服裝基礎(chǔ)設(shè)計(jì)悼胃服裝基礎(chǔ)設(shè)計(jì)說(shuō)課稿aspan class=

服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)說(shuō)課稿

內(nèi)容介紹：1.簡(jiǎn)析課程目標(biāo)2.簡(jiǎn)析教材3.簡(jiǎn)析課程內(nèi)容4.闡述教法5.指導(dǎo)學(xué)法6.概說(shuō)教學(xué)程序7.教學(xué)效果分析8.課程現(xiàn)狀及改進(jìn)

一、課程的性質(zhì)與任務(wù)專(zhuān)業(yè):服裝工程專(zhuān)業(yè)自考生課程性質(zhì)：人體素描知識(shí)+圖案知識(shí)相結(jié)合的課程。課程任務(wù)：“注重理論知識(shí)講透，實(shí)踐技巧到位”的原則，引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)手的實(shí)踐中，拓展現(xiàn)代藝術(shù)與設(shè)計(jì)的表現(xiàn)語(yǔ)言。行業(yè)崗位需求：拉近制版與設(shè)計(jì)的崗位代溝。二、課程與其他課程的聯(lián)系與分工聯(lián)系：基礎(chǔ)鋪墊課程分工：針對(duì)新生開(kāi)設(shè)，理念的灌輸及基礎(chǔ)的奠基簡(jiǎn)析課程目標(biāo)1、教材內(nèi)容：《服裝人體素描》鄧瓊?cè)A著《服飾圖案設(shè)計(jì)》鄭軍著特點(diǎn)：方法易接受示范清晰2、教材學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）明確服裝與人體造型的關(guān)系，熟練掌握服裝人體素描表現(xiàn)的各種技法。（2）能根據(jù)不同服裝款式風(fēng)格的圖案，充分發(fā)揮想象，將圖案運(yùn)用于服裝之中。簡(jiǎn)析教材簡(jiǎn)析課程內(nèi)容素描部分（34課時(shí)實(shí)踐24節(jié)）第一章什么是服裝人體素描第二章頭部的結(jié)構(gòu)、比例及五官的畫(huà)法第三章基本簡(jiǎn)體的表現(xiàn)第四章關(guān)系體的表現(xiàn)第五章人體的著裝表現(xiàn)圖案部分（34課時(shí)實(shí)踐18節(jié)）第一章概述第二章服飾圖案的基礎(chǔ)構(gòu)成元素（構(gòu)成的知識(shí)）第三章服飾圖案的基本規(guī)律與設(shè)計(jì)法則（形式美）第四章服飾圖案的表現(xiàn)技法第六章服飾圖案在服裝中的應(yīng)用及創(chuàng)新第七章中西方歷代服飾圖案紋樣演變

教學(xué)有法、教無(wú)定法、貴在得法1、采用的教學(xué)方法：（1）理論教學(xué)法（2）示范教學(xué)法（3）點(diǎn)評(píng)教學(xué)法（4）存疑教學(xué)法2、采用的教學(xué)用具教學(xué)示范畫(huà)、多媒體闡述教法指導(dǎo)學(xué)法1、學(xué)習(xí)方法的選擇

多看、多想、多畫(huà)、臨摹、默寫(xiě)、觀察與寫(xiě)生2、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)3、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

概說(shuō)教學(xué)程序

1、課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備情況；2、完整的教學(xué)程序（主要是：怎樣鋪墊、如何導(dǎo)入、新課怎樣進(jìn)行、練習(xí)設(shè)計(jì)安排、如何小結(jié)、時(shí)間如何支配、如何通過(guò)多媒體輔助教學(xué)加大課堂的密度、強(qiáng)化認(rèn)知效果）；3、扼要說(shuō)明作業(yè)布置和板書(shū)設(shè)計(jì)；4、教學(xué)過(guò)程中雙邊活動(dòng)的組織及調(diào)控反饋措施；5、教學(xué)方法、教學(xué)技術(shù)手段的運(yùn)用以及學(xué)法指導(dǎo)的落實(shí)；6、如何突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)以及各項(xiàng)教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)。教學(xué)效果分析對(duì)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的主動(dòng)性、深廣度的估計(jì)（包括作業(yè)狀況及考試）考核方式：實(shí)踐考核，平時(shí)分占40%，統(tǒng)考分占60%。課程現(xiàn)狀及改進(jìn)課程特色：課程貫穿性強(qiáng)，上下學(xué)期知識(shí)不脫節(jié)。實(shí)施情況：要求教師對(duì)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)課程全面掌握。建議改善：在基礎(chǔ)設(shè)計(jì)課程中加入實(shí)際市場(chǎng)調(diào)研或參觀印染工廠(chǎng)，