《Web技術(shù)基礎(chǔ)》課程內(nèi)容與要求

Web技術(shù)基礎(chǔ)

基于Web標(biāo)準(zhǔn)教師姓名：張樹明Web技術(shù)基礎(chǔ)課程群：367454095Email：333fff3f@163.com電話：180015799191987年開始從事軟件開發(fā)工作，主要開發(fā)完成的Web項目有：《渤海大學(xué)國家考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)》、《渤海大學(xué)教師課堂教學(xué)質(zhì)量測評系統(tǒng)》、《財務(wù)費用控制管理系統(tǒng)》、《凌海電力房屋開發(fā)有限責(zé)任公司銷售管理系統(tǒng)》等。為什么開設(shè)這門課？網(wǎng)絡(luò)編程的基礎(chǔ)和入口課程設(shè)置是偏軟的；軟件是需要編程的；編程主要是網(wǎng)絡(luò)的；網(wǎng)絡(luò)編程主要是Web應(yīng)用桌面互聯(lián)應(yīng)用網(wǎng)站移動互聯(lián)應(yīng)用APP（Android、iOS）什么是Web？Web本意是蜘蛛網(wǎng)的意思，現(xiàn)常指Internet的Web技術(shù)。Web技術(shù)提供了方便的信息發(fā)布和交流方式，是一種典型的分布式應(yīng)用結(jié)構(gòu)，Web應(yīng)用中的每一次信息交換都要涉及客戶端和服務(wù)器，Web開發(fā)技術(shù)大體上也可以被分為客戶端（前臺）技術(shù)和服務(wù)端（后臺）技術(shù)兩大類?？蛻舳思夹g(shù)是Web技術(shù)的基礎(chǔ)。用Web技術(shù)構(gòu)建的應(yīng)用也稱網(wǎng)站。建立一個網(wǎng)站需掌握哪些知識？Web體系結(jié)構(gòu)超文本標(biāo)識語言—XHTML

層疊樣式表—CSS腳本語言—JavaScript

XML標(biāo)準(zhǔn)Ajax服務(wù)器腳本技術(shù)數(shù)據(jù)庫技術(shù)客戶端技術(shù)前端技術(shù)服務(wù)端技術(shù)課程在Web技術(shù)中的位置前導(dǎo)與后續(xù)課程Web技術(shù)基礎(chǔ)C語言程序設(shè)計計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)ADO.NetJavaOOP.NetOOPC#JSPAjax/WebServiceJSP/Servlet/JavaBean/WebServiceStruts/Hibernate/Spring/AjaxASP.Net課程目的掌握Web應(yīng)用體系結(jié)構(gòu)。掌握Web標(biāo)準(zhǔn)；熟練使用XHTML1.0、CSS2.1、JavaScript制作網(wǎng)頁；熟練使用網(wǎng)頁制作工具軟件Dreamweaver

CS。能夠獨立完成網(wǎng)站前（客戶）端開發(fā)。主要內(nèi)容一、Web技術(shù)概述Internet概述；Web體系結(jié)構(gòu)；超文本與標(biāo)記語言；Web標(biāo)準(zhǔn)的組成；常用瀏覽器；主要內(nèi)容二、Web標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)推薦——XHTML1.0常用元素的標(biāo)簽語句及應(yīng)用；表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)——CSS2.1常用屬性及應(yīng)用，重點介紹了頁面如何布局；網(wǎng)站制作流程與發(fā)布過程；行為標(biāo)準(zhǔn)——ECMA-262的ECMAScript基礎(chǔ)和JavaScript腳本語言；主要內(nèi)容三、JavaScript框架jQuery入門；課程目標(biāo)和課程項目展示課程目標(biāo)學(xué)完本門課程后能夠：課程項目課程項目展示制作界面美觀大方、面向應(yīng)用的各類網(wǎng)站。教材及參考書教材《Web技術(shù)基礎(chǔ)——XHTML、CSS、JavaScript》張樹明等編著清華大學(xué)出版社教材及參考書參考書《HTML與XHTML權(quán)威指南》（美）穆西亞諾肯尼迪著張洪濤邢璐譯清華大學(xué)出版社教材及參考書參考書《CSS權(quán)威指南》（美）邁耶著尹志忠侯妍譯中國電力出版社教材及參考書參考書《JavaScript權(quán)威指南》（美）費拉納提著李強(qiáng)等譯機(jī)械工業(yè)出版社教材及參考書參考書《

CSS商業(yè)網(wǎng)站布局之道》朱印宏著清華大學(xué)出版社教材及參考書參考網(wǎng)站/教學(xué)改革——以學(xué)生為中心的課程教學(xué)

優(yōu)質(zhì)大學(xué)本科教育的七條準(zhǔn)則：1）鼓勵師生間的交流

2）鼓勵學(xué)生間的合作

3）鼓勵活躍的學(xué)習(xí)方式

4）能提供及時的反饋

5）在完成任務(wù)時強(qiáng)調(diào)時間觀念6）能相互寄予更高的期望

7）尊重各種不同的人才及學(xué)習(xí)方式教學(xué)改革——以學(xué)生為中心的課程教學(xué)建立以精講、互動、訓(xùn)練為主體的課堂教學(xué)基本模式。促進(jìn)學(xué)生自控能力、學(xué)習(xí)能力、溝通能力、協(xié)作能力、創(chuàng)新能力的養(yǎng)成。減低記憶性考核比重加大學(xué)習(xí)過程評價在學(xué)業(yè)評價體系中的比重。建立以能力考核為主體的學(xué)業(yè)評價機(jī)制。課堂流程1、課堂初期對學(xué)生完成任務(wù)（前饋及作業(yè)）點評，針對存在的問題進(jìn)行必要的知識講解。不大于5分鐘。2、課堂講授期對知識點進(jìn)行精講教學(xué)，講易混點；講易錯點；講易漏和易忽略點。不多于30分鐘。3、課堂互動期設(shè)置課堂互動問題，進(jìn)行師生、生生互動，對學(xué)生學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評價。布置課外學(xué)習(xí)任務(wù)。15-20分鐘。課外流程1、自學(xué)預(yù)習(xí)學(xué)生要完成老師布置的課外學(xué)習(xí)任務(wù)。2、課后作業(yè)完成課后作業(yè)。3、課外閱讀與研究完成老師布置的開放性題目。學(xué)時分配計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（軟件開發(fā)）、軟件工程：總學(xué)時：34學(xué)時（理論）+17學(xué)時（實驗）課內(nèi)學(xué)時=51×60％≈30學(xué)時課外學(xué)時=51×40％=20學(xué)時計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（中職本）專業(yè)：總學(xué)時：34學(xué)時（理論）+34學(xué)時（實驗）課內(nèi)學(xué)時=68×60％≈40學(xué)時課外學(xué)時=68×40％=28學(xué)時成績評定總成績

平時學(xué)習(xí)過程（70分）2周公布一次成績。開放性考試（30分）成績評定—平時學(xué)習(xí)過程考核細(xì)則前饋評價（20%）認(rèn)真預(yù)習(xí)，主動思考，提出高質(zhì)量問題，積極向老師反饋。有自學(xué)筆記。（4）能夠預(yù)習(xí)，能夠思考，能夠提出問題，能及時向老師反饋。有自學(xué)筆記。（3）能夠預(yù)習(xí)，但不思考，沒有提出問題，能及時向老師反饋。有自學(xué)筆記。（2）不預(yù)習(xí)，不思考，沒有提出問題，也不及時向老師反饋。沒有自學(xué)筆記。（1）學(xué)習(xí)狀態(tài)（10%）完全投入課堂學(xué)習(xí)。（4）學(xué)習(xí)狀態(tài)較好。（3）學(xué)習(xí)狀態(tài)差（如上課吃零食、睡覺、玩游戲等）。（2）缺勤（病事假、曠課。其中曠課5次及以上視為放棄課程考核。）。（1）課堂研討（10%）積極參與課堂討論，主動發(fā)言回答問題并正確，有記錄。（5）較好地參與課堂討論，能夠發(fā)言回答問題并基本正確，有記錄。（4）能夠參與課堂討論，能夠發(fā)言回答問題，有記錄。（3）能夠參與課堂討論，不發(fā)言回答問題，無記錄。（2）不參與課堂討論，不發(fā)言回答問題，無記錄。（1）課程實驗（10%）能在規(guī)定的時間內(nèi)完成實驗題目，邏輯清晰，代碼規(guī)范，結(jié)果正確。（4）能在規(guī)定的時間內(nèi)完成實驗題目，結(jié)果基本正確。（3）能在規(guī)定的時間內(nèi)完成實驗題目，但結(jié)果不正確。（2）不提交實驗，抄襲，無法回答所作實驗相關(guān)內(nèi)容。（1）課外作業(yè)（20%）獨立、認(rèn)真完成作業(yè)。（5）較好完成作業(yè)。（4）全部完成作業(yè)。（3）未全部完成作業(yè)或與要求不符。（2）未交作業(yè)或抄襲。（1）成績評定—開放性考試考核1、期中實驗考試（20分）2、期末實驗考試（10分）評分項分值文檔結(jié)構(gòu)4標(biāo)準(zhǔn)布局5導(dǎo)航菜單5內(nèi)容樣式4編碼規(guī)范2評分項分值編碼規(guī)范2代碼正確4結(jié)果正確4課程引導(dǎo)準(zhǔn)備分組隨機(jī)組合，5-6人一組。先選定組長，組長輪值或固定，組長負(fù)責(zé)制。組長負(fù)責(zé)每次課前前饋反映情況的統(tǒng)計提交、組織課堂分組討論、收交課后作業(yè)、幫助老師記錄等等。建立課程群聯(lián)系方式Web技術(shù)基礎(chǔ)課程群：367454095課程引導(dǎo)-模擬課程教學(xué)學(xué)案授課內(nèi)容第1章

Web技術(shù)概述1.1Internet概述1.1.1TCP/IP、1.1.2主機(jī)和IP地址、1.1.3域名和DNS1.2Web概述1.2.1Web歷史、1.2.2Web體系結(jié)構(gòu)、1.2.3基本W(wǎng)eb技術(shù)、1.2.4Web服務(wù)器1.3超文本與標(biāo)記語言1.3.1超文本與超媒體、1.3.2標(biāo)記語言、1.4Web標(biāo)準(zhǔn)1.4.1Web標(biāo)準(zhǔn)體系、1.4.2采用Web標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)勢1.5瀏覽器1.5.1常用瀏覽器、1.5.3標(biāo)準(zhǔn)瀏覽器、1.6網(wǎng)頁制作工具1.6.1AdobeDreamweaver知識點重點：Web體系結(jié)構(gòu)、超文本標(biāo)記語言、Web標(biāo)準(zhǔn)。

難點：Web體系結(jié)構(gòu)組成及工作原理。教學(xué)目標(biāo)掌握Web體系結(jié)構(gòu)、超文本標(biāo)記語言、Web標(biāo)準(zhǔn)。理解TCP/IP、主機(jī)和IP地址、域名和DNS。了解各種瀏覽器。預(yù)習(xí)要求自學(xué)教材中本講的授課內(nèi)容。思考題：基本的Web技術(shù)有哪些？Web工作原理是什么？Web標(biāo)準(zhǔn)有哪些？Web標(biāo)準(zhǔn)建議的超文本標(biāo)記語言是什么？你經(jīng)常用什么瀏覽器？3、自學(xué)情況反饋每周三17：00前由各組組長收集課程前饋表并整理一并向老師反饋預(yù)習(xí)中存在的問題（主要通過Web技術(shù)基礎(chǔ)課程QQ群367454095），逾期不予受理。要求每個人有自學(xué)筆記記錄，高質(zhì)量完成自學(xué)內(nèi)容，將自學(xué)中出現(xiàn)的問題反饋給教師，以便老師及時調(diào)整課堂講授內(nèi)容。在課上隨機(jī)抽查，通過提問和檢查自學(xué)筆記記錄對前饋情況進(jìn)行評價。作業(yè)題P17：習(xí)題1、習(xí)題2.2、習(xí)題2.4-2.5下載并安裝DreamweaverCS4及以上版本軟件