中班社會(huì)教案《排排隊(duì)好習(xí)慣》

中班社會(huì)教案《排排隊(duì)好習(xí)慣》中班上學(xué)期社會(huì)教案《排在排隊(duì)好習(xí)慣》

設(shè)計(jì)意圖：

隨著孩子們心智水平的發(fā)展、生活經(jīng)驗(yàn)逐步不斷擴(kuò)大以及自我意識(shí)的不斷進(jìn)一步增強(qiáng)，中班（4-5歲）的孩子們與同伴、成人之間的相處越來(lái)越頻密。但是，由于他們?nèi)狈^好的相處技能和溝通交流技巧，難與同伴之間出現(xiàn)矛盾沖突，甚至還可以給自己的身心健康和安全導(dǎo)致負(fù)面影響。所以，鼓勵(lì)中班的孩子們?cè)诠矆?chǎng)所活動(dòng)時(shí)守秩序、不擠迫、可以排隊(duì)等候不僅能夠提升他們的社交能力，更能夠培育他們嚴(yán)格遵守公共規(guī)則的良好習(xí)慣，防止意外事件給他人和自己增添的危害。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、曉得在公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)，必須主動(dòng)排隊(duì)、冷靜等候并且不大聲嬉笑。

2、存有初步的自我約束意識(shí)，培養(yǎng)嚴(yán)格遵守公共規(guī)則的行為習(xí)慣。

3、體驗(yàn)排在排隊(duì)和同伴一起嬉戲的愜意心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、拱形門(mén)3個(gè)，呈圓形曲線形放到草地上。

2、幼兒排隊(duì)活動(dòng)的有關(guān)圖片和隨心所欲悠揚(yáng)的背景音樂(lè)。

3、水彩筆和繪畫(huà)紙人手一份。

4、攝像機(jī)一部。

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師以談話的形式引入游戲《扣山洞》，引起幼兒的興趣。

1、教師鼓勵(lì)幼兒民主自由玩玩《扣山洞》游戲，體驗(yàn)并無(wú)秩序可能將增添的危險(xiǎn)。

2、教師了解游戲場(chǎng)地并知會(huì)游戲規(guī)則：這里存有三個(gè)山洞，孩子們可以民主自由的鉆，看看誰(shuí)能夠又慢、又安全的鉆過(guò)每個(gè)山洞，無(wú)法略去任何一個(gè)山洞。

3、幼兒在民主自由的玩《扣山洞》游戲，教師攝制記錄幼兒在活動(dòng)的擠迫、無(wú)序、相撞、掉下來(lái)鞋等犯罪行為。

二、教師播出攝制視頻，鼓勵(lì)幼兒分析、探討、總結(jié)快速和安全扣過(guò)山洞的辦法。

1、師："孩子們，看看了老師剛才拍攝的視頻以后，你們辨認(rèn)出了什么問(wèn)題？怎樣才能又慢、又安全的鉆過(guò)山洞呢？"

2、教師小結(jié)：扣山洞時(shí)，大家必須從同一個(gè)山洞啟程，拍攝不好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不推不擠不高鴻鵬，這樣搞就能夠又慢、又安全的鉆過(guò)每個(gè)山洞了。

三、教師播出悠揚(yáng)的背景音樂(lè)，懇請(qǐng)幼兒再玩玩《扣山洞》游戲，多樣經(jīng)驗(yàn)。

1、幼兒民主自由游戲，教師及時(shí)引導(dǎo)幼兒交卷隊(duì)、死守秩序的犯罪行為。

2、師："孩子們，剛才玩玩那邊《扣山洞》存有什么感覺(jué)??？為什么呢？"教師協(xié)助孩子剖析過(guò)程，多樣經(jīng)驗(yàn)。

3、教師小結(jié)：當(dāng)很多人一起搞同樣的事情時(shí)，只要大家交卷隊(duì)、死守秩序，就可以很快、很安全、很高興地把事情搞好。

四、教師逐一播出幼兒排隊(duì)活動(dòng)的有關(guān)圖片，搬遷、開(kāi)拓幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

1、師：孩子們，你們看看這就是什么地方??？大家就是怎么做的啊？為什么必須這樣搞？除了哪些地方須要大家排隊(duì)、有秩序地處事？

教師小結(jié)：孩子們，我們和爸爸媽媽在商場(chǎng)交費(fèi)、車(chē)站上車(chē)、游樂(lè)場(chǎng)玩玩大型玩具時(shí)，都須要大家交卷隊(duì)、存有秩序的展開(kāi)。

五、懇請(qǐng)幼兒為須要排隊(duì)的地方設(shè)計(jì)一個(gè)排隊(duì)標(biāo)志，告誡大家共同嚴(yán)格遵守。

活動(dòng)延展：

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