主題二.生物提的結(jié)構(gòu)層次.講課用

1生物體的結(jié)構(gòu)層次沙朗民族實驗學(xué)校張宗飛主題二2生物體的結(jié)構(gòu)層次本主題的二級主題及具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：闡明細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位說明單細(xì)胞生物可以獨立完成生命活動細(xì)胞是生命活動的基本單位細(xì)胞分裂、分化形成組織多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次說明顯微鏡的基本構(gòu)造和作用使用顯微鏡和模仿制作臨時裝片區(qū)別動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點描述細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能描述細(xì)胞分裂的基本過程概述生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化的識別植物的幾種主要組織描述綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、個體的結(jié)構(gòu)層次描述人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體的結(jié)構(gòu)層次識別人體的幾種基本組織3一、練習(xí)使用顯微鏡1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用：2、顯微鏡的使用方法：取鏡和安放→對光→觀察:鏡筒下降時眼睛應(yīng)看著物鏡3、目鏡內(nèi)所看到的像是倒像4、顯微鏡的放大倍數(shù)：目鏡與物鏡的放大倍數(shù)的乘積二級主題之一——“細(xì)胞是生命活動的基本單位”的內(nèi)容梳理以及習(xí)題例舉：

一、練習(xí)使用顯微鏡

二、制作臨時裝片三、細(xì)胞核是遺傳信息庫四、只有一個細(xì)胞的生物內(nèi)容梳理：41．用顯微鏡觀察標(biāo)本時，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物像；此時必須首先轉(zhuǎn)動

.2．觀察時應(yīng)首先選用

物鏡。（填“高倍”或“低倍”）3．如果在載玻片上寫一個“d”字，用低倍鏡觀察，視野內(nèi)所見的圖像是

，已知這一臺顯微鏡備有5×、10×、15×三個目鏡，有10×、45×兩個物鏡。用這臺顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，選用的鏡頭組合為

時，放大倍數(shù)最?。贿x用的鏡頭組合為

，可得到最高的放大倍數(shù)。4．小明使用顯微鏡進(jìn)行對光時，室外正在下大雨，碰到這種情況，他可以選用顯微鏡的哪種結(jié)構(gòu)（）。A．小光圈和平面鏡B．小光圈和凹面鏡C．大光圈和平面鏡D．大光圈和凹面鏡5．某同學(xué)在使用顯微鏡時，在低倍鏡視野中看到的圖像如右圖，他想將物像移到視野的正中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本向（

）移動。A．右上方B．左下方C．左上方D．右下方粗準(zhǔn)焦螺旋低倍“ｐ”5×目鏡與10×物鏡15×目鏡與45×物鏡DC習(xí)題例舉：56．右圖是顯微鏡各部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）對光時，應(yīng)首先轉(zhuǎn)動圖中的[]

，使[]

對準(zhǔn)通光孔；再轉(zhuǎn)動遮光器，把一個較

的光圈對準(zhǔn)通光孔的中心。（2）觀察顯微鏡時，一般應(yīng)該用

眼注視目鏡內(nèi)，同時

眼要睜開，便于繪圖。（3）使鏡筒緩緩下降時，眼睛一定要看著

。轉(zhuǎn)換器

67低倍物鏡

大左右物鏡7．載玻片上的圖像是“6<9”，那么通過顯微鏡觀察到的圖像應(yīng)該是（）A．9<6B．6<9C．9>6D．6>9D6二、制作臨時裝片觀察植物細(xì)胞和動物細(xì)胞:1、臨時裝片制作的一般步驟：擦→滴→取→展→

蓋→染→吸

（注意觀察動、植物細(xì)胞滴液體不同：生理鹽水、水）2、細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位3、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及功能：4、動植物細(xì)胞的比較：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，動物細(xì)胞沒有上述結(jié)構(gòu)觀察植物細(xì)胞觀察動物細(xì)胞細(xì)胞壁：保護(hù)和支持細(xì)胞膜：保護(hù)；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)：內(nèi)有液泡（含細(xì)胞液）、線粒體、葉綠體等細(xì)胞核：儲存遺傳物質(zhì)細(xì)胞膜：保護(hù)；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)：內(nèi)有線粒體等細(xì)胞核：儲存遺傳物質(zhì)內(nèi)容梳理：71．下圖是制作臨時裝片的四個步驟，這四個步驟的正確順序應(yīng)是（）。

A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．②④③①①②①③④

2．圖中所示的是兩種細(xì)胞的平面結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細(xì)觀察后回答問題：（1）圖甲和圖乙所示的分別是;

（2）請寫出你的判斷依據(jù);

（2）細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是

；生物的遺傳物質(zhì)主要存在于

中。細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有

。C習(xí)題例舉：細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)乙甲甲是植物細(xì)胞,乙是動物細(xì)胞甲細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而乙細(xì)胞沒有葉綠體和線粒體細(xì)胞膜細(xì)胞核3．香山紅葉的紅色色素存在于（）A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核C．細(xì)胞質(zhì)D．液泡D8三、細(xì)胞核是遺傳信息庫：1、遺傳信息在細(xì)胞核中，遺傳信息的載體是DNA作用：遺傳信息的載體有遺傳效應(yīng)的DNA片段就是基因2、染色體

組成數(shù)量：每種生物染色體的數(shù)量是一定的蛋白質(zhì)DNA1．隨著人類基因組計劃及各種基因工程技術(shù)的深入開展，人們對基因有了更多的了解。下列有關(guān)基因的說法，正確的是（）。A．人體的一個細(xì)胞內(nèi)基因數(shù)目很少B．只有高等生物才有基因C．基因主要位于細(xì)胞內(nèi)的染色體上D．每種生物的基因都是相同的C內(nèi)容梳理：習(xí)題例舉：92．人類的遺傳物質(zhì)主要存在于（）。A．細(xì)胞膜中B．細(xì)胞質(zhì)中C．細(xì)胞核中D．細(xì)胞液中3．遺傳信息的載體是（）。A．染色體B．蛋白質(zhì)C．DNA

D．基因4．下列是與遺傳相關(guān)的結(jié)構(gòu)單位，按由大到小的順序排列，正確的（）。A．細(xì)胞核－染色體－DNA－基因B．細(xì)胞核－基因－DNA－染色體C．細(xì)胞核－DNA－染色體－基因D．基因－細(xì)胞核－DNA－染色體5．下列各項對染色體的敘述不正確的是（）。A．染色體是細(xì)胞核中能用堿性染料染成深色的物質(zhì)B．染色體中含有細(xì)胞所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和能量C．染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的D．每一種生物的細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的ACBC106.請據(jù)圖回答下列問題：（1）多莉是由受精卵發(fā)育成的嗎？

。（2）與它身世有關(guān)的母羊有

只。（3）多莉的長相幾乎與

一模一樣。（4）通過實驗，我們知道，細(xì)胞中的遺傳信息在

內(nèi)。不是

3

B

細(xì)胞核

卵細(xì)胞

乳腺細(xì)胞

11四、只有一個細(xì)胞的生物（P70):

1、常見單細(xì)胞生物：酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲2、草履蟲的結(jié)構(gòu)和生活：3、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：

有益：魚類餌料、凈化污水有害：危害人體健康、形成赤潮內(nèi)容梳理：121、右圖是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖，請仔細(xì)觀察后回答問題：（1）草履蟲能借助[

]纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。（2）草履蟲的消化是在[

]食物泡中進(jìn)行的，食物殘渣由[

]胞肛排出體外。（3）[

]收集管和[

]伸縮泡能把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來，排到體外。（4）通過草履蟲，我們可以看出

生物可以獨立完成生命活動。說明細(xì)胞是生物體的

單位。習(xí)題例舉：141065單細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能132、為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液(如圖所示)，用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，請回答下列問題：（1）含草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的

（填“表”或“底”）層吸取。（2）用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，目的（）。A．刺激草履蟲B．給草履蟲供氧C．連通兩個液滴D．殺死草履蟲（3）用鑷子夾取一點某物質(zhì)，放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號載玻片起對照作用)，可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是

刺激。②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是

刺激。③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲運動趨勢不明顯，則該物質(zhì)對草履蟲的刺激

。表C有利有害既不有利也不有害14一、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞：二級主題之二——“細(xì)胞分裂、分化形成組織”(P58)的內(nèi)容梳理以及習(xí)題例舉：內(nèi)容梳理：二、細(xì)胞分化：大多數(shù)細(xì)胞在生長發(fā)育過程中，失去了分裂力，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上都發(fā)生了變化，這個過程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化產(chǎn)成了不同的細(xì)胞群——組織。三、識別動物和植物的幾種組織：細(xì)胞分裂的過程：染色體復(fù)制→細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)一分為二→中間形成新的細(xì)胞膜、細(xì)胞壁細(xì)胞分裂的特點：新、舊細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同分裂過程中染色體的變化最明顯·人教版考點3細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞細(xì)胞的生長生物體由小長大是與____________和_____________分不開的。________——細(xì)胞體積增大；__________——細(xì)胞數(shù)目增加(一個細(xì)胞變成兩個細(xì)胞)。

[易錯點]

細(xì)胞不能無限地生長，長到一定限度就會進(jìn)行分裂或停止生長。細(xì)胞的生長細(xì)胞分裂細(xì)胞分裂動物細(xì)胞分裂過程：新細(xì)胞1新細(xì)胞2植物細(xì)胞分裂過程:

分裂過程：

先分裂，然后

分裂，最后形成細(xì)胞膜和細(xì)胞壁（植物：在原細(xì)胞中部形成新的細(xì)胞膜和

；動物：細(xì)胞中部

向內(nèi)凹陷，縊裂成兩個）；一個細(xì)胞分裂n次會有

新細(xì)胞。細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁細(xì)胞膜2n細(xì)胞分裂過程中最明顯的變化是誰？細(xì)胞分裂的過程中

的變化最明顯：通過

數(shù)目加倍，再

到兩個新細(xì)胞中，保持遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定。染色體復(fù)制平均分配12細(xì)胞分化過程：多細(xì)胞生物發(fā)育從

開始，最初都具有

能力，形態(tài)、結(jié)構(gòu)

，后來大部分細(xì)胞停止

，發(fā)生

，細(xì)胞的

、

、

發(fā)生變化，形成不同的

；細(xì)胞分化結(jié)果形成不同的

；3受精卵分裂相似分裂分化形態(tài)結(jié)構(gòu)功能細(xì)胞群組織考點整合·人教版考點1細(xì)胞的分裂和分化1．____________指的是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。細(xì)胞分裂的結(jié)果是____________增多。分裂的過程是：__________的復(fù)制→__________由一個分成兩個→__________分成兩份→細(xì)胞中央形成新__________(植物細(xì)胞還形成__________)。[點撥]

細(xì)胞分裂時________變化最明顯；細(xì)胞分裂過程中染色體的平均分配，使新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體__________和________相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞的_______________是相同的，對生物的____________具有特別重要意義。細(xì)胞分裂細(xì)胞數(shù)目染色體細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜細(xì)胞壁染色體數(shù)目形態(tài)遺傳物質(zhì)傳種接代·人教版根細(xì)胞分化組織形成不同的組織2．____________是指分裂后的細(xì)胞，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程。那些形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)相同，具有一定功能的細(xì)胞群叫做___________。細(xì)胞分化的結(jié)果是

。3．器官：不同的__________按照一定次序聯(lián)合起來形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。[易錯點]

(1)植物有六大器官，其中________、________、________屬于營養(yǎng)器官；________、________、________屬于生殖器官。組織莖葉花果實種子六大器官是被子植物特有的！·人教版

(2)動物或人體的組織與器官的區(qū)別：多個組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官，如皮膚、血管、一根骨頭、一塊肌肉、唾液腺等。

4．系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個________按一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。例如人體的八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。[注意]

多細(xì)胞動物體在結(jié)構(gòu)層次上有系統(tǒng)，植物沒有。器官22動物的四種組織：(P62)上皮組織：具有保護(hù)、分泌等功能肌肉組織：具有收縮、舒張功能

神經(jīng)組織：能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮

結(jié)締組織：具有支持、連接、保護(hù)和營養(yǎng)等功能

23植物的五種組織：P67保護(hù)組織保護(hù)組織分生組織分生組織輸導(dǎo)組織營養(yǎng)組織根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成保護(hù)組織，具有保護(hù)內(nèi)部柔軟部分的功能

莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管能夠運輸水和無機鹽，屬于輸導(dǎo)組織。

根、莖、葉、花、果實、種子中都含有大量的營養(yǎng)組織。營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡較大，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能。含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用。

分生組織特點：細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。241．如圖表示植物細(xì)胞分裂過程中的變化，其正確變化順序排列為

。

ＡCBDA－C－D－B

2．在細(xì)胞進(jìn)行分裂時，我們在顯微鏡下能看到下列哪一結(jié)構(gòu)的變化最明顯（）A．線粒體B．葉綠體C．染色體D．液泡

3．人的體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體，細(xì)胞分裂后所形成的細(xì)胞中染色體數(shù)目是（）A．23對B．47條C．46對D．23條CA4．判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（1）一次分裂結(jié)束時，分裂前后的細(xì)胞個體一樣大。（）（2）植物體內(nèi)所有的細(xì)胞都有分裂能力。（）（3）細(xì)胞分裂的過程中，染色體數(shù)目先加倍，再分成完全相等的兩份。（）（4）人體的肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞里，含有的遺傳信息是一樣的。

（）√√××習(xí)題例舉：25

5．組織的形成是由于（

）。A．細(xì)胞分化的結(jié)果B．細(xì)胞生長的結(jié)果C．細(xì)胞分裂D．細(xì)胞停止生長的結(jié)果6．如果你的皮膚不慎被劃破，你會感到疼，會流血。這說明皮膚中可能含有哪幾種組織（）。A．結(jié)締組織、神經(jīng)組織B．上皮組織、神經(jīng)組織C．上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織D．上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織7．用開水燙一下番茄，會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于（）。A．保護(hù)組織B．營養(yǎng)組織C．分生組織D．輸導(dǎo)組織8．貫穿于植物體各個器官的組織是（）。A．上皮組織B．營養(yǎng)組織C．輸導(dǎo)組織D．分生組織9．下列不屬于分生組織的細(xì)胞具備的特點是（）。A．細(xì)胞小B．細(xì)胞壁薄C．細(xì)胞核小D．細(xì)胞質(zhì)濃10．判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（1）甘蔗莖中有許多纖維狀結(jié)構(gòu)，對甘蔗有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織（）（2）植物的葉片主要屬于輸導(dǎo)組織。（）（3）上皮組織主要分布在體表。（）（4）辣椒的果肉主要屬于營養(yǎng)組織。（）

CACC×××√A26二、細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體動物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞分裂分化組織上皮組織結(jié)締組織肌肉組織神經(jīng)組織

器官系統(tǒng)動物體根莖葉

植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞分裂分化組織分生組織保護(hù)組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織

器官營養(yǎng)器官生殖器官花果實種子

植物體二級主題之三——“多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層”的內(nèi)容梳理以及習(xí)題例舉：內(nèi)容梳理：組織：由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。系統(tǒng)：能夠共同完成一種或