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人口政策與教育Simple目錄1中國人口政策的變遷2人口政策與教育3全面開放二胎人口政策
1971年,國務(wù)院批轉(zhuǎn)《關(guān)于做好計劃生育工作的報告》,強調(diào)“要有計劃生育”。在當(dāng)年制定“四五”計劃中,提出“一個不少,兩個正好,三個多了”。1973年12月,第一次全國計劃生育匯報會提出“晚、稀、少”的政策?!巴怼敝改校玻抵軞q、女23周歲以后結(jié)婚,女24周歲以后生育;“稀”指生育間隔為3年以上;“少”指一對夫婦生育不超過兩個孩子。1978年3月,第五屆全國人民代表大會第一次會議通過的《中華人民共和國憲法》第五十三條規(guī)定“國家提倡和推行計劃生育”。計劃生育第一次以法律形式載入我國憲法。為完成在20世紀(jì)末把人口總量控制在12億以內(nèi)的目標(biāo),1978年,中央下發(fā)《關(guān)于國務(wù)院計劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會議的報告》,明確提出“提倡一對夫婦生育子女?dāng)?shù)最好一個,最多兩個”。1980年9月25日,黨中央發(fā)表《關(guān)于控制我國人口增長問題致全體共產(chǎn)黨員、共青團員的公開信》,提倡“一對夫婦只生育一個孩子”。1982年,《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步做好計劃生育工作的指示》,提出照顧農(nóng)村獨女戶生育二胎。1984年,中央批轉(zhuǎn)國家計生委黨組《關(guān)于計劃生育工作情況的匯報》,提出“對農(nóng)村繼續(xù)有控制地把口子開得稍大一些,按照規(guī)定的條件,經(jīng)過批準(zhǔn),可以生二胎;堅決制止大口子,即嚴(yán)禁生育超計劃的二胎和多胎”,即“開小口、堵大口”。2002年9月施行的《中華人民共和國人口與計劃生育法》明確規(guī)定,國家穩(wěn)定現(xiàn)行生育政策,鼓勵公民晚婚晚育,提倡一對夫妻生育一個子女;符合法律、法規(guī)規(guī)定條件的,可以要求安排生育第二個子女?!半p獨二胎”政策由此在全國推開。進入21世紀(jì)后,我國人口形勢發(fā)生了重大變化。勞動力持續(xù)問題、老齡化問題、人口結(jié)構(gòu)性問題等開始顯現(xiàn)。2012年末,我國大陸15至59歲勞動年齡人口比上年末減少345萬人,這是改革開放以來我國勞動力人口首次下降。截至2013年,我國60歲以上老年人已經(jīng)達到2.0243億人,比上年增加853萬多人,占比接近總?cè)丝诘模保担?,上升了0.6個百分點。2013年11月,十八屆三中全會審議通過《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》。決定提出,堅持計劃生育的基本國策,啟動實施一方是獨生子女的夫婦可生育兩個孩子的政策,逐步調(diào)整完善生育政策,促進人口長期均衡發(fā)展。同年12月,中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于調(diào)整完善生育政策的意見》,明確了生育政策調(diào)整的重要意義和總體思路。2014年底,“單獨兩孩”政策順利落地一年后,全國共有106.9萬對單獨夫婦申請再生育,基本符合預(yù)期。
2015年全面開放二胎。人口政策
人口政策與教育學(xué)校數(shù)量學(xué)校教師數(shù)量1加大學(xué)前教育財政支持力度,加快解決已有辦學(xué)問題2做好充分規(guī)劃,避免造成城鎮(zhèn)地區(qū)教育資源過剩與農(nóng)村地區(qū)教育資源不足問題3擴大教育招生規(guī)模,加大教師培訓(xùn)力度,為應(yīng)對人口政策調(diào)整后高質(zhì)量教師需求快速擴張?zhí)峁﹫詫嵉膸熧Y保障。4各地區(qū)加強對未來適齡人口的預(yù)測,綜合考慮本地城鎮(zhèn)化發(fā)展水平、人口流動模式等因素,對學(xué)前教育財政投入、學(xué)校布局、資源配置做出合理規(guī)劃人口政策與高等教育陳偉,顧昕(2010)人口政策與普通高等教育的發(fā)展人口政策與高等教育臺灣、日本已實現(xiàn)人口政策與高等教育人口政策全面放開二孩,教育咋“接招”?1.人口數(shù)量直接影響不同學(xué)段教育機構(gòu)的規(guī)模和資源的配置,對學(xué)前教育的影響首當(dāng)其沖2.用今天的教育形式去滿足新一代的孩子的教育需求,必然無法生存。教育政策的制定,其出發(fā)點必然要適時應(yīng)對這些新情況的出現(xiàn),必須創(chuàng)新政策思路。3.應(yīng)建立人口預(yù)測與教育發(fā)展關(guān)系的研究,設(shè)計人口出生、年齡結(jié)構(gòu)預(yù)測與教育資源關(guān)系的信息管理系統(tǒng)。建立人口出生預(yù)測與教育規(guī)模結(jié)構(gòu)預(yù)調(diào)整制
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