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文檔簡介
精品文檔高信技學水考模試二一、選擇(本大題包括小題,每小題分,共,每小只有一個選符合題意)1.著《平凡世界》圖書館被不的人借又借網上登的文章《大據時代》被以千計的人不斷地閱。這都說信息具()的特點A傳遞性B.變換C共享性D.時效2.在Ⅱ碼表中字符Ⅱ碼是字符7的Ⅱ碼應的二制數是()A.110000B.000111CD3.神舟十一載人飛發(fā)射成功,標志著國載人天工程取得新的重進展,與信息術的發(fā)展也分不開。是能拓展人信息功的技術,可以稱信息技術)延伸了的思維器官行信息理和決策的能。A微電子技術B計算機技C通信技D傳感技術4.小明參加學校的機器社團活,在跡機器程序設計過中遇到問題一時解不出來,他定通過度搜索下解辦法。的決定屬于息獲取哪個環(huán)節(jié)?()A定位信息需B選擇信來源C處理信息D評價信息實用文檔
精品文檔5.下有關網資源檢說法正確的是()A搜索引擎主包括按文類搜索和關鍵詞索方法。B.全檢索是種從全文中索所需息的檢索技,它的決條件是人的進行信息類。C.一在兩個鍵詞之間用OR”或空來連接都表示邏輯算符“”的操作。D.目類搜索擎的使用方是逐級層點擊瀏覽些類目尋找自己所的網站信息6.
在Word2003,要對入文檔不同字體的字進行格式刷分欄”“打印檔”的操作應依次用常用工具中的按是()①②③④⑤⑥⑦⑧A⑤①④B.⑦②C.⑥⑧D.④②7.在Word2003,復制檔時發(fā)現文與文字間有很多空,可以用()方法一性刪除空格A查找B.訂C.替換D.定位8.在Excel中單元格內需輸入18的身份號,則單元格式應置為()A數值B常規(guī)C.本D科學記數實用文檔
精品文檔9.下列關于格信息工說法確的是()A一個Excel工作只能有張工作表B.Countif函數對計區(qū)域中含數的單元的個數C中相地址引用即制公式地址跟著發(fā)變化,C1單元有公式=A1+B1,將公復制到單元格變?yōu)?D示第3處的單元地址10.在PowerPoint2003中若要使演示稿實現部分燈片放的功能選“燈片放”下的命令)進行設置A自定義放映B設置放映式C自定義畫D.幻片切換11.用戶瀏覽網頁,如果現有用的信,用戶以將它們保下來以日后考。提了保存?zhèn)€Web或保存其的部分容(如文本圖形等的功能。具體操作驟的順序為)①將當頁保存在計機上單“文件”—另存為命令;②選用于保網頁的文件,在“文件”文本中鍵入當前的名稱③然后點擊保存”可;④打開“保Web”對話。A①④②③B①②③C①④③D①③④12.在下列用中,用了光學字識別(OCR)技術是(A在文字處理件中使語音輸入文B在天中,通過圖功能取文發(fā)送給人,并就文內容進交流實用文檔
精品文檔C某電子學習具能夠過拍攝輸入字,并識別文字的義D某些智能手和PAD手寫輸入技13網絡信息源管理采用的組織式和發(fā)趨勢(。A.主題樹方和數據方式相結合B.數據庫方與文件式相結合C.數據庫方和超媒方式相結合D.文件方式主題樹式相結合14.以下信發(fā)布與流軟件為實性軟件是()A.E-mailB.BBSC.BLOGDQQ15.Access2003建的關系據庫中,表的列稱()A主鍵B記錄C.段D表頭第一部分必考題二、綜合應用題(本大題包題,共25)學校組學生參加“新實踐活動,要求班學生據自己興趣每人必須選擇一個項目,并完成作。每個班級撰寫活總結,并將品制作演示文稿展給全校師生。圖呈現的是創(chuàng)新實項目表”的分內容實用文檔
精品文檔“創(chuàng)新踐項目表”請分析務,完成下題目。16.分)使用Excel2003計算高(1)級“品完成應該在F3單格中輸的計算公式______________________________。17.(3分)想要速完成他班級的“品完成”,應該按F3單元的_________________下拖動,就以算出他班級的作完成率18.分)設數據區(qū)域F3:F7的百比格式操作驟有:在“分類”選擇“百比”②在對框中選“數字”選卡③選數據區(qū)域(F3:F7)④在定區(qū)域內右鼠標,并選“設置元格格式”令⑤單“確定”按正確操作順序是:(填序號)19.分)使2003五個班級“品完成”由高到低行排序需要執(zhí)行“據”菜單下“排序命令,以____________主要關字進行降序序。20.(2分為了直觀反出各班總分的高低可以通Excel表來實,適合的圖表型為__________________21.(2Excel圖表是態(tài)的,在數據表中改了對的數據序列值時,實用文檔
精品文檔表中相應的圖形會____________選填“點都沒變化/提示修”“自動修正22.分)每班級在使用Word2003撰寫活動總結時,將生的作以照形式插入到檔中。對插的圖片行設置透明操作,以使用“圖”工具中的按鈕時________選填“②“分使用Word2003撰寫活總結,需要打置為“,執(zhí)行“件”菜單下“____________”彈出的話框中,選“紙張”選卡進行置如右
印紙型設命令,在圖所示24.分)學將學生的優(yōu)作品以片的形式插到PowerPoint2003展示給師生,想在照片旁入文本來注解,文框的工按鈕__________(填序號。(如下所示)①②③④⑤⑥25.)應用PowerPoint2003制完演示稿后存盤,個演示稿默認的擴展名______第二部分選考題實用文檔
精品文檔【算法與程序設計】三、實踐分析題(本大題包題,共30)編寫一二次方程的解程序,要求能判斷方是否有根,如果有根則出相應的提信息。程序如:PrivateSubmand1_Click()DimasbasSingle,casSingleDimasx1Single,asSinglea=Val(InputBox("a=","數據輸入框,1))b=Val(InputBox("b=","數據輸入框,2))c=Val(InputBox("c=","數據輸入框,1))Ifa=0ThenIfb=0ThenIfc=0Then"解得:x有窮解"Print解ElsePrint"得:x="-c/bEndElset=________(1)______________實用文檔
精品文檔Ift<0Then①x1=(-b+Sqr(t))/(2*a)②x2=(-b-Sqr(t))/(2*a)③Print"得:x1="&x1,Print&x2Elsex1=______(2)__________Ift=0Then"解得:x="x1Ift>0Then④Print"實根EndEndEndEndSub請認真析任務和程段,完下列題目。1.(3分用計算編程解決問,一般為幾個過程①編寫序②分析問③確定算④調試程序正確排應該是_________(填序號2.(3)流程是用圖框及程線來示算法的,程圖中“
菱形框用來表示(選填“選擇分支數據輸條件判斷。實用文檔
精品文檔(3程序段出現語句a是將“a定義為_______________(寫漢)數據類型4.(3分)程中的句Sqr(t)所示的含是____________________。5.(3分調試過中,運行的果跟預結果不符,譯過程語句出現錯,請找出②③④中選錯誤_____________6.(3分)程中所(1)橫線處的達式是___________________7.(3分次據4,-2,1后,運程序的結_________________8.(3分)程中所(2)橫線處的達式是___________________9.(3分)該序屬__________構的程序設。10.(3分)將設的窗體文件保到上,窗文的名為______________(填““frm”“vbw【數據管理技術】三、實踐分析題(本大題包題,共30)學生應Access2003建“學生管理統(tǒng),用現信息技管理學生的習。該系統(tǒng)要包括:學基本信表、課程信表、學成績表等信表,功是存儲學生個人息,管理學選課以學業(yè)成績統(tǒng)分析等學生基本信息表實用文檔
精品文檔課程信息表學生成績表1.(4)創(chuàng)建個Access,可以過以下操作①啟動Access件②輸入使用默文件名,點創(chuàng)建③次單擊新建數據庫選擇對象標中“表選擇“使用向導建表按照導提示成表創(chuàng)建正確的序為_______________________。2.)2003據庫中含的據對象__________________(不少于2個)。3.(3分應用Access建立“生管理統(tǒng)”中,導任意一表可以保存的文件型有________________(擴名,不于)。4.(2分學生基本信表”的鍵應設置為______________。5.分在數據的設計過程,要用E-R來描述據概念型。E-R圖成的三個本要素是__________________________________.6.(3分)學與學成績的系是_。7.(2分數據庫術發(fā)展過程,最常的數據模型:層次型、網狀模和關系模學生管理系”的數模型屬于_模型。實用文檔
精品文檔8.分)若其一個表來源子表格由于原來電表格文移動了位置,導access示找不對象,那么excel數據的使采用的方式。9.(3學生管理系”屬于____________(填“據管理統(tǒng)”或者“據庫應用統(tǒng)”)10.分)要改學生樂的治面貌“黨員用到SQL語句是__________學生基信息表____________政治貌=黨員’學號=‘201220140821’請補全實用文檔
精品文檔選擇題1CCBBD611—15ACCDC【必答】16.=(C3+D3+E3)/B3自動填充句柄18.④②①19.品完成率%)或列20.形圖21.動修正22.23.頁設置24.25..ppt【算法程序設計】1.③①④2.擇分支3.單度實型數
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