2020年12月高三語文一輪復(fù)習(xí)全國各地新題分類匯編專題08 補寫句子(教師版)

題08

一安省宣城市重點高高三11月月考下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個。分太陽能與風(fēng)能①通白陽光強而風(fēng)小夜光照變得很弱而風(fēng)力加強季陽光強度大而風(fēng)小，②

互性使風(fēng)光互補發(fā)電系在資源上具有很好的匹配性。常見的風(fēng)光互補發(fā)電系統(tǒng)有兩套發(fā)電設(shè)備間和陰天由風(fēng)力發(fā)電裝置發(fā)電，③在既有風(fēng)又有太陽的情況下，二者同時發(fā)揮作用，比單用風(fēng)力或太陽能發(fā)電更經(jīng)濟(jì)?！敬鸢浮竣僭跁r間上和季節(jié)上具有互補性；②冬季陽光強度弱而風(fēng)大；③晴天由太陽能發(fā)電。（每點分意思對即可。另：超出字?jǐn)?shù)限制扣1。）二、(2021·福建省莆田市重點中高三上學(xué)期期中考試）在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過5個。）有的人一輩子都在做有用的事，事實卻證明一輩子都毫無價值；（1），留下的東西后人卻受用無窮。人人力爭上游自然是好，否則也不會有這年經(jīng)濟(jì)奇跡。但有用之學(xué)主宰一切，成功學(xué)成了時代主旋律，2：心中欲念太強、步子太大、動作難免變形。社會上火”了一能清心降火的藥方：做點無用，點與無的事（3，焦慮癥，與自己和解；后者解毒，消化社會戾氣，與社會達(dá)成和解?！敬鸢浮竣儆械娜艘惠呑佣枷胱鳇c無用的事②使社會如一個典型“上火”型社會③前者清心

三、(2021·江西省宜春市重點中高三上學(xué)期第四次月考）在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼邏輯嚴(yán)密，每處不超過個字。)很多人認(rèn)為粥清淡易消化粥以幫助胃部減輕一些壓力以長期喝粥比起其他食物，粥軟爛，對胃的刺激性較小，因此病情較重的胃病患者喝粥有益處，①。粥中的水分較多會稀釋胃液，且粥常常所占容積大，易導(dǎo)致胃部膨脹，二者都會使胃的消化功能退化。此外②

能將糧谷類食物中的淀粉變成麥芽糖。除淀粉酶外液中還有黏蛋白，它可使食物潤清，易于吞咽入胃。但唾液的分泌是需要咀嚼利激的，③抑制唾液淀粉酶的分泌僅使得食物在口腔內(nèi)消化率降低加胃的負(fù)擔(dān)，而且也影響食物在胃、腸的消化吸收?！敬鸢浮竣俚L期喝粥就另當(dāng)別論了②唾液中含有的淀粉酶③（如果）經(jīng)常喝粥沒有咀嚼動作四(2021·山省懷仁市高三上學(xué)期期中考試下面一段文字橫線處補寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過巧個字(6分)垃圾分類是垃圾進(jìn)行科學(xué)處理的前提，為垃圾的減量化、資源化、無害化處理奠定基礎(chǔ)。①。是將易腐有成分為主的廚房垃圾單獨分類，為垃圾堆肥提供優(yōu)質(zhì)原料，生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥，有利于改善土壤肥力，減少化肥施用;②，少了垃圾中的重金屬機(jī)染物病的含量利于垃圾的無害化處理少垃圾處理的水、土壤、大氣污染風(fēng)險三提高了廢品回收利用的比例，減少了原材料的需求，減少二氧化碳的排放四是③，升社會對環(huán)衛(wèi)行業(yè)的認(rèn)知，減少環(huán)衛(wèi)工人的工作難度，形成尊重、關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人的氛圍?！敬鸢浮竣倌敲?，垃圾分類的好處有哪些呢？

②二是將有害垃圾分類出來③普及環(huán)保與垃圾分類的知識五、(2021·山省運城市高三上學(xué)期期中考試）在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過字（6分興趣班也有了鄙視鏈如今部家長為孩子挑選興趣班時，①是挑冷門、昂貴的課程。所謂興趣班，原本是孩子獲得知識、提高能力、培養(yǎng)興趣的課外培訓(xùn)，一切應(yīng)該以興趣為基礎(chǔ)果②趣培養(yǎng)也就變了味趣鄙視鏈產(chǎn)，③。成年人的世界中充滿了攀比，現(xiàn)實生活中圍繞職業(yè)、收入、生活條件等也產(chǎn)生了各種“鄙視鏈”?！敬鸢浮竣俨灰院⒆拥囊庠福ㄅd趣）為先②興趣班脫離了興趣這一出發(fā)點③源于家長的攀比心理六、(2021·四省成都市新都區(qū)高三12月考）在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過個。6分人們通常認(rèn)為，

，但英國一項最新研究發(fā)現(xiàn)，其實后天的學(xué)習(xí)和體驗有重要影響驗鳥類是否能通過學(xué)習(xí)辨別筑巢材料的好壞究人員用草雀進(jìn)行了分組比較試驗，②

，另一組則只能獲得更堅硬、結(jié)實的材料。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，之前使用過較軟材料的草雀這次都會選擇更硬的材料，而此前就使用硬材料的一組草雀并未對兩種材料表現(xiàn)出好惡，但在完成一次筑巢后，這些草雀都對硬材料更感興趣，這說③

?！敬鸢浮竣嬴B類選擇筑巢材料的能力是天生的2分）②一組只能獲得柔韌、松軟的材料2）③草雀會自主選擇更合適的筑巢材料（或“草雀更青睞于更硬的筑巢材料”）分）七、(2021·天市部分區(qū)高三上學(xué)期期中考試）在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過個。橫平豎直的方塊字是中華民族獨有創(chuàng)造和文化遺產(chǎn)字不僅僅是幾千年歷史傳

承的記錄工具，①__________________。了漢字，才有了唐詩激情洋溢，②元的靈動俏麗；有了漢字，才有張旭、王義之等人灑脫俊逸的字體的千古流傳著子信息代的到來們乎更愿意借助鍵盤和鼠標(biāo)來溝通和完成工作③__________________人們的書寫潦草、沒有章法，橫平豎直都難做到，更別提漢字固有的神采、韻味了。【答案】①更多彩的中華文化的巨大載體②宋的婉轉(zhuǎn)清雅③古老的方塊字面臨嚴(yán)重的發(fā)展危機(jī)【解析】此題考查學(xué)生運用語言的簡明貫、得體能力，以情境補寫的方式出現(xiàn)。答題時注意語意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應(yīng)，以及語意的提示。補句的命題規(guī)律：）根據(jù)材料內(nèi)容”要求補寫句子應(yīng)聯(lián)系前后文語境）空出的句子大多有特殊位置和性質(zhì)）求所補寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密。）不能照抄材料，有字?jǐn)?shù)限制。第一處，根據(jù)“不僅僅是幾千年歷史傳承的記錄工具”可知，此處應(yīng)與前文構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系；且總起概括后文的“唐詩的激情洋溢元的靈動俏麗”等，所填內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)中華文化的豐富多彩。所以此空應(yīng)填：更是多彩的中華文化的巨大載體。第二處，根據(jù)上文的“唐詩”及下文的“元曲”可知，此處應(yīng)該考慮中華文化的綿延順序，故應(yīng)談及“宋詞”。所以此空應(yīng)填：宋詞的婉轉(zhuǎn)清雅。第三處根“隨著電子信息時的到來后“人們的書寫潦草沒有章法……可知，此處應(yīng)談電子信息對漢字的沖擊或漢字所面臨的困境此可推出答案所以此空應(yīng)填古老的方塊字面臨嚴(yán)重的發(fā)展危機(jī)。八(2021·安省五校高三上學(xué)期12月考在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過個字。6分實現(xiàn)良好的心理撫養(yǎng)”礎(chǔ)前提是①根結(jié)底就是六個字：

②____________________一些家感慨孩子早早地出現(xiàn)叛逆不知作為有意識的生命個體少兒童也需要在家庭生和社會交往中維護(hù)自身尊嚴(yán)；第二信任”，有效建立與家庭成員、老師、伙伴的信任，對孩子養(yǎng)成穩(wěn)定的心理具有重要意義；第三溝，教育絕不是單向的灌輸而雙的平等對話、良好溝通，是潛移默化的言傳身教。培養(yǎng)孩子健康的體魄、③，體現(xiàn)家長教育成功的根本所在?！敬鸢浮竣贅?gòu)建良好的親子關(guān)系②第一是“尊重”③健全的人格（6分每空2分，思答對即可，超出字?jǐn)?shù)酌情扣分）九(2021·江省鎮(zhèn)江市高三上學(xué)期11月期中教學(xué)質(zhì)量檢測在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句整段文字語意完整連貫容貼切輯嚴(yán)密處不超過15個字分）改革開放以來國的經(jīng)濟(jì)增長對世界的貢獻(xiàn)有目共睹國還是有不少關(guān)于中國的誤解和不當(dāng)論。除了一些人意為之外，過很長一段時間，在很多外國人眼里，中國是神秘的，他們對中的文化、文明很陌生。有時，國與國之間已經(jīng)實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的互惠、政治上的合作人文交流的滯后，會出現(xiàn)加深誤解和不信任，影響政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的合作的狀況。_____，就需要拓寬渠道、增進(jìn)了解?！敬鸢浮竣俑嗟氖且驗閷χ袊狈α私猗诘宋慕涣鳑]有跟上③消除這種狀況【解析】該段首句提出話題國“關(guān)于中的誤解和不當(dāng)言論①與其前一句都是對首句所提現(xiàn)象的原因分析，聯(lián)系前一句的句式“除了……之外”及后一句內(nèi)容，可確定①處。②處結(jié)合

前一句“已經(jīng)實現(xiàn)了”及后一句“人文交流的滯后”可推出答案。最后一句是總括，提出解決問題的辦法。結(jié)合之前一句“出現(xiàn)……的狀況”及后一句“就需要……”的句式，可推出③處答案。十、(2021·陜省寶雞市重點高中高三上學(xué)期第五次模擬考試）在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超個(本題6分我們都有這樣的體會一本書不同的人生階段閱讀往會有不同的理解和感受。之所以如此，①_________。無閱歷、閱歷多少不僅影響著讀書的傾向，某些時候甚至關(guān)系到讀書的效果。閱歷之所以會對讀書產(chǎn)生深淺有別的影響，_________，而是一個積極主動的再創(chuàng)造過程，人生的經(jīng)歷與生活的經(jīng)驗都會參與進(jìn)來。生活閱歷越豐富，③__________【答案】①是因為閱歷的緣故②原因在于閱讀不是對書的簡單再現(xiàn)③越有助于對作品的理解和把握【解析】這是一道語言運用的綜合考核題先應(yīng)瀏覽語段把主要內(nèi)容然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。第①處，結(jié)合語境內(nèi)容“有無閱歷、閱歷多少不僅影響著讀書的傾向”及關(guān)聯(lián)詞“之所以”分析，此處主要講是因為閱歷的緣故；第②處，結(jié)合“再創(chuàng)造”等內(nèi)容分析可知，閱讀不是對書的簡單再現(xiàn)。第③處，結(jié)合“生活閱歷越豐富”分析，最作品的把握應(yīng)該越準(zhǔn)確等。十一、四省成都市重高中高三上學(xué)1月月考）在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句使整段文字語意完整內(nèi)容貼切邏輯嚴(yán)密每處不超過15個。分判斷羽絨服是否保暖的重要指標(biāo)之一是充絨量。一般來充絨量達(dá)到95%左的屬于優(yōu)質(zhì)羽絨服①,羽絨服是否保暖還要看羽絨的蓬松度松是衡量羽絨制品保暖程度的重要指標(biāo)說羽絨的充絨量代表了羽絨的“量”,那么,②

。

羽絨服的蓬松度越高其存儲的空氣就越這樣就越能有效阻止羽絨服內(nèi)外的空氣流通。在充絨量相當(dāng)?shù)那闆r,蓬松度越高③

?！敬鸢浮竣俪丝闯浣q量之外②蓬松度則決定了羽絨的“質(zhì)”③羽絨服的保暖性能就越好十二(2021·黑龍江省頂級名高三上學(xué)期12月月在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字（5分孔子儒學(xué)作為一種文明史是怎么形成的？①？種背景對于儒學(xué)的形成對認(rèn)識儒學(xué)有什么樣的意？如果我們把中華文明比喻成一棵生生不息的大樹不可以這樣來設(shè)想子學(xué)是這大樹的主干棵大樹的底部是包括孔孟老莊在內(nèi)的春秋戰(zhàn)國先哲孔孟老莊這些先哲的想深深扎根于我們上古時期文明的土壤棵文明大樹的樹干為什么能夠這樣粗壯？②。春秋戰(zhàn)國時期之于中華文明，是非常特殊的時期是想慧繁盛期和高漲期春戰(zhàn)國以前華文明已經(jīng)有漫長的發(fā)展歷程，有較高的發(fā)展水準(zhǔn)這點非常要。③，不了解孔子儒學(xué)廣闊的文明背景們便艱難去理解孔子思想的深度、高度和寬度，很難理解其超越性?！敬鸢浮竣賹λ纬傻膹V闊背景應(yīng)如何理解（或：它的形成有怎樣的廣闊背景）分②正是因為這個根扎得很深很牢2分）③不理解孔子儒學(xué)的思想來源1）（或不了解孔子儒家在歷史上怎樣形成）十三、黑江省牡丹江重點高中高三上學(xué)期第三次模擬月）在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（6分快遞并非現(xiàn)代專屬，古已有之。最早的“快遞公司”出現(xiàn)在秦朝，主要是為了傳遞信息和文書，稱為“驛傳”。到了漢朝，“驛傳”逐漸走向成熟，①：里設(shè)郵，十里

設(shè)亭三里設(shè)驛或傳同政還將所傳遞的文書按照不同等級由專人、專馬按規(guī)定次序和時間傳遞。到了隋唐時期，②，規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大，出現(xiàn)了以京城為中心，輻射全國各地的格局，就連一些邊遠(yuǎn)山區(qū)也設(shè)有“網(wǎng)點”。當(dāng)然，既是“快遞”，那在速度上肯定有所要求。岑參在《初過隴山途中呈宇文判官》中寫道驛一驛，驛騎如星流；平明發(fā)咸陽，暮及隴山頭?！笨梢?，③?！敬鸢浮竣傩纬梢惶淄暾闹贫娶凇翱爝f”業(yè)發(fā)展十分迅猛③唐朝對快遞速度要求很高【解析】語段主要講述中國古代快（業(yè)是按照時間順序表述每個朝代的具體特點的。第①空，根據(jù)前文成熟”及后文的驛傳的設(shè)置傳遞文書的等級和傳遞規(guī)矩分析可知，空格的內(nèi)容應(yīng)該是驛傳有比較完整的制度規(guī)定②空從出現(xiàn)以京城為中心等內(nèi)容看格的內(nèi)容應(yīng)該是快遞業(yè)務(wù)發(fā)展迅速③空從岑參詩歌的角度分析空格的內(nèi)容應(yīng)該是得出的結(jié)論，即唐代對快遞速度要求很高。十四、陜省漢中市高上學(xué)期第一次模擬考試）在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個。分“國風(fēng)文化延續(xù)著中華民族的神血脈另方面也需要與時俱進(jìn)。近些年來，中國詩詞大會、中國漢字聽寫大會等綜藝節(jié)目得到青年群體的廣泛關(guān)注，而民樂、舞蹈、漢服等興趣圈層也通過網(wǎng)絡(luò)媒體平臺吸引了越來越多的青年風(fēng)文化正在成為新時代中國青年爭相追逐的文化潮流

實質(zhì)上是其文化自覺與文化自信日益提升的現(xiàn)實表現(xiàn)對新時代青年熱衷“國風(fēng)化行為，我們既要做密切關(guān)注者，③，要做積極引導(dǎo)者?！敬鸢浮竣僖环矫嫘枰交鹣鄠鳎?分

②青年爭相追逐“國風(fēng)”文化潮流2）③也要做主動參與者2分（之有理，酌情給分）十五(2021·重慶強基聯(lián)合體三上學(xué)期12月質(zhì)檢測在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字分量子力學(xué)誕生于20紀(jì)初。通過量子力學(xué)，人們深入認(rèn)識了微觀世界的規(guī)律，催生了現(xiàn)代信息技術(shù)這人類的第一量子革命經(jīng)典力學(xué)相比量子力學(xué)所描述的微觀粒子具有量子疊加的特性如果把量疊加擴(kuò)展到多個粒子_____①_____愛斯坦就把量子糾纏稱為“遙遠(yuǎn)地點之間的詭異互動”世以來，以量子信息為代表的量子科技迅速發(fā)展②_____經(jīng)學(xué)術(shù)界多年努力目量子保密通信和子雷達(dá)進(jìn)入了實用化階段也了相關(guān)產(chǎn)品其他的量技術(shù)離產(chǎn)業(yè)化和商業(yè)化還需要一定的時間于場上出現(xiàn)的量子鞋墊量水杯、量子動閱讀法等_____③_____，子科技目前也沒有在糖尿病、癌癥等疑難雜癥的治療方面有所應(yīng)用?！敬鸢浮竣倬蜁a(chǎn)生“量子糾纏”現(xiàn)象②人類迎來了第二次量子革命③都跟量子科技毫無關(guān)系十六、江省無錫市重高中高三上學(xué)期12月考試題）在下一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過16個字（6分有一種觀點認(rèn)為之所以就是因為沒有推行垃圾分類者圾分類推行不得力這觀點實際上是站不住的國際經(jīng)驗來看垃分類倒逼源頭減量的滯后效應(yīng)非常明顯在濟(jì)增長和消費膨的條件下垃產(chǎn)生量同，分類得到的各類垃圾也必須有足夠的設(shè)施加以處理和利用開現(xiàn)代化多化的垃圾處理設(shè)施城社會穩(wěn)定和環(huán)境安全都無從談起，垃圾分類只能成為空中樓閣。因此，我們必須繼續(xù)并且繼續(xù)建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的垃圾處理設(shè)施，才能使垃圾不再“圍城”“圍村”。

【答案】①出現(xiàn)“垃圾圍城”“垃圾圍村”的現(xiàn)象；②短期內(nèi)不會出現(xiàn)下降；③在全社會推行垃圾分類制度【解析】第一空，根據(jù)后面“就是因為沒有推行垃圾分類，或者垃圾分類推行不得力”可知，此處應(yīng)當(dāng)填寫沒有推行垃圾分類的后果；再結(jié)合文段最后一句“才能使垃圾不再‘圍城’”，可知此處可填寫：出現(xiàn)“垃圾圍城”的現(xiàn)象。第二空，主要參考前語境“從國際經(jīng)驗來看，垃圾分類倒逼源頭減量的滯后效應(yīng)非常明顯”，再結(jié)合“在經(jīng)濟(jì)增長和消費膨脹的條件下，垃圾產(chǎn)生量”可以確定答案為“短期內(nèi)不會出現(xiàn)下降”。第三空，根據(jù)“因此，我們必須繼續(xù)”“此”照應(yīng)的內(nèi)容為“分得到的各類垃圾也必須有足夠的設(shè)施加以處理和利用。離開現(xiàn)代化多化的垃圾處理設(shè)城鄉(xiāng)社會穩(wěn)定和環(huán)境安全都無從談起圾分類只能成為空中樓閣”，關(guān)鍵詞語為“垃圾分類”，再聯(lián)系后文推出答案為“在全社會推行垃圾分類制度”。關(guān)鍵信息（1）今年是脫貧攻戰(zhàn)收官之年，工作任務(wù)更重、要求高）級政府和部門，要加強作風(fēng)建設(shè)，讓干部全心投入到工作中去完成后，我國將提前1年實聯(lián)合國的減貧目標(biāo)，這對中國和世界都具有重大意義。十七、四省南充市高上學(xué)期第一次高考適應(yīng)性考試12月）在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句使段字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過個。6分張愛玲曾言：有的小人物也不是壞，只是沒出息，不干凈，不愉快。我書里多的是這等人，因為他們最能夠代表社會的空氣，同時。從前人們說是惡魔妖精之類的奇跡比較普通人容易表現(xiàn)那是寫實功夫深淺的問題實夫進(jìn)步到托爾斯泰那樣的程度他的小說卻是一班小人物寫得最成功________隱地有不足的感覺?！敬鸢浮?/p>

①也比較容易寫②畫鬼怪易，畫人物/寫鬼容易寫人難③偉大的中心人物總來得模糊?！窘馕觥竣僖罁?jù)句意是談自己寫小人物的另一個原因結(jié)合下“較普通人容易表現(xiàn)可。②依據(jù)就是對下文的概括。③據(jù)前文說小人物，這里主語應(yīng)該是中心人物，后文隱隱有不足，說明人物形象模糊、不清晰。十八(2021·河南名校高三第次聯(lián)考下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼,邏嚴(yán),處不超過15字(6分)世界衛(wèi)生組織最新的《國際疾病分類》名,首把“過勞”列為“影響健康狀況或與健康服務(wù)相關(guān)的因素”①__________體疲勞常見于職業(yè)運動員、體力勞動者等群體；腦疲勞則常見于經(jīng)常用腦的人群,他們工作時長經(jīng)常超過8小時即便下班后大也會處于相對興布的工作狀態(tài)。過勞會損害人體器官。如在內(nèi)臟方過勞可導(dǎo)致腎功能異常，甚至腎功能衰竭等。此外,過勞會導(dǎo)內(nèi)分泌失調(diào)。一方面壓力大,人體分泌的腎上腺皮質(zhì)激素會增高使人胃口大開；另一,過勞也可引發(fā)失眠、影響代謝使體內(nèi)“瘦素”分泌減少。兩方面因素共同作用,②___________如何有效避免過?軀疲勞者要適當(dāng)減少運動量和勞動量。【答案】①過勞分為軀體疲勞和腦疲勞②會導(dǎo)致身體處于肥胖狀態(tài)③腦疲勞者要適量減少工作時間十九、(2021·廣東中山紀(jì)念中高三年級模擬考試）在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字環(huán)境中的鉛污染來自兩個方面是來自自然指火山爆發(fā)煙塵飛揚的地面塵粒等自

然現(xiàn)象釋放出來的鉛，但__________________，包鉛及其他重金屬礦的開采、冶煉，蓄電池工業(yè)等_______________________鋅肥含鉛量高達(dá)50～52000mg/kg，磷肥品種過磷酸鈣中含鉛．5mg/kg。氣的含鉛顆粒，經(jīng)由呼吸系統(tǒng)進(jìn)入人體后，會引起慢性支氣管炎或哮喘，甚至影響心臟搏動，誘發(fā)心肌梗塞，從_______________________?！敬鸢浮竣俑蟮奈廴驹词侨祟惢顒樱ɑ颍焊蟮奈廴緛碜匀祟惢顒樱阢U的農(nóng)業(yè)污染主要來自施肥（或：使用化肥造成的鉛污染也不容忽視）③對人的肺和心臟造成損害（或：對人的健康甚至生命造成危害）【解析】試題分析這一道語言運用的合考核題首應(yīng)瀏覽語段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)，第處結(jié)合后面內(nèi)容“鉛及其他重金屬礦的開采、冶煉，蓄電池工業(yè)”可知，應(yīng)該是人類活動；處結(jié)合后面內(nèi)容“鋅肥、磷肥”可知，使用化肥造成的鉛污染也不容忽視；處主要是講對人的健康甚至生命造成危害。本題與排序題有點小小的區(qū)別就是要用文字將上下文串聯(lián)起來難度要大一些考生在解答此類題需要注意以下幾點題要統(tǒng)一尾談的是同一話題間不應(yīng)有所偏離，沒有岔開或暗換話題之處。注意照應(yīng)、過渡：首尾要照應(yīng)，過渡應(yīng)有過渡性語句作為橋梁。二十(2021·天津市高三上學(xué)期中試題）在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過16字。橫平豎直的方塊字是中華民族獨有創(chuàng)造和文化遺產(chǎn)字不僅僅是幾千年歷史傳承的記錄工具，①__________________。有了漢字，才有了唐詩的激情洋溢，②__________________元的靈動俏麗有漢字，才有了張旭王義之等人灑脫俊逸的字體的千古流傳著電子信息時代的到來們似乎更愿意借助鍵盤和鼠標(biāo)來溝通和完成工作，__________________人的書寫潦草、沒有章法，橫平豎直都難做到，更別提漢字固有的神采、韻味了?！敬鸢浮?/p>

①更是多彩的中華文化的巨大載體②宋詞的婉轉(zhuǎn)清雅③古老的方塊字面臨嚴(yán)重的發(fā)展危機(jī)【解析】此題考查學(xué)生運用語言的簡明貫、得體能力，以情境補寫的方式出現(xiàn)。答題時注意語意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應(yīng)，以及語意的提示。補句的命題規(guī)律：）根據(jù)材料內(nèi)容”要求補寫句子應(yīng)聯(lián)系前后文語境）空出的句子大多有特殊位置和性質(zhì)）求所補寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密。）不能照抄材料，有字?jǐn)?shù)限制。第一處，根據(jù)“不僅僅是幾千年歷史傳承的記錄工具”可知，此處應(yīng)與前文構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系；且總起概括后文的“唐詩的激情洋溢元的靈動俏麗”等，所填內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)中華文化的豐富多彩。所以此空應(yīng)填：更是多彩的中華文化的巨大載體。第二處，根據(jù)上文的“唐詩”及下文的“元曲”可知，此處應(yīng)該考慮中華文化的綿延順序，故應(yīng)談及“宋詞”。所以此空應(yīng)填：宋詞的婉轉(zhuǎn)清雅。第三處根“隨著電子信息時的到來后“人們的書寫潦草沒有章法……可知，此處應(yīng)談電子信息對漢字的沖擊或漢字所面臨的困境此可推出答案所以此空應(yīng)填古老的方塊字面臨嚴(yán)重的發(fā)展危機(jī)。二十一江蘇省鎮(zhèn)江市七校高三上11月期中教學(xué)質(zhì)量檢測在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字改革開放以來國的經(jīng)濟(jì)增長對世界的貢獻(xiàn)有目共睹國還是有不少關(guān)于中國的誤解和不當(dāng)言論。除了一些人有意為之外，______過去很長一段時間，在很多外國人眼里，中國是神秘的，他們對中國的文化、文明很陌生。有時，國與國之間已經(jīng)實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的互惠、政治上的合作人交流的滯后，會出現(xiàn)加深誤解和不信任，影響政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的合作的狀況_____就需要拓寬渠道、增進(jìn)了解?！敬鸢浮竣俑嗟氖且驗閷χ袊狈α私?/p>

②但人文交流沒有跟上③消除這種狀況二十二、(2021·河南南陽一中三第五次月考）在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個。分利用植物吸收土壤中分散的金屬元素早在幾十年前科學(xué)家就做過類似的嘗試。年捷斯洛伐化學(xué)家曾利用玉米根系能夠吸收土壤中分散黃金的特點，從公斤米中提煉出十克右的黃金。不僅是植物，②。洋中有些海藻和細(xì)菌在攝食時會把海水中微量的釩集中在體內(nèi)們死后則變成了污泥海參海膽吞食這些污泥，就進(jìn)一步集中了釩?？茖W(xué)家們就可以通過這些海洋生物冶煉釩。此外，科學(xué)家在蜜蜂的蜂蜜中發(fā)現(xiàn)了鉭。鉭是由紫云英的根從土壤中吸收而來。③，進(jìn)一步集中了鉭，有人從公蜂蜜中提取出了200鉭，提煉過的蜂蜜仍然能給人食用，這真是一舉兩得?！敬鸢浮竣僭儆盟鼇硪睙挘ㄌ釤挘┙饘?；②動物也有吸收金屬的本領(lǐng)；③蜜蜂采集紫云英的花蜜。（意思對即可，每空2分）【解析】段意：動物也有吸收金屬的本領(lǐng)。①承接“利用植物吸收土壤中分散的金屬元素”，聯(lián)系后句“早在幾十年前科學(xué)家就做過類似的嘗試1934年捷斯洛伐克化學(xué)家曾利用玉米根系能夠吸收土壤中分散黃金的特點，從1000公斤玉米中提煉出十克左右的黃金”，應(yīng)是再用它來冶煉金屬；②承接“不僅是植物”，聯(lián)系后句，應(yīng)是動物也有吸收金屬的本領(lǐng)；③根據(jù)上句“鉭是由紫云英的根從土壤中吸收而來”，聯(lián)系后句，應(yīng)是蜜蜂采集紫云英的花蜜。二十三北京市順義區(qū)重點高中高三上學(xué)期12月考在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句整段文字語意完連貫容貼切邏嚴(yán)密每不超過12個字分

我們每個人的指紋是獨一無二的__，就等于驗證了一個人的身份，指紋識別是一種證明“我是我”的便捷方式__，首先要獲取指紋的圖像，在獲取了指紋圖像之后_③通常包括指紋紋路的端點、孤立點、分叉點等，其中指紋的紋路端點和分又點是最穩(wěn)定，也最容易獲取的。特征提取完就相當(dāng)于完成了指紋的采集?！敬鸢浮竣僦灰炞C了一個人的指紋②要想進(jìn)行指紋識別③然后進(jìn)行指紋特征的提取二十四黑龍江省頂級名校高三上學(xué)期12月月考在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個。分普及中醫(yī)藥知識應(yīng)該讓多數(shù)人白中醫(yī)診療疾病的基本方法就是四診合參證論治、中藥、針灸。找中醫(yī)看?、?，用針灸治療，這樣