2023年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上-第1章-走進(jìn)化學(xué)世界-單元檢測(cè)題

第3頁2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元檢測(cè)題考試總分：80分考試時(shí)間：90分鐘學(xué)校：__________班級(jí)：__________姓名：__________考號(hào)：__________一、選擇題〔共15小題，每題1分，共15分〕1.鎂帶在氧氣中燃燒是化學(xué)變化，判斷的主要依據(jù)是〔〕A.放出大量的熱B.看到耀眼的強(qiáng)光C.有白色固體生成D.鎂帶消失2.小明同學(xué)加熱2-3mL蒸餾水，操作的正確順序應(yīng)該是〔〕

①用試管夾夾好試管②點(diǎn)燃酒精燈③加熱④往試管中參加2-3mL蒸餾水A.①④③②⑤B.①③④②⑤C.④⑤①②③D.④③⑤①②3.能證明澄清透明的礦泉水是混合物的實(shí)驗(yàn)是〔〕A.取1～2滴礦泉水在玻璃片上蒸發(fā)B.在礦泉水中滴入石蕊試液C.仔細(xì)品嘗礦泉水的味道D.取一滴礦泉水放在顯微鏡下觀察4.關(guān)于物理變化和化學(xué)變化的關(guān)系，以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A.物理變化和化學(xué)變化一定同時(shí)發(fā)生B.在物理變化中一定發(fā)生化學(xué)變化C.在化學(xué)變化中一定發(fā)生物理變化D.兩者沒有關(guān)系5.洗凈的試管的正確放置的方法是〔〕A.放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上B.用抹布擦干后，放在指定的地方C.倒立在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上D.倒立在試管架上6.判斷鎂條燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是〔〕A.發(fā)出耀眼的白光B.放出大量的熱C.打磨后鎂條變亮D.銀白色鎂條變成白色粉末固體氧化鎂7.家庭生活中處處都有物質(zhì)變化，以下發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是〔〕A.鐵制品長(zhǎng)時(shí)間放置后生銹B.天氣炎熱時(shí)飯菜變質(zhì)變餿C.用磨刀石磨去菜刀上的鐵銹D.用廁所清潔劑洗去尿垢8.過生日時(shí)，精美的蛋糕上都會(huì)插上漂亮的生日蠟燭，點(diǎn)燃后，讓我們吹滅．我們學(xué)化學(xué)的第一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)也是觀察和描述蠟燭的燃燒．如下圖是實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)步驟，請(qǐng)分析以下結(jié)論不正確的選項(xiàng)是〔〕

A.實(shí)驗(yàn)要先觀察物質(zhì)的物理性質(zhì)，這是與平時(shí)點(diǎn)燃蠟燭的明顯不同之處B.由圖1可以清楚地觀察到外焰溫度最高C.由圖2可見燒杯內(nèi)澄清的石灰水變渾濁D.由圖3可證明蠟燭是氣體燃燒9.以下過程或物質(zhì)的使用中一定涉及化學(xué)變化的是〔〕A.用活性炭除去冰箱中的異味B.向酸性土壤里撒熟石灰C.工業(yè)上用干冰做制冷劑D.海水“曬鹽〞10.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，以下物質(zhì)的用途中主要利用其物理性質(zhì)的是〔〕A.用過氧化氫制氧氣B.登山運(yùn)發(fā)動(dòng)攜帶氧氣瓶C.用稀有氣體作保護(hù)氣D.用生鐵制鐵鍋11.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑．以下實(shí)驗(yàn)記錄錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.蠟燭燃燒有黑煙產(chǎn)生B.用托盤天平稱取24.56gC.熄滅酒精燈用燈帽蓋滅D.人呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中高12.以下物質(zhì)的性質(zhì)中，不屬于物理性質(zhì)的是〔〕A.氫氣的密度小于空氣B.一氧化碳能燃燒C.甲烷極難溶于水D.甲烷是一種無色、無味的氣體13.化學(xué)科學(xué)的開展促進(jìn)了人類社會(huì)進(jìn)步，提高了人們的生活質(zhì)量．以下與人類社會(huì)進(jìn)步相關(guān)的重大問題，其中和化學(xué)密切相關(guān)的是

①環(huán)境保護(hù)

②能源開發(fā)利用

③功能材料研究

④生命過程探索〔〕A.①②B.②③④C.①②③D.①②③④14.為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥砂，可將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行以下五項(xiàng)操作①過濾；②加過量NaOH溶液；③加適量鹽酸；④加過量Na2CO3A.②④⑤①③B.⑤④②③①C.⑤②④③①D.②⑤④①③15.在科學(xué)復(fù)習(xí)課上，老師在固體中參加無色液體，一段時(shí)間后固體全部溶解．同學(xué)們對(duì)固體、無色液體可能是什么物質(zhì)的猜測(cè)中不合理的是〔〕A.食鹽和水B.鎂和稀硫酸C.二氧化錳和雙氧水D.氫氧化鈉和鹽酸二、多項(xiàng)選擇題〔共5小題，每題2分，共10分〕16.天文學(xué)家在研究星系運(yùn)動(dòng)方式時(shí)發(fā)現(xiàn)，人們所觀察到的星系其內(nèi)部的引力僅占“物質(zhì)〞引力總量的1%～l0%，其他是大量的非星系內(nèi)部引力．這一現(xiàn)象說明，有些“物質(zhì)〞是不可見的，原因是它們不發(fā)光也不反射光，因此科學(xué)家稱這些可能存在的物質(zhì)為“暗物質(zhì)〞．然而，直到現(xiàn)在人類仍沒有探索到“暗物質(zhì)〞存在的任何證據(jù)，對(duì)此，你認(rèn)為以下觀點(diǎn)不可取的是〔A.“暗物質(zhì)〞是人類虛構(gòu)出來的，事實(shí)上，宇宙中根本就不存在B.“暗物質(zhì)〞可能存在，人類應(yīng)不斷地進(jìn)行探索，一旦發(fā)現(xiàn)它存在的證據(jù)，將為人類重新認(rèn)識(shí)宇宙開辟一個(gè)全新的視角C.“暗物質(zhì)〞可能存在距地球十分遙遠(yuǎn)的地方，科學(xué)家可能通過探索“暗物質(zhì)〞產(chǎn)生的粒子的存在而間接證明“暗物質(zhì)〞的存在D.人類探索至今，仍未發(fā)現(xiàn)“暗物質(zhì)〞，說明“暗物質(zhì)〞是不存在的17.科學(xué)的假設(shè)與猜測(cè)是探究的先導(dǎo)和價(jià)值所在．以下假設(shè)引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的是〔〕A.探究二氧化碳和水反響可能有硫酸生成B.探究鈉與水的反響產(chǎn)生的氣體可能是氫氣C.探究鎂條外表灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂D.探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒時(shí)出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑18.以下用問題的研究中，未利用比照實(shí)驗(yàn)的思想方法的是〔〕A.

空氣中氧氣含量B.

分子的運(yùn)動(dòng)C.

木炭在空氣中燃燒D.

二氧化碳與水的反響19.小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認(rèn)為“可能是食鹽〞．對(duì)于可能是食鹽，應(yīng)是科學(xué)探究的〔〕小華說“可以嘗一嘗〞．對(duì)于“嘗一嘗〞這一過程，應(yīng)是科學(xué)探究中的〔〕A.問題B.假設(shè)C.實(shí)驗(yàn)D.結(jié)論20.以下整理的與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容不完全正確的一組是〔〕

A食品保鮮的方法B滅火實(shí)例與原理填充氮?dú)猕C防止變質(zhì)

放入生石灰–防止受潮

放入細(xì)鐵粉–防止受潮和變質(zhì)油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅–隔絕空氣

住宅失火時(shí)用水滅火–降低著火點(diǎn)

撲滅森林火災(zāi)時(shí)設(shè)置隔離帶–隔離可燃物C日常物質(zhì)的區(qū)別D化學(xué)中常見的“三〞水和軟水–加肥皂水并攪拌

羊毛和化纖–點(diǎn)燃后聞氣味

氯化銨和磷礦粉–觀察顏色三種可燃性氣體--H2、CO、O2

三種可加熱儀器–試管、燒杯、蒸發(fā)皿

A.AB.BC.CD.D三、填空題〔共3小題，每題3分，共9分〕21.給量筒內(nèi)液體讀數(shù)時(shí)，視線要________水平．22.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)做到“三不〞________，________，________．23.量取液體讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)________保持水平．量筒使用時(shí)，不能________，不能________，也不能________．用托盤天平稱量時(shí)，藥品不能直接放在托盤里．沒有腐蝕性的藥品放在紙片上稱，有腐蝕性的藥品應(yīng)放在________中稱量．四、解答題〔共2小題，每題5分，共10分〕24.將以下操作與操作中試管位置正確的用直線將它們連接起來

25.給固體加熱試管炸裂原因〔寫三點(diǎn)〕五、實(shí)驗(yàn)探究題〔共4小題，每題9分，共36分〕26.實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑．請(qǐng)答復(fù)以下有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的問題．(1)以下實(shí)驗(yàn)操作中不正確的選項(xiàng)是________〔填標(biāo)號(hào)〕．

①制備氣體前，檢查裝置的氣密性

②加熱實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，用嘴吹滅酒精燈

③將用剩的藥品放回原試劑瓶中(2)在實(shí)驗(yàn)室里，可用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下發(fā)生反響制取氯氣(Cl2)，該氣體能溶于水，那么制取氯氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是________(3)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，水溶液呈堿性．實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨NH4Cl)和熟石灰兩種固休的混合物可制氨氣．同時(shí)生成氯化鈣和水．

①實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)，選擇發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)考慮哪些因素？________(4)物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬．

①2009年“拍賣風(fēng)波〞中的兔首和鼠首是青銅器．久置的銅制品外表會(huì)銹蝕生成銅綠[Cu2(OH)2CO3]，銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和________共同作用的結(jié)果．

②為探究鋁、鐵、銅的活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)：①鋁片浸人稀硫酸中(5)取12g石灰石〔主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反響〕放人燒杯中，向其中加人100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，兩者恰好完全反響．反響結(jié)束后，稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g〔不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體溶解忽略不計(jì)〕27.一次探究活動(dòng)中，同學(xué)們從不同角度對(duì)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反響進(jìn)行了探究，請(qǐng)你填寫以下空白．(1)如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反響．

第一組同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案一：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論先用PH試紙測(cè)定稀鹽酸的PH，再逐漸滴加氫氧化鈉溶液，并不斷振蕩，同時(shí)測(cè)定混合液的PHPH逐漸變大，最后PH稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反響①請(qǐng)你分析上述方案中為什么強(qiáng)調(diào)只有測(cè)得的pH≥7才能證明反響發(fā)生了？________．

②寫出稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反響的化學(xué)方程式________．稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反響的實(shí)質(zhì)是________．〔從粒子的角度分析〕(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反響是否放熱．

提供的實(shí)驗(yàn)儀器與藥品：10%的鹽酸．10%的氫氧化鈉溶液．燒杯．溫度計(jì)．玻璃棒．膠頭滴管．實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反響放熱(3)探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反響．

第二組同學(xué)在做完稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反響的試驗(yàn)后，為探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反響，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案二：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量上述反響后的溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液

________________假設(shè)生成藍(lán)色沉淀

_________________氫氧化鈉溶液過量

__________________假設(shè)沒有明顯現(xiàn)象

_________________________此時(shí)有同學(xué)提出方案二不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反響，其原因________．為此，還需要選擇________〔填一種試劑〕，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可．28.對(duì)光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒，外表變黑，某化學(xué)興趣小組對(duì)黑色物質(zhì)的來源產(chǎn)生了興趣，銅片外表的黑色物質(zhì)是什么呢？

【猜測(cè)與假設(shè)】小明認(rèn)為：銅片外表的黑色固體是煙灰．

小亮認(rèn)為：銅片外表的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反響生成的新物質(zhì)．

小玲認(rèn)為：銅片外表的黑色固體既有煙灰又有氧氣與銅反響生成的新物質(zhì)．

【查閱資料】(1)酒精不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生炭黑〔即黑煙〕．(2)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比擬活潑，在加熱條件下能與金屬銅反響生成黑色的氧化銅．

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

實(shí)驗(yàn)步驟和方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一：取一小段光亮銅片．放入試管內(nèi)，然后用________夾持試管，放在酒精燈的________部位加熱銅片變黑推知________〔填“小明〞“小玲〞或“小亮〞〕猜測(cè)錯(cuò)誤．說明黑色物質(zhì)的出現(xiàn)可能與空氣中的________有關(guān)實(shí)驗(yàn)二：取一支

20mL

①取下膠塞前的現(xiàn)象：

________

②取下膠塞后的現(xiàn)象：________小亮的猜測(cè)正確【反思拓展】

(1)實(shí)驗(yàn)一將銅片放入試管中加熱，目的是排除________干擾．

(2)實(shí)驗(yàn)二用注射器抽出試管內(nèi)空氣的目的是________．(3)證明黑色物質(zhì)不是煙灰，你還可以采用的實(shí)驗(yàn)方法是________．(4)通過對(duì)黑色物質(zhì)來源的探究，我們知道了金屬銅的化學(xué)性質(zhì)是________．29.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為根底的自然科學(xué)．實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，按步驟正確操作，否那么會(huì)造成許多不良后果．試述以下錯(cuò)誤操作會(huì)造成哪些不良后果．(1)不擦干試管外壁的水就直接加熱(2)藥匙取用一種固體粉未后未經(jīng)擦拭又去取用另一種藥品(3)向容器里傾倒液體時(shí)，細(xì)口瓶的標(biāo)簽朝外〔不朝手心〕答案1.C2.C3.A4.C5.D6.D7.C8.D9.B10.D11.B12.B13.D14.D15.C16.AD17.AC18.AC19.BC20.BD21.量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持22.不能用手接觸藥品不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味不得嘗任何藥品的味道23.凹液面的最低處仰視俯視加熱玻璃器皿24.25.試管外壁有水，容易導(dǎo)致試管受熱不均勻使試管炸裂；試管底部接觸焰心因?yàn)橥庋鏈囟茸罡?，焰心溫度較低，使試管受熱不均勻容易炸裂試管；假設(shè)試管口向上傾斜，品中的濕氣加熱后變成水蒸氣，在試管口冷凝成小水珠倒流入試管底部，使試管炸裂．26.②③AF氣體的制取裝置的選擇與反響物的狀態(tài)和反響的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)2NH4Cl+Ca(OH)2?======△CaCl2+2H2O+2NH3↑二氧化碳將鐵片浸入硫酸銅溶液中，鐵片外表有紅色固體析出

〔或?qū)㈣F片浸入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生等〕，

Fe+CuSO4=FeSO4+Cu〔或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑等〕27.排除因氫氧化鈉溶液的參加，稀釋鹽酸而引起pH變大NaOH+HCl=NaCl+H2O氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論向燒杯中參加適量的稀鹽酸，再把溫度計(jì)放入稀鹽酸中，再用膠頭滴管向燒杯中滴入氫氧化鈉溶液溫度計(jì)的示數(shù)上升稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反響放熱稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反響假設(shè)鹽酸過量，參加硫酸銅溶液后也無