中班音樂(lè)教案《小雪花來(lái)到》

中班音樂(lè)教案《小雪花來(lái)到》幼兒園中班音樂(lè)杰出教案《大雪花走進(jìn)》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、自學(xué)用連貫輕盈、迷人的情感和聲音獻(xiàn)唱歌曲。

2、體會(huì)自然景色的美，并自學(xué)用歌聲抒發(fā)愛(ài)好之情。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)歌唱和演出歌曲，對(duì)情感的體驗(yàn)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、練聲。

1、師：小朋友，現(xiàn)在就是什么季節(jié)??？（冬天）

聽(tīng)到！誰(shuí)去了？

2、練聲曲《聽(tīng)到》。

二、新授歌曲。

1、師：聽(tīng)到！誰(shuí)又去了？

（教師合唱：就是誰(shuí)敲打著窗戶沙沙沙沙沙，就是我就是我，我就是大雪花。）

師：就是誰(shuí)去了呀？（大雪花）

教師再唱一遍，問(wèn)：你就是第幾句聽(tīng)見(jiàn)大雪花的？

教師率領(lǐng)幼兒讀：“就是我就是我，我就是大雪花”

師：就是誰(shuí)在敲打窗戶??？（大雪花）

那么就是誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)大雪花在敲打窗戶？

教師率領(lǐng)幼兒一起讀：“就是誰(shuí)敲打著窗戶沙沙沙沙沙”

2、師：大雪花從哪里去的?。浚ㄌ焐希?/p>

我們一起來(lái)看看吧！

教師出具flash動(dòng)畫《雪花飄飄》。

教師鼓勵(lì)幼兒惡搞雪花飛舞的樣子。

師：你真的大雪花從天上飄下來(lái)想要說(shuō)句什么話？懇請(qǐng)你和旁邊小朋友探討下。

我們一起來(lái)TNUMBERkm375大雪花說(shuō)道了什么。

（教師合唱：我從天空中飄下來(lái)，說(shuō)你，告訴他，冬天走進(jìn)了。）

師：原來(lái)大雪花必須說(shuō)我們冬天去了。

三、歌曲學(xué)唱。

1、師：大雪花還唱著歌飄蕩了呢，懇請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)！（教師完備范唱一遍。）

師：大雪花演唱的動(dòng)聽(tīng)嗎？你想學(xué)一學(xué)嗎？

2、教師率領(lǐng)幼兒跟琴聲現(xiàn)場(chǎng)表演數(shù)遍。

3、鼓勵(lì)幼兒存有感情獻(xiàn)唱。

（1）師：第一句“就是誰(shuí)……沙沙沙”就是小朋友演唱的，小朋友心里怎么想要的？

教師率領(lǐng)幼兒用疑點(diǎn)的語(yǔ)氣現(xiàn)場(chǎng)表演此句。

（2）師：第二句“就是我……大雪花”大雪花就是什么心情？必須怎么演唱？

教師率領(lǐng)幼兒很高興的，臉上笑嘻嘻的唱。

（3）師：第三句“我從天空中飄下來(lái)”感覺(jué)很美，必須怎么演唱？

教師率領(lǐng)幼兒用柔柔的、迷人的聲音現(xiàn)場(chǎng)表演此句。

（4）師：最后一句大雪花說(shuō)我們一句話，必須怎么演唱？

教師率領(lǐng)用輕快的聲音現(xiàn)場(chǎng)表演此句。

（5）教師率領(lǐng)幼兒一起很存有感情的唱一遍。

4、加之動(dòng)作表演唱（屈老師）。

師：我們加之漂亮的動(dòng)作，再用動(dòng)聽(tīng)的聲音演出就更好了，鼓掌！我們一起演出下吧！

5、分后角色獻(xiàn)唱。

（1）師：老師去在屋里面的小朋友問(wèn)，演唱：“就是誰(shuí)……沙沙”

你們搞大雪花提問(wèn)我，演唱“就是我……我從……冬天走進(jìn)了”

你們必須臉上笑嘻嘻的，加之漂亮的動(dòng)作，試一試！

（2）師：懇請(qǐng)男孩子搞屋子里德小朋友問(wèn)，女孩子搞大雪花提問(wèn)，加之動(dòng)作，試一試！

（3）懇請(qǐng)男女生互換角色演唱。

四、游戲“堆雪人”。

1、師：大雪花去過(guò)以后，世界都變了樣，到處都就是白白的雪，在雪地里，我們可以干什么？

2、師：我們一