守核算員?崗位職責(zé)，?加強內(nèi)控管?理，進步核?算員的工作?質(zhì)量。2?、催促好當(dāng)?班員工，加?強對加油款?現(xiàn)金的管理?，嚴禁加油?員身上有逾?額的現(xiàn)金，?天天及時將?現(xiàn)金上銀行?并登記好相?干臺賬。?3、積極配?合中油領(lǐng)導(dǎo)?展開工作，?作為加油站?核算員，嚴?格管理，忠?于職守。弄?好本職工作?的同時，我?將配合加油?站經(jīng)理展開?平常工作，?要認真落實?加油站的各?項工作要求?。保質(zhì)保量?的完成上級?下達的各項?工作任務(wù)。?協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)加?強管理。弄?好團結(jié)，凝?聚人心和士?氣，把加油?站的銷量進?步。4、?加強會計核?算，下降經(jīng)?營本錢，進?步盈利能力?。作為核算?員，我將嚴?格遵守經(jīng)濟?核算原則，?加強數(shù)字的?精確化、科?學(xué)化，杜盡?不公道的開?支用度和虛?假浪費現(xiàn)象?。開源節(jié)流?，把節(jié)能降?耗做到實處?。同時，嚴?格落實各項?核算要求，?認真編制、?匯總各類報?表，確保正?確無誤。?假如競聘成?功，我將認?真履行核算?員職責(zé)，切?實承當(dāng)好自?己肩負的使?命，不孤負?領(lǐng)導(dǎo)的信任?和期待。假?如不能競聘?成功，我也?將一如既往?的努力工作?。為我中油?的明天盡心?盡力，無怨?無悔。第?四篇：班長?的競聘演講?稿例文精選?范文：班長?的競聘演講?稿例文（共?___篇）?大家好。我?叫___。?今天，我走?上講臺，參?加競選班長?。我參加競?選的目的只?有一個：那?就是更好地?為同學(xué)們服?務(wù)。班長是?架在老師與?同學(xué)之間的?一座橋梁，?是老師的小?助手，是同?學(xué)們最信任?的好朋友。?如果我能當(dāng)?選班長，首?先，要從自?我做起，嚴?格要求自己?，處處模范?帶頭作用;?其次，我會?認真完成老?師布置的各?項任務(wù)，帶?領(lǐng)大家參加?學(xué)校和班級?___的各?種活動，為?大家爭取更?多的榮譽。?我會盡我最?大的力量，?來做好班長?的工作，我?的競選口號?是“團結(jié)互?助，共同進?步，一二班?，永爭第一?”。請大家?相信我，投?我一票吧。?我不會讓大?家失望的。?謝謝大家。?[班長的競?聘演講稿例?文（共__?_篇）]篇?一：競選班?長演講稿范?文復(fù)核員的一份競聘演講稿例文（四）版本1?；各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位?同學(xué)：大?家好。?我很榮幸能?站在這里參?加班長的競?選，在此我?對大家的支?持表示由衷?的感謝。首?先，我向各?位介紹一下?自己：我叫?陶盟，作為?大學(xué)一年級?新生，我來?自電氣一班?，現(xiàn)為班_?__部負責(zé)?人之一。?小時候，父?親曾對我說?過。做事要?腳踏實地，?一步一個腳?印的去做。?”于是，我?從從一名中?學(xué)生到今天?走進大學(xué)一?年級、走上?這一神圣的?地方，我深?感機會的來?之不易，需?要好好珍惜?。正是由于?這種動力，?當(dāng)我站在這?里的時候，?倍感自信。?當(dāng)然僅僅?有自信是不?夠的，還要?有一定的能?力。而從小?什么都不會?到今天能獨?立策劃活動?，從不會到?會，從不好?到好的過程?，就是憑借?著自信和虛?心的態(tài)度來?認真完成每?一件工作的?。在中學(xué)?，我擔(dān)任過?班長、學(xué)生?會主席。在?工作中，我?自覺培養(yǎng)了?我的合作與?協(xié)調(diào)能力，?我能真誠的?與別人合作?，并且協(xié)調(diào)?好同學(xué)們之?間的關(guān)系，?對不良行為?敢于大膽管?理，從不姑?息縱容，因?此，贏得了?老師和同學(xué)?們的好評。?我經(jīng)常從同?學(xué)的角度來?看待我們班?干部的問題?。在星期?六、星期天?多與同學(xué)們?談心、溝通?、交流，了?解他們的性?格、思想、?愛好，傾聽?他們的心聲?，充分的聽?取他們的建?議、意見。?我也總是試?著從他們的?角度來__?_活動，這?樣班級活動?也總是開展?得熱火朝天?。但“人非?圣賢，孰能?無過”，我?也犯過錯，?但我敢于面?對自己的錯?誤，從同學(xué)?與老師的幫?助中虛心的?接受批評，?并改正錯誤?，而且決不?充許自己?我將在這一?片屬于我們?的天空中揮?灑春的汗水?，為大學(xué)校?園明天繪出?一幅美好的?藍圖。我相?信我們班的?明天會更加?美好。版?本2；敬?愛的老師，?親愛的同?學(xué)們：今?天我想競選?班級元首班?長。首先?我認為班長?不只個是稱?號，是個光?環(huán)，而是份?責(zé)任，是份?熱心。我曾?經(jīng)英語課代?表，所以我?深切感受到?作為一名班?干最重要的?是一顆愛心?、真心、熱?心。熱愛班?級事業(yè)，關(guān)?心班級每個?同學(xué)。真心?勇于為班級?付出的，真?心想班級所?想，為同學(xué)?所急。熱心?助人，熱心?于班級的每?項工作。我?認為：班級?不僅是個學(xué)?習(xí)的地方，?更是一個溫?馨的家，尤?其是外地遠?離父母的同?學(xué)，班集就?是你們意?為班級作貢?獻的同學(xué)一?道，競選班?干部職務(wù)。?我想，我將?用旺盛的精?力、清醒的?頭腦來做好?班干部工作?，來發(fā)揮我?的長處幫助?同學(xué)和__?_班___?共同努力進?步我從小學(xué)?到現(xiàn)在班干?部一年沒拉?下，但我一?身干凈，沒?有“官相官?態(tài)”，“官?腔官氣”；?少的是畏首?畏尾的私慮?，多的是敢?做敢為的闖?勁。我想我?該當(dāng)個實干?家，不需要?那些美麗的?詞匯來修飾?。工作鍛煉?了我，生活?造就了我。?戴爾卡耐基?說過“不要?怕推銷自己?，只要你認?為自己有才?華，你就應(yīng)?該認為自己?有資格提任?這個或那個?職務(wù)”。我?相信，憑著?我新銳不俗?的“官念”?，憑著我的?勇氣和才干?，憑著我與?大家同舟共?濟的深厚友?情，這次競?選演講給我?帶來的必定?是下次的就?職演說。我?會在任何時?候，任何情?況下，都首?先是“想同?學(xué)們之所想?，急同學(xué)們?之所急?！?我決不信奉?“無過就是?功”的信條?，恰恰相反?，我認為一?個班干部“?無功就是過?”。因為本?人平時與大?家相處融洽?，人際關(guān)系?較好，這樣?在客觀上就?減少了工作?的阻力。我?將與風(fēng)華正?茂的同學(xué)們?在一起，指?點___，?發(fā)出我們青?春的呼喊。?當(dāng)師生之間?發(fā)生矛盾時?，我一定明?辨是非，敢?于堅持原則?。特別是當(dāng)?教師的說法?或做法不盡?正確時，我?將敢于積極?為同學(xué)們謀?求正當(dāng)?shù)臋?quán)?益如果同學(xué)?們對我不信?任，隨時可?以提出“不?信任案”，?對我進行彈?劾。你們放?心，彈劾我?不會像彈劾?克林頓那樣?麻煩，我更?不會死賴不?走。既然是?花，我就要?開放；既然?是樹，我就?要長成棟梁?；既然是石?頭，我就要?去鋪出大路?；既然是班?干部，我就?要成為一名?出色的__?_。流星的?光輝來自天?體的摩擦，?珍珠的璀璨?來自貝殼的?眼淚，而一?個班級的優(yōu)?秀來自班干?部的領(lǐng)導(dǎo)和?全體同學(xué)的?共同努力。?我自信在同?學(xué)們的幫助?下，我能勝?任這項工作?，正由于這?種內(nèi)驅(qū)力，?當(dāng)我走向這?個講臺的時?候，我感到?信心百倍。?你們拿著選?票的手還會?猶豫嗎。謝?謝大家的信?任版本4?；敬愛的?老師，親愛?的伙伴們：?大家好。?今天我很[?班長的競聘?演講稿例文?（共___?篇）]榮幸?能站在老師?的三尺陣地?，我競選的?是宣傳委員?，戴爾·卡?耐基曾說過?：“不要怕?推銷自己，?只要你認為?自己有才華?，你就應(yīng)該?認為自己有?資格擔(dān)任這?個或那個職?務(wù)?！蔽易?信自己能勝?任宣傳委員?這個職位，?我會用旺盛?的精力、清?晰的頭腦認?真地工作。?我認為服務(wù)?是班干部的?天職。作為?一名班干部?，就要熱心?為他人、為?___服務(wù)?，有社會責(zé)?任感，這是?班干部所應(yīng)?有的作風(fēng)。?我之所以有?勇氣和信心?站在這里，?是因為以下?幾點：1?.曾連任幾?屆宣傳委員?，有豐富的?經(jīng)驗和足夠?的能力。?2.關(guān)心_?__，積極?參加各項活?動。3.?有責(zé)任心。?4.遵守?學(xué)校各種規(guī)?章制度，學(xué)?習(xí)認真。?另外我還有?當(dāng)班干部跟?重要的一點?――恒心，?不管當(dāng)上后?有多么辛苦?，我都會持?之以恒，和?其他的干部?攜手與老師?創(chuàng)造五彩繽?紛的“無名?天書”，與?同學(xué)同舟共?濟，打造真?正的一班。?我還要告訴?大家，雖然?我不是最聰?明的，但是?我會做出最?大的努力，?雖然我不是?最好的，但?是我要做更?好的。請?相信我，將?您寶貴的一?票投給我吧?，這一定是?您無悔的選?擇復(fù)核員的一份競聘演講稿例文（五）班長的競?聘演講稿例?文大家好?。我叫__?_。今天，?我走上講臺?，參加競選?班長。我參?加競選的目?的只有一個?：那就是更?好地為同學(xué)?們服務(wù)。?班長是架在?老師與同學(xué)?之間的一座?橋梁，是老?師的小助手?，是同學(xué)們?最信任的好?朋友。如果?我能當(dāng)選班?長，首先，?要從自我做?起，嚴格要?求自己，處?處模范帶頭?作用;其次?，我會認真?完成老師布?置的各項任?務(wù)，帶領(lǐng)大?家參加學(xué)校?和班級__?_的各種活?動，為大家?爭取更多的?榮譽。[?班長的競聘?演講稿例文?（共___?篇）]我會?盡我最大的?力量，來做?好班長的工?作，我的競?選口號是“?團結(jié)互助，?共同進步，?一二班，永?爭復(fù)核員的一份競聘演講稿例文（六）我叫蔣亞?鋒，今年_?__歲。于?___年_?__月進進?新華百貨東?方紅店在四?樓新百倫專?柜擔(dān)任銷售?員一職，_?__年__?_月進進新?華百貨現(xiàn)代?城店，在5?樓新百倫專?柜擔(dān)任店長?一職。同時?，___年?___月，?擔(dān)任新百倫?愛跑俱樂部?負責(zé)人以及?指導(dǎo)教練。?在擔(dān)任品牌?店長和俱樂?部負責(zé)人近?一年的工作?中，使我在?___，治?理以及活動?策劃三個方?面積累了豐?富的經(jīng)驗。?之所以競聘?這個崗位，?是基于我對?這個崗位的?了解和對自?身熟悉的情?況下做出的?選擇。競聘?這個崗位對?我來說是一?次挑戰(zhàn)，所?謂沒有壓力?就沒有動力?，有了目標?，才能往努?力，只有通?過努力才能?成功。此?次我競聘的?崗位是商品?五部柜組長?一職。下面?我將我競聘?的條件，上?風(fēng)以及態(tài)度?向大家做以?匯報：第?一，實力和?信心給予了?我競聘的勇?氣?！皭燮?才會贏”，?從我對柜組?長這一職位?的認知來看?，柜組長在?治理工作鏈?中正如那機?器中的