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文檔簡介

中班美術(shù)教案《有趣的梳子刷畫》中班美術(shù)觀賞教案《有意思的梳子刷畫》

【活動目標(biāo)】

1、自學(xué)用梳子刷畫，能夠掀開自己討厭的圖畫并講出所刷的內(nèi)容。

2、體驗用相同繪畫工具繪畫的快感。

【活動準備工作】

1、四幅范畫：第一幅畫：由藍顏料自上而下刮的一幅畫。第二幅畫：由綠顏料和黃顏料刷一棵樹。第三幅畫：由黃顏料轉(zhuǎn)圈漆成的半圓形。第四幅畫：由大紅色漆成的一個圓圈。

2、白、徐、藍、藍四種顏料，大勺子，毛巾，梳子，畫紙，每組各一份；

【活動過程】

一、出來示范點畫，喚起興趣。

1、今天老師增添了幾幅可愛的畫，大朋友們看一看，這些畫像什么呢?

2、你們曉得這些圖畫就是怎么畫出的嗎，用什么圖畫的？

3、提示信息：看一看這一條條的線就是用什么工具可以畫出的。老師說你們這些線就是用梳子刷出的，很奇妙吧！

4、那么梳子就是怎么畫畫的呢？看看老師就是怎么做的。

二、示范點傳授：

1、我想要圖畫《藍天》，先用小勺子淋上藍顏料好像在紙上，再用梳子存有齒的一面橫著刷，就可以發(fā)生一條條的線。(教案來源：屈老師教案網(wǎng))我還想要在藍天的下面畫一顆大樹，同樣先好像上黃色的顏料豎著刷，然后好像上綠顏料用梳子斜著刷幾下。小朋友還可以用相同的方法掀開相同的樹、草地、小花等。

2、教師小結(jié)：老師用梳子橫著掀開了藍天，豎著掀開了草地，斜著掀開了大樹、小花，小朋友你想刷幅什么圖畫呢?

三、幼兒動手刷畫：

1、幼兒重新認識刷畫用具：顏料盤、梳子、大勺子、白紙、毛巾并介紹其采用方法。

2、鼓勵幼兒探討確認刷畫內(nèi)容，存有代表性地回答幼兒說道說道自己想刷一幅什么畫。

3、操作方式建議：①真受不了顏料后，必須用梳子往復(fù)重復(fù)刷幾次。②一把顏色的梳子用瘤果送回原位。

4、教師隨時Cancon代表性的作品展開傳授，達至幼兒之間的相互自學(xué)。

四、教師小結(jié)：

將幼兒作品張貼至展板上，邊貼邊懇請幼兒了解自己的作品內(nèi)容，教師再次非政府幼兒觀賞。

1、教師鼓勵幼兒找到顏色配搭的可愛的畫，給以引導(dǎo)。

2、教師鼓勵幼兒找到畫面精心安排得宜的作品，給以表彰。

3、教師鼓勵幼兒找到想象力多樣的作品，給以傳授。

完結(jié)活動：今天大朋友們用

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