簡單句并列句復合句_第1頁
簡單句并列句復合句_第2頁
簡單句并列句復合句_第3頁
簡單句并列句復合句_第4頁
簡單句并列句復合句_第5頁
已閱讀5頁,還剩64頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

簡單句、并列句和復合句

一些符號以及對應(yīng)的含義如下所示:S:主語

Vi:不及物動詞Vt:及物動詞

P:表語O:賓語

C:賓語補足語簡單句簡單句是只包含一個主謂結(jié)構(gòu)的句子。英語中最基本的句型只有五種,其他各種句型都是由這五種基本句型轉(zhuǎn)換來的。第一種基本句型:主謂型主語+謂語動詞如:I

amsinging.

Heoftenswimsintheriver.第二種句型:主系表型主語+連系動詞+表語如:I

am

awinner.Themusic

sounds

nice.Weareintheclassmate.主要反映事物的性質(zhì)、特質(zhì)或狀態(tài)。第三種句型:主謂賓型主語+動詞+賓語如:He

loves

hiswife.Wewillalwaysremember

thejuniorhighschoollife.第四種句型:主謂雙賓型主語+動詞+間接賓語+直接賓語如:He

brings

me

cookieseveryday.They

gave

him

awatch.第五種句型:主謂賓補型主語+動詞+賓語+賓語補足語如:He

asked

me

toanswerthisquestion.Weoftensee

him

playbasketballalone.并列句兩個或兩個以上的簡單句用并列連詞and,but,so,for,or等連在一起構(gòu)成的句子,叫做并列句。根據(jù)并列分句之間的不同關(guān)系,并列句可以分為四種。并列句第一種:表示意義延伸關(guān)系此類并列連詞有and,andthen(那么),both…and…,neither…nor…等。如:Helikessportsandheoftenplaysbasketball.NeitherJacknorhiswifecanplaythepiano.并列句第二種:表示選擇關(guān)系此類并列連詞有or,either…or…,otherwise等。如:Getupearly,oryou’llbelateforschool.并列句第三種:表示轉(zhuǎn)折關(guān)系此類并列連詞有but,however,while,yet(然而)

等。如:Theoldwomanlivesalone,butsheneverfeelslonely.并列句第四種:表示因果關(guān)系此類并列連詞有so,for等。如:IturnedontheTV,sowesatdownandwatchedit.復合句復合句是由一個主句和一個或一個以上的從句構(gòu)成。三種常用的從句賓語從句在句中起賓語作用的從句。1.注意正確使用引導詞(1)當賓語從句由陳述句變化而來時,用that來引導從句,其中的that無具體意義,一般可以省略。Hetellsme(that)heisgoingshoppingthisSunday.他告訴我說本周日他要去購物。Shesaid(that)thebankwasnearthehotel.她說銀行就在賓館附近。

(2)當賓語從句由一般疑問句變化而來時,可用if或whether來引導從句,意為“是否”。Sheaskedmeif(whether)shecouldjoinus.她問我她是否可以加入我們的隊伍。Hewonderedif(whether)theworkershadfinishedthework.他想知道,工人們是否已經(jīng)完成了工作。(3)當賓語從句由特殊疑問句變化而來時,特殊疑問詞就是賓語從句的引導詞,如who,whose,what,which,when,where,why,how等。Doyouknowwhobrokethedoor?你知道誰弄壞了門嗎?Sheaskedmewhosepenthatwas.她問我那是誰的鋼筆。Sheaskedthemwhattheyweredoing.她問他們正在做什么。Tellmewhichoneyouwant.告訴我你要哪一個。HeaskedmewhenIwouldsetout.他問我什么時候出發(fā)?!狣oyouknow________themanwithglassesis?—Areporter,Ithink.A.whatB.that

C.who

D.where2.注意正確使用語序(1)在含有賓語從句的復合句中,賓語從句都要使用陳述語序,即“引導詞+主語+謂語+其他”。

Whendidthetrainleave?Iwanttoknow.→Iwanttoknowwhenthetrainleft.Doestheshopcloseatsixeveryday?Doyouknow?→Doyouknowif/whethertheshopclosesatsixeveryday?(2)如果是由do,does,did構(gòu)成的疑問句,在轉(zhuǎn)換為賓語從句時,要去掉do,does,did,且從句中的謂語動詞要根據(jù)主句時態(tài)作出相應(yīng)的變化。Dotheyoftenplaybasketball?Heasked.

→Heaskediftheyoftenplayedbasketball.Whattimedidshegetup?Theyoungmanasked.

→Theyoungmanaskedwhattimeshegotup.(3)如果是will,be,have,can組成的疑問句,在變?yōu)橘e語從句時,需把will,be,have,can返回到句中原來的謂語位置上,并根據(jù)主句時態(tài)作相應(yīng)的變化。Willyoubefreetomorrow?Sheaskedme.→Sheaskedmeif(whether)Iwouldbefreethenextday.Hassheseenthemovieyet?Iwanttoknow.

→Iwanttoknowif(whether)shehasseenthemovieyet.3.注意正確使用時態(tài)(1)如果主句是一般現(xiàn)在時、一般將來時或祈使句時,賓語從句的時態(tài)不受限制,可以根據(jù)實際表達的需要來確定。

Couldyoutellmewhathesaidatthemeeting?你能告訴我他在會上說了什么嗎?(一般過去時)

Hewilltellusthathehasbeenabletolookafterhimself.他將告訴我們他已經(jīng)能夠照顧自己了。(現(xiàn)在完成時)Tellhimwhenwewillstart.告訴他我們將什么時候動身。(一般將來時)

(2)如果主句是一般過去時,賓語從句應(yīng)與主句保持一致,即使用過去時態(tài)的某種形式。HesaidthathewasborninWuhanin1985.他說他于1985年出生在武漢。Theysaidthattheyhadalreadyfinishedthework.他們說他們已經(jīng)完成了工作。(3)如果賓語從句所敘述的是客觀事實、格言、科學真理等時,從句時態(tài)不受主句限制,用一般現(xiàn)在時。Everyoneknewtherearesixtyminutesinanhour.大家都知道一小時是60分鐘。(客觀事實)Shesaidthattwoheadsarebetterthanone.她說三個臭皮匠賽過一個諸葛亮。(格言)Hesaidthatlighttravelsfasterthansound.他說光比聲音傳播得快。(科學真理)4.否定前移在賓語從句中,當主句的謂語動詞為think(認為),believe(相信),expect(期望),imagine(想象),suppose(猜測)等時,如果主句主語為I(we)時,從句中表示否定意義的not應(yīng)移到think,believe,expect,imagine,suppose前。Idon'tthinkheisright.我認為他不對。Idon'tsupposehewillcome.我猜測他不會來。注意:如果主句主語不是I(we),則not不前移。Shethinksheranswerisright.她認為她的答案正確?!鶶hethinksheranswerisn'tright.她認為她的答案不正確。狀語從句

引導詞時間狀語從句 when,while,as,before,after,until(till),assoonas,since條件狀語從句 if,unless原因狀語從句 because,as,since結(jié)果狀語從句 so...that...,such...that...目的狀語從句 sothat,inorderthat讓步狀語從句 though,although,evenif,eventhough,nomatter...比較狀語從句 than,as...as...(一)時間狀語從句1.when引導的時間狀語從句連詞when的意思是“當……時候”,when引導的時間狀語從句的動作和主句的動作可以是同時發(fā)生,也可以是先后發(fā)生。即可指時間點,也可指時間段。

Shewascookingwhensomeone

knockedatthedoor.

有人敲門時,她正煮飯。(先后發(fā)生)MyfatherwasreadinganewspaperwhenIwassleeping.當我睡覺的時候,父親在看報。(同時發(fā)生)

Whatwasyourmotherdoingwhenyoucameback?你回來時你媽媽在做什么?(時間點)WhenIwas

achild,IusedtogototheGreatWall.當我還是個小孩子的時候,我常常去長城。(時間段)2.while引導的時間狀語從句連詞while的意思是“當……時”,while引導時間狀語從句時,謂語動詞必須是延續(xù)性動詞。while若出現(xiàn)在過去進行時的句子中,結(jié)構(gòu)一般是“while+過去進行時,一般過去時”。

WhileIwasshopping,theUFOlanded.我購物的時候,不明飛行物降落了。3.a(chǎn)s引導的時間狀語從句as引導的時間狀語從句,表示“當……時”或“一邊……一邊”,主句和從句的動作同時發(fā)生。Asthechildrenwalkedalongthelake,theysanghappily.孩子們一邊沿著湖走,一邊愉快地唱歌。Ashewasachild,hebegantolearntoplaythepiano.當他還是個小孩的時候,他就開始學彈鋼琴了。注意:as引導的時間狀語從句的主語與主句的主語常為相同的人或物。4.before引導的時間狀語從句

在...之前Hehadstudiedinthisschoolbeforehejoinedthearmy.參軍之前,他在這所學校學習過。Jane,pleaseturnoffthelights________youleavetheclassroom.A.a(chǎn)fterB.beforeC.untilD.but5.a(chǎn)fter引導的時間狀語從句

在...之后。Afterhelockedthedoor,heleft.

注意:如果主句的動作發(fā)生在從句之后,可以轉(zhuǎn)換為not...until(before)...引導的時間狀語從句。Helefttheclassroomafterhefinishedhishomework.→Hedidn'tleavetheclassroomuntil(before)hefinishedhishomework.他完成作業(yè)后才離開教室。6.until(till)引導的時間狀語從句until意思是“直到……”,主從句都是肯定句,主句的謂語動詞為延續(xù)性動詞,此時until=till。表示“直到……才……”時,主句用否定句,從句用肯定句,主句中的謂語動詞為非延續(xù)性動詞。Theyworkeduntil(till)itwasdark.Ididn'tgotobeduntilshecameback.

直到她回來我才睡覺。注意:until與till引導時間狀語從句時,通??梢越粨Q使用,但如果從句在句首,則只能使用until。Untilhewenttherehedidn'tknowthat.直到他到那兒,他才知道那件事。7.a(chǎn)ssoonas引導的時間狀語從句

“一……就……”Assoonashecameintotheroom,Iwouldtellhimthatthing.他一走進房間,我就告訴他那件事。Pleasewritetousassoonasyougetthere.你一到那兒,就請給我們寫信。I'llcometoseeyouassoonasIarrivethere.我一到那兒,就去看你。

注意assoonas引導的從句為時間狀語從句,當主句是一般將來時態(tài)時,從句要用一般現(xiàn)在時。(主將從現(xiàn))Hewillreturnthebookassoonashefinishesit.他一看完這本書就去歸還。

8.since引導的時間狀語從句

since意思是“自從……”,它引導的從句中的動詞多用過去式,表示動作的起點。主句表示動作的延續(xù),用現(xiàn)在完成時。如果主句中的動作表示的不是延續(xù)性動作而是目前的狀態(tài),主句可用一般現(xiàn)在時。Ihaven'theardfrommyfriendsinceIwenttoDalian.我到大連后就沒有收到過我朋友的信。Itistenyearssinceshelefthere.自從她離開這兒后,已經(jīng)10年了。(二)條件狀語從句1.if引導的條件狀語從句if意思是“如果……就……”。如果主句是一般將來時,if引導的從句就要用一般現(xiàn)在時。(主將從現(xiàn))Ifitdoesn'train,I'llgofishing.如果不下雨,我就去釣魚。I'llgotoseeyouifIhavetime.如果我有時間,我會去看你的。2.unless引導的條件狀語從句unless意思是“除非;如果不”,相當于ifnot。如果主句是一般將來時,unless引導的從句就要用一般現(xiàn)在時。(主將從現(xiàn))Unlessyouworkhard,youwon'tpasstheexam.除非你努力學習,否則你會考試不及格的。TheywillhaveapicnicunlessitrainsnextSunday.注意當if引導的從句為否定句時,可以與unless相互轉(zhuǎn)化。Ifheisn'tbusy,he'llcometomeetus.=Unlessheisbusy,he'llcometomeetus.(三)原因狀語從句1.because引導的原因狀語從句because表示最直接的原因,為why問句的答語。Hedidn'tcomebecausehewasill.他沒有來是因為他病了。Hedidn'tcatchthefirstbusbecausehegotuptoolate.因為他起床太晚了,所以沒有趕上第一班車。注意because引導的從句不能與so(所以)連用。因為我取得了好成績,所以我媽媽很高興。(×)BecauseIgotagoodmark,somymotherwashappy.(√)BecauseIgotagoodmark,mymotherwashappy.(√)MymotherwashappybecauseIgotagoodmark.

2.a(chǎn)s引導的原因狀語從句

as可以引導原因狀語從句,表示“正如所知道的那樣”。as從句說明原因,主句說明結(jié)果,主從句并重。Asitwasraining,Istayedathome.由于下雨,我便待在家里。Asyoucansee,Lucydoesn'tlikestudyingatall.正如你所看到的那樣,露西根本不喜歡學習。

3.since引導的原因狀語從句since意思是“因為;既然”,側(cè)重主句,since從句表示顯然的或已經(jīng)知道的理由。Weshouldstudyhardsincewearestudents.既然我們是學生,我們就應(yīng)該努力學習。Sincewehavegotreadyforit,let'ssetoff.既然我們已經(jīng)準備好了,那就出發(fā)吧。

(四)結(jié)果狀語從句1.so...that...引導的結(jié)果狀語從句so...that...意思是“如此……以至于……”,so后接形容詞或副詞,而在that引導的從句中,行為動詞前通常有情態(tài)動詞can或could。It'ssohotthatwewanttogoswimming.天太熱了,我們想去游泳。Theboxissoheavythatwecan'tcarryit.

這箱子太重了,我們搬不動。

2.such...that...引導的結(jié)果狀語從句such...that...意思是“如此……以至于……”,such后用名詞。Sheissuchalovelygirlthatwealllikeher.她是一個如此可愛的女孩,我們都喜歡她。Itissuchaheavyboxthatnobodycanmoveitaway.這個箱子很重,沒有人能搬動它。

3.so...that...和such...that...的區(qū)別(1)so...that...與such...that...意思相同,二者可以交換使用,其區(qū)別在于so后跟形容詞或副詞,such后跟名詞。That'ssuchaninterestingstorythateverybodylikesit.=That'ssointerestingastorythateverybodylikesit.那是一個如此有趣的故事,大家都喜歡它。(2)但如果是形容詞many,much,few,little(少)修飾名詞時,則只能使用so...that...。Wehavesomuchtimethatwecanfinishthework.我們有足夠的時間,能完成這項工作。(五)目的狀語從句1.sothat引導的目的狀語從句sothat意為“以便;為了”,sothat引導的從句只能放在主句之后,從句中常用can,could,may,might等情態(tài)動詞。Pleasesayitinaloudvoicesothateveryonecanhearit.請大聲說,以便大家都能聽見。Hegotupearlysothathecouldgetthereintime.他起得早是為了能及時趕到那里。

注意sothat引導的目的狀語從句可以用inorderto轉(zhuǎn)換為簡單句。IshallwritedownyourphonenumbersothatImaynotforgetit.=Ishallwritedownyourphonemumberinordernottoforgetit.我將記下你的電話號碼,以免忘記它。

2.inorderthat引導的目的狀語從句inorderthat的意思是“為了;以便”,inorderthat引導的從句可放于句首,也可放于句尾,但從句中依然要使用can,could,may,might等情態(tài)動詞。Heworksharderinorderthathecangotoagoodcollege.為了上一所好的大學,他更加努力地學習。Theyleftearlyinorderthattheycouldcatchtheearlybus.他們早些離開是為了能趕上早班車。

(六)讓步狀語從句1.though/although引導的讓步狀語從句。though/although意思是“雖然;但是”,though與although一般情況下可以換用,但如果是與even,as連用時,只能使用though。Hewouldnotbehappythoughheshouldhavetolivealone.即使他不得不獨自生活,他也不會快樂。Heoftenhelpsothersthough/althoughheisnotrich.盡管他不富裕,但他經(jīng)常幫助別人。

注意though,although與but不能出現(xiàn)在同一組主從復合句中,二者只能保留其一,但是可以與still連用。盡管他年輕,但他懂得多。(×)Althoughheisyoung,butheknowsalot.(√)Heisyoung,butheknowsalot.(√)Although/Thoughheisyoung,he(still)knowsalot.

2.evenif/eventhough引導的讓步狀語從句evenif與eventhough意思相同,都是“即使”,evenif/eventhough引導的從句可以放在主句之后,也可以放在主句之前。He'llgothereeventhough/iftheweatherisbad.盡管天氣惡劣,他也要去那里。Evenifwecouldaffordit,wewouldn'tgoabroad.盡管我們承擔得起這筆費用,我們也不到國外去。3.nomatter...短語引導的讓步狀語從句I'llhelphimnomatterhow/howeverdifficultIam.不管我有多困難,我都會幫助他。Nomatterwhat/Whateveryousay,Iwon'tchangemymind.不管你說什么,我都不會改變主意。

(七)比較狀語從句1.than引導的比較狀語從句than意思是“比……”,than前使用形容詞、副詞的比較級,如果從句中有與主句相同的部分,在口語中常省略。HeismoreoutgoingthanI.他比我外向。ShejumpedhigherthanRose.她比羅斯跳得高。2.a(chǎn)s...as引導的比較狀語從句as...as意思是“跟……一樣”,as后接形容詞、副詞的原級,其否定形式notas/so...as意思是“不及……”。HeranasfastasMike.他和邁克跑得一樣快。Itisn'tso/aseasyasyouthink.這不像你想得那么容易。Wedon'thavemuchhomeworknowandourschoolbagsare________theyusedtobe.A.a(chǎn)sheavyasB.notasheavyasC.a(chǎn)sheavilyasD.notasheavilyas

三、定語從句(1)概念:修飾某一名詞或代詞的從句。定語從句一般緊跟在它所修飾的先行詞之后。(2)先行詞:被定語從句修飾的詞叫先行詞。(3)關(guān)系詞:引導定語從句的詞叫關(guān)系詞。如that,which,who,whom,whose等。Thewoman(先行詞)

who(關(guān)系詞)

readthebookismysister.2.關(guān)系代詞的基本用法先行詞作主語

作賓語人

who/that

who/whom/that 物

which/that which/that/省略

whose(后加名詞,緊跟先行詞,“...的”)

(1)who指人,在定語從句中作主語。

ThemanwhospokeatthemeetingisfromHongKong.會上發(fā)言的人來自香港。Thenumberofpeoplewholosthomesreached250,000.失去家園的人數(shù)多達250000。注意:當關(guān)系代詞在從句中作主語時,從句的謂語動詞要與先行詞保持主謂一致。

He

isoneoftheboyswholikeplayingbasketball.他是喜歡打籃球的男孩子之一。

Heistheoneoftheboyswholikesplayingbasketball.他就是那些男孩中喜歡打籃球的那個。(2)whom指人,在定語從句中作賓語,常可省略。Thelady(who/whom)heistalkingto

ishisgirlfriend.和他正在交談的女士是他的女友。Theathlete(who/whom)IlikedmostwasCarlLewis.我最喜歡的運動員是卡爾·劉易斯。(3)which指物,在定語從句中作主語或賓語,作賓語時常省略。Thebuildingwhichisbeingbuiltwillbeusedasahospital.正在建設(shè)中的這幢建筑將被用作醫(yī)院。(主語)Idon'tlikethestorywhichhetoldmeafewdaysago.我不喜歡幾天前他給我講的那個故事。(賓語)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論