揭示詞句含意,概括局部文意

專題二散文閱讀增分突破一揭示詞句含意，概括局部文意【考點解讀】

準(zhǔn)確理解文中的關(guān)鍵詞句和局部文意是讀懂散文的基礎(chǔ)，也是散文考查的基本題型。這類題目看似簡單，實際上往往牽一發(fā)而動全身，涉及到對全文主旨、結(jié)構(gòu)思路和感情流向的深入理解。從一輪復(fù)習(xí)的實際情況看，不少考生在答題中存在淺層化、碎片化、簡單化的問題，失分較嚴(yán)重。希望考生通過本節(jié)復(fù)習(xí)與訓(xùn)練，找到解決問題的鑰匙，提高得分率。一、(2015·江蘇卷)閱讀下面的作品，完成后面的題目。比鄰而居王安憶①裝修的時候，有人提醒我，不要使用這條公共煙道，應(yīng)該堵上，另外在外墻上打一個洞，安置排油煙機的管子?？墒牵覜]聽他的。好了，現(xiàn)在，鄰居家的油煙就通過我家的排油煙機管道，灌滿了廚房。②我可以確定，我家廚房的油煙僅來自于其中一家，因為油煙的氣味是一種風(fēng)格。怎么說？它特別火爆。花椒、辣子、蔥、姜、蒜、八角，在熱油鍋里炸了，轟轟烈烈起來了。這家人在吃方面還有一個特征，就是每頓必?zé)?，從不將就。時間長了，我對他們生出一些好感，覺得他們過日子有著一股子認真勁：一點不混。并且，也不奢侈。他們老老實實，一餐一飯地?zé)?，一股濃油赤醬的味，使人感到，是出力氣干活的人的胃口和口味，實打?qū)嵉?，沒有半點子虛頭。在我的印象中，他們沒落下過一頓。他們在吃的方面，一是有規(guī)律，二是很節(jié)制。這些，都給人富足而質(zhì)樸的印象，是小康的生活氣息。③有一段日子，在一日三餐之外，這家人還增添了兩次草藥的氣味。草藥的氣味也是濃烈的，“撲”一下進來，涌滿了廚房。不知是因為草藥氣的影響，還是實際情況如此，一日三餐的氣味不那么濃郁了。倒不是變得清淡，而是帶些偃旗息鼓的意思。這段日子蠻長的，這么算吧，每周燉一次雞湯，總共燉了四至五次。草藥的苦氣味和雞湯的香味，是這段時間油煙味的基調(diào)。這也是認真養(yǎng)病的氣味：耐心，持恒，積極，執(zhí)著。④之后，忽然有一天，我家的廚房里滾滾而來一股羊肉湯的氣味。這就知道，他們家人的病好了，要重重地補償一下，犒勞一下。倒不是吃得有多好，但它確有一種盛宴的氣氛，帶有古意。古人們慶賀戰(zhàn)功，不就是宰羊嗎？果然，草藥味從此消遁，燉湯的綿長的氣味也消遁，余下一日三餐，火爆爆地，照常進行。⑤在較長一段稔熟的相處之后，我家廚房來了一個不速之客，那是一縷咖啡的香氣。這是另一路的氣味，和他們家絕無相干。它悄悄地，夾在花椒炸鍋的油煙里，進來了。這是一股子虛無的氣息，有一種浮華的意思在里面，和他們家實惠的風(fēng)格大相徑庭。因此，我斷定，這又是一戶新入住的人家，很沒經(jīng)驗地，也將管子接進了煙道，又恰逢順時順風(fēng)，于是，來到我家廚房湊熱鬧了。這一路的風(fēng)格顯然要溫和、光滑一些，比較具有裝飾感，喚起人的遐想。和它不那么實用的性格相符，它并不是按著一日三餐來，不大有定規(guī)，有時一日來一次，有時一日來兩次，有時一日里一次不來，來時也不在吃飯的點上，而是想起了，就來，想不起，就不來，顯得有些

似的。而那先來的，從來一頓不落，轉(zhuǎn)眼間，油煙全面鋪開，又轉(zhuǎn)眼間，油煙席卷而去，總是叱咤風(fēng)云的氣勢。但是，有時候，夜已經(jīng)很深了，那新來的，悄然而至?？Х鹊奈⒖嗟南阄?，彌漫開來。⑥氣味終究有些雜了，可是涇渭分明，絕不混淆。你來我往，此起彼伏。再過段日子，又來了一個，顯見得是蘇錫幫的，氣味特別甜，空氣都能拉出絲來了。第四位又來了，它一方面缺乏個性，另一方面又頗善融會貫通。它什么都來：香、辣、酸、甜，大蒜有，大蒜粉也有，麻油有，橄欖油也有。于是，所有的氣味全打成一團，再分不出誰是誰的來路。我們這些比鄰而居的人家，就這樣，不分彼此地聚集在了一處。⑦這一日，廚房里傳出了艾草的熏煙。原來，端午又到了。艾草味里，所有的氣味都安靜下來，只由它彌漫，散開。一年之中的油垢，在這草本的芬芳中，一點點消除。漸漸的，連空氣也變了顏色，有一種灰和白在其中洇染，洇染成青色的。明凈的空氣其實并不是透明，它有它的顏色。(有刪改)1.文章③④兩段寫第一家的草藥味，凸顯了這家人什么樣的生活風(fēng)格？請簡要分析。(4分)

答：____________________________________________________________________________________________________________

解析本題考查對文學(xué)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。答題時要對文章相關(guān)內(nèi)容進行梳理，梳理得仔細認真，此題就不難作答。由第③段可知這家人在生病后一日三餐照舊，而且“耐心、持恒、積極、執(zhí)著”，生活態(tài)度和做菜一樣實打?qū)?。由第④段可知病好了以后的情況，綜合③④段可以歸納出草藥味出現(xiàn)與消失前后的共同點。

答案病了也認真生活，凸顯出一種實打?qū)嵉娘L(fēng)格；草藥味的出現(xiàn)與消失都沒有打斷實打?qū)嵉纳?，可見此種風(fēng)格的韌性。2.請結(jié)合文章內(nèi)容，說明第⑤段中“孱弱”的含意。(4分)

答：____________________________________________________

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解析本題考查理解重要詞語的豐富含義能力。解答此類題目，首先要回到原文中去，根據(jù)上下文進行分析理解。綜合全段可知，這是前后兩家風(fēng)格的對比，后家“虛無的氣息，有一種浮華的意思在里面”“和它不那么實用的性格相符”“不大有定規(guī)”，而前家則是“而那先來的，從來……總是叱咤風(fēng)云的氣勢?！苯Y(jié)合這些句子的內(nèi)容可以推斷出“孱弱”的豐富內(nèi)涵。

答案相對第一家的氣味，咖啡的味道較弱：生活不大有定規(guī)；日?；纳顨庀⒉粷饬?；有虛無浮華的氣息，不如第一家實打?qū)崱?.文章的敘述線索是什么？設(shè)置這一線索有什么作用？(6分)

答：____________________________________________________________________________________________________________

解析本題考查把握文章的線索、分析文章的結(jié)構(gòu)的能力。文章自始至終在談各種氣味，“氣味”貫穿始終，應(yīng)當(dāng)是文章的線索。文學(xué)作品中線索的作用表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)組織和情感(主旨)表達兩個方面，解答時要結(jié)合文本內(nèi)容具體分析，本文這條線索前后貫穿，把不同家庭的風(fēng)格連在一起，使得結(jié)構(gòu)井然，呈現(xiàn)出各具特色的生活氣息，很好地表達了文章主題。

答案(1)線索：氣味。(2)作用：以“氣味”為線索，串聯(lián)全文，便于把不同的生活狀態(tài)呈現(xiàn)出來；以“氣味”為線索，體現(xiàn)不同的生活風(fēng)格，便于表達理解和包容各種生活狀態(tài)的思想。4.請?zhí)骄课恼伦詈笠欢沃挟嬀€句的意蘊。(6分)

答：____________________________________________________________________________________________________________

解析本題考查探究能力。解答此題，要考慮到該句所處的位置，要聯(lián)系上下文，并要結(jié)合全文主旨來回答。上文著力寫了三種味道，到這里歸為統(tǒng)一。作者深情地議論這“草本的芬芳”，突出強調(diào)“明凈的空氣其實并不是透明”。聯(lián)系上文內(nèi)容、“端午”以及寫作意圖，即可以從多角度探究出此句的豐富意蘊。

答案不同的生活狀態(tài)也有相同的生活內(nèi)容；蘊含了對端午等傳統(tǒng)文化的認同感；艾草的熏煙升華了不同的生活狀態(tài)，從而達成一種火辣與安靜、絢爛與明凈的平衡。二、閱讀下面的文字，完成后面的題目。瘦水彭世貴①秋風(fēng)起了，水就瘦了。②秋風(fēng)的手觸摸在瘦瘦的水皮膚之上，皺紋漣漣。③我們站在瘦水的邊緣，回望自己的身影，有些感動和傷感。春天有些遠了，那些曾給我們以迷醉的春天有些遠了。我們的影子倒映在瘦水中，許許多多的影子倒映在瘦水中，那些影子來自我們背后失去的時光，來自那些陪我們和瘦水一起走過許多路程的失去的時光。④就在這水邊，我們曾經(jīng)映照著自己豐盈的身影，我們曾經(jīng)揮動手里的鐮刀，累了我們還想濯一濯足，在我們曾經(jīng)濯足的地方，瘦水的肌膚還那么親切有質(zhì)感。那時候，那些美好的春天啊，春天啊，瘦水是多么的豐盈又豐富。⑤可此時秋風(fēng)不聲不響地就過來了，她是多么神奇，只掠過，水面就被吹皺一抹漣漪，再一掠，又一抹。于是，水瘦了，水中的身影不再豐盈了。秋風(fēng)的手指劃著秋水的神經(jīng)和血管。⑥在這個過程中，一些美麗的事物，在我們回望的水面，漸漸浮現(xiàn)出來。⑦我們那些忠實質(zhì)樸的伙伴，比如說犁和牛，正在我們的背后，給我們一種堅實和溫暖的感覺。牛離瘦水很近。犁離瘦水很遠。牛的蹄花就在水邊翻動著，但他們從不關(guān)注身邊水的變化，他們只是用角砥礪，用蹄翻踢眼前的泥土。偶爾抬起健碩的脖頸，向著瘦水遠去的地方哞叫，此時，瘦水的秀發(fā)，牛兒們的青草，漸漸成為遙遠的記憶。那些披散如云、蔓延入海的秀發(fā)或者說青草，已遠遠地逃離了牛鈴的清脆。但牛兒們不會離棄瘦水，因為他們知道，這是他們共同的命，他們都因土地而生，在土地的豐瘠更替中老去，瘦水無奈，牛亦無奈。多年來，瘦水與牛兒們在這種無奈中達成了默契。年復(fù)一年，牛兒們?nèi)绱嗽谑菟纳磉呉辉庖辉獾刈哌^。年復(fù)一年，瘦水清澈透明的眼睛望著牛兒們一遍一遍地蹄花飛揚。這種默契，是智者對現(xiàn)實的首肯，是智者的心平氣和與客觀。⑧犁鏵很安靜，勞作之后，它被我們掛在安靜的壁板上小憩。犁鏵锃亮而鋒利的光芒，讓秋天顯得富足和生動。這種經(jīng)勞動擦拭出的光芒，是犁鏵一生的夢想?，F(xiàn)在，犁鏵站在離瘦水很遠的地方養(yǎng)精蓄銳，它在耐心地等待，等待瘦水再一次激動起來。那時，瘦水激動起來的時候，春天就來了。春天里，一些搖曳的花朵將會綴滿瘦水的發(fā)間，被瘦水滋潤的土地漸漸潮潤起來，芳香四溢，這是犁鏵渴望了一冬的神情。這時候，犁鏵會紛紛走下墻壁，振奮精神，深深地插進瘦水的土地里去。鳥聲響了，“布谷”“布谷”，一聲一聲的鳥鳴圍繞著犁鏵，攪動得蚯蚓在四周興奮地舞蹈，那些被驚醒的陽光紛紛揚揚，陽光中，我們會看見鳥兒們金色的翎羽。⑨這是一個創(chuàng)造輝煌的夢想。瘦水、犁鏵在秋日的陽光下，靜靜地等待著那一刻。⑩我們這些勞作慣了的人們，一生與水相關(guān)。水雖柔弱，卻剛強了我們的筋骨；水雖消瘦，卻潮濕了我們生生不息的血液。我們愛水，就像愛自己的皮膚和臉龐。許許多多大大小小的日子，許許多多肥肥瘦瘦的日子，被我們攤開在流水的懷抱里潔凈、滋潤，然后撈將起來，喂養(yǎng)我們厚厚實實的人生。?現(xiàn)在，瘦水有些累了。她在我們村莊和田園的身邊小憩的時候，春天還遠。一個春夢在她的心房里發(fā)起芽來，沿著我們的炊煙緩緩生長。?秋風(fēng)起了，水就瘦了。瘦水以一種哲人的姿態(tài)提醒我們：在生命中失去的一切會在我們回望春天的時候，漸漸豐盈。(有刪改)★5.文章三次提到“回望”，含義有什么不同？多次重復(fù)出現(xiàn)有怎樣的作用？(5分)答：_____________________________________________________________________________答案見“現(xiàn)場采樣”。思維盤點1.重要詞語和句子在散文中具有哪些作用？概括局部文意需注意什么？2.你在散文文本的閱讀過程中是否有關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句意識？能否有層次地把握文本的內(nèi)容？3.理解重要詞句、概括文意的方法有哪些？【題目】文章三次提到“回望”，含義有什么不同？多次重復(fù)出現(xiàn)有怎樣的作用？(5分)[原文見“自我診斷”第5題]現(xiàn)場失分答案得分失分探源0分內(nèi)容要點：對三個“回望”的“含義”均停留在表面，解釋也過于簡單，基本沒有答出什么內(nèi)容來。對作用的解答前一句是廢話，后一句太籠統(tǒng)。審題答題：該生不但沒有理解題目意圖、沒有讀懂文本，而且答題意識不好。如果認認真真地讀幾遍文章，不至于連不同層次里的關(guān)鍵詞含義一無所知。2分內(nèi)容要點：①對第一次“回望”的理解是想當(dāng)然，并未聯(lián)系前后語境。②后兩次理解正確，但只答出了內(nèi)容層面的含義，沒有答情感層面的含義，都不全面，兩點合并可給1分。③第四點回答作用很切題，但這只是內(nèi)容方面，沒有答出結(jié)構(gòu)技巧方面的要點，可給1分。審題答題：①該生能夠按照題目要求答題，但對三個出現(xiàn)于不同位置的關(guān)鍵詞的“意義”和“怎樣的作用”理解不到位，缺乏審題答題的敏銳性。②題目為兩問，該生答出四個要點，顯得不協(xié)調(diào)。4分內(nèi)容要點：①對前兩處的“回望”理解基本到位，但未看出第三個“回望”出現(xiàn)在文章結(jié)尾所具有的總結(jié)意義，可給2分。②能夠從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)兩方面回答作用，每點可給1分。審題答題：①該生基本能夠聯(lián)系文本內(nèi)容答題，能夠利用文本信息組織答案，遺憾的是要點不夠全面。②該生答題出現(xiàn)丟分的原因在于閱讀文本還不夠透徹，對于文本的內(nèi)容發(fā)展和感情流向把握得不細致，也沒能看出本文在結(jié)構(gòu)安排上前后呼應(yīng)的特點?，F(xiàn)場滿分答案

5分滿分領(lǐng)悟內(nèi)容要點：①該生解答三處“回望”的含義，分別使用“回憶”“回想”“回首”三個近義詞引出語境意義，既有對“回望”一詞前后語境信息的充分利用，也有對文本層次意義的歸納提煉，恰如其分地揭示出了“回望”一詞在不同位置上的內(nèi)涵。②回答作用，由內(nèi)容到形式，首先答出對表情達意的作用，然后回答組織技巧和結(jié)構(gòu)特色，答案極有層次性。此答案給滿分當(dāng)之無愧。審題答題：①該生審題意識極佳，“回憶”“回想”“回首”三個詞語的使用說明考生對“回望”的理解非常到位，而能從三個方面回答作用，也說明考生充分讀懂了文本。②該生組織答案很有章法，看似輕松無奇的答案顯示了該考生深厚的內(nèi)功和悟性。其實，只要同學(xué)們搞好訓(xùn)練，摸索規(guī)律，都可以組織出這樣的滿分答案。完善你的答案

答案含義：第一處“回望”指我們對自己失去的時光的追憶，傳達出一種感動和感傷；第二處“回望”指我們對生命中出現(xiàn)過的美好事物的回味；第三處“回望”是對人生中曾經(jīng)經(jīng)歷的美好事物(物質(zhì))和情感(精神)的總體感悟。作用：由“回望”我們自己到其他事物再到最后的總結(jié)，逐層深入，層次清晰；反復(fù)出現(xiàn)“回望”，使文章前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整；強化了作者對人生中美好事物和情感的眷戀。一、內(nèi)析外聯(lián)，理解詞句在文中的含意1.理解詞語在文中的含義，首先要分析這個詞語，一看其自身(內(nèi)部)，看其詞性，看其自身意義，看其有無修辭，看其內(nèi)部結(jié)構(gòu)(針對短語而言)。二看其外部環(huán)境，看其在句中的搭配成分，看其出現(xiàn)在段中文中的位置和次數(shù)，看其上下文有無提示。在對所給詞語由內(nèi)到外、由外到內(nèi)的審視后再去揣摩其含義：是否有多個含義，是否有指代義，是否有情景義。情景義大致可分為兩類：一類是詞語因比喻、反語、借代、改變詞語的感情色彩等修辭手段而產(chǎn)生的新義；一類是詞語在語境中作遠距離的引申而產(chǎn)生的新義。另外，結(jié)合詞語的表達效果，揣摩是否有情味、色彩等附加意義。2.理解句子含意，特別要強調(diào)對所給句子進行“內(nèi)析外聯(lián)”地審視。

所謂“內(nèi)析”，就是審視句子內(nèi)部，一看句中關(guān)鍵詞語是什么，要依詞釋句；二看句中表達有無特點，如是否用了修辭手法等，如有，則須用“還原法”寫出其本意；三看句子的結(jié)構(gòu)，是單句還是復(fù)句，是單句，其主謂賓是什么；是復(fù)句，其層次、關(guān)系又是什么；看句子的結(jié)構(gòu)，決定了句意有幾層要點，答案語言組織的形式。

所謂“外聯(lián)”，就是審視句子外部(環(huán)境)：一看相鄰語句，有無鄰句互解；二看所在的段落甚至主旨，句意是要結(jié)合段意、主旨來分析的；三看說話人，此句話是文中人物說的還是作者說的，無論是誰說的，都別忘了作者的表達意圖?！炯磿r小練】一、閱讀下面的文字，完成1～5題。月光滿地馬新朝

翻開唐詩宋詞，翻開元曲，幾乎滿篇月光，中國古代文人，鮮有不寫月光的。月光歷世照著我們，總是那樣如期的圓，如期的缺，那樣的清輝，那樣的如水。是夜，我好像聽到了它在微弱地喊我，我的身體感覺到了它，它用無聲的嗓音喊我，用盈盈淚光喊我，用不存在的小手觸摸我。我緩步登上樓閣晾臺，向天空望去，可它在哪呀？前面一棟黑糊糊的大樓，遮住了半個天空，我看不到它。我脫下便衣，換上西裝，蹬上皮鞋，下得樓來，直奔市區(qū)的紫荊山公園，因那里地勢相對開闊，建筑物又少，接近自然。我穿過車流如水的金水大道，那些沒有燒透的汽油味與塵土味，混合在一起，在空氣中飄浮迷漫。在一人造小山上，我看到了它，它在東邊群樓的縫隙中，左沖右突，艱難地上升。它怎么了？竟有些黯淡，也小了許多，全然不像舊時月。我看到它的臉，有不易察覺的愁容和倦意，它病了嗎？那么無力、微弱、無奈，像老人為無邊喑啞所圍繞。它淡淡地照著我，照著我身邊的假山、沉睡的石頭、無語的松柏，用它的殘缺喚醒著

。多年了，月光漸遠，我一直生活在沒有月光的生活中，那無邊的瑣碎、煩惱、不安，遮蔽了它。誰能說沒有月光的生活不是一種殘缺。我童年的月光，可不是這個樣子。彼時，月光是明亮、潔凈的，一塵不染，尚帶有原野上植物那絲絲的甜味。在南陽盆地腹地，一個小村莊中，木格子窗內(nèi)，煤油燈結(jié)著淺淺燈花，我和李白、杜甫、陸游等我所敬仰的詩人先賢，頻頻相會在一本本發(fā)黃的書里。每每抬頭，向窗外望去，滿院皆是月光，那月光像水、似銀，從高空流淌下來，在地上鋪了厚厚的一層，把方方正正的小院子撐滿。棗樹葉子一明一暗，像無數(shù)閃動著的小眼睛。蛐蛐在墻角處鳴叫，青蛙聲在村邊此起彼伏。村西就是終年流淌著的澗河，水草浮動，魚蝦成群，清澈見底。此時，正無聲地把大片大片的月光，運向不知道的遠方。我的母親和鄰居家的三嬸，坐在院中納鞋底，她們很長時間不說一句話，月光帶著高天的涼意和香氣，游走在她們中間，她們便成了月光的雕像。此時，月光已融入了我的身體，融入了我的生命。它照在土地上，因此也就變成了土地；它照在村舍里，因此也就成了村舍。后來，無論我到何處，在有月亮的晚上，我總要留意向天上看去，月亮就成了我的一個情結(jié)。只是我很納悶，為何再也看不到故鄉(xiāng)那樣明亮、干凈的月光了。我所看到的月光，總像是摻了某種不潔的雜質(zhì)，某種病態(tài)。這是為什么呢？莫非若古人所說：月是故鄉(xiāng)明。有一次回鄉(xiāng)，我故意選擇了有月光的日子，目的是看月，尋找往昔失去的月光。奇怪的是，故鄉(xiāng)的月光也同樣含有雜質(zhì)和病態(tài)。一次，我把這種對于月亮的感覺說給一位朋友聽，他說他也有同樣的感覺，說罷，二人相對無言，心中有著深深的失落。一個人，要深入月光，首先要有一種心境成為月光，才能感受月光，月光需要人的配合與栽種，才能長出更為繁茂甘甜的如水似銀的月光。只是現(xiàn)代人無法深入到月光的內(nèi)部。何處才能找到我幼時的月光？★1.解釋下列句子中加點詞語在文中的含義。(1)我知道它仍在，仍存在于天空，存在于我內(nèi)心的某一角落，卻已是

答：__________________________________________________________________________________________________解析散文句中的詞語一般要考慮它的豐富內(nèi)涵義、隱喻義和象征義。要結(jié)合上下文語境，不能望文生義。答案(1)缺少了如水般的清輝。(2)缺失對月光般生活的渴望，瑣屑、煩惱、不安遮蔽了內(nèi)心的明亮。2.文中寫“我童年的月光”，具有怎樣的作用？答：____________________________________________________________________________________________________________解析注意從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容兩個方面分析。內(nèi)容上，寫出了童年月亮的純潔；結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)在文章中間，要考慮與前后文的關(guān)系。答案表現(xiàn)了童年純潔、樸實、充滿生機和活力的生活，與后面寫病態(tài)的月光做對比，照應(yīng)結(jié)尾對幼時月光的懷想與追尋。3.賞析文中畫線的句子。(1)我好像聽到了它在微弱地喊我，我的身體感覺到了它，它用無聲的嗓音喊我，用盈盈淚光喊我，用不存在的小手觸摸我。答：____________________________________________________________________________________________________________(2)一個人，要深入月光，首先要有一種心境成為月光，才能感受月光，月光需要人的配合與栽種，才能長出更為繁茂甘甜的如水似銀的月光。答：____________________________________________________________________________________________________________解析賞析文學(xué)作品的句子，首先要從表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)效果等方面分析句子；然后結(jié)合上下文語境理解其內(nèi)涵；最后全面作答組織答案。答案(1)運用擬人、排比的修辭方法，表現(xiàn)了月光的溫柔、親切，表達了“我”對明凈、純沽的月光的向往。(2)運用通感、比喻的方法，揭示了月光與人的心境的關(guān)系，說明了人應(yīng)主動去創(chuàng)造光明、美好的生活。4.探究本文中“月光”的象征意義。

答：______________________________________________________________________________________

解析審讀題干，關(guān)鍵詞是“月光”“象征”，因此要注意從文本中把握“月光”的表層和深層意蘊，并了解作者情感傾向組織答案。

答案我國古代的傳統(tǒng)文化，明亮、潔凈、毫無雜質(zhì)的生活，對故鄉(xiāng)的難以忘懷的情結(jié)。5.作者認為“只是現(xiàn)代人無法深入到月光的內(nèi)部”，請就此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：____________________________________________________________________________________________________________

解析這是開放性的問題，可贊成，可反對，也可以正反兩面綜合分析。一定做到觀點與材料一致，分析要自圓其說。

答案由于現(xiàn)代人面對嘈雜而浮華的社會環(huán)境，生活中充塞著無邊的瑣屑、煩惱和不安，缺失了潔凈、平和、明亮的心境，因而無法深入到月光的內(nèi)部，享受月光般的生活。二、區(qū)別類型，有針對性地概括文意1.對于直接概括某段段意題，如果有中心句或結(jié)論句，直接提取即可；多數(shù)情況下是沒有中心句或結(jié)論句的，對此，首先要確定本段敘述或描寫的對象，然后劃分層次，提取各層關(guān)鍵詞或把層意相加即可。當(dāng)然，更要注意該段與前后文的聯(lián)系。對于多段落的層意概括題，既要注意段內(nèi)的層次要點，又要注意段與段之間的關(guān)系。如是并列、對照關(guān)系的，要把多個段落的意思有機結(jié)合；如是層進、轉(zhuǎn)折關(guān)系的，要重在后者，又不能忽略前者；如是總分(分總)關(guān)系的，要抓住總說部分概括。2.特點概括題要求概括的是散文中的人、物、景、情及環(huán)境的特點(特征)。

答題要特別注意閱讀區(qū)間的把握。特點題的概括區(qū)間一般較大，不只在一段中。

答案語言一般為形容詞或形容詞短語，這些詞語可以從原文中提取，多數(shù)情況下需要用自己的語言概括。

對一些人、物特點的概括，不要忘記形、神兩方面。3.解答原因概括題要有兩個意識，兩個結(jié)合原則。(1)兩個意識一是因果意識。要善于由果溯因，一果多因。二是層次意識。對相關(guān)文字劃分層次，是不遺漏要點的重要保證。(2)兩個結(jié)合原則一是就近原則和分散原則相結(jié)合。范圍(區(qū)間)在概括題中特別重要。凡題干語句出現(xiàn)的地方，往往是答題點最密集的地方，故一定要“就近”思考。還有一兩個要點在離題干語句較遠的上下文，這時，可適當(dāng)擴大搜索范圍。二是顯性要點與隱性要點相結(jié)合。概括題一般都有隱性和顯性兩種信息要點，而隱性信息要點易遺漏，作答時必須堅持挖掘隱性要點的原則。【即時小練】二、閱讀下面的文章，完成6～10題。豆腐汪曾祺

豆腐最簡便的吃法是拌。買回來就能拌，或入開水鍋略燙，去豆腥氣。不可久燙，久燙則豆腐收縮發(fā)硬。香椿拌豆腐是拌豆腐里的上上品。嫩香椿頭，芽葉未舒，顏色紫赤，香氣撲鼻，入開水稍燙，梗葉轉(zhuǎn)為碧綠，撈出，揉以細鹽，候冷，切為碎末，與豆腐(以南豆腐為佳)同拌，下香油數(shù)滴。一箸入口，三春不忘。香椿頭只賣得數(shù)日，過此則葉綠梗硬，香氣大減。其次是小蔥拌豆腐。北京有歇后語：“小蔥拌豆腐——一清(青)二白?！笨梢娺@是北京人家家都吃的小菜。拌豆腐特宜小蔥，小蔥嫩，香。蔥粗如指，以拌豆腐，滋味即減。我和林斤瀾在武夷山，住一招待所。斤瀾愛吃拌豆腐，招待所每餐皆上拌豆腐一大盤，但與豆腐同拌的是青蒜。青蒜炒回鍋肉甚佳，以拌豆腐，配搭不當(dāng)。燒豆腐里的翹楚，是麻婆豆腐。相傳有陳婆婆，臉上有幾粒麻子，在鄉(xiāng)場上擺一個飯攤，挑油的腳夫路過，常到她的飯攤上吃飯，陳婆婆把油桶底下剩的油刮下來，給他們燒豆腐。后來大人先生也特意來吃她燒的豆腐。于是麻婆豆腐名聞遐邇。陳麻婆是個值得紀(jì)念的人物，中國烹飪史上應(yīng)為她大書一筆，因為麻婆豆腐確實很好吃?！巴舳垢焙孟袷俏业募亦l(xiāng)菜。豆腐切成指甲蓋大的小薄片，推入蝦子醬油湯中，滾幾開，勾薄芡，盛大碗中，澆一勺熟豬油，即得。叫作“汪豆腐”，大概因為上面泛著一層油。用勺舀了吃，吃時要小心，不能性急，因為很燙。滾開的豆腐，上面又是滾開的油，吃急了會燙壞舌頭。我的家鄉(xiāng)人喜歡吃燙的東西，語云：“一燙抵三鮮?！编l(xiāng)下人家來了客，大都做一個汪豆腐應(yīng)急。高郵周巷汪豆腐很有名。我沒有到過周巷，周巷汪豆腐好，我想無非是蝦子多，油多。近年高郵新出一道名菜：雪花豆腐(用鹽，不用醬油)。我想給家鄉(xiāng)的廚師出個主意：加入蟹白，這樣雪花豆腐就更名貴了。北京的豆腐腦過去澆羊肉口蘑渣熬成的鹵。羊肉是好羊肉，口蘑渣是碎黑片蘑，還要加一勺蒜泥水?，F(xiàn)在的鹵，羊肉極少，不放口蘑，只是一鍋稠糊糊的醬油黏汁而已。即便是過去澆鹵的豆腐腦，我覺得也不如我們家鄉(xiāng)的豆腐腦。我們那里的豆腐腦溫在紫銅扁缽的鍋里，用紫銅平勺盛在碗里，加秋油、幾滴醋、一點點麻油、小蝦米、榨菜末、芹菜(藥芹)末。清清爽爽，而多滋味。不知道為什么，北京的老豆腐現(xiàn)在見不著了，過去賣老豆腐的攤子是很多的。老豆腐其實并不老，老，也許是和豆腐腦相對而言。老豆腐的佐料很簡單：芝麻醬、腌韭菜末。愛吃辣的澆一勺青椒糊。坐在街邊攤頭的矮腳長凳上，要一碗老豆腐，就半斤旋烙的大餅，夾一個薄脆，是一頓好飯。

干絲是淮揚名菜。大方豆腐干，快刀橫切為片，刀工好的師傅一塊豆腐干能片十六片；再立刀切為細絲。這種豆腐干是特制的，極堅致，切絲不斷，又綿軟，易吸湯汁。舊本只有拌干絲。干絲放入開水略煮，撈出后裝高足淺碗，澆麻油醬醋。青蒜切寸段，略焯，五香花生米搓去皮，同拌，尤妙。煮干絲的興起也就是五六十年的事。干絲用母雞湯煮，加大蝦米，火腿絲。我很留戀拌干絲，因為味道清爽，現(xiàn)在只能吃到煮干絲了。干絲本不是“菜”，只是吃包子燒麥的茶館里，在上點心之前喝茶時的閑食?，F(xiàn)在則是全國各地淮揚菜系的飯館里都預(yù)備了。我在北京常做煮干絲，成了我們家的保留節(jié)目。北京很少遇到大方豆腐干，只能用豆腐片或百頁切絲代替?？诟猩圆?，味道卻不遜色，因為我的煮干絲的湯里下了干貝。煮干絲沒有什么訣竅，什么鮮東西都可往里擱。干絲上桌前要放細切的姜絲，要嫩姜。

中國豆腐的做法多矣，不勝記載。作家高纓請我們在樂山的山上吃過一次豆腐宴，豆腐十好幾樣，風(fēng)味各別，不相雷同。特別是豆腐的質(zhì)量極好。掌勺的老師傅從磨豆腐到烹制，都是親自為之，絕不假手旁人。這一頓豆腐宴可稱寰中一絕！(有刪改)6.文章第一段畫線部分在描寫手法上有何特色？答：__________________________________________________________________________________________________解析文中第一段的畫線句子介紹了香椿拌豆腐的做法，句子短小，讀起來朗朗上口