談互聯網對大學生的影響

ED國字術友表網Www.qjkanwang.ne談互聯網對大學生的影響【摘要】互聯網已成為影響人類行為的巨大的“虛擬”力量。它以其獨有的傳播方式和特性為高校大學生的工作、學習、生活帶來諸多便利條件，同時也帶來了消極的影響。信息網絡技術對大學生的影響是多方面的，如何揚長避短、趨利避害，塑造大學生健康良好的人生，是值得全社會關注的問題?！娟P鍵詞】互聯網大學生影響一引言隨著計算機網絡科學技術的飛速發(fā)展，互聯網這把雙刃劍在帶來先進科學技術和新經濟增長的同時，也帶來了與本民族文化特色背道而馳的西方異質文化。internet網上浩如煙海的知識，形形色色的人物，五花八門的觀點，千奇百怪的現象，對于涉世不深的大學生產生了極大的誘惑。如今的互聯網已經延伸到大學生生活的每一個角落，對他們產生著深遠而復雜的影響。積極探索網絡條件下大學生的行為、思想意識，對于培養(yǎng)高素質的社會主義建設人才具有重要意義。二互聯網的特性互聯網的全球性互聯網拓展了人類的認識和時間空間。老死不相往來、終生難以相見的人們瞬刻間變成了近在咫尺的網友。龐大的地球在不知不覺中變成了“地球村”、“電子社區(qū)”，人人都可以進入這個“地球村”，成為這個“電子社區(qū)”的一員；人人都可以在網上使用最新的軟件和資料庫，不同的觀念和行為的沖突、碰撞、融合就變得直接和現實；網絡化還把異質的宗教信仰、價值觀、風俗習慣、生活方式呈現在人們的面前，經過頻繁洗禮和自主選擇，不同國家、不同民族、不同生活方式的人們通過學習、交往、借鑒，達成共識、溝通和理解。真正體現了全球范圍內的人類交往?；ヂ摼W信息資源豐富互聯網信息之豐富，已超出了世人的想象，因特網作為最大的廣域網把不計其數的局域網互聯起來，成為全球最大的圖書館和信息數據庫，涉及政治、經濟、文化、科技和衛(wèi)生等眾多的內容?；ヂ摼W還拓展了人們的生活空間，帶來了全新的生活體驗，信息網絡的多媒體集圖、文、聲、像為一體，對人的感觀造成視、聽、說的多重刺激。模擬的逼真性，可以跨越時空的界線，實現在現實生活中無法實現的夢想。開放性的互聯網環(huán)境互聯網絡已經成為一個全球性的開放系統，任何一個網點引起的漣漪都有可能迅速波及全球，輻射至各個角落，其影響力、滲透力之強，也是其他媒體不可比擬的；在網上，人們的性別意識、年齡意識、身份意識淡化，網上交往表現出身份的虛擬性、交往的隱蔽性和神秘性；不同民族、不同文化的人們用網絡語言進行交流，增進相互了解，突破了民族文化界限，賦予人們更大的國際性和包容ED國字術友表網Www.qjkanwang.ne性；網絡“資源共享”的價值觀，使人們超越了社會制度、思想文化等種種局限而共享豐富的國際信息。三互聯網給大學生帶來的影響互聯網的上述特性對大學生的影響是雙重的，在帶來積極影響的同時，也給大學生思想意識帶來了諸多不容忽視的負面影響?；ヂ摼W給大學生帶來的積極影響第一，互聯網為大學生學習提供了豐富的資料和信息服務，擴大了大學生的知識面?；ヂ摼W具有的資源共享、雙向互動、合作交流的特點，使全球教育、雙向教育、開放教育成為可能，為大學生學習科學知識、科研開發(fā)與查詢信息資料提供了一個強大的服務平臺?；ヂ摼W作為一種高新科技，其獨有的功能與特性為大學生成才提供了卓越的條件。學子們在接受了傳統課堂教育之余，通過電子圖書及各大學習網站進行遠程學習，將課堂教學向課外延伸，不斷獲取先進的、最新的國際信息資料，擴大了知識面，優(yōu)化了知識結構。通過對互聯網豐富資源的學習，培養(yǎng)了大學生實驗技能和科研技術水平，提高了自身素質，放眼全球，完善了人格?；ヂ摼W為人類實現了知無涯，學無涯，學習再無時間、空間、對象的限制，使無限的、終生的、全球的學習成為可能。第二，互聯網擴大了大學生的交往范圍，提高了大學生的交往能力。開放的互聯網和強大的互動功能為大學生參與社會生活、發(fā)表自己的見解提供了非常便利的條件。大學生是社會中最活躍的群體，但還未大量地接觸社會，人生閱歷還很淺，其社會交往面狹窄，還存在著很大的局限性。而互聯網的出現，徹底改變了大學生的人際交往模式，大學生在互聯網上可以獨立、平等地發(fā)布和獲取信息，可以就任何自己感興趣的問題和網友進行雙向交流和溝通，大學生的個性、創(chuàng)造性得到張揚，增強了他們的現代交往觀念，有利于不同文化的交流與融合，促進了大學生全球開放觀念的形成。通過互聯網絡的交流，大學生可以接觸到不同民族文化、不同風俗習慣，增強了文化的感悟，豐富了自己的人生。第三，互聯網極大地開闊了大學生的視野，給大學生的學習、生活帶來了便利和樂趣。大學生在網上通過聊天工具、電子公告牌、電子郵件、網絡游戲等互相聯系，和世界各地不同民族的人們交朋友，了解最新的新聞信息、科技動態(tài)，獲取最新的國際信息資料和科研成果；參加各種社區(qū)、協會、論壇和在線交談，查找并發(fā)出求學、求職信息，在互聯網的世界里，盡情享受著高科技帶來的前所未有的便利和豐富多彩的文化、生活樂趣。互聯網給大學生帶來的負面影響第一，互聯網對大學生人生觀、價值觀產生了很大的沖擊?；ヂ摼W是通過潛移默化的方式，在不知不覺的滲透中影響著大學生的思想。由于互聯網始于美國，英語又成為電子文本的主要語言，因而使其打上了西方語言色彩和西方文化的烙印。信息的侵略便直接導致“文化侵略”，尤其以美國為首的西方發(fā)達國家利用國際互聯網資源信息的絕對壟斷權，極力向世界特別是仍然堅持走社會主義道路的中國傳播西方資產階級的意識形態(tài)、政治制度、文化思想，進行“文化擴張、文化侵略”，實現“不戰(zhàn)而勝”的政治圖謀。面對互聯網上滾滾而來的，以美國為代表的西方文化的沖擊，大學生們一方面缺少理論根基與人生閱歷，世界觀、價值觀還沒有完全形成，如長期沉浸于互聯網，易被表面現象所迷惑而出現思想上的混亂和動蕩，易受到網上內容所隱含的意識形態(tài)的影響，不同程度地消解我們民族的文化影響力，互聯網的異質性使大學生的人生觀、價值觀產生了傾斜。第二，互聯網給大學生學習帶來了不良的影響?；ヂ摼W絡環(huán)境具有高度的綜合性，集圖、文、聲于一體的動態(tài)表現形式，大大地超越了簡單的文字或靜態(tài)圖像的表現形式。然而互聯網的高度圖像化在一定程度上導致了大學生不再對問題做認真的思考，漸漸忽略了“實踐出真知的本質”，它的形象化傾向會誘導大學生用“看”的方式而不是用“想”的方式認識世界，使其思辨的意識、思想的深刻性常常會依賴網上現存的知識和邏輯結構而退鈍，造成大學生思維獨立性、敏捷性的不同程度的下降，引起大學生思維水平整體下滑。再就是，由于進入互聯網絡空間就像是進入一片信息、知識和娛樂的數字化迷宮，從而導致大學生完全沉浸到網絡虛擬化的空間中而不能自拔，長此下去，便患上了網絡成癮癥，表現在只要上網就興奮異常，上不了網就“網癮難耐”，對現實生活、學習不感興ED國字術友表網Www.qjkanwang.ne趣，以至耽誤了學習。第三，互聯網對大學生身心健康的影響。互聯網作為一個信息寶庫，同時也是一個信息的垃圾場和糟粕堆?；ヂ摼W的開放性和難以監(jiān)控性的特點，使得網上信息人人都可以獲得，但并非所有的網絡信息都是先進的，未經過濾、選擇的信息、思想、觀點難免魚龍混雜，泥沙俱下。大學生通過網絡在第一時間接觸到各國各媒體的“原汁”信息，其中不少是關于淫穢、黃色、暴力、兇殺等內容，這些不良的信息嚴重危害著大學生的身心健康；另外，在互聯網繁榮的背后，出現了黑客攻擊與金融偷盜、貿易詐騙、侵權隱私、散布虛假廣告和有害信息、惡意的人身攻擊、黃色電腦游戲等，不斷侵襲和腐蝕著大學生的思想，一些自制能力差的大學生沉溺其中而耽誤了學習，弱化了道德意識，形成人格發(fā)展障礙，最后步入歧途。四加強互聯網的建設，消除互聯網對大學生的不良影響1.用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想占領校園網絡陣地互聯網時代的思想領域中，不同的思想意識形態(tài)之間的斗爭是相當激烈的。如果思想政治教育不主動占領校園網絡陣地，就是放棄在這個領域的思想政治工作的主動權。這就要求我們要進一步增強用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想占領校園網絡文化陣地的政治意識，提高對思想政治教育進入網絡的重要性和緊迫性的認識。具體就是建立“馬克思主義理論學習網站和信息資料庫”，開設“馬克思主義基本原理”、“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”等主要課程的專門輔導網頁，使馬克思主義理論不僅進教材、進課堂，還進入網絡，占領網絡的思想理論陣地。2.凈化網絡環(huán)境，加強對大學生網絡法制、網絡倫理道德教育要加強對互聯網絡的管理，為大學生提供一個健康向上的網絡環(huán)境。首先，政府要對網絡信息做好入境防范，強化對上網信息的監(jiān)控，過濾虛假、有害、錯誤、反動的信息，對于網上的不良有害信息，應堅決予以刪除，堅決抵御網上黃毒和西方的“文化滲透、文化侵略”。其次，從技術上堅決查堵網絡信息垃圾泛濫的根源，要進行技術創(chuàng)新，大力開發(fā)和研制新技術，如信息過濾、防火墻技術等，隔絕境外網站傳播的垃圾信息，杜絕污染源。再者，要借鑒國外經驗，加強網站立法，完善網站的規(guī)范約束機制，對網絡依法加強管理，打擊網絡犯罪，消除網上垃圾，大力倡導網絡文明。學校要組織有關專家，開設一些上網引導課，讓大學生懂得在互聯網這個知識寶庫中到底能做什么，如何挖掘寶藏。同時，要多開辟積極向上的網站，組織具有民族優(yōu)良文化傳統的信息上網，如我國社會主義建設的方針政策、成就、經驗和成果，以及經濟建設、文化建設、科學研究等方面的重大進展就是極其寶貴的信息資源。將這些信息資源主動傳播給全世界，可以在一定程度上抵消反動、色情暴ED國字術友表網Www.qjkanwang.ne力等信息垃圾的入侵，以凈化網絡環(huán)境，從而強化大學生網絡法制、網絡倫理道德的意識。加強互聯網絡的行為管理，提高大學生的網絡文明素質高等教育要優(yōu)化校園網絡環(huán)境，下工夫營造多層次的校園文化，組織和發(fā)動學生黨支部、團支部、學生會、馬列主義學習小組、入黨積極分子、青年志愿隊及有關社團積極上網，用大量的正面信息占領網絡陣地，形成講正氣的輿論氛圍；同時學校要對大學生開展馬克思主義教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并強化網絡道德教育，使其樹立正確的網絡倫理道德觀念，以此來凈化學生的心靈，陶冶學生的情操，提高他們對網上不良信息的自覺抵制意識和分析鑒別的能力，自覺抵制各種錯誤思想和腐朽思想的影響，抵御西方敵對勢力利用網絡進行文化滲透的圖謀；教育廣大的大學生遵守網上行為規(guī)范，控制自己的行為，指導和教育他們正確上網、安全上網、科學上網、高尚上網，引導其自覺抵制網上垃圾的侵蝕，做到不拋垃圾、不搞侵權、不涉黃毒、不作黑客，做遵紀守法的網絡文明大學生，并能自覺維護網絡秩序，保證互聯網絡文化建設的健康發(fā)展。五結束語互聯網絡時代已經到來，高校應當積極面對網絡時代的機遇和挑戰(zhàn)，不斷規(guī)范互聯網行為，為大學生營造一個良好的思想道德成長環(huán)境。在大學生成才過程中做到思想上啟迪、理論上指導，加強管ED國字術友表網Www.qjkanwang.ne理，不斷深化改革，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強大學生的抵制力，徹底消除互聯網對大學生的不良影響。我們要通過自身的努力使互聯網絡文化成為先進文化的發(fā)展方向。參考文獻李新瑾.校