2021教師考核表年度個(gè)人總結(jié)八篇

2021教師考核表年個(gè)人總結(jié)八教師考核表年度個(gè)人總結(jié)【1】本學(xué)期以來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作泛涉獵各種知識(shí)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下方是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下方的工作：(1)課前準(zhǔn)備，備好課。①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③思考教法決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生括如何組織教材何安排每節(jié)課的活動(dòng)。(2)課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣堂上講練結(jié)合置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好119

學(xué)生的思想教育使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?、用心參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)資料注入新鮮血液。走進(jìn)世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完美的明天貢獻(xiàn)自我的力量。教師考核表年度個(gè)人總結(jié)【2】一年來(lái)的教學(xué)工作現(xiàn)在結(jié)束了為一名教師我時(shí)刻能夠擺好自己的位置一點(diǎn)是一定的感覺(jué)在工作方面我有了非常大的提高去的一年里一直在認(rèn)真的搞好教學(xué)工作從學(xué)校的安排工作方面從來(lái)不會(huì)有什么疏忽到認(rèn)真負(fù)責(zé)達(dá)好每一項(xiàng)工作這也是我一直在努力的方向知道有很多事情還是應(yīng)該要去努力做好的也是一名教師對(duì)待工作應(yīng)該有的態(tài)度在回想起來(lái)還是有一定的提高這一年到頭的時(shí)候我也是感覺(jué)非常的有意義顧過(guò)去一年的工作我也應(yīng)該要對(duì)自己的工作認(rèn)真的看待。首先在工作當(dāng)中較認(rèn)真的這個(gè)過(guò)程當(dāng)中保持了一個(gè)好的態(tài)度，我相信這是我應(yīng)該要去做好的過(guò)這樣的方式我也應(yīng)該要好好的維持下去219

工作能力上面我是比較端正的也是不斷的積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)是毋庸置疑的也一直對(duì)自己各個(gè)方面都保持著足夠多的動(dòng)力學(xué)工作上我和周圍的教師虛心的請(qǐng)教覺(jué)得自己的資歷還是不夠的教學(xué)當(dāng)中還是欠缺了很多，對(duì)于這方面我是非常認(rèn)真的，我也知道不管是在什么事情上面這些都是我應(yīng)該要有的態(tài)度點(diǎn)是一定來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中對(duì)自己是很有信心的，未來(lái)還會(huì)有更多的事情是我應(yīng)該要去去維持下去的高個(gè)人的工作能力認(rèn)為我是能夠有很多的進(jìn)步的。對(duì)于個(gè)人能力我也是非常堅(jiān)定時(shí)刻都在做好準(zhǔn)備這一點(diǎn)一定的也是一名教師應(yīng)該要有的態(tài)度相信未來(lái)的工作當(dāng)中我一定能夠更加的充實(shí)年來(lái)我對(duì)自己的工作還是比較滿意的能夠在這方面維持好的狀態(tài)也一直在認(rèn)真的搞好分內(nèi)的職責(zé)后在工作當(dāng)當(dāng)中我也一定會(huì)做的更好還是比較有信心的在我也在細(xì)心的做好相關(guān)的準(zhǔn)備也通過(guò)這樣的方式積累了很多也是作為一名教師應(yīng)該要去認(rèn)真做好的這樣的環(huán)境下面積累足夠多的經(jīng)驗(yàn)后才能夠完善的更好周圍的教師身上我也是學(xué)習(xí)到了很多相信我是可以認(rèn)真的維持一個(gè)好的方向這一點(diǎn)上面我能夠讓自己做的更好后我也相信自己在工作當(dāng)中能夠維持下去，落實(shí)好學(xué)校的相關(guān)制度，提高教學(xué)能力，新的一年發(fā)揮好狀態(tài)，努力成為一名優(yōu)秀教師。教師考核表年度個(gè)人總結(jié)【3】本年度，本人在上學(xué)期擔(dān)任高一x)、(x)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，高一x)班班主任工作，高一英語(yǔ)備課組長(zhǎng);下學(xué)期擔(dān)任高二x)、(x)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，高二(x)班班主任工作，高二英語(yǔ)備課組長(zhǎng)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)和319

英語(yǔ)組同仁的幫助下滿完成本學(xué)年的工作任務(wù)使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：一、政治思想方面一貫擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)。熱愛(ài)教師職業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才夠模范遵守國(guó)家的法律育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度真學(xué)中小學(xué)教師職業(yè)道德強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)高自己的思想政治覺(jué)悟。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律已，寬以待人，實(shí)事求是，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書育人。二、業(yè)務(wù)能力方面教學(xué)工作一年來(lái)抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源膽改革課堂教學(xué)大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。419

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲賽等教學(xué)手段分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮學(xué)生在視覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式“要我學(xué)”為“我要學(xué)”大地活躍了課堂氣氛應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。班主任工作作為班主任深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)習(xí)習(xí)慣動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。519

2揮“小干部”的大作用膽放手使用班干部過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。備課組方面按照學(xué)校規(guī)定的備課制度時(shí)完成本學(xué)期組長(zhǎng)備課活動(dòng)任務(wù)用備課組備課機(jī)會(huì)，經(jīng)常和老師們研究、探討教學(xué)方法，虛心向大家學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。自覺(jué)參加集體備課學(xué)案編寫單元考查題等教研活動(dòng)極探索教學(xué)案應(yīng)該體現(xiàn)問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)和師生自立學(xué)習(xí)、合作研究活動(dòng)的設(shè)計(jì)等問(wèn)題。三、出勤方面在這一年的工作中，我能出滿勤、干滿點(diǎn)，早出晚歸，以校為家，平均每天在校時(shí)間個(gè)小時(shí)積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)滿完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。四、取得成績(jī)方面619

圓滿完成本學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù)教育教學(xué)方面也有一定的成績(jī)它方面的成績(jī)有：1、20_年x月被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師。2、20_年x月獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。3、20_年x月獲省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)。五、履行職責(zé)方面一年來(lái)認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)真履行自己的職責(zé)滿完成本學(xué)年的工作任務(wù)。六、努力方向1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步?？傊荒陙?lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。教師考核表年度個(gè)人總結(jié)【4】本學(xué)期來(lái)照初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)注意以德為本合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘方面角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材、備教法719

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際計(jì)課的類型定采用的教學(xué)方法對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄真寫好教案一課都做到有備而來(lái)”堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)好教學(xué)后記認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。二、認(rèn)真上課，努力提高教學(xué)質(zhì)量為使課堂講解線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出，我積極借鑒杜郎口先進(jìn)教法經(jīng)驗(yàn)，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，在課堂上注意精講精練，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。三、認(rèn)真開(kāi)展課堂教研，虛心向其他老師請(qǐng)教在備課組，經(jīng)常與其他老師溝通交流。每個(gè)章節(jié)都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法。同時(shí)，多學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課，主動(dòng)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改進(jìn)工作。四、認(rèn)真批改作業(yè)，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性為了做到這點(diǎn)常常搜集資料各種輔助資料進(jìn)行篩選求每一次練習(xí)都起到的效果對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)行透切的評(píng)講針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。五、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)，注意分層施教819

在課后，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度后進(jìn)生的輔導(dǎo)不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)高后進(jìn)生的成績(jī)先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)不是一件痛苦的事情是充滿樂(lè)趣的而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分基礎(chǔ)上教給他們學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)技能。認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作?？偟膩?lái)說(shuō)年來(lái)我在歷史教學(xué)上取得了一定成績(jī)也面臨著一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，比如：如何更新知識(shí)適應(yīng)時(shí)代的要求?如何讓盡快地轉(zhuǎn)變觀念以適應(yīng)新課改的要求?如何發(fā)揮學(xué)生在課堂上主體地位作用如何加強(qiáng)學(xué)科之間的滲透?等等，這些問(wèn)題都是我今后工作努力的方向過(guò)不斷努力得更大的進(jìn)步。教師考核表年度個(gè)人總結(jié)【5】一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲了更好地做好今后的工作結(jié)經(jīng)驗(yàn)取教訓(xùn)，本人從德能勤績(jī)廉五方面作工作小結(jié)如下：一、德一學(xué)年來(lái)，本人思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中能自覺(jué)遵守職業(yè)道德學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。919

關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記極參與討論出自己的觀點(diǎn)和想法在平日的工作中實(shí)際行動(dòng)支持校內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。二、能本學(xué)年度我擔(dān)任初二思想品德課教學(xué)努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)照學(xué)?！碍h(huán)三課”的要求好教學(xué)工作提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度助學(xué)生拓展思路基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。三、勤本學(xué)年，工作量飽滿，每周分別為課時(shí)，出勤滿，準(zhǔn)時(shí)到校上班。積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng)積極參加校內(nèi)外活動(dòng)。本人在工作中勤勤懇懇勞任怨沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作沒(méi)有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來(lái)，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校初二思想品德課的教學(xué)任務(wù)和班主任工作擔(dān)負(fù)學(xué)校的其他工作做一行愛(ài)一行學(xué)工作毫不懈怠學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色次受到上級(jí)主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰多次獲得校先進(jìn)工作者”標(biāo)兵”教師”等光榮稱號(hào)。1019

四、績(jī)由于本人的不懈努力，取得了一定的成績(jī)，說(shuō)課比賽中，榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)撰寫的課例教案“承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任”獲三等獎(jiǎng)文獲一等獎(jiǎng)今后的工作中，本人將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。五、廉時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬，自覺(jué)抵制不法分子的阻撓。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，通過(guò)加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念廉政建設(shè)變成自覺(jué)行動(dòng)穿于日常工作始終覺(jué)抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕成奉公守法清廉為榮的作風(fēng)到拒腐蝕永不沾。當(dāng)然還有這樣和那樣的不足要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠是工作的主動(dòng)性不夠是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高今后的工作中將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)，做好工作計(jì)劃，有條理地開(kāi)展工作，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào)。教師考核表年度個(gè)人總結(jié)【6】經(jīng)過(guò)了一年的教育教學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將升入小學(xué)。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學(xué)前班生活孩子們學(xué)會(huì)了許多方面進(jìn)步都很大結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。一、班級(jí)情況分析1119

我們大大班一共_名小朋友，大部分孩子年齡在6歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真，特別是數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、認(rèn)字、書寫、講故事等，我們班幼兒都比較感興趣上個(gè)學(xué)期相比較各方面的進(jìn)步都比較大過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。二、教學(xué)工作本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字，講故事、算數(shù)、書寫認(rèn)字等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了格本練習(xí)本、拼音本，充分利用了做完早操時(shí)的早讀時(shí)間，組織幼兒讀兒歌、故事等。在讀故事的過(guò)程中小朋友們感受快樂(lè)并學(xué)習(xí)著而達(dá)到在讀故事中認(rèn)識(shí)更多漢字的目的;為了做好幼小銜接工作，我們對(duì)孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過(guò)談話、故事、游戲培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。三、保育工作每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊天堅(jiān)持做好晨檢工作日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系幼兒知道自己是集體中的一員樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。1219

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。3、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。4、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。5、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。四、家長(zhǎng)工作通知家長(zhǎng)及時(shí)做好讓幼兒就讀哪所小學(xué)及回學(xué)校參加暑假班。總之本學(xué)期非常忙也非常累然也不小我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)膽地創(chuàng)新教學(xué)方法習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幼兒加強(qiáng)德育教育強(qiáng)幼兒常規(guī)教育重幼兒自身能力的培養(yǎng)求把日后的工作做得更好!教師考核表年度個(gè)人總結(jié)【7】高三這一年充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年為一名高三的英語(yǔ)老師真踏實(shí)地做好教學(xué)工作大部份的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)究新題型和高考備考在把所做的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)研究，提高復(fù)習(xí)備考工作的針對(duì)性1319

認(rèn)真學(xué)習(xí)并分析了高考題的類型結(jié)規(guī)律尋找突破口歷年高考試題的整體研究中找共性拓性地抓復(fù)習(xí)備考常規(guī)教學(xué)及復(fù)習(xí)備考中終抓住加大閱讀量，開(kāi)展泛讀教學(xué)，加強(qiáng)閱讀技巧的指導(dǎo)，形成有效的閱讀策略，從根本上培養(yǎng)考生的良好的閱讀習(xí)慣和邏輯思維能力。二、制定計(jì)劃，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目標(biāo)性根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段。1、夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展能力。近年來(lái)高考英語(yǔ)逐漸側(cè)重于語(yǔ)言能力的考查知識(shí)的直接考查相對(duì)地減少了。因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，首先組織學(xué)生鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)通過(guò)不斷的語(yǔ)言練習(xí)，掌握一定的技巧。在此基礎(chǔ)上，再通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，發(fā)展能力，收到了事半功倍的效果求學(xué)生在上個(gè)學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上一步熟悉鞏固所學(xué)過(guò)的詞組、句型和短語(yǔ)，為書面表達(dá)和閱讀理解打下良好的基礎(chǔ)。2、強(qiáng)化專題訓(xùn)練，回歸基礎(chǔ)。前半個(gè)學(xué)期要進(jìn)行專題訓(xùn)練對(duì)高考的主要題型分別進(jìn)行解題方法和技巧的指導(dǎo)半學(xué)期則主要進(jìn)行模擬套題的訓(xùn)練練學(xué)生的答題方法巧和解題的速度。承受著高考臨近，我根據(jù)學(xué)生的具體情況把握中檔、低檔題，這對(duì)學(xué)生取得高分是非常有利的。學(xué)生普遍都有這樣的感覺(jué)：很多題目一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”成這種現(xiàn)象的根本原因在于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固此讓學(xué)生把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要放在查漏補(bǔ)缺上。將做過(guò)的試卷整理后，建立錯(cuò)題檔案，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，進(jìn)行強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練。3、整理基礎(chǔ)知識(shí)，適當(dāng)做一些高考題。1419

要在高考前夕找到良好的語(yǔ)言知識(shí)感覺(jué)和運(yùn)用能力感覺(jué)就必須回歸基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，用最充實(shí)、最滿意的感覺(jué)來(lái)增強(qiáng)自己的自信心。同時(shí)，利用這段時(shí)間試著做近幾年的高考題會(huì)找出每道題的切入點(diǎn)中總結(jié)命題利益和命題手法。三、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)備考注意復(fù)習(xí)課的針對(duì)性們把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)生的難點(diǎn)點(diǎn)上以及常易出錯(cuò)或失誤的內(nèi)容方面上做到有的放矢上堅(jiān)持精講多練舉一反三、觸類旁通。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。復(fù)習(xí)課上我們注意加強(qiáng)學(xué)生的操練活動(dòng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題他們盡可能多地舉些例句他們能訓(xùn)練掌握語(yǔ)法的用法。(1)堅(jiān)持抓好閱讀理解。閱讀理解是高考的重頭戲，占的比重。因此，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中我注重抓好這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生每天都做兩篇左右的閱讀理解文章，提高閱讀理解能力。(2)抓好書面表達(dá)。平時(shí)針對(duì)近年高考常見(jiàn)的書面表達(dá)題型進(jìn)行訓(xùn)練，并讓學(xué)生利用早晚讀節(jié)時(shí)間背誦范文，熟悉常見(jiàn)的表達(dá)方式。(3)聽(tīng)力常抓不懈。三、四、五這幾個(gè)月份，讓學(xué)生利用每天七點(diǎn)半的時(shí)間播放英語(yǔ)聽(tīng)力材料入六月份后按照高考要求改在下午三點(diǎn)進(jìn)行播放學(xué)生適應(yīng)高考的要求和氣氛。(4)抓好測(cè)試、評(píng)價(jià)、反思及鼓動(dòng)工作。除了每個(gè)月的月考，每周還進(jìn)行一次的測(cè)驗(yàn)此來(lái)檢查復(fù)習(xí)效果據(jù)每次考試所反映出的問(wèn)題進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整及改進(jìn)及時(shí)找相關(guān)的同學(xué)進(jìn)行談心他們了解復(fù)習(xí)過(guò)程中的感受析他們1519

在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題討解決的辦法學(xué)生在學(xué)習(xí)上更具有針對(duì)性，感受到老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，以更足的信心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。放性試題變了以往拘泥于提綱寫作的形式僅給考生提供了更為寬廣的思維空間有利于考生對(duì)已掌握語(yǔ)言的發(fā)揮中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有積極的指導(dǎo)意義。通過(guò)高三這一年地努力教學(xué)能力和自身的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升，取得了顯著的教學(xué)成果。教師考核表年度個(gè)人總結(jié)【8】一學(xué)年即將過(guò)去以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多體看體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃想索學(xué)推進(jìn)我?！爸鳌?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)教師的心，進(jìn)入課堂我們?cè)鯓咏虜?shù)學(xué)國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。二、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)情感度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想。1619

把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)同發(fā)展的過(guò)程教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下扣新課程標(biāo)準(zhǔn)我?！白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式有限的時(shí)間吃透教材，撰寫教案，根據(jù)本班學(xué)生情況說(shuō)課、主講、自評(píng)積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，反復(fù)推敲完善出精彩的案例。實(shí)踐表明，這種備課方式照顧到班集的實(shí)際情況有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)而整體提高備課水平。課前精心備課，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑教師最寶貴的第一手資料學(xué)