高中歷史岳麓版經(jīng)濟(jì)史第一單元中國(guó)古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)單元測(cè)試 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)_第1頁
高中歷史岳麓版經(jīng)濟(jì)史第一單元中國(guó)古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)單元測(cè)試 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)_第2頁
高中歷史岳麓版經(jīng)濟(jì)史第一單元中國(guó)古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)單元測(cè)試 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)_第3頁
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學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(一)(建議用時(shí):45分鐘)[學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)]1.(2023·北京學(xué)業(yè)水平測(cè)試)下圖所示農(nóng)作物原產(chǎn)地在中國(guó)的是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):72040002】A.①② B.②③C.①④ D.②④【解析】我國(guó)是世界上最早培植粟和水稻的國(guó)家之一?!敬鸢浮緿2.《說文解字》關(guān)于家的解釋:“從宀,豭(jiā)省聲。周伯溫曰:豕居之圈曰家,故從宀從豕?!辈牧戏从吵鑫覈?guó)古代農(nóng)耕文明的特點(diǎn)是()A.種植業(yè)為主,家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔B.以家庭為單位,“男耕女織”C.精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式D.以農(nóng)業(yè)為主,畜牧業(yè)為輔【解析】宀本意為房屋,豕指豬,豕居之圈曰家,說明重視家畜飼養(yǎng)業(yè)?!敬鸢浮緼3.(2023·安慶高一檢測(cè))古書記載,有先賢“因天之時(shí),分地之利,制耒耜,教民農(nóng)耕”,材料中提到的“耒耜”被發(fā)明時(shí),所用的材質(zhì)主要是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):72040003】A.青銅 B.骨頭C.鐵 D.鋼【解析】在刀耕火種時(shí)代之后,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)入耜耕階段,所用材質(zhì)有木、骨、石,故B項(xiàng)正確。青銅農(nóng)具出現(xiàn)于商周時(shí)期,由于青銅比較珍貴,很少在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用;春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期開始使用鐵農(nóng)具,鋼的出現(xiàn)要晚于鐵,故排除A、C、D三項(xiàng)?!敬鸢浮緽4.(2023·浙江學(xué)業(yè)水平測(cè)試)右圖是在陜西米脂出土的東漢畫像石拓片,從中我們可以得知當(dāng)時(shí)()A.米脂率先采用鐵犁牛耕B.中國(guó)已有耦犁耕作技術(shù)C.牛耕技術(shù)已經(jīng)普及全國(guó)D.陜西農(nóng)業(yè)產(chǎn)量領(lǐng)先全國(guó)【解析】由圖片可以判斷,此時(shí)出現(xiàn)了使用耦犁的牛耕方法,故選B項(xiàng)。A、C、D三項(xiàng)無法從題干中得出,排除?!敬鸢浮緽5.(2023·北京西城區(qū)高一檢測(cè))“進(jìn)之則箭下,入土也深;退之則箭上,入土也淺。”此工具名稱是()A.耬車 B.翻車C.筒車 D.曲轅犁【解析】材料反映了此工具非常靈活,可以自由調(diào)節(jié)犁耕的深淺,符合曲轅犁的特征,故選D項(xiàng)。耬車是播種工具,翻車、筒車是灌溉工具,均與材料無關(guān)。【答案】D6.(2023·四川學(xué)業(yè)水平測(cè)試)“鑿離碓,辟沫水之害,穿二江成都之中。此渠皆可行舟,有余則用溉浸,百姓饗其利?!迸c文中的“此渠”相關(guān)的人物是()A.大禹 B.李冰C.鄭國(guó) D.王景【解析】由材料中“成都”判斷“此渠”是都江堰,是李冰主持修建的。【答案】B[能力提升]7.(2023·全國(guó)卷Ⅰ)《呂氏春秋·上農(nóng)》在描述農(nóng)耕之利時(shí)不無夸張地說:“一個(gè)農(nóng)夫耕種肥沃的土地可以養(yǎng)活九口人,耕種一般的土地也能養(yǎng)活五口人。”戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)收益的增加()【導(dǎo)學(xué)號(hào):72040004】A.促進(jìn)了個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成B.抑制了手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展C.導(dǎo)致畜力與鐵制農(nóng)具的使用D.阻礙了大土地所有制的成長(zhǎng)【解析】解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的相關(guān)史實(shí)分析問題。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的農(nóng)民,擁有一定的土地,生產(chǎn)主要是為了滿足自家的基本生活需要和交納賦稅。在有限的土地上,農(nóng)民會(huì)努力改進(jìn)耕作技術(shù),以提高土地利用率,增加農(nóng)作物的產(chǎn)量。農(nóng)業(yè)收益的增加,會(huì)進(jìn)一步刺激農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,從而促進(jìn)以家庭為單位的個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成,故A項(xiàng)正確。畜力與鐵制農(nóng)具的使用是農(nóng)業(yè)收益增加的原因之一,故排除C項(xiàng)。農(nóng)業(yè)的發(fā)展為手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展提供了條件,B項(xiàng)說法錯(cuò)誤,排除。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,封建土地私有制確立,大土地所有者通過多種形式尤其是土地兼并,來不斷擴(kuò)大地產(chǎn),故排除D項(xiàng)。【答案】A8.(2023·長(zhǎng)春高一檢測(cè))《漢書·食貨志》在談到先秦時(shí)代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)說:“種谷必雜五種,以備災(zāi)害”“還廬樹桑,菜如有畦,瓜瓠果菔殖於疆易,雞豚狗彘毋失其時(shí)”。它所體現(xiàn)的基本經(jīng)濟(jì)特征是()A.精耕細(xì)作 B.自給自足C.農(nóng)林牧業(yè)相互補(bǔ)充 D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)完備【解析】自給自足是自然經(jīng)濟(jì)的基本特征,故選B項(xiàng)。A項(xiàng)是指中國(guó)古代農(nóng)業(yè)的耕作方式,而C、D兩項(xiàng)在自然經(jīng)濟(jì)的特征中無法體現(xiàn)?!敬鸢浮緽9.中國(guó)是世界上農(nóng)業(yè)發(fā)源地之一,在長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中,先民創(chuàng)造了輝煌的農(nóng)業(yè)文明。某博物館擬舉行“中國(guó)古代農(nóng)業(yè)文明”主題展覽,邀請(qǐng)中學(xué)生參加展覽的籌備?!緦?dǎo)學(xué)號(hào):72040005】展覽一燦爛輝煌的農(nóng)業(yè)成就(1)該展廳設(shè)置了農(nóng)具的逐步改進(jìn)和水利設(shè)施的完備兩個(gè)版塊。請(qǐng)你選取中國(guó)古代農(nóng)業(yè)代表性的成就充實(shí)展覽內(nèi)容。展覽二男耕女織的經(jīng)營(yíng)方式(2)該展區(qū)展覽了反映古代勞動(dòng)人民生活狀況的耕織圖,如果你是解說員,請(qǐng)對(duì)這種“男耕女織”式小農(nóng)經(jīng)濟(jì)作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。展覽三歷史悠久的中國(guó)農(nóng)業(yè),形成了獨(dú)特而優(yōu)良的生產(chǎn)模式。它特別重視在單位面積土地上進(jìn)行最大限度的投入。講究輪作、復(fù)種、加強(qiáng)管理;非常注意水利的興修和技術(shù)的改進(jìn),以期提高單位面積的產(chǎn)量。(3)請(qǐng)你根據(jù)以上材料,為展覽三擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(4)當(dāng)今中國(guó)農(nóng)村人口膨脹,農(nóng)民生活條件急需提高,如何處理好“三農(nóng)”問題是中國(guó)社會(huì)走向和諧健康發(fā)展的重要課題。回顧中國(guó)古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展歷程,結(jié)合本次展覽的內(nèi)容,談?wù)勀愕目捶ê徒ㄗh?!窘馕觥康?1)問,可結(jié)合我國(guó)農(nóng)業(yè)成就中的改進(jìn)農(nóng)具和興修水利方面的史實(shí)作答。第(2)問,主要從進(jìn)步性和局限性兩個(gè)方面對(duì)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)予以評(píng)價(jià)。第(3)問,要準(zhǔn)確解讀材料有效信息,得出“精耕細(xì)作”這一主要特征。第(4)問,要綜合材料內(nèi)容并結(jié)合中國(guó)古代農(nóng)業(yè)的特征提出合理化的建議?!敬鸢浮?1)農(nóng)具改進(jìn):曲轅犁和筒車的創(chuàng)制等。水利完備:春秋時(shí)期的芍陂,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的都江堰、鄭國(guó)渠,西漢的漕渠、白渠等(或者答符合史實(shí)、具有代表性的其他例子)。(2)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)可以使農(nóng)民勉強(qiáng)自給自足,生活比較穩(wěn)定,也有

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