全國(guó)氣象教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理辦法

全國(guó)乞套彩孽?“建校與管理力佐第一章總則第一條為深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神和《教育部中國(guó)氣象局關(guān)于加強(qiáng)氣象人才培養(yǎng)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件要求，助力氣象高等教育“四個(gè)回歸”，推動(dòng)全國(guó)氣象教學(xué)團(tuán)隊(duì)（以下簡(jiǎn)稱教學(xué)團(tuán)隊(duì)）建設(shè)，凝聚和打造一流氣象教師隊(duì)伍，推進(jìn)新時(shí)代氣象教育發(fā)展，制定本辦法。第二條開(kāi)展教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，旨在圍繞氣象事業(yè)發(fā)展需要，支持開(kāi)設(shè)氣象類學(xué)科專業(yè)的高等院校或氣象部門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)氣象師資隊(duì)伍建設(shè)，建立團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制，改革氣象教學(xué)內(nèi)容和方法，開(kāi)發(fā)氣象教學(xué)資源，促進(jìn)氣象教學(xué)合作和經(jīng)驗(yàn)共享，不斷提升氣象教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。第三條計(jì)劃通過(guò)5?10年的時(shí)間，在全國(guó)建成若干支覆蓋氣象類學(xué)科專業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域、在氣象核心課程教學(xué)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用、專業(yè)布局合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。第二章教學(xué)團(tuán)隊(duì)組成及申報(bào)條件第四條教學(xué)團(tuán)隊(duì)以高等院校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的氣象類院（系、部）、教研室、教學(xué)基地和實(shí)訓(xùn)基地等為建設(shè)依托單位，以課程（群）或?qū)I(yè)為建設(shè)平臺(tái)。第五條教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)由承擔(dān)氣象類學(xué)科專業(yè)核心課程教學(xué)任務(wù)的高校教師和氣象部門專家組成，具有合理的人才梯隊(duì)結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)規(guī)模一般為5?15人，其中氣象部門相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜??2人，并應(yīng)滿足以下條件：.教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人應(yīng)師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、良好的合作精神和較強(qiáng)的組織管理能力；能緊密結(jié)合氣象事業(yè)發(fā)展需要開(kāi)展教學(xué)，在氣象領(lǐng)域具有較高學(xué)術(shù)造詣和知名度；一般應(yīng)具有教授職稱，原則上只能擔(dān)任一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的帶頭人。.教學(xué)團(tuán)隊(duì)骨干成員應(yīng)長(zhǎng)期扎根教學(xué)或科研業(yè)務(wù)一線；德才兼?zhèn)?、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在氣象類學(xué)科專業(yè)的教學(xué)或培訓(xùn)中具有一定影響力；積極投身氣象人才培養(yǎng)，教學(xué)質(zhì)量良好、成效突出，具有較高的學(xué)術(shù)水平和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。第六條教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)聚焦師德為先、教學(xué)為要，圍繞氣象事業(yè)發(fā)展需求開(kāi)展教學(xué)工作，申報(bào)時(shí)應(yīng)符合以下條件：.教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在氣象類課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、平臺(tái)建設(shè)、課堂教學(xué)、教學(xué)改革研究等方面具有多年工作積累，教學(xué)業(yè)績(jī)突出，一般應(yīng)為所在高等院?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。.教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)承擔(dān)氣象類學(xué)科專業(yè)主干課程的課堂教學(xué)，教學(xué)方法和教學(xué)手段科學(xué)先進(jìn)，重視實(shí)踐教學(xué)，具有明確的課程建設(shè)目標(biāo)和教學(xué)改革思路。.教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具有科學(xué)的建設(shè)方案，任務(wù)明確、分工合理、特色鮮明，所建設(shè)的課程與教材的質(zhì)量與水平在國(guó)內(nèi)乃至國(guó)際上具有示范性和引領(lǐng)性。.所在單位應(yīng)承諾優(yōu)先提供教學(xué)團(tuán)隊(duì)發(fā)展必需的教學(xué)環(huán)境、科研場(chǎng)所、人才支持和經(jīng)費(fèi)保障，大力支持教學(xué)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展教學(xué)工作和教學(xué)研究工作。第三章建設(shè)任務(wù)和內(nèi)容第七條教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)持續(xù)承擔(dān)氣象類學(xué)科專業(yè)本?？平虒W(xué)工作、研究生教學(xué)工作或培訓(xùn)教學(xué)工作，追蹤氣象科技前沿和現(xiàn)代氣象業(yè)務(wù)進(jìn)展，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，深化教學(xué)改革，創(chuàng)新培養(yǎng)模式。在實(shí)踐教學(xué)、研究性教學(xué)和信息化教學(xué)方面取得一定成果。注重培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力與實(shí)踐創(chuàng)新能力。教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制健全，教學(xué)成效顯著。第八條教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)積極參加氣象教學(xué)改革與創(chuàng)新研究，形成一定成果，并把相應(yīng)成果運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中，有效提高教學(xué)質(zhì)量?？偨Y(jié)氣象教學(xué)研究和教學(xué)改革成果，積極申報(bào)各級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目或教學(xué)成果獎(jiǎng)。第九條教學(xué)團(tuán)隊(duì)要積極開(kāi)展氣象類學(xué)科專業(yè)課程建設(shè)、教材建設(shè)、多媒體課件建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)等工作。積極申報(bào)和承擔(dān)各級(jí)氣象類學(xué)科專業(yè)精品課程、精品（規(guī)劃）教材建設(shè)等。第十條建立科學(xué)合理的氣象教學(xué)教師梯隊(duì)，掌握氣象科技和業(yè)務(wù)的新進(jìn)展、新技術(shù)和新方法，注重加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師的傳幫帶作用，提高整體教學(xué)水平，培育各級(jí)教學(xué)名師。第四章評(píng)審與管理第十一條教學(xué)團(tuán)隊(duì)采取院校申報(bào)、中國(guó)氣象局評(píng)審確認(rèn)、院校實(shí)施建設(shè)與管理、中國(guó)氣象局評(píng)估驗(yàn)收的方式組織實(shí)施。第十二條教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)審工作每?jī)赡觊_(kāi)展一次，高等院?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)一般應(yīng)從校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中擇優(yōu)推薦。申報(bào)教學(xué)團(tuán)隊(duì)須按有關(guān)要求填寫申報(bào)推薦材料，經(jīng)所在院校審核后于每個(gè)申報(bào)年5月底前報(bào)送至中國(guó)氣象局人事司。每所院校每次推薦教學(xué)團(tuán)隊(duì)的數(shù)量原則上不超過(guò)3個(gè)。第十三條中國(guó)氣象局人事司根據(jù)氣象事業(yè)發(fā)展對(duì)重點(diǎn)教學(xué)領(lǐng)域的需要，于6月底前后組織專家開(kāi)展教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)審工作。評(píng)審結(jié)果由中國(guó)氣象局審定后發(fā)文確認(rèn)。第十四條入選教學(xué)團(tuán)隊(duì)后，所在高等院校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)須組織填寫教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)任務(wù)書，明確建設(shè)實(shí)施方案，包括教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)和工作進(jìn)度等內(nèi)容，于2個(gè)月內(nèi)函報(bào)中國(guó)氣象局人事司備案。第十五條教學(xué)團(tuán)隊(duì)由其所在單位負(fù)責(zé)監(jiān)督、管理。中國(guó)氣象局根據(jù)情況給予一定支持。所在單位要把教學(xué)團(tuán)隊(duì)放在高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的突出位置給予支持，提供必要的工作條件、政策保障和經(jīng)費(fèi)支持。各單位要通過(guò)優(yōu)先推薦和支持教學(xué)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)國(guó)家級(jí)精品課程建設(shè)、國(guó)家級(jí)教材建設(shè)、氣象行業(yè)精品教材建設(shè)，以及氣象科技研發(fā)和科教平臺(tái)建設(shè)任務(wù)，培育國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)等，切實(shí)將教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作落到實(shí)處。第十六條教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)行帶頭人負(fù)責(zé)制。帶頭人的主要職責(zé)包括：按照教學(xué)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、任務(wù)和要求組織開(kāi)展相關(guān)工作；自主安排建設(shè)進(jìn)度；決定教學(xué)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的分工與考核；根據(jù)考核評(píng)估結(jié)果或工作需要，經(jīng)批準(zhǔn)后動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)團(tuán)隊(duì)組成等。第十七條高等院?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)要強(qiáng)化需求牽引和任務(wù)導(dǎo)向，按照教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)和內(nèi)容，確保教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)質(zhì)量，科學(xué)運(yùn)行，規(guī)范管理，并建立有效的監(jiān)督約束機(jī)制和管理模式。第十八條教學(xué)團(tuán)隊(duì)以每3年為一個(gè)建設(shè)周期。期滿后，中國(guó)氣象局組織開(kāi)展考核評(píng)估。每次評(píng)估前，高等院校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)先行自評(píng)估并報(bào)送自評(píng)估報(bào)告。在院校自評(píng)估的基礎(chǔ)上，中國(guó)氣象局組織專家對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)改革、教學(xué)研究、教學(xué)資源建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)成果進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。評(píng)估可采取現(xiàn)