山西省臨汾市襄汾縣第二中學(xué)2021-2022學(xué)年高一生物模擬試題含解析

山西省臨汾市襄汾縣第二中學(xué)2021-2022學(xué)年高一生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.有的染色體著絲點位于中部，有的位于端部。下圖為某生物(2m＝6)的細(xì)胞減數(shù)分裂圖像。下列表述正確的是（

）A.圖中細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期B.圖中細(xì)胞不含有同源染色體C.減數(shù)第一次分裂時有一對同源染色體未分離D.減數(shù)第二次分裂時有一對染色單體未分離參考答案：C【分析】據(jù)圖分析，圖示細(xì)胞中含有姐妹染色單體，著絲點排列在赤道板上，且中間兩條染色體不存在同源染色體，說明該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期；又因為體細(xì)胞中染色體數(shù)目是6條，而該細(xì)胞中只有4條染色體，兩邊的2條染色體是同源染色體，說明減數(shù)第一次分裂時，該對同源染色體進入了同一個子細(xì)胞?！驹斀狻緼、根據(jù)以上分析已知，圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，A錯誤；B、根據(jù)以上分析可知，圖中細(xì)胞含有1對同源染色體，B錯誤；C、根據(jù)以上分析已知，該細(xì)胞中只有4條染色體，兩邊的2條染色體是同源染色體，說明減數(shù)第一次分裂時，有1對同源染色體未分離，C正確；D、圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，不能顯示減數(shù)第二次分裂的一對姐妹染色單體是否分離，D錯誤。故選C。2.若以雞蛋蛋白液為材料進行蛋白質(zhì)鑒定實驗，發(fā)現(xiàn)蛋白液與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)后會粘固在試管壁上。下列關(guān)于這一現(xiàn)象形成原因的描述，正確的是（

）A.雞蛋蛋白液稀釋不夠，攪拌不勻

B.只添加了雙縮脲試劑A，未添加雙縮脲試劑BC.雞蛋蛋白液不是合適的實驗材料

D.蛋白液與雙縮脲試劑反應(yīng)的時間不夠長參考答案：A3.細(xì)胞呼吸對生命活動意義重大，下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是()A.細(xì)胞呼吸必須有水和氧氣的參與才能釋放儲存在有機物中的能量B.有葉綠體的細(xì)胞可以自行合成ATP，因此不需要細(xì)胞呼吸提供能量C.動物細(xì)胞呼吸停止便不能合成ATP，細(xì)胞代謝就此終結(jié)D.線粒體是有氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細(xì)胞只能進行無氧呼吸參考答案：C試題分析：無氧呼吸不需要氧氣的參與，A錯誤；光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只供給暗反應(yīng)，不用于其他的生命活動，其他的生命活動的能量來自于呼吸作用，B錯誤；生命活動需要細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生能量，C正確；藍藻是原核生物，沒有線粒體，仍然可以進行有氧呼吸，D錯誤?？键c：本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。4.藍藻不具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是A.細(xì)胞壁 B.核糖體 C.DNA D.染色體參考答案：D藍藻為原核細(xì)胞，具有細(xì)胞壁、核糖體，不具有核膜包圍的細(xì)胞核，不具有染色體，但具有DNA。5.如下圖表示同位素32P、35S分別標(biāo)記T2噬菌體DNA和大腸桿菌的蛋白質(zhì)(氨基酸)，然后進行“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”，侵染后產(chǎn)生的子代噬菌體(10～1000個)與親代噬菌體形態(tài)完全相同，而子代噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子應(yīng)含有的元素是

()A.31P、32P、32S B.31P、32P、35SC.31P、32P、32S、35S D.32P、32S、35S參考答案：B噬菌體侵染細(xì)菌時，進入細(xì)菌體內(nèi)的只有DNA，蛋白質(zhì)外殼保留在外面。DNA進入大腸桿菌后作為模板控制子代噬菌體的合成，根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點，子代噬菌體中有少數(shù)個體含有母鏈，即含有放射性32P，但所有個體均含有31P。合成子代噬菌體的原料均來自大腸桿菌，所以子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子均含有35S，故B正確?！军c睛】“兩看法”解答噬菌體侵染細(xì)菌的同位素標(biāo)記問題：6.下表是關(guān)于物質(zhì)檢測的內(nèi)容，其中正確的是（

）選項待檢測的物質(zhì)使用試劑呈現(xiàn)顏色A蘋果中的還原糖蘇丹Ⅳ染液紅色B馬鈴薯中的淀粉雙縮脲試劑藍色CDNA健那綠染液藍綠色D豆?jié){雙縮脲試劑紫色參考答案：D7.下列物質(zhì)與其對應(yīng)的功能不符的是A、酶——催化分解

B、膽固醇——血液中脂質(zhì)運輸C、葡萄糖——提供能量

D、維生素D——促進鈣、鋅的吸收參考答案：D8.光合作用過程中產(chǎn)生的〔H〕和有氧呼吸過程中產(chǎn)生的〔H〕，分別用于()A．氧化O2和CO2

B．氧化CO2和O2C．還原O2和CO2

D．還原CO2和O2參考答案：D9.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，能完整地表現(xiàn)各種生命活動的最微小的層次是A.細(xì)胞

B.組織

C.器官

D.系統(tǒng)參考答案：A生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，其中細(xì)胞是能夠完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次，故選A。10.如圖示一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法錯誤的是

A．來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換B．B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C．A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂 D．A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂參考答案：D略11.人體內(nèi)，HIV病毒與相應(yīng)的抗體結(jié)合后產(chǎn)生沉淀，再被吞噬細(xì)胞攝取徹底水解后可得到（

）A．多種氨基酸、一種五碳糖

B．一種氨基酸、四種脫氧核苷酸C．多種氨基酸、五種含氮堿基

D．多種氨基酸、八種核苷酸參考答案：A12.C3植物和C4植物CO2的最初受體分別是A．前者是C5化合物，后者是PEPB．兩者都是C5化合物C．前者是PEP，后者是C5化合物D．兩者都是PEP參考答案：A13.下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是A.草履蟲、香菇

B.棉花、乳酸菌

C.水稻、白菜

D.蝗蟲、豌豆參考答案：C14.某植物細(xì)胞在進行細(xì)胞呼吸的過程中，如果釋放的CO2量大于吸入的O2量，則此細(xì)胞進行的是A．無氧呼吸

B．有氧呼吸C．酒精發(fā)酵

D．有氧呼吸和無氧呼吸參考答案：D15.下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述，不正確的是（

）A.細(xì)胞間的信息交流，大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)B.細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個整體完成生命活動C.相鄰兩個細(xì)胞的信息交流只能靠細(xì)胞間直接接觸D.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進出細(xì)胞，但這種功能是相對的參考答案：C【分析】考點是細(xì)胞膜的功能，屬于基本知識識記水平的考查?！驹斀狻考?xì)胞間的信息交流，大多和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)，A正確.細(xì)胞間的信息交流使細(xì)胞間相互協(xié)調(diào)、密切合作使生物體成為一個整體，B正確.相鄰兩個細(xì)胞的信息交流除了靠細(xì)胞間直接接觸，還可以通過細(xì)胞間的通道完成，C錯誤.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進出細(xì)胞，但這種功能是相對的，D正確.【點睛】信號分子有的靠細(xì)胞膜分泌到血液中，有的信號分子就分布于細(xì)胞膜上；信號分子的受體有的分布于細(xì)胞膜上；細(xì)胞不需要的物質(zhì)，如病毒和病菌也可以侵染細(xì)胞。16.C、H、O3種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)占73％左右，而這3種元素在組成巖石圈的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1％。這個事實說明（

）A、生物界和非生物界具有統(tǒng)一性

B、生物界和非生物界具有差異性C、生物界和非生物界本質(zhì)相同

D、生物界具有獨特的元素參考答案：B17.已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成，共有肽鍵98個，則此蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量最接近于A．1280B．12544

C．11036

D．12288參考答案：C18.下列有關(guān)人類遺傳病的系譜圖(圖中深顏色表示患者)中，不可能表示人類紅綠色盲遺傳的是（

）參考答案：C略19.下列物質(zhì)中屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（

）①血紅蛋白②葡萄糖③二氧化碳④鈉離子⑤血漿蛋白A．①②③

B．①④⑤

C．①③④D．②③④⑤參考答案：D略20.細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動提供了廣闊場所，不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中，正確的是A．葉綠體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C．線粒體內(nèi)的基粒增大了線粒體的膜面積

D．高爾基體通過產(chǎn)生囊泡而增大膜面積參考答案：B21.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的敘述錯誤的是(

)A．草履蟲的生命活動離不開細(xì)胞B．病毒的生命活動可以離開細(xì)胞C．細(xì)胞內(nèi)的生命大分子沒有生命D．單細(xì)胞生物的一個細(xì)胞就能完成各種生命活動參考答案：B22.纖維素被稱為第七營養(yǎng)素，食物中的纖維素雖然不能為人體提供能量，但能促進腸道蠕動、吸附排出有害物質(zhì)．從纖維素的化學(xué)成分看，它是一種A．二糖

B．多糖

C．氨基酸

D．脂肪參考答案：答案：B23.某成熟植物細(xì)胞經(jīng)某種處理后仍保持活性，但在0．3g／rnL蔗糖溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，實驗操作正確。試問：先前的“某種處理”所用的試劑是

A．纖維素酶

B．0．5g／mL蔗糖

C．清水

D．10%HCl溶液參考答案：A略24.下列有關(guān)高等植物細(xì)胞有絲分裂前期特征的敘述中，錯誤的是（）A．核膜消失 B．核仁結(jié)構(gòu)逐漸解體消失C．染色體整齊排列在赤道板上 D．染色質(zhì)螺旋加粗成為染色體參考答案：C【考點】47：細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點．【分析】1、動、植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同：高等植物細(xì)胞動物細(xì)胞前期由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極，周圍發(fā)出星射，形成紡錘體末期赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板，擴展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個．細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷，把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二，形成兩個子細(xì)胞2、有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．【解答】解：A、有絲分裂前期，核膜和核仁逐漸解體消失，A正確；B、植物細(xì)胞有絲分裂前期，核仁結(jié)構(gòu)逐漸解體消失，B正確；C、有絲分裂中期，染色體的著絲點整齊排列在赤道板上，C錯誤；D、有絲分裂前期，染色質(zhì)螺旋加粗成為染色體，D正確．故選：C25.下列關(guān)于細(xì)胞中糖類的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞中的糖類只有提供能量一種功能B．能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀的糖類有蔗糖、麥芽糖、果糖和葡萄糖C．植物細(xì)胞特有的多糖是纖維素和淀粉，動物細(xì)胞中特有的多糖是糖原D．因為同樣質(zhì)量的糖類比脂肪含有更多的能量，所以糖類是主要的能源物質(zhì)參考答案：C26.人口腔上皮細(xì)胞中的核酸，水解后的產(chǎn)物有（

）A．1種

B．2種

C．5種

D．8種參考答案：D27.已知某動物細(xì)胞中有兩對同源染色體分別用A和a，B和b表示，那么經(jīng)過減數(shù)分裂后（無交叉互換）來自同一個精原細(xì)胞的精子是A.Ab、Ab、ab、AB

B.aB、ab、AB、ABC.Ab、aB、Ab、aB

D.AB、Ab、Ab、AB參考答案：C28.下列生物性狀中，不屬于相對性狀的是

A．豌豆子葉黃色與綠色

B．小麥種子的白粒與紅粒

C．狗的卷毛與白毛

D．小麥有芒和無芒參考答案：C29.某研究小組將生長狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組，1組在田間生長作為對照組，另4組在人工氣候室中生長作為實驗組，其他條件相同且適宜，測定中午12：30時各組葉片的凈光合速率，各組實驗處理及結(jié)果如下表所示，下列有關(guān)敘述正確的是()組別對照組實驗組1實驗組2實驗組3實驗組4溫度/℃3636363125相對濕度/%1727525252凈光合速率/mgCO2·dm－2·h－111.115.122.123.720.7

A.中午對小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是溫度B.增加麥田環(huán)境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度C.若適當(dāng)提高實驗組4的環(huán)境濕度能提高小麥的光合速率D.若給小麥提供C18O2，產(chǎn)生的O2中不可能含有放射性參考答案：B根據(jù)本實驗結(jié)果可知，相同溫度條件下，小麥光合速率隨相對濕度增加而明顯加快，但相對濕度相同時小麥光合速率隨著溫度的變化不明顯，由此可推知中午時對小麥光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是相對濕度，增加麥田環(huán)境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度，A項錯誤，B項正確；實驗2、3、4組相對濕度相同，隨著溫度升高，凈光合速率先增大后減小，故C項錯誤；C1802經(jīng)光合作用碳反應(yīng)生成H218O，后者再經(jīng)光反應(yīng)生成18O2，故D項錯誤。30.1864年，德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一半照光。經(jīng)過一段時間后，用碘蒸汽處理葉片，成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。在此實驗中，薩克斯看到的現(xiàn)象是（

）。A.葉片全變藍

B.遮光一半變藍

C.照光一半變藍

C.葉片全不變藍參考答案：C31.從某生物組織中提取DNA進行分析，其四種堿基數(shù)的比例是鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%，又知該DNA的一條鏈(H鏈)所含的堿基中28%是腺嘌呤，則與H鏈相對應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的A．14%

B．24%

C．26%

D．11%參考答案：C32.人體血紅蛋白的一條肽鏈有145個肽鍵，這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)以及它們在縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是()

A．145和144

B．145和145

C．145和146

D．146和145參考答案：D33.從成分、功能方面將細(xì)胞器進行歸類，不合理的是A.能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等B.可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體C.含有核酸的細(xì)胞器只有線粒體和葉綠體D.可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡等參考答案：C含有RNA的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和核糖體，所以C錯誤?！究键c定位】主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能【名師點睛】注意：本題中A選項有不科學(xué)的說法，核糖體上雖然要發(fā)生氨基酸之間形成肽鍵的過程，但其脫水過程是在tRNA與氨基酸結(jié)合時就已經(jīng)發(fā)生，即氨基酸的脫水縮合是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成，并非在核糖體上完成。34.關(guān)于細(xì)胞分裂的圖像，下列說法正確的是（

） A．a(chǎn)圖與b圖所示細(xì)胞染色體數(shù)不同，染色單體數(shù)相同B．b圖和c圖所示細(xì)胞各含有2個四分體C．c圖和d圖所示細(xì)胞具有等對數(shù)的同源染色體D．圖中所有細(xì)胞可以屬于同一生物體參考答案：D35.下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是：A．英國科學(xué)家羅伯特·胡克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，也是細(xì)胞學(xué)說的主要提出者B．細(xì)胞是構(gòu)成一切生物的基本單位C．有許多科學(xué)家對細(xì)胞學(xué)說的發(fā)展作出了貢獻D．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的多樣性和統(tǒng)一性參考答案：C36.MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級細(xì)菌”，對青霉素等多種抗生素有抗性。為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響，某興趣小組的實驗設(shè)計及結(jié)果如下表。下列說法正確的是()組別培養(yǎng)基中的添加物MRSA菌1100μg/mL蛋白質(zhì)H生長正常220μg/mL青霉素生長正常32μg/mL青霉素+100μg/mL蛋白質(zhì)H死亡

A.細(xì)菌死亡與否是通過光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無來確定B.第2組和第3組對比表明，使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌C.實驗還需設(shè)計有2μg/mL青霉素做處理的對照組D.蛋白質(zhì)H有很強的殺菌作用，是一種新型抗生素參考答案：C細(xì)菌屬于原核生物，無成形的細(xì)胞核，不能通過光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無來確定細(xì)菌的死亡與否，A錯誤；第2組和第3組有兩個變量：青霉素濃度的高低和蛋白質(zhì)H的有無，二者對比說明使用低濃度青霉素和高濃度蛋白H可殺死MRSA菌，B錯誤；該實驗的目的是“研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響”，則還需設(shè)置一對照組：只加2μg/mL青霉素，與第3組構(gòu)成對照，C正確；抗生素由微生物產(chǎn)生，而蛋白質(zhì)H是乳腺細(xì)胞產(chǎn)生，不屬于抗生素，D錯誤。37.遺傳因子組合分別為aaBbCCDd和AABbCCdd的兩種豌豆雜交，其子代中純合子的比例為

A.1/4

B.1/8

C.1/16

D.0參考答案：D38.下列哪種生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的A．變形蟲

B．大腸桿菌

C．衣藻

D．煙草花葉病毒參考答案：D39.圖示減數(shù)分裂某時期的細(xì)胞示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是A.A和B是一對聯(lián)會的同源染色體，也稱為四分體B.a′與b或c′與d之間可能發(fā)生交叉互換C.發(fā)生交叉互換后，a和a′上可能存在等位基因D.圖中有2個四分體，是染色體先聯(lián)會后再復(fù)制而形成的參考答案：D【分析】圖中A與B是同源染色體，C與D是同源染色體。a和a′是姐妹染色單體。【詳解】A和B是一對同源染色體，也稱為四分體，A正確；a′與b是同源染色體上的非姐妹染色單體、c′與d是同源染色體上的非姐妹染色單體，它們之間可能發(fā)生交叉互換，B正確；發(fā)生交叉互換后，a和a′上可能存在等位基因，C正確；圖中有2個四分體，先進行染色體復(fù)制，后進行聯(lián)會，D錯誤。故選D。40.下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是（）①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞②藍藻以群體形式存在，所以單個藍藻不是一個個體③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生④能進行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物．A．①③ B．①④ C．③④ D．②⑤參考答案：C【考點】27：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；11：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】1、含有細(xì)胞壁的生物包括：植物、真菌和原核生物．2、藍藻是單細(xì)胞的原核細(xì)胞．3、新細(xì)胞由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生，新細(xì)胞產(chǎn)生后，老細(xì)胞就不存在了．4、藍藻和綠色植物均為光能自養(yǎng)的生物．5、細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容：細(xì)胞是有機體，一切動植物都是由單細(xì)胞發(fā)育而來，即生物是由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；所有細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和組成上基本相似；新細(xì)胞是由已存在的細(xì)胞分裂而來．【解答】解：①含有細(xì)胞壁的生物可能是植物、細(xì)菌或真菌等，①錯誤；②藍藻是單細(xì)胞的原核細(xì)胞，單個藍藻是一個個體，②錯誤；③新細(xì)胞可以由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生，③正確；④能進行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物．還可以是藍藻和化能合成細(xì)菌，④正確．故選：C．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.狗皮毛的顏色受兩對常染色體上的等位基因A、a與B、b(分別位于兩對同源染色體上)控制，表現(xiàn)型有三種：沙色、紅色和白色。經(jīng)觀察繪得系譜圖如下，請分析回答：(1號、2號為純合子)（7分）(1)以上圖示性狀遺傳遵循孟德爾的什么遺傳定律?______________________。(2)1號的基因型是___________________。2號的基因型是___________________。(3)6號和7號的后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型的根本原因是__________________