高中政治人教版生活與哲學第一單元生活智慧與時代精神生活處處有哲學 優(yōu)秀獎

1.1生活處處有哲學導學案班級：組別：姓名：時間：【學習目標】——明確內(nèi)容（知道本節(jié)課需要掌握的知識以及掌握程度）認識哲學并不神秘，哲學就在我們身邊理解哲學起源于人們對生活、實踐的追問和對世界的思考理解哲學的任務聯(lián)系自己的生活實踐，體會哲學是給人智慧、使人聰明的學問【精彩回放】——舊知鞏固（利用候課時間和課首3分鐘，熟記下列內(nèi)容，相互間檢查）【導學菜單】——我來預習（帶著下列問題，自主閱讀課本，在教材中圈劃出問題答案，試著快速記憶）一、填空鞏固知識1.哲學的智慧產(chǎn)生于人類的活動。哲學的智慧不是從人們的中憑空產(chǎn)生的，而是人們在和的活動中，在處理人和關系的實踐中逐步形成和發(fā)展起來的。2.哲學源于人們對的追問和對的思考。3.哲學與我們的生活、與我們置身于其中的和密切相關，它總是自覺或不自覺地影響著我們的學習、工作和生活。哲學是指導人們生活得更好的。4.哲學是一門給人，使人的學問。5.哲學的本義：哲學就是愛或追求。馬克思說：哲學是現(xiàn)世的智慧，是“”。6.哲學的任務：尋找光明，在人類生活的路途上點起前行的明燈，指導人們正確地世界和世界。二、問題呈現(xiàn)知識（見探究）【困惑掃描】——我來質(zhì)疑（自主學習中遇到的問題，提交小組討論解決，仍不能達成共識，組間或全班討論解決）【感悟平臺】——我來探究（在個人獨立思考的基礎上，發(fā)揮小組集體智慧，共研共究，交流展示）泰勒斯是古希臘的哲學家，唯物主義者，是當時最有名望的“七賢”之一，在哲學、天文、氣象等方面都有很大的貢獻。泰勒斯有一次晚上走在路上，抬頭仰望天的星象，神情專注，竟然不小心掉進了路旁的一口井里。這情景被女仆看見了，便嘲笑他只顧看天而忘了地上的事情。泰勒斯回答她說，在無限的宇宙中，人類的活動范圍是如此狹小，忙于地上的瑣事而忘了看天是一種更可笑的無知。由于泰勒斯整天忙于各種研究，生活過得相當窘迫，一些沒有眼光的勢利小人時常嘲笑他，說他盡做些沒有用的事情。泰勒斯對這些人說：“你們可以嘲笑我沒用，但要說知識沒用，那就大錯特錯了?！睕]過多久，他就找到了一個反擊的機會。有一年，由于天氣不好，橄欖歉收，許多做橄欖生意的商人都有些心灰意冷。但泰勒斯經(jīng)過仔細地觀察和分析天象，認定來年會風調(diào)雨順，橄欖將大獲豐收。于是他用自己僅有的一點錢，把米利都和丘斯地區(qū)的全部橄欖榨油機都租用過來，由于沒有人跟他競爭，因而租金很低。第二年，橄欖果然獲得大豐收，需要很多榨油機，人們紛紛向泰勒斯租用，泰勒斯趁機抬高價格，從中賺了一大筆。這是，泰勒斯對那些認為哲學無用的人說：“這回你們知道了吧，哲學家們只要愿意，是很容易發(fā)財致富的。不過，我的雄心不是發(fā)財，而是研究科學罷了?！?.哲學的智慧是不是人們的頭腦中憑空產(chǎn)生的？2.是否說，人們只要參加了實踐活動，就會產(chǎn)生哲學智慧？3.“人在怎樣的程度上學會改變自然界，人的智力就在怎樣的程度上發(fā)展起來”（恩格斯）說明了什么道理？4.“人們遠在知道什么事辯證法以前，就已經(jīng)辯證地思考了”（恩格斯）說明了什么道理5.“哲學家們只要愿意，是很容易發(fā)財致富的?！边@說明了什么道理？6.哲學家泰勒斯整天忙于各種研究，過著相當窘迫的生活，并且能以坦然的態(tài)度面對別人的嘲笑，表明了什么？

【建立網(wǎng)絡】——我來歸納（在回顧本課知識的基礎上，自主構(gòu)建本課時的主干知識框架，形式多樣，詳略得當）【過關窗口】——我來檢驗（獨立完成下列練習，小組內(nèi)互批，存疑問題組內(nèi)討論，檢驗一下，要細心哦）1.恩格斯說：“人在怎樣的程度上學會改變世界，人的智力就在怎樣的程度上發(fā)展起來?！边@句話主要說明（）A．哲學的智慧是人們主觀自生的B．認識世界需要智慧C．哲學智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動D．哲學是各門具體科學的基礎2.學校組織義務勞動，某班班主任老師讓學生提出勞動量分配的方案。一個男生說：“所有的人都分配等量的勞動，這樣最公平?！币粋€女生反駁說：“這樣不公平，我們女同學力氣小，應該有差別地分配勞動量才公平?！睘榇耍蠹覈@“什么是公平”展開了激烈的討論。由此可見（）①哲學的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動②生活處處有哲學③哲學爭論的根源在于語言的含糊性④研究哲學問題可以指導我們更好地實踐A．①②③B．①②④

C．①③④

D．②③④3.柏拉圖說：“驚訝，這尤其是哲學家的一種情緒?！边@說明（）A．驚訝是一種正常的心理活動B．驚訝才能滿足自己的好奇心C．哲學開端于人們對實踐的追問和對世界的思考D．驚訝是一種哲學4.恩格斯說：“人們遠在知道什么是辯證法以前，就已經(jīng)辯證地思考了。”這一論斷主要說明（）A．辯證法不是人們實踐經(jīng)驗的總結(jié)B．辯證法知識是不需要學習的C．哲學總是自覺不自覺地影響著人們的學習、工作和生活D．哲學決定著人類社會的發(fā)展方向5.毛澤東說：“讓哲學從哲學家的課堂上和書本里解放出來，變?yōu)槿罕娛掷锏募怃J武器?！北砻鳎ǎ偃藗儗W習哲學是為了認識世界和改造世界②哲學思考的是關于人生的一般本質(zhì)③真正的哲學可以為實踐提供積極有益的指導④哲學指導人們正確地認識世界和改造世界①②B．②③C．①③D．①④參考答案：感悟平臺：1.不是。哲學的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動2.不是。實踐活動不能自發(fā)生成哲學，哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考。3.哲學的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動。4.哲學源于人們對實踐的思考和對世界的追問。哲學就在我們身邊，它總是自覺不自覺地指導自己的生活和實踐。5.哲學