下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
年廣西崇左教師招聘考試試題及參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共l5小題,每小題2分,共30分。)
1.社會(huì)學(xué)派教育目的論的代表人物是()。
A.盧梭
B.凱興斯坦納
C.涂爾干
D.沛西能
【答案】C。解析:社會(huì)學(xué)派教育目的論的主要代表人物是涂爾干。
2.認(rèn)為動(dòng)物界也有教育且把教育看作是一個(gè)生物學(xué)的過程的觀點(diǎn)是()。
A.神話起源說
B.心理起源說
C.生物起源說
D.勞動(dòng)起源說
【答案】C。解析:教育的生物起源說認(rèn)為,教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì),而且存在于動(dòng)物界。教育的產(chǎn)生完全來自動(dòng)物的本能,是種族進(jìn)展的本能需要。
3.強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對(duì)人的進(jìn)展起打算作用的是()。
A.弗洛伊德
B.威爾遜
C.格塞爾
D.皮亞杰
【答案】C。解析:格塞爾認(rèn)為,人的全部力量都受成長(zhǎng)規(guī)律的制約,成熟機(jī)制對(duì)人的進(jìn)展起打算作用。
4.把課程用于教育科學(xué)的特地術(shù)語,始于教育家()。
A.洛克
B.斯賓塞
C.赫爾巴特
D.杜威
【答案】B。解析:英國(guó)教育家斯賓塞把課程解釋為教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)組成,首先把課程用于教育科學(xué)的特地術(shù)語。
5.素養(yǎng)教育的時(shí)代特征是()。
A.面對(duì)全體同學(xué)
B.促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展
C.培育同學(xué)的創(chuàng)新精神
D.促進(jìn)同學(xué)的共性進(jìn)展
【答案】C。解析:培育同學(xué)的創(chuàng)新精神是素養(yǎng)教育的時(shí)代特征。
6.設(shè)計(jì)教學(xué)法的提出者是()。
A.杜威
B.華虛朋
C.伯克赫斯特
D.克伯屈
【答案】D。解析:克伯屈首先提出設(shè)計(jì)教學(xué)法。
7.提出最近進(jìn)展區(qū)理論的心理學(xué)家是()。
A.維果茨基
B.布魯納
C.加涅
D.桑代克
【答案】A。解析:維果茨基認(rèn)為,兒童有兩種進(jìn)展水平,一是兒童的現(xiàn)有水平;二是即將達(dá)到的進(jìn)展水平。這兩種水平之間的差異,即最近進(jìn)展區(qū)。
8."學(xué)而時(shí)習(xí)之'、"溫故而知新'體現(xiàn)了教學(xué)的()。
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.鞏固性原則
【答案】C。解析:"習(xí)'和"
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年版高校專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同
- 2024-2030年中國(guó)大棗飲料行業(yè)銷售模式及投資盈利預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)城市電視臺(tái)行業(yè)發(fā)展策略及投資運(yùn)作模式分析報(bào)告
- 2024年農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)投資合同擔(dān)保協(xié)議3篇
- 2024年校園水電設(shè)施改造與維護(hù)服務(wù)合同3篇
- 馬鞍山師范高等專科學(xué)?!段锫?lián)網(wǎng)應(yīng)用概論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目投資評(píng)估與咨詢服務(wù)協(xié)議3篇
- 2024年度自動(dòng)駕駛汽車勞動(dòng)合同與聘用合同3篇
- 2024年標(biāo)準(zhǔn)化信息技術(shù)外包服務(wù)合同一
- 2024年度行政合同科技創(chuàng)新合同糾紛救濟(jì)與保障協(xié)議2篇
- 易制毒化學(xué)品日檢查記錄表
- 購買寵物起訴狀范本
- 《建筑與市政工程施工質(zhì)量控制通用規(guī)范》宣貫課件
- 建筑現(xiàn)象學(xué)空間解析
- 《電子商務(wù)法規(guī)》全套課件-電子商務(wù)法律法規(guī)
- 論語文言文中英文對(duì)照版
- 電子信息工程-外文翻譯-外文文獻(xiàn)-英文文獻(xiàn)-文獻(xiàn)翻譯
- 湘少版3-6年級(jí)詞匯表帶音標(biāo)
- 2023華為員工手冊(cè)
- 《孟子》精讀學(xué)習(xí)通章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 編輯出版實(shí)務(wù)與技能歸納
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論