2023八年級感恩主題班會經(jīng)典五篇

第2023八年級感恩主題班會經(jīng)典五篇

八年級感恩主題班會第一篇

主題：感恩的心（體驗親情，學(xué)會感恩）

內(nèi)容摘要：當前，部分學(xué)生漠視父母的關(guān)愛，不懂回報親情，展開主題班會，希望同學(xué)們深刻體會父母的艱辛與不易，從而理解親情，學(xué)會感恩。

主持人：陳浩楊越

音樂響起《感恩的心》，“同學(xué)們，就像歌曲中唱的‘我來自偶然像一粒塵土”當我們帶著第一聲啼哭來到人間，我們是多么的渺小，是那么的毫不起眼，可是今天我們坐在這兒，我們活潑，我們健康。十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，這其中包含了多少父母的愛，老師的關(guān)心，朋友的幫助。所以今天我們要走進感恩的世界，敞開心扉，聆聽彼此感恩的心。請出我們的主持人陳雨，龔藝。

合：老師，同學(xué)們大家好。今天讓我們一起走進感恩的心。

甲：同學(xué)們，你們有沒有想過，當你們帶著第一聲啼哭來到人間時，那意味著什么？

乙：那意味著我們將開始自己的人生，從那一刻開始我們的父母就只為我們而活。

甲：所以我們要感謝父母，是他們給予我生命。

乙：是他們伴我們成長，是他們伴我們進步。（放動畫）

甲：小時侯，母愛融在乳液里，吮著它，香甜甜。

乙：上學(xué)后，母愛盛在書包里，背著它，沉甸甸。

合：長大后，母愛藏在枕頭里，枕著它，愛意綿綿。

乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們多大，在父母的心中，我們永遠都是孩子。

甲：是父母給予我們“永恒的愛”。下面請欣賞配樂詩朗誦《永恒的愛》

配樂詩朗誦《永恒的愛》

乙：隨著優(yōu)美的旋律，我們感受到父母那無私而偉大的愛。

甲：你能夠感受到父母生我之辛，養(yǎng)我之苦，育我之勞嗎？

乙：讓我們一起來做下面的游戲。懷抱籃球拾物品

（主持人采訪同學(xué)的感受，讓同學(xué)說出其中體會）

甲：父母的細心呵護，讓我們茁壯成長，然而無知的我們卻總是讓父母傷心。

乙：曾幾何時，我們總對父母的“忠言”背道而馳。

甲：曾幾何時，我們總把父母的“教誨”當作是危言聳聽。

乙：我們總對父母的關(guān)心不屑一顧。

甲：看看小明，這就是無知的我們。請看小品《離家出走》

小品《離家出走》

甲：謝謝同學(xué)們精彩的表演。也許同學(xué)們都從中看到了自己的影子。還有父母擔心的表情，傷心的淚水。

乙：同學(xué)們，看到這里你還忍心嗎？我們總是說“我們已經(jīng)是大人了，我們什么都明白”可是我們真的明白了嗎？

甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。

乙：讓我們閉上眼睛一起來聽聽母親的故事。

故事《母親的姿勢》

甲：故事讓我們感動。生活中的點點滴滴都濃縮著父愛與母愛

乙：我們的生活中也許沒有那么驚天動地的故事，但父母的愛也時常讓我們感動。

（采訪同學(xué)，談?wù)勛约旱母惺芑虬l(fā)生在自己身邊的故事）

乙：也許我們時常感嘆于自己的似水流年，卻不曾發(fā)現(xiàn)當我們長大的同時，我們的家人卻在一點點老去。而我們那繁重的學(xué)業(yè)在父母的付出面前卻顯得微不足道，他們也正是用自己的青春，書寫著我們的未來。

甲：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛。同時在我們十五年的風(fēng)雨歷程中還有多少關(guān)心，愛護我們的人。

乙：從今天開始我們就要行動起來，擁有一顆感恩的心。

甲：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

乙：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

甲：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

乙：感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點一滴裝飾了我的人生

甲：感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

合：擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

“我們以青春的名義宣誓，生命寶貴，感謝父母給我生命；感謝知識，感謝老師給我知識；感謝友誼，感謝朋友給我友誼，感謝坎坷，感謝敵人給我坎坷……所以我會用感恩的心去面對生活的辛苦，堅持到底，永不放棄”

老師總結(jié)

八年級感恩主題班會第二篇

活動目的：

讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。

活動過程：

一、引入

班長主持人：親愛的同學(xué)，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。

二、學(xué)會感恩

感恩父母

學(xué)習(xí)委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

三位同學(xué)分別朗誦：《母親》、《父愛》

班長主持：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。

同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》。

班長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛??！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

請聽歌曲:《燭光里的媽媽》。

學(xué)生回想自己父母,然后老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！

感恩老師

班長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請保留此標記。）老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。

學(xué)生請聽朗誦:《謝謝您，老師》

全班合唱：《每當走過老師窗前》

班長主持人：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。

班長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。(展示名言俗語)

不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。──朱德

誰給我一滴水，我便回報他整個大海。──華梅

一顆感謝的心決不會憤世嫉俗!──陶恕

我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運之極了。──海倫.凱勒

受人滴水之恩當涌泉相報。

真情行動

班長主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人！讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話（學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流），請幾位讀給大家聽聽!

班長主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗；因為感恩，我們的心靈才會變得美好；因為感恩，我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！

三、活動總結(jié)

班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨--給了我們無盡的力量。

我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。

讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。

八年級感恩主題班會第三篇

教育目的:

告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

班級九五班

主持人:

主要內(nèi)容:感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

活動過程:

一、主持人宣布活動開始

二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽趙鵬同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》

三、聽了朗誦后，互動活動:說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生講述)

四、要學(xué)會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢

六，每組兩名學(xué)員講述自己在生活中具體是怎么做的，是怎么感恩的。

七，小型辯論賽

正方:給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。

反方:給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上

五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課。

七、班主任總結(jié)講話

在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

八、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會感恩，感謝這一切。

感恩的心，感謝有你

伴我一生，讓我又勇氣作我自己

感恩的心，感謝命運

八年級感恩主題班會第四篇

感恩節(jié)這一天，我們某某學(xué)院天藍心理健康協(xié)會進行了“感恩節(jié)送溫暖”?；顒优e辦得很成功，這次的活動是成功的，有創(chuàng)意的，有意義的。具體說來有以下幾個方面:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。

為了讓同學(xué)們提高對感恩活動的認識，我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了細致的活動方案。

二、活動異彩紛呈。

1、利用紅領(lǐng)巾廣播站進行一次宣傳。做完課間操，紅領(lǐng)巾廣播站播報了感恩節(jié)的來歷、一個感恩的故事，激發(fā)全體隊員積極參與到活動中來，讓每一個隊員都將感恩放在心中。

2、利用課間操學(xué)生向老師說一句感謝的話。在《感恩的心》音樂的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦，增強了學(xué)生的感恩意識。

3、各班召開一次感恩主題班會。使學(xué)生常懷一顆感恩的心。

4、辦好一份感恩節(jié)手抄報。營造了濃濃的校園感恩氛圍。

5、制作一份感恩節(jié)賀卡，送給你要感謝的人。

6、為你所要感謝的人做一件事情，讓(他、她)感激。

這次活動，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜，學(xué)會了將心中的愛表達出來，喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

八年級感恩主題班會第五篇

通過感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會。根據(jù)感恩節(jié)活動計劃，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上。

一、積極宣傳感恩月活動。少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。

二、感恩社會。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生的家長愛心捐款，愛心捐款共計元。本次獻愛心活動，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊的號召，紛紛伸出援助之手，在這次活動中，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來，獻出了自己的一片愛心，特別是八(1)的學(xué)生，捐款錢數(shù)最多，其中同學(xué)就捐款100元整，同學(xué)捐款元。

三、20某某年11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會。通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。

四、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動，要求三、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記，要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。

五、感恩師