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文檔簡介
中班美術(shù)教案《我做的操兒美》中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《我搞的操兒美》
活動(dòng)目標(biāo):
1、體驗(yàn)繪畫創(chuàng)作活動(dòng)的歡樂
2、嘗試用相同的幾何圖形和線條整體表現(xiàn)做操時(shí)人物的動(dòng)態(tài)
3、以人物畫居多,緊緊圍繞做操主題對畫面展開直觀布局
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:一張圖畫、四張幾何圖形(圓、長方形、梯形、三角形)、老師和孩子用的繪畫工具紙顏料畫筆
活動(dòng)過程:
1、使幼兒做操引入,引發(fā)興趣導(dǎo)入主題
(1)師使孩子聽到口令做操,換掉的時(shí)候,孩子就停在在某一操節(jié)的動(dòng)作上,使孩子互相看一看說道說道彼此的身體四肢動(dòng)作就是什么樣的。
(2)師:孩子們做操的樣子真可愛,那你們想要不敢把你們做操時(shí)的樣子畫下來呀?那今天老師就和小朋友們一起來圖畫一圖畫。
2、出來示范點(diǎn)畫,教導(dǎo)幼兒如何作畫
(1)出來示范點(diǎn)畫,使幼兒有個(gè)直觀的印象師:老師先圖畫了一張,我們一起來看看。(出具圖畫)協(xié)助幼兒認(rèn)知圖畫的內(nèi)容。畫面上存有什么?他們在干嘛?兩個(gè)小朋友的動(dòng)作存有什么不一樣等。
(2)教導(dǎo)幼兒作畫,協(xié)助幼兒分析人體負(fù)面的頭型和軀干特征,鼓勵(lì)幼兒用相同的幾何圖形歸納師現(xiàn)場示范點(diǎn)畫,邊畫邊講訴畫畫的步驟畫頭、師:我們在畫人物畫的時(shí)候,必須先畫什么呀?(先畫頭)那頭用什么圖形去圖畫呢?(師出具幾張幾何圖形,使幼兒選)噢,用圓形,大朋友們說道的真對,那我們就用圓形去畫頭,老師在紙上圖畫,大朋友們用食指圖畫一圖畫圓形。
畫軀干、師:頭畫不好了,接下來我們就要畫身體了。那懇請大朋友們再看一看身體用什么圖形去則表示呢?老師這兒存有幾張圖形,懇請大朋友們看看,用哪一個(gè)呢?(出具梯形三角形長方形,幼兒選,三種都行)。老師用的就是梯形畫身體,那今天,我們就用梯形去圖畫身體,好不好?教畫身體畫四肢、師:頭、身體我們都圖畫不好了,接下來我們就該圖畫什么了?(畫四肢)哪位小朋友能夠說老師,這上肢怎么圖畫呢?(使幼兒說道)然后,師教畫上肢,下肢的畫法同上肢。
3、小結(jié)開拓大朋友們?nèi)绻胍獔D畫兩個(gè)或者三個(gè)都行,圖畫不好之后,還可以圖上你討厭的顏色,在后面圖畫上可愛的背景(比如說太陽、小草、花掉等)
4、幼兒作畫,師巡查指導(dǎo)告誡幼兒在畫畫的時(shí)候必須特別注意的地方(比如說畫具用不好必須整理不好擺不好,涂抹顏色的時(shí)候不要涂抹至輪廓線的外面等)
5、展現(xiàn)幼兒作品,給
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