高中語文人教版《中國小說欣賞》第八單元人在都市

單元綜合測評(八)(時(shí)間：100分鐘，分值：120分)一、基礎(chǔ)積累(每小題3分，共12分)1．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，不正確的兩項(xiàng)是()A．中國藥學(xué)家屠呦呦獲“諾獎(jiǎng)”實(shí)至名歸，這無疑是一件值得慶祝的好事，不只是因?yàn)榈锚?jiǎng)，更因?yàn)檫@是一個(gè)造福眾生的偉大貢獻(xiàn)。B．上級領(lǐng)導(dǎo)要具備高素質(zhì)、高能力，才能做出更科學(xué)、更合理的決策，樹立好的榜樣，從而使基層干部上行下效，為轉(zhuǎn)變作風(fēng)提供動(dòng)力和壓力。C．?dāng)?shù)天前，孫藝在萬般無奈之下賣光了中國中車的股票，她50余萬元的積蓄也化為烏有，這位有著20多年股齡的老股民，被波動(dòng)的股市折磨得心勞日拙。D．楊老師在職工微信群里對校長進(jìn)行批評，校長對楊老師做出停職停薪的處罰，并讓全體老師表決，有假公濟(jì)私的嫌疑。E．歷時(shí)半年的縝密偵查，市公安局經(jīng)偵支隊(duì)偵破一起涉嫌徇私舞弊低價(jià)出售國有資產(chǎn)的濫用職權(quán)案件?！窘馕觥緼項(xiàng)，實(shí)至名歸：有了真正的學(xué)識、本領(lǐng)或業(yè)績，相應(yīng)的聲譽(yù)自然就隨之而來。使用正確。B項(xiàng)，上行下效：上面或上輩的人怎樣做，下面或下輩的人就學(xué)著怎樣做(多指不好的事)。此處貶義褒用，不合語境。C項(xiàng)，心勞日拙：多指做壞事的人，雖然使盡壞心眼，到頭來不但撈不到好處，處境反而一天比一天糟。此處貶義褒用，不合語境。D項(xiàng)，假公濟(jì)私：指假借公事的名義，謀取私人的利益。詞義輕，所做之事不一定觸犯法律。此處使用正確。E項(xiàng)，徇私舞弊：指為了私利而用欺騙的方法做違法亂紀(jì)的事。詞義重，所做之事觸犯法律。此處使用正確?！敬鸢浮緽C2．下列各句中，沒有語病的一句是()A．中國首支維和先遣分隊(duì)27日飛抵南蘇丹首都。根據(jù)部署，先遣分隊(duì)官兵將在任務(wù)區(qū)承擔(dān)熟悉當(dāng)?shù)厍闆r、營房建設(shè)、裝備接收。B．《星形廣場》這部1968年莫迪亞諾發(fā)表的處女作，小說離奇荒誕的內(nèi)容和新穎獨(dú)特的文筆，使他一躍成為法國文壇一顆熠熠閃光的新星。C．著名畫家齊白石的鴻篇巨制《山水十二條屏》亮相北京保利藝術(shù)館。該組作品是白石老人風(fēng)格轉(zhuǎn)型期里最具代表性的山水作品，也是目前可流通的尺幅最大的齊白石山水十二條屏。D．近年來，原創(chuàng)劇本少、主題雷同、過度追求票房和頻遭盜版等原因，將導(dǎo)致中國電影的發(fā)展陷入了前所未有的困境。【解析】A項(xiàng)，成分殘缺，“承擔(dān)”缺賓語，可在“裝備接收”加“等任務(wù)”。B項(xiàng)，中途易轍，第一句的主語為“處女作”，該句表述尚未完整，第二句的主語已換為“小說的內(nèi)容和文筆”。D項(xiàng)，不合邏輯，“將”與“了”矛盾。【答案】C3．填入下列新聞選段空缺處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()CPI上漲高達(dá)%，而銀行一年定期存款利率為%，據(jù)此計(jì)算，實(shí)際存款利息收益為－%。這使得老百姓開始用腳給存錢投票，忙著將存款搬家。去年7月份和10月份，當(dāng)儲戶存款出現(xiàn)減少的情況時(shí)，股市均迎來了一波大行情。如今，樓市成交萎縮，股市也低迷，被負(fù)利率逼出籠的居民存款，到底逃向了哪里呢？記者調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，________。A．各種債券類理財(cái)產(chǎn)品和民間融資，做好了圈錢準(zhǔn)備。B．各種債券類理財(cái)產(chǎn)品和民間融資，成了新的吸金石。C．幾皆為各種債券類理財(cái)產(chǎn)品和民間融資所欣然收容。D．坐收漁利者竟然是各種債券類理財(cái)產(chǎn)品和民間融資?！窘馕觥緼項(xiàng)，“做好了圈錢準(zhǔn)備”并不意味著“逃向了”這里。B項(xiàng)，比喻恰當(dāng)，生動(dòng)貼切。C項(xiàng)，語體不當(dāng)。D項(xiàng)，“坐收漁利”不合語境?！敬鸢浮緽4．填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()不錯(cuò)，有市場就會有競爭，__①__競爭不可能是溫良恭儉讓的，__②__這并不說明人與人之間就不需要關(guān)心、幫助，不需要“對同志像春天般溫暖”了，為什么這樣說？__③__我們的市場經(jīng)濟(jì)、制度決定了我們的競爭是建立在公平基礎(chǔ)上的競爭，其宗旨是互相提高，最終達(dá)到共同致富。與此同時(shí)，我們應(yīng)該看到，那種助人為樂、時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他人的精神，__④__一定歷史時(shí)期人們所應(yīng)有的品質(zhì)，它__⑤__人類文明所應(yīng)有的起碼的道德規(guī)范。反過來說，__⑥__一個(gè)人只想收獲，而不想付出，恐怕也難以生存。①②③④⑤⑥A而但因?yàn)椴⒉恢皇且彩侨绻鸅但而因?yàn)椴⒉恢皇且彩羌词笴但而為了也是并不只是因而D而但為了也是并不只是因而【解析】A“而”表示解釋說明，也表示轉(zhuǎn)折，第①處是對前文的解說，應(yīng)用“而”；“但”表示轉(zhuǎn)折，但比而語氣強(qiáng)烈，第②處應(yīng)選“但”。所以排除B、C兩項(xiàng)?！盀槭裁催@樣說”之后需要解釋說明這件事情而不是為了達(dá)到一定的目的，只能用“因?yàn)椤?。所以排除D。【答案】D二、閱讀鑒賞(共46分)(一)閱讀下面的文字，完成文后題目。(18分)送羊李德霞我和母親趕著羊群走出村口時(shí)，日頭就要墜到西山背后了。下午，鎮(zhèn)食品站的王站長在我們村收了四十只羊。我們村在山旮旯里，拉羊的車進(jìn)不來，王站長就想從我們村雇個(gè)人往山外送羊。送一只羊兩毛錢，四十只就是八塊錢。母親好不容易爭來這份差事，忙喊來剛剛放學(xué)到家的我，讓我和她一塊兒往山外送羊。路上，母親對我說：“等把羊送到山外，掙了錢，娘給你買熱燒餅吃，再去扯幾尺布，給你縫個(gè)新書包。”我抿嘴笑著，使勁地?fù)u著羊鞭，攆羊的勁頭更足了。出村不遠(yuǎn)，從對面的山坡上圍過來一群羊。母親擔(dān)心兩群羊混雜在一起，叫我盯緊點(diǎn)。原來，那群羊是母親娘家村的，放羊人是母親的六叔，我叫他六姥爺。隔老遠(yuǎn)，六姥爺就沖母親打招呼：“是鳳英啊，給食品站送羊?。俊蹦赣H說：“是啊，是啊，六叔還沒回呀？”六姥爺把羊群攆到一邊，拎著羊鏟踱過來，看著我們送的羊說：“鳳英，六叔跟你商量個(gè)事兒，你看行不？”母親笑著說：“六叔，你說?！绷褷敯蜒蜱P戳到地上說：“叔有十只羊，個(gè)頭小一點(diǎn)，下的羔也少，想跟你送的羊調(diào)換幾只。”母親一下愣住了，隨即搖搖頭說：“不行吧，六叔你看，我送的羊人家都涂了抹子的呀?！绷褷攺澭∫恢谎?，用手捏了捏羊背上的抹子，然后直起腰來，從口袋里摸出個(gè)小鐵盒，得意地說：“抹子是油漆的，六叔這兒也有。六叔把換給你的羊也涂上抹子不就成了，保準(zhǔn)你不會出事。嘿嘿?！蹦赣H沒轍了。想了半天，母親又說：“六叔，我送羊可是掙了人家錢的呀，咱咋能干這事？”“羊不是公家的嗎？要是你自家的，六叔提也不提。公家的便宜，不占白不占?！蹦赣H為難極了。六姥爺又說：“六叔也不白求你。這樣吧，調(diào)換一只，六叔給你兩毛錢?！蹦赣H急得眼淚都快下來了。我想，是我給母親解圍的時(shí)候了。我掄起鞭子，不管三七二十一，噼噼啪啪，一頓猛抽。羊群受了驚，你追我趕，蜂擁著朝前沖去。我和母親緊攆著羊群，聽不清六姥爺在背后嚷嚷什么。出了山口，天已黑透。十幾里山路，走得我兩腿酸軟，肚子也咕咕叫起來。王站長早已等在村口，見我們到來，忙把我們領(lǐng)到村頭的一個(gè)大院門口。門樓上吊一盞大汽燈，賊亮賊亮的。一輛拉羊車就停在一旁。王站長對母親說：“大姐，你們娘倆先歇個(gè)腳，等我們裝完羊，就給你錢?！蹦赣H放松地點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著我坐到旁邊的一塊石頭上。幾個(gè)村里人幫著往車上裝羊。奇怪的是，每抓到一只羊，臨上車前，王站長總要貓下腰，拿手電照照羊肚子，然后再送到車上去。我悄悄問母親：“他照啥呢？”母親搖搖頭說：“我也不知道。”四十只羊就要裝完了。母親湊過去說：“王站長，你剛才拿手電照啥呢？”王站長不說話，提起一只羊腿讓母親看。王站長說：“是這樣的。上次，我也從山里收了幾十只羊，也是雇人送到這里的，等回到食品站才發(fā)現(xiàn)，有一半的羊被人半道上調(diào)了包，大的換成小的，肥的換成瘦的……所以，下午在你們村收羊時(shí)，我除了在羊背上涂了抹子，還在羊肚子上加了個(gè)抹子……我這么做也是以防萬一，并不是針對大姐的，哈哈哈……”好懸啊。我和母親相視一笑。王站長掏出十塊錢說：“大姐拿著，這是你的工錢。過年我要是去你們村收羊的話，還雇你送羊?！蹦赣H掏遍口袋，只掏出一塊錢。母親尷尬地搓著手說：“我零錢不夠，王站長就給八塊吧?！蓖跽鹃L說：“不用找，拿著吧。多出的兩塊錢，送孩子吧?！蹦赣H不安地說：“那咋成啊？”王站長伸手摸摸我的頭：“小家伙，餓壞了吧？走，到屋里吃飯去！”母親趕忙說：“不了不了，我們這就回去?！蓖跽鹃L不讓，拉著我的手朝屋里走。飯是莜面魚魚，我平時(shí)吃不到的好東西，那個(gè)香啊，我一氣吃下兩大碗。往回走的路上，頭頂懸著一輪又圓又大的月亮……(摘自《小小說選刊》)5．下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)()A．全文主要描寫了四個(gè)場景，那就是送羊、換羊、裝羊、裝羊后付錢，但作者卻將這看似簡單平常的情節(jié)寫得一波三折。B．小說采用第一人稱，這樣不僅增強(qiáng)了故事的真實(shí)感、可信度，而且方便作者對母親和王站長這兩個(gè)人物進(jìn)行正面的評價(jià)。C．母親以羊身上涂了抹子為由來拒絕六姥爺，可六姥爺也拿出了抹子，并且提出要加錢來換羊，母親差點(diǎn)答應(yīng)了他的要求。D．裝羊的時(shí)候，王站長每裝一只羊，就要照一下羊肚子，這說明王站長吃一塹長一智，避免了再像之前一樣上當(dāng)受騙。E．小說結(jié)尾“往回走的路上，頭頂懸著一輪又圓又大的月亮……”，用“又圓又大的月亮”襯托了“我”對王站長感恩的心情?！窘馕觥緽項(xiàng)，“方便作者對母親和王站長這兩個(gè)人物進(jìn)行正面的評價(jià)”錯(cuò)，小說從不同的角度描寫了這兩個(gè)人物，但并沒有對其進(jìn)行評價(jià)。C項(xiàng)，“母親差點(diǎn)答應(yīng)了他的要求”不準(zhǔn)確，母親有著急，也有為難，但并沒有要答應(yīng)的意思。E項(xiàng)，“月亮”表現(xiàn)“感恩的心情”錯(cuò)，“我”和母親用誠實(shí)守信換得王站長的夸贊、獎(jiǎng)勵(lì)，回家路上心情輕松愉快，月亮這一意象可以理解為是用來表現(xiàn)快樂心情的，也可以理解為是母親美德的象征?！敬鸢浮緼D6．在母親“急得眼淚都快下來”的時(shí)候，“我”掄起鞭子趕走羊群這個(gè)情節(jié)有什么作用？請簡要分析。(4分)【解析】解答此題，首先要從情節(jié)發(fā)展的角度思考，“換羊”屬于“節(jié)外生枝”，“我”趕羊則推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；然后再從人物塑造的角度思考，從這件事可看出“我”的機(jī)智，也能凸顯出母親的誠實(shí)、善良?！敬鸢浮竣佟拔摇庇么伺e解除了母親的困境，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，有利于母親“誠實(shí)”“善良”性格的表現(xiàn)。②突出了“我”的機(jī)智，為小說人物描寫增添了亮麗的一筆。7．作品中的母親有哪些性格特點(diǎn)？請簡要分析。(4分)【解析】解答此題，應(yīng)從小說的人物描寫和具體的故事情節(jié)中去分析概括。從母親拒絕六姥爺換羊請求的情節(jié)中，可以概括出她的誠實(shí)；從她對兒子說的那些話和她對六姥爺?shù)膽B(tài)度中，可以概括出她有愛心，善良；從“送羊”這件事可以概括出她的勤勞?！敬鸢浮竣僬\實(shí)守信。送羊路上拒絕六姥爺換羊的要求，把羊群原樣不變地送給王站長。②勤勞能干。為了掙錢養(yǎng)家，她不怕辛苦，爭來送羊的差事。③善良。六姥爺要換羊，她急得要掉淚，也沒有出言傷害對方。④關(guān)愛孩子，一心想著孩子的生活學(xué)習(xí)。8．請著眼于維護(hù)“公家”財(cái)產(chǎn)，從不同角度談?wù)勑≌f給你的啟示。(6分)【解析】一要審清題意，這則試題是要求聯(lián)系小說的內(nèi)容談?wù)勗鯓泳S護(hù)“公家”的財(cái)產(chǎn)。二要學(xué)會多角度探究，這里的不同角度是不同人物對“公家”財(cái)產(chǎn)的不同態(tài)度。因此，從不同的人物入手分析，就能很好地完成對問題的探究。【答案】①從母親的角度看，面對“公家”財(cái)產(chǎn)，應(yīng)該用誠實(shí)的人格來堅(jiān)守，不為親情所動(dòng)，不為私利所惑。②從王站長的角度看，維護(hù)“公家”財(cái)產(chǎn)，還要有點(diǎn)智慧，憑智慧辦事，讓想占“公家”便宜的人不能蒙混過關(guān)。③從六姥爺?shù)慕嵌瓤?，面對“公家”?cái)產(chǎn)，不可動(dòng)私心，不可有雜念。(二)閱讀下面的文字，完成文后題目。(18分)樓頂?shù)挠衩讌呛瓴﹥鹤訉ξ艺f：“爸，語文老師為了讓我們體會糧食的來之不易，要求我們每個(gè)人種一種糧食作物，觀察它生根、發(fā)芽、生長的全過程，最后再寫一篇作文。你說我種什么好呢？”現(xiàn)在的老師事兒可真多，我心想。在陽臺正侍弄那盆辣椒的老父親搶先回答了兒子：“孫子，這事你得問爺爺，爺爺種了一輩子地。你爸一直忙著上學(xué)、考試、進(jìn)城，現(xiàn)在又忙工作，哪懂種莊稼的事啊！”老父親是我在兒子上小學(xué)后接進(jìn)城的，讓他幫忙接送兒子上下學(xué)。離開了土地的父親不會打太極也不會遛鳥，于是就在陽臺上開起了荒。父親找了很多花盆，種了辣椒、西紅柿、韭菜等，還有一盆豇豆蔓爬滿了防盜窗的鐵柵欄，一尺多長的豇豆掛滿了陽臺。我總是說，爸，你也不種些花草，都種了一輩子莊稼了還沒種夠??？父親總是笑呵呵地說，這些不比花草美嗎？兒子跑過去問父親：“爺爺，那你說我種什么好呢？”父親一手提著花鏟，一手撫摸著兒子的頭說：“爺爺幫你種幾棵苞谷，咋樣？”老家習(xí)慣把玉米叫苞谷。我說：“爸，家里怎么能種玉米呢？那稈都比樓層高?！薄澳銊e管?！备赣H笑著說。第二天，滿手是泥土的兒子跑到書房，激動(dòng)地對我說：“爸爸爸爸，爺爺在樓頂幫我種了幾盆玉米，有兩盆還是我親手種的呢，過兩天發(fā)芽了我領(lǐng)你去看。”兒子初學(xué)稼穡，每天都興奮地拉上父親去樓頂。父親是個(gè)有耐心的人，每次都會樂呵呵地提了水和鏟跟兒子一起上樓頂。過了幾天，聽兒子說樓頂?shù)挠衩滓呀?jīng)發(fā)芽了。我終是沒有上去看，忙。父親每天都會往樓頂跑一趟，回來后說著“都一尺高了”“沒想到花盆里也會長出雜草來”之類的話。兒子隔三岔五也會跟著父親上到樓頂去。一個(gè)月過去了，父親還是堅(jiān)持每天打理完他陽臺的盆栽蔬菜后再去樓頂忙活一陣。兒子早就不上樓頂去了，過了那個(gè)新鮮勁了。父親有時(shí)上樓頂?shù)臅r(shí)候會叫一聲兒子：“走，看你的玉米去。”兒子總會懶洋洋地說：“爺爺，你去弄吧，等長棒子了你再叫我。”父親并不在乎兒子的態(tài)度，也似乎早忘了這是當(dāng)初給兒子種的觀察苗。他自己倒樂在其中了。父親忙碌著，每天還是邊拍打身上的土邊似自言自語地說著“都一人高了”“有兩棵都抽穗了”之類的話。父親畢竟老了，有天從樓頂下來時(shí)踏了空，在樓梯上閃了腰，在家里養(yǎng)了幾天后，對我說：“我還是回老家去養(yǎng)吧，你們都忙著上班，照顧我會影響你們工作?；乩霞易屇銒屗藕蛭遥卜奖?，鄉(xiāng)下空氣也好，好得快。病好了我再來照顧孫子?！眮沓抢镞@么久了，父親應(yīng)該也是想母親想他的農(nóng)活了，這是我事后才悟到的。父親走的時(shí)候，對我和兒子說：“沒事就去樓頂給那幾棵苞谷澆澆水松松土，估計(jì)快灌漿了，紅纓子都長出來了。”我跟兒子都“嗯嗯”著。父親走后，我和妻子只好把兒子送到了托管班。兒子忙他的學(xué)習(xí)，我和妻子忙各自的工作。秋季說來就來。有天，父親突然打來電話：“樓頂?shù)陌葢?yīng)該快熟了吧，記得讓銘銘掰棒子寫作文啊。”銘銘是兒子的小名。其實(shí)父親不知道，兒子的作文早就交了，不過寫的不是玉米的種植過程，他是根據(jù)網(wǎng)上的QQ農(nóng)場的“種菜”經(jīng)驗(yàn)寫的。老師還給了他一個(gè)“優(yōu)”，說是雖然有投機(jī)取巧之嫌，但卻能大膽地獨(dú)辟蹊徑。接完電話，我對兒子說：“銘銘，爺爺讓我提醒你掰玉米棒子呢！”兒子興奮地說：“哦，我差點(diǎn)都忘了自己種的那幾棵玉米了?！逼鋵?shí)，我也忘了。兒子興高采烈地找來一個(gè)小籃子，非要拉著我去樓頂掰棒子。來到樓頂，我們傻眼了。那幾棵玉米早已枯萎發(fā)黃，盆里的土早已干結(jié)開裂，那腰間的棒子空癟癟的。我們真傻，一個(gè)多月都沒有得到照顧的玉米，怎么會給我們豐收的景象呢？從父親種下粒到長成苗，我終是一次都沒有上過樓，對于它們的生長情況，我都是從父親的自言自語里了解的。看著枯黃的玉米，我突然想到了父親，那個(gè)我整天忙得都顧不上好好陪著說幾句話的老人，就像這幾棵被我遺忘了的玉米一樣，失去照顧的他也一天天在枯萎老去……我對兒子說：“走，周末回老家，看看你爺爺奶奶去?！?選自《小說選刊》，有刪改)9．下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)()A．開頭部分老父親搶先回答孫子的話，既表明了他的農(nóng)民身份，又寫出了他對兒子的關(guān)心，他認(rèn)為兒子工作太忙，孫子種莊稼的事無須兒子來管。B．“滿手是泥土”的描寫以及“爸爸爸爸”這樣連聲的呼喊，表現(xiàn)了“兒子”初種玉米時(shí)的興奮激動(dòng)的心情，以及他對于能夠完成作文的喜悅。C.“兒子”對樓頂?shù)挠衩椎呐d趣也沒有維持太久，開始是“每天都興奮地拉上父親去樓頂”，后來是“隔三岔五”地去樓頂，再后來就“不上樓頂去了”。D．“父親”從樓頂下來時(shí)踏了空、閃了腰的情節(jié)承上啟下，既承接前文中“父親”每天都會上樓頂照看玉米的情節(jié)，又為下文中玉米枯萎發(fā)黃等情節(jié)做了鋪墊。E．小說通過環(huán)境描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫、肖像描寫等多種描寫方法，細(xì)致刻畫了老父親的形象，而對“我”的描寫則較少?！窘馕觥緼項(xiàng)，“認(rèn)為兒子工作太忙，孫子種莊稼的事無須兒子來管”的說法不準(zhǔn)確，老父親主要是認(rèn)為“我”根本不懂種莊稼。B項(xiàng)，“以及他對于能夠完成作文的喜悅”的說法不正確，兒子在這時(shí)只是因?yàn)榉N莊稼而激動(dòng)。E項(xiàng)錯(cuò)在“肖像描寫”，本文沒有對父親的肖像描寫。【答案】CD10．小說中的“父親”這一形象有哪些特點(diǎn)？請簡要分析。(4分)【解析】解答此題，一要分析“父親”的具體表現(xiàn)，二要看文中對“父親”的介紹。在文中，“父親”的具體表現(xiàn)有：主動(dòng)提出幫助孫子種玉米(慈愛、熱愛種莊稼)；每天去樓頂照看玉米(勤勞)；閃了腰后，怕影響兒子兒媳工作而回家養(yǎng)傷(體貼家人)；回老家后提醒孫子收玉米(關(guān)愛孫子)；等等。而文中一些有關(guān)“父親”的信息，主要是通過“我”來介紹的，如“爸，你也不種些花草，都種了一輩子莊稼了還沒種夠啊”?！敬鸢浮竣俅葠垠w貼，充滿對家人的關(guān)心。他主動(dòng)幫助孫子種玉米，回家后還不忘提醒孫子寫作文。②有耐心。在孫子不愿再上樓頂去的時(shí)候，他依然耐心地侍弄玉米。③勤勞，熱愛種莊稼。在兒子家陽臺上種菜，積極幫孫子種玉米。11．小說中“兒子”拉著“我”上樓頂掰棒子時(shí)看到的情景的描寫有哪些作用？請簡要分析。(4分)【解析】分析小說情節(jié)的作用，主要應(yīng)從三個(gè)角度思考，一是對塑造人物形象的作用，二是結(jié)構(gòu)上的作用，三是在表現(xiàn)主旨上的作用。綜合分析可知，本題涉及的情節(jié)的作用主要體現(xiàn)在后兩個(gè)方面。因?yàn)檫@個(gè)情節(jié)并非小說的結(jié)尾，所以在結(jié)構(gòu)上的作用有兩個(gè)，一是對上，一是對下。在主旨方面，要分析“我”上樓掰棒子時(shí)看到的枯黃的玉米與“父親”之間的聯(lián)系?！敬鸢浮竣僬諔?yīng)了題目，照應(yīng)了開頭種玉米的情節(jié)，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。②交代了玉米的結(jié)局，玉米的枯萎象征著父親的衰老，暗示了小說的主旨，提醒人們應(yīng)及時(shí)行孝。③引出了下文“我”的感慨和小說最后“我”的決定，使這一決定不顯得突兀。12．小說中“樓頂?shù)挠衩住边@一意象有何含意？這篇小說帶給我們許多啟示，談?wù)勀愀惺茏钌畹囊稽c(diǎn)。(6分)【解析】本小說的題目有兩重含義。表面上是指“兒子”響應(yīng)老師的號召而種的莊稼，實(shí)際上是一個(gè)比喻，比喻小說中“我”的父親，以及像父親一樣缺少照顧的老人。解說題目寓意時(shí)，一定要由表及里，由淺入深。回答啟示時(shí)，應(yīng)聯(lián)系文本內(nèi)容和社會現(xiàn)實(shí)生活，進(jìn)行深入的分析?！敬鸢浮亢猓孩偎菭敔敺N給孫子的“觀察苗”，是爺爺關(guān)心孫子的見證。②它是像“我”的父親一樣很少被記掛、被關(guān)心的老年人的象征。啟示：①無論做什么事，只有持之以恒去做，才能取得成功。無論學(xué)習(xí)還是工作，如果像小說中的“我”的兒子銘銘一樣，做事只有一股子新鮮勁兒，是堅(jiān)持不到最后的，是不會有收獲的。②父輩是會老的，他們也需要關(guān)心、照顧。做子女的應(yīng)及時(shí)行孝，否則會“子欲養(yǎng)而親不待”。(三)閱讀下面這首詩，完成后面題目。(10分)金陵驛二首(其一)①文天祥草合離宮②轉(zhuǎn)夕暉，孤云飄泊復(fù)何依？山河風(fēng)景元無異，城郭人民半已非。滿地蘆花和我老，舊家燕子傍誰飛？從今別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w?！咀ⅰ竣僭撛娛俏奶煜榭乖”环?，由廣州押赴燕京路過金陵時(shí)寫的。②離宮：皇帝出巡時(shí)的住所，此處指代南宋王朝。13．下列對這首詩中語句的解說，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)()A．首句描寫慘淡的夕陽斜照著長滿衰草的離宮，這一景象暗寓南宋朝廷已如夕陽般沉淪之意。B．第二句中的“孤云”既是實(shí)景也是自比，詩人在故國覆亡之后，感到自己就像那天邊飄浮的孤云，再也無所依托。C．頷聯(lián)發(fā)出了山河依舊、人事已非的感慨，頸聯(lián)表達(dá)家國滄桑之感。這兩聯(lián)中都運(yùn)用了對比手法。D．“舊家燕子”是化用唐朝劉禹錫《烏衣巷》中的詩句“舊時(shí)王謝堂前燕”，這一句表達(dá)了詩人決心以死報(bào)國的堅(jiān)定信念。E．最后兩句詩人表示，自己雖被迫離開江南，決無生還的希望，但那忠魂終將回歸故鄉(xiāng)，體現(xiàn)了哀苦之至的心志?！窘馕觥緾項(xiàng)，頸聯(lián)沒有運(yùn)用對比手法。D項(xiàng)，“舊家燕子”一句表達(dá)了對世事變遷的深沉感慨?！敬鸢浮緾D14．這是一首抒情言志的詩，它在寫法上有何特點(diǎn)？(6分)【解析】本詩觸景生情，景中寓情，巧妙地化用典故，將自己的親身感受、金陵的歷代興亡以及前人的詠嘆等交織在一起。作答時(shí)，可先指出表達(dá)技巧，再分析其表達(dá)效果。答案：①觸景生情，寓情于景，詩人通過離宮、夕暉、孤云等帶失落色彩的景物表達(dá)了詩人孤獨(dú)惆悵的思想情感；②巧妙運(yùn)用典故，將內(nèi)心復(fù)雜而強(qiáng)烈的情感，表達(dá)得委婉含蓄而又淋漓盡致。三、語言表達(dá)(12分)15．閱讀下面的文字，按要求做題。(4分)新華網(wǎng)北京(2023年)10月28日電第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)27日晚揭曉，賈平凹的《秦腔》、遲子建的《額爾吉納河右岸》、麥家的《暗算》和周大新的《湖光山色》最終上榜。據(jù)《新京報(bào)》28日報(bào)道，第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)評獎(jiǎng)范圍為2023～2023年間發(fā)表或出版的長篇小說。中國作家協(xié)會組成了以鐵凝為主任，陳建功、李存葆為副主任的評獎(jiǎng)委員會?！懊┒芪膶W(xué)獎(jiǎng)”是中國第一個(gè)以個(gè)人名義命名的文學(xué)獎(jiǎng)，是中國長篇小說最高獎(jiǎng)項(xiàng)，自1982年以來，已評選出包括《平凡的世界》《穆斯林的葬禮》《白鹿原》《塵埃落定》等近30部優(yōu)秀長篇小說。據(jù)悉，本屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)典禮將于11月2日在茅盾的故里烏鎮(zhèn)舉行。(1)茅盾臨終前將自己的稿費(fèi)二十五萬元捐獻(xiàn)給作協(xié)，作為設(shè)立一個(gè)長篇小說文藝獎(jiǎng)項(xiàng)的基金，以獎(jiǎng)勵(lì)最優(yōu)秀的長篇小說及其作者。他本人生前創(chuàng)作了很多長短篇小說，請舉出他的三部小說。(2分)(2)請用一句話概括上面文字的主要內(nèi)容。(包含標(biāo)點(diǎn)符號不超過25字)(2分)(1)《春蠶》《子夜》《虹》《蝕》《林家鋪?zhàn)印?任選三部即可)(2)《秦腔》《暗算》等四部長篇小說獲“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”。16．下面的報(bào)道，在語言表達(dá)和文學(xué)常識等方面存在多處錯(cuò)誤，請指出其中四處并加以修改。(4分)①老舍先生創(chuàng)作了很多膾炙人口的作品，如《茶館》《龍須溝》《北京人》等。②他的作品《茶館》年年都被北京人藝搬上舞臺，每年演出20場，場場爆滿。③3月17日，《茶館》本年度演出落幕已三天，仍有不少觀眾給北京人藝打來電話，垂詢有關(guān)演出的信息。④“《茶館》是北京人藝的‘鎮(zhèn)院之寶’，”北京人藝院長張和平深有感觸地說，“我們的首要任務(wù)就是繼承老一輩藝術(shù)家留下的寶貴家產(chǎn)?！雹荨恫桊^》何以久演不衰？除了該小說本身具有穿越時(shí)空的深邃含義外，還在于兩代藝術(shù)家的成功演繹，更在于北京人藝現(xiàn)實(shí)主義演藝風(fēng)格的藝術(shù)魅力。⑥如今第二代演員多數(shù)年過半百，目前當(dāng)務(wù)之急是培養(yǎng)年輕演員。⑦北京人藝副院長濮存昕介紹，最新版《茶館》里已經(jīng)有一個(gè)剛畢業(yè)的中戲?qū)W生(飾康順子父親康六)參演。(1)序號：________；修改方法：(2)序號：________；修改方法：(3)序號：________；修改方法：(4)序號：________；修改方法：