2021屆南通市初中學(xué)業(yè)水平測試試卷生物

通市中學(xué)水平試試生

物一、選擇題：本大題包括2小題，每小題2分共分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1江南中考，分，☆☆大過后蚯紛紛出穴。起一現(xiàn)的要生物素（）A．水

B．氣

C．度

D．壤2江南中，分★☆）曉玲為究廢舊電對(duì)水質(zhì)的響，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)案下表項(xiàng)加無染河的/毫加7號(hào)廢電池?cái)?shù)節(jié)放同生長況致的魚數(shù)/條該案的①為）

對(duì)組1500不5

實(shí)組①15A．500B．

C．

D．3江南中考，分，☆☆洋根尖生細(xì)胞目增多要賴細(xì)的）A．生

B．裂

C．化

D．熟江南通考，分，★☆從植體結(jié)構(gòu)次析，杷果實(shí)于（）A．細(xì)

B．織

C．官

D．物5江南中考，分，☆☆家種菜以用無栽，因無栽培養(yǎng)中有植生必需無鹽。中稱為物“三要素”的是（

）A．氮磷、鉀

B．、、磷

C．、、鉀

D．、、磷6江南中考，分，☆☆如長青的瓜品優(yōu)。是受們喜的暑品，瓜能提能的營物主要（

）A．水

B．機(jī)

C．生

D．類7江南中考，分，☆☆如是人消系統(tǒng)部構(gòu)示圖圖中化物吸收養(yǎng)主要官（）1

A．①

B．

C．

D．8江南通中考，分★☆☆）靜同學(xué)觀了校里部分物其中下屬被植物是）A．銀

B．杉

C．柏

D．榴9江南中分☆☆列物中殖方為胎生乳

）A．大魚

B．子

C．山

．絲猴10江蘇通中考，分，★☆）在察魚適水生活特時(shí)，取量釋紅墨，在鯽口前方會(huì)到紅水鰓蓋緣出，明魚是）A．口

B．

C．片

D．線11江蘇通中考，分，★☆）如表肺泡外、肺與細(xì)血進(jìn)氣交的過，中字代氣體下述中確是（）A．a(chǎn)、代表氣C．代氧氣b代表氧化

B．、代表二氧碳．代表氣，代二化碳12江蘇通中考2分，★☆）乳桿是一細(xì)，可來作酸和菜與蔥鱗葉皮細(xì)相，乳桿不具的構(gòu)是）A．細(xì)壁

B．胞

C．胞

D．形細(xì)胞13江蘇通中考，分，★☆）下為動(dòng)物多鱷魚稱對(duì)照，中緣系最的種鱷是）俗

揚(yáng)鱷

長鱷

密短鱷學(xué)

AlligatorsinensisGarialisgangeticusAlligatormississippiensisA．揚(yáng)鱷和長吻C．洲和長鱷

．揚(yáng)子和密西短鱷．洲和密短鱷2

14江蘇通考14，分，★☆花殘青杏”，成青杏有性生殖過是）A．開、傳粉、精、結(jié)果C．花受精傳、結(jié)

B．粉受精開、結(jié)．開花、精、傳粉結(jié)果15江南通考2分★☆）圖是液成過示圖。人液中出細(xì)、蛋質(zhì)成分推可能生變的位（）A．①

B．

C．

D．16江南通考2分★☆）足的眠促進(jìn)年童長，為睡時(shí)體分泌多（）A．生激素

B．島

C．激

．上腺江蘇通中2分，★☆）烏賊噴的行為屬（）A．覓行為．殖為．群為D．防行為1江南中考，2分★☆）親偉大，們用體孕育了生命。新命起點(diǎn)（）A．卵胞

B．精

C．胎

D．兒19江南通考2分★☆）圖是人體細(xì)染體組示圖。關(guān)述誤的（）A．此為男性B．中22對(duì)染體C．個(gè)殖細(xì)中有23條色D．中X染體來自其親江蘇通中2分，★☆）下列屬可遺傳變的是（）3

A．通手術(shù)變成眼皮C．瘠壤中莊瘦弱

B．吹曬后膚黑D．育太空茄質(zhì)好21江南通考，分★☆抗生常用于治因感染細(xì)引起的疾。濫抗素會(huì)細(xì)產(chǎn)生藥，從降療效細(xì)產(chǎn)生藥的原是）A．自選擇C．適環(huán)境

B．工擇．物使菌發(fā)生變22江南通考分★☆）呂四漁是我國四漁場之一生活海、紫、魚、魚梭子、蝦等種洋生。體現(xiàn)生多樣的）A．物多樣性C．態(tài)統(tǒng)多性

B．傳樣性D．態(tài)構(gòu)多性23江南通考2分★☆☆）泳要注意全，謹(jǐn)防水。搶救水者，下措不恰的（）A．進(jìn)心肺復(fù)蘇C．服效救丸D．除腔異，行人呼24江南通考2分★☆）冠肺疫期間長間居生，少學(xué)出了焦情。下做不能效解焦的（）A．沉網(wǎng)絡(luò)游戲C．和人交

B．度展體鍛D．極加線學(xué)活動(dòng)25江南通考2分★☆）圾分有于節(jié)和理使資，成生新尚。列于可收圾的（）A．瓜果殼

B．飯菜

C．泉瓶

D．期品二、非選擇題：本大題包括8小題，每空1分，共50分。26江南通中考267分★☆☆）明同學(xué)制了人口腔皮細(xì)胞臨裝片并顯鏡進(jìn)了察。驗(yàn)程和察果如所，請(qǐng)圖答問：圖4

（）圖中，制作時(shí)裝的正確步是（）圖的b操中滴加染色劑是

（字和箭表；操中，加的液體。（）圖中出現(xiàn)氣，與1中

（字）操不范有。（）要在圖中到更晰物像應(yīng)調(diào)節(jié)2中8]

。（）若小明選的鏡為，物鏡為，細(xì)胞放大了口上細(xì)胞有、細(xì)胞和細(xì)胞核

倍此能觀到27江南通中考276分★☆）圖是體跳反示圖，據(jù)回答題（）完成膝跳射神經(jīng)構(gòu)為

，中是。（）膝跳反射于

（“非條件或條件）射完成反的神中位于中填中序（）如果圖中受，則跳射

（能”或不能）常行（）叩擊韌帶能生感。體產(chǎn)感覺的神中樞位于

。28江南通中考28，分★☆☆）安水稻種歷史久魚之”的美譽(yù)如表示稻生態(tài)統(tǒng)部分物間的物系，據(jù)回答題5

（）從態(tài)系統(tǒng)組成分分析圖中屬于產(chǎn)者的是于。

，蛙蚱蜢動(dòng)屬（）圖中有

條物。寫包青蛙最的一食鏈：。（）圖中含能最的生是。生系統(tǒng)中所的能量最都來自

。）為提高水稻品農(nóng)通常會(huì)用蛙等敵防治農(nóng)害蟲種防方稱為治

防29江南通中考296分★☆）圖是顯鏡觀到蠶豆下皮，據(jù)回問題（）表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)，具有保和支持作的是[

，命動(dòng)的制心是②

。（）③是

細(xì)，細(xì)胞的

是合用的所（）④是

，是片散水以及外進(jìn)行

門。30分江南通中考6分★☆）興小組同為了證物光作和吸作產(chǎn)的氣，計(jì)了圖驗(yàn)裝。據(jù)圖答題。（）將甲裝置在（光黑暗）一段間收集氣能使火木復(fù)，該體。（）將裝置放在暗處一段間，收集氣體能使清的石灰變是。

，氣（如利用裝驗(yàn)證物進(jìn)行光作用的主器官是葉還需準(zhǔn)備套和甲裝相同的裝，并丙置中植進(jìn)行進(jìn)。

處。置丙置目的為和甲置31江南通中考31，6分★☆）冠炎是感新型狀毒﹣6

）起。新病可以過飛沫和觸等途徑播。目前新冠肺炎情在全圍行對(duì)人健造成很的影。國采多措施有控制疫回問。（）從傳染病度析，發(fā)冠肺的病原體

。（）新冠病毒有

結(jié)，

外和面包著遺傳質(zhì)成。（）目前，我已做到檢檢。傳染病流的環(huán)節(jié)分，核酸檢為陽性（帶新冠毒的人于。（）新肺炎然染性強(qiáng)還是防控的作中學(xué)，可以取

措進(jìn)行防寫出點(diǎn)可冠疫研制成功，注射疫能讓人體生抗體，種免疫于（“特性或非異”）免疫32江蘇通中考分★☆一天不同時(shí)段流量空PM2.5含的響，境測機(jī)對(duì)城市空進(jìn)行采，結(jié)如表。分回答題PM2.5含量（微克/立方米）清晨

上班時(shí)段

中午

下班時(shí)段組別

4：00—6：007：00—9：00

12：00—14：00

17：00—19：（車流量約2萬輛（車流量約11萬輛）（車流量約4萬輛）（車流量約1萬輛）第1組第2組第3組

192120

898386

433941

979899（）本探究實(shí)的一變是。（）監(jiān)機(jī)構(gòu)表組據(jù)了求平均處理樣處的目是了減

如圖利處理的據(jù)繪的狀圖請(qǐng)將“下班段”的狀圖和數(shù)補(bǔ)充完整。7

（）分?jǐn)?shù)據(jù)以得結(jié)論一中不同時(shí)車流對(duì)氣中PM2.5的量“”“沒”影響車量越，氣中PM2.5的含量。

（（）南通市政采了多有措施低空氣中的含。下列措中與降低PM2.5含無的是。A．禁焚燒秸稈．展?jié)嵞埽蠡娣e．市化工33江蘇通中考，分，★★）豌是傳學(xué)究常用實(shí)材料豌種的粒和粒一對(duì)因制，性因表示，隱性因用表示。校物小在師指下行了圖示的驗(yàn)請(qǐng)據(jù)回問題（）豌豆種子圓和皺在傳學(xué)稱為一對(duì)

性。（）從實(shí)驗(yàn)

可判，皺屬

（“顯性”“隱性）狀（）實(shí)驗(yàn)二中代粒的因成是

，代粒的因成是。（）實(shí)驗(yàn)一子中粒的因成有RR和Rr兩，圖2中可用表示種因組比的（填圖中序號(hào)屆南通市初學(xué)業(yè)水平測試卷生物試題答案解全析1.答案：解析：雨過，雨把壤縫中空氣擠出來，壤中的氧減少，蚯在土壤中8

法吸紛紛出面進(jìn)呼?？疾閮?nèi)容：物與境的系命題意圖：題考學(xué)生生與環(huán)關(guān)知識(shí)識(shí)，難不大。2.答案：解析在一對(duì)照驗(yàn)中，只有一個(gè)變，其余條應(yīng)保持一且適宜，增加實(shí)驗(yàn)性在方案變是廢電，因①毫升考查內(nèi)容：學(xué)探命題意圖本題利用廢電池對(duì)生影響實(shí)驗(yàn)查學(xué)生對(duì)學(xué)探知的理，度不。規(guī)律總結(jié)：照實(shí)中除變不同外其他件相同并且適于物的生存3.答案：解析細(xì)的裂就是一細(xì)胞分成個(gè)細(xì)胞的程。細(xì)胞裂導(dǎo)致細(xì)數(shù)目增查內(nèi)容：細(xì)胞的長、裂分化命題意圖：題考學(xué)生細(xì)的生、裂和化知識(shí)識(shí)記，難不大。4.答案：解析枇杷最外是果皮，于保護(hù)組，里面的肉等部分豐富的營物質(zhì)，屬組，有繁作，因枇屬于官考查內(nèi)容：物體結(jié)構(gòu)次命題意圖：題考學(xué)生生體結(jié)層知識(shí)了，難不大。5.答案：解析考查內(nèi)容：物體生活命題意圖：題考學(xué)生植體生知的識(shí)，度不。6.答案：解析西中提供能量營養(yǎng)物質(zhì)要是糖類考查內(nèi)容：體所的營物命題意圖：題考學(xué)生人所需養(yǎng)質(zhì)知的解，度不大。7.答案：解析④腸消化食物吸收營養(yǎng)質(zhì)的主要官?？疾閮?nèi)容：體的化和收命題意圖：題考學(xué)生人消化吸等知的解，度不大。9

8.答案：解析石榴的種子有果皮包，屬于被植物而杏、杉側(cè)柏種裸露無被屬裸子物考查內(nèi)容：色植的主類命題意圖：題考學(xué)生綠植物要群知的解，度不大。9.答案：解析黃屬于魚類揚(yáng)子屬爬行物狼山屬鳥類它的生方都猴于乳動(dòng)，有胎、乳的意?？疾閮?nèi)容：物的要類命題意圖：題考學(xué)生動(dòng)主要群識(shí)的解難度大。10.答案：解析鯽的吸器官是。考查內(nèi)容：的主特征命題意圖：題考學(xué)生魚特征識(shí)識(shí)記難不大11.答案：解析人體呼吸時(shí)入氧氣，出二氧化。當(dāng)液經(jīng)肺時(shí)肺泡的氣擴(kuò)進(jìn)血中二氧碳散進(jìn)肺。根圖箭頭向以確氣代氧氣氣、c代表氧化?？疾閮?nèi)容：體的吸命題意圖：題考學(xué)生人呼吸識(shí)理解難不大12.答案：解析：酸桿是一細(xì)，基結(jié)有細(xì)壁、細(xì)胞、細(xì)胞質(zhì)集中的區(qū)域沒有形細(xì)胞。考查內(nèi)容：物細(xì)和細(xì)的構(gòu)命題意圖：題考學(xué)生植細(xì)胞細(xì)主要?jiǎng)e知識(shí)識(shí)記，難不大。13.答案：解析：析表中各不的鱷的名可，只有揚(yáng)鱷與密西吻鱷的屬相同，都，即者屬，緣系最?？疾閮?nèi)容：物的類命題意圖：題考學(xué)生生分類識(shí)識(shí)記難不大10

14.答案：解析花放后，要經(jīng)傳粉和受才能結(jié)出實(shí)和種子考查內(nèi)容：子植的一命題意圖：題考學(xué)生被植物生識(shí)的解難度大。15.答案：解析當(dāng)血流經(jīng)小球時(shí)，液中的成除了血細(xì)和大分子蛋白質(zhì)外其他物質(zhì)過腎囊腔成尿。此常的尿一定含細(xì)胞大子蛋質(zhì)某人便紅去醫(yī)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)中紅細(xì)、白質(zhì)，此推他變的位考查內(nèi)容：液的成命題意圖：題考學(xué)生人尿液成識(shí)的解難度大。16.答案：解析青年睡眠期間垂體分泌生長激素顯增多，利于生長發(fā)育考查內(nèi)容：素調(diào)命題意圖：題考學(xué)生激調(diào)節(jié)識(shí)識(shí)記難不大17.答案：解析烏噴是為了保自己，防敵害的行，屬于防行為?？疾閮?nèi)容：物的為命題意圖：題考學(xué)生動(dòng)行為識(shí)了解難不大18.答案：解析：精卵新生的點(diǎn)?？疾閮?nèi)容：類的殖命題意圖：題考學(xué)生人生殖識(shí)識(shí)記難不大19.答案：解析：圖個(gè)體的第對(duì)色體小相同，XX染體，此表示性細(xì)胞染體組，錯(cuò)誤考查內(nèi)容性別決定命題意圖：題考學(xué)生人性別定識(shí)的解難度大。20.答案：解析：、、三項(xiàng)是環(huán)改引起變，遺物沒有變是不遺的變；11

育太番茄質(zhì)是遺物改變起，可遺給后，可遺的查內(nèi)容：生物的異命題意圖：題考學(xué)生生變異識(shí)了解難不大21.答案：解析在抗素剛使用的時(shí)，能夠殺大多數(shù)的菌。也有數(shù)細(xì)菌由具有抵抗的異在，存來，將些變遺給下代下一就更多具抗藥過生的長選，就成抗藥強(qiáng)細(xì)菌這自然擇結(jié)果考查內(nèi)容：物的化命題意圖：題考學(xué)生生進(jìn)化識(shí)了解難不大22.答案：解析生物樣性括種的樣、遺的樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性。四漁場生帶紫、鯧、魚、子、對(duì)等種海生，體了種多性考查內(nèi)容：物多性命題意圖：題結(jié)常見物查學(xué)對(duì)物多性識(shí)的解，難度大。23.答案：解析速救丸用于心病患者的救，對(duì)于水者不起查內(nèi)容：急救常命題意圖：題考學(xué)生急常識(shí)識(shí)，難不。24.答案：解析日生活中，想調(diào)自的情，須采正的健方。適開體家交、積參線上習(xí)動(dòng)都有的效解冠肺疫期間焦情緒沉迷網(wǎng)絡(luò)戲浪時(shí)間又害身、力，能解焦的緒?？疾閮?nèi)容：康地活命題意圖：題結(jié)疫情查生對(duì)康活知的解，度不大。25.答案：解析：皮、葉屬廚垃圾不回收不符合題意剩菜容霉，人后能導(dǎo)食中毒不以回不符題；礦水屬于回收垃圾回收再利節(jié)約資源能C符題意過期藥品于有害垃，不可以收D不合題意?？疾閮?nèi)容：圾的類命題意圖：題考學(xué)生垃分類識(shí)識(shí)記難不大12

26.答案）→d（）液

生鹽3）（）準(zhǔn)螺旋160

細(xì)膜解析）作腔上臨裝片實(shí)驗(yàn)步驟記為：→漱→涂d蓋b染因圖1中作時(shí)裝片的確順是c→a圖1中的b是染，滴的染色劑碘。在c操中，加液體生理鹽水圖1中節(jié)d中果操不范會(huì)出氣避免種象正的操作是蓋玻片的側(cè)先接觸玻片上的滴后緩放找到像后要使物像清晰，應(yīng)節(jié)顯微鏡8細(xì)焦螺顯微鏡的放大數(shù)目鏡數(shù)×物倍。若微的目為16×，鏡，則察到的物放大160倍口腔皮胞的本構(gòu)包細(xì)胞膜、胞質(zhì)和細(xì)核?？疾閮?nèi)容：時(shí)裝的制；體細(xì)的構(gòu)；微的使命題意圖題合圖示考學(xué)生對(duì)臨裝片制作顯微鏡使及人體細(xì)結(jié)構(gòu)等知難不。27.答案）反弧

感器）非條件③3）能4大腦皮層：1）成跳反射的經(jīng)結(jié)構(gòu)稱反射弧。射弧包括感受器、傳入神經(jīng)中、傳出經(jīng)⑤效器中樞于髓內(nèi)是級(jí)的射活動(dòng)屬非條反少任何個(gè)節(jié)反射活都不完。如因因②傳神受損叩膝蓋面韌帶，膝跳射能正

覺神中位大腦層考查內(nèi)容：經(jīng)調(diào)；反類命題意圖：題主考查生反射、射類等識(shí)的解，難度大。核心素養(yǎng)題對(duì)人體生活動(dòng)調(diào)節(jié)考查，要學(xué)生心素養(yǎng)的觀點(diǎn)解與之關(guān)生命象使學(xué)認(rèn)生命象本質(zhì)28.答案）稻

消者2）

水→蜢青蛙3水

太能4）生物：1）生態(tài)統(tǒng)，水能通過合作用制有機(jī)物，于生產(chǎn)者青蛙、蚱物能造有物以現(xiàn)的機(jī)物食屬于費(fèi)產(chǎn)開始到高營養(yǎng)結(jié)。食鏈的箭由捕食指捕食。食物鏈別水稻蚱青、水青、螳食蟲、水蟲鳥。其包青蛙最的一食鏈?zhǔn)恰欤B(tài)系中量流的點(diǎn)是單流，逐遞的。稻食物的始環(huán)，含能最。生系的能最（）為高水品，稻通常會(huì)利青蛙等天防治農(nóng)田蟲，這種用生物來13

防病害的法做生防。14

考查內(nèi)容：態(tài)系的組；量流；物鏈?zhǔn)尘W(wǎng)命題意圖：題考學(xué)生生系統(tǒng)關(guān)識(shí)的解難度大。29答案1）胞壁

細(xì)核）保衛(wèi)

葉體）氣孔

氣交：（）二的①胞具有護(hù)支持用；②細(xì)核含有遺物質(zhì)，是命活）③衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)葉綠體，進(jìn)行光合對(duì)衛(wèi)細(xì)胞組成，是物騰失門戶，是體交換窗口?？疾閮?nèi)容：片的構(gòu)和能命題意圖：題考學(xué)生葉結(jié)構(gòu)功知識(shí)了，難不大。30.答案）照

氧（2）濁

二化（）葉

對(duì)：（）甲裝置放光下段時(shí)間，物進(jìn)行光作用，吸二氧化碳放出氧氣有燃用，使火星細(xì)條復(fù)置在暗處段間，物行呼作用吸氧氣放氧化。放較的氧化能使澄石水變裝驗(yàn)植物行合作的要器是，還準(zhǔn)一套甲置相的裝置變是片，此丙裝中植物行葉處。置丙置目的為和甲置進(jìn)行對(duì)照考查內(nèi)容：色植的光作和呼作；科探命題意圖題要考查學(xué)對(duì)綠色植光合作用呼吸用科學(xué)究知識(shí)理適。31.答案）冠毒）細(xì)胞

蛋質(zhì)）傳染（）手和戴口等

特性：）原體是指起傳染病細(xì)菌、病和寄生蟲生物。從染病的角看，炎毒為病有細(xì)結(jié)構(gòu)由白質(zhì)外和內(nèi)的傳物組。）傳染病在人群流行，必同時(shí)具備個(gè)基環(huán)，即染、傳途和易人傳病行的節(jié)析，酸測為性攜帶冠毒散播冠病毒，于（）傳病的防施是制染源切傳播徑保護(hù)感人群。為