CHP8 沖突論 侯均生 西方社會學理論課件 華中師范大學 考研學習必備

第8章社會沖突理論社會沖突理論產(chǎn)生的背景、來源與基本假設米爾斯的沖突論思想科塞的功能沖突論達倫多夫的辨證沖突理論教學目標與要求：1、了解社會沖突理論產(chǎn)生的歷史背景和思想淵源2、米爾斯關于權(quán)力的研究和對沖突理論的貢獻3、掌握科塞的“安全閥”思想、社會沖突的來源及功能的思想4、達倫多夫的兩種社會基本模式思想及辨證沖突論的概念、命題Glossary

Inconsistency不一致性Incompatible不和諧的Contest爭論Conflictfunctionalism沖突功能主義Abnormal反常的Dialecticalconflict辨證沖突論Compromise妥協(xié)Looselystructuredgroup松散群體Classstruggle階級斗爭Safetyvalves安全閥socialstatus社會地位Relationofproduction生產(chǎn)關系Internalconflict內(nèi)部沖突Socialcohesion社會凝聚Externalconflict外部沖突Interestgroup利益群體Sphereofproduction生產(chǎn)范圍Relationofproduction生產(chǎn)關系Post-capitalistsociety后資本主義社會第一節(jié)社會沖突理論產(chǎn)生的背景社會沖突產(chǎn)生的社會背景（影視資料：冷戰(zhàn)的形成）60年代是全球性大動蕩的年代。東西方對峙的冷戰(zhàn)狀態(tài)、戰(zhàn)后民族解放運動高漲撼動著美國的霸主地位；通貨膨脹日益加劇和工人失業(yè)日益嚴重，醞釀著新的資本主義危機。進入60年代后，美國國內(nèi)社會沖突加劇，社會矛盾尖銳，黑人運動、越戰(zhàn)危機、民權(quán)運動、青年運動等各種運動此起彼伏。

第二節(jié)思想來源與基本假設社會沖突理論產(chǎn)生的思想來源：馬克思的社會沖突思想齊美爾的社會沖突思想韋伯的社會沖突思想沖突理論的基本假設第一，基本假設是沖突的根子深深藏于每一個社會結(jié)構(gòu)中；第二，沖突理論關心影響變化過程的因素；第三，盡管沖突是社會結(jié)構(gòu)固有的，沖突并不總是激烈的與明顯的。社會沖突可以是潛在的、有規(guī)則的與受到控制的。第四，達倫多夫強調(diào)沖突只可以暫時得到抑制、控制或被引導，但不可能被人根本消除。第五，沖突論者認為下列事實不能用動態(tài)平衡模式來解釋，而唯有用沖突理論來處理：對系統(tǒng)外的變化的反應并不總是適應；變化可能是革命性的，即突發(fā)的或深刻的；社會結(jié)構(gòu)本身通過內(nèi)部的沖突與矛盾產(chǎn)生變化。馬克思的沖突思想

一、生產(chǎn)資料占有上的不平等是沖突的根源。二、階級斗爭是社會的普遍現(xiàn)象。三、階級斗爭在階級社會的發(fā)展中起著巨大的推動作用。四、階級斗爭存在于社會生活的各個領域。韋伯的社會沖突思想

一、多維度的社會不平等；二、沖突起源于三個條件；三、社會沖突發(fā)生必須具備兩個條件。一、多維度的社會不平等。

韋伯非常反對馬克思的觀點。他認為，人們在生產(chǎn)資料所有制方面的社會差異并不對人們有重要的制約意義。不平等的產(chǎn)生，也不僅僅是經(jīng)濟方面的原因。他提出了著名的“財富、權(quán)力、聲望”三種標準、“三位一體”地解釋人們之間的社會差異（階層差異）的原理。二、導致出現(xiàn)“不平等”的原因。

1、“財富、權(quán)力、聲望”三者在分布上“高度重疊”。

2、社會成員在獲取三種“資源”過程中機會的差異過大。

3、三種資源在不同社會階層之間的流動性差。三、社會沖突發(fā)生必須具備兩個條件。

韋伯認為，任何社會都必然存在“不平等”，“不平等”并不是導致社會沖突的原因。社會沖突的出現(xiàn)有另外的條件。

1、被統(tǒng)治者對統(tǒng)治者的統(tǒng)治“合法性予以撤消”。

2、“魅力型領袖”的出現(xiàn)和作用。齊美爾的社會沖突思想

齊美爾對社會沖突理論的貢獻，在于他深入研究了社會沖突的“激烈程度”和“積極功能”等內(nèi)容。一、影響社會沖突“激烈程度”的因素。1、沖突過程中人們“情感卷入”的程度。2、沖突的內(nèi)容“涉及基本價值觀”的程度。3、沖突的目的的“工具性”程度。

二、社會沖突的積極功能：增強群體內(nèi)部的凝聚力。

1、通過對外的沖突，明確了群體的界限。

2、通過對外的沖突，更利于群體內(nèi)部權(quán)力/權(quán)威的集中。

3、通過對外的沖突，降低了對群體內(nèi)的越軌行為和不同意見的容忍程度。

4、對外的沖突越激烈，越能增進群體內(nèi)成員之間的團結(jié)。三、社會沖突的積極功能：增強沖突群體間的整合。1、低烈度的、經(jīng)常的沖突有益于社會釋放相互之間的“敵意”。2、在存在高度依賴的社會體系中，低烈度的、經(jīng)常的沖突有益于鼓勵人們創(chuàng)造出規(guī)范或協(xié)議來調(diào)節(jié)沖突的內(nèi)容。3、群體之間越是存在產(chǎn)生激烈沖突的威脅，各群體之間就越會尋求聯(lián)合，且聯(lián)合也越持久。第三節(jié)米爾斯與科塞的沖突論思想一、查理斯·懷特·米爾斯（一）人物簡介（Wright.C.Mills，1916-1962），美國社會學家，曾在威斯康星大學社會學攻讀博士學位，自1946年執(zhí)教于哥倫比亞大學。米爾斯一生的貢獻和學術(shù)特點，深受威斯康星大學社會學系的影響。主要著作有：

《白領階級》（1951）

《權(quán)力精英》（1956）

《社會學的想象力》（1959）等。（二）理論貢獻與觀點

社會學取向與功能主義根本不同受到了韋伯和馬克思的影響。關心社會結(jié)構(gòu)中的階級及其各種統(tǒng)治形式和社會動態(tài)情況，尤其關注權(quán)力結(jié)構(gòu)。他提出了“權(quán)力精英”（powerelite）理論。“權(quán)力精英”20世紀50年代,二戰(zhàn)后的美國與以前時代相比有了重大改變:在政治上,聯(lián)邦政府的權(quán)力與戰(zhàn)前相比極大地增強了,而州政府和一些自治社團則萎縮了;在軍事上,隨著政策的重點由國內(nèi)轉(zhuǎn)向國外和冷戰(zhàn)的進行,軍人地位明顯上升,已經(jīng)獲得政治上舉足輕重的地位;在經(jīng)濟上,美國經(jīng)濟規(guī)模急劇擴大和高度集中,而且和軍方組成聯(lián)盟,在相當大的程度上成為了軍事資本主義;在社會生活方面,電視作為新的大眾傳媒進入了全勝時期,人們不再參加各種有意義的社團組織,不再參加各種有意義的討論,而是沉迷于電視所構(gòu)筑的幻境之中。米爾斯得出這樣的結(jié)論:自愿團體以及民眾已經(jīng)失去了對國家決策的影響力,決策掌握在由政治領袖、企業(yè)巨頭和軍事領導人所組成的權(quán)力精英手中,民主開始徒具形式。中產(chǎn)階級的悲哀及對權(quán)力精英的依附?！爸挟a(chǎn)階級”的悲哀新老中產(chǎn)階級的變化：在米爾斯看來，進入二十世紀，來自經(jīng)濟寡頭化和管理科層化的巨大沖擊，使得十九世紀中產(chǎn)階級世界那些單槍匹馬的英雄——小商人、小業(yè)主和小農(nóng)場主備受沖擊，而依附于更大的資本或權(quán)力的新中產(chǎn)階級則急劇飆升。新中產(chǎn)階級的依附性：由于受到科層本身的支配和對權(quán)力精英的依附，幾乎人人都淪落成毫無生氣、個性和安全感，失去了工作的價值感和創(chuàng)造性的“掙錢機器”。馬克思的話來說，這只是一個“自在階級”，而遠不是一個“自為階級”。米爾斯發(fā)現(xiàn)，因為虛幻的聲望因素作祟，相當部分的新中產(chǎn)階級或白領人士即使在收入、財產(chǎn)和技能方面與雇傭勞動者無異，他們也拒絕認同于無產(chǎn)階級。他們不會關心本階級的利益，更不會關心整個社會或國家的前途，他們關心的只是個人的成功，或者干脆說經(jīng)濟上的成功。啟發(fā)也許我們用自己的方式幻想和美化了美國社會權(quán)力分配的不平等和不均衡依然存在于美國社會也許米爾斯的觀點能夠解釋在美國也會出現(xiàn)的現(xiàn)象：圣誕節(jié)前夕的超市打折，為了節(jié)約幾美元，踩死了人（金融危機背景下美國人普遍的不安全感和危機感）。美國人口普查局2011年9月發(fā)布的報告，對金融危機三年來美國經(jīng)濟社會狀況做出了悲觀的分析。報告顯示，2010年美國貧困率為15.1%，貧困人口達到4620萬人，為52年來最高；收入在貧困線一半以下的“深度貧困”人口為2050萬人，為36年來最高；沒有醫(yī)療保險的美國人數(shù)量從2009年的4900萬人上升至2010年的4990萬人。同時，美國的貧富差距也在進一步拉大，收入最低的10%的人的所得，相比1999年下降了12.1%，收入最高的10%的人同期只下降了1.5%，而同期收入顯著增長的唯一人群是最富有的1%的人群，他們擁有總收入的約1/5。（三）著作推薦《社會學的想象力》，生活·讀書·新知三聯(lián)書店，陳強、張永強譯，2005年

《社會學的想像力》堪稱米爾斯一生學術(shù)精華的大成之作；它以批判美國社會學界的成果作為全書的探討主題，運用知識社會學的觀點，并結(jié)合作者在社會階層等方面的研究經(jīng)驗，批判傳統(tǒng)學科的抽象與僵化界限，由此強調(diào)“社會學想像力”的重大意義。二、科塞的功能沖突論

科塞沖突理論的來源及特點社會沖突的根源社會沖突的類型社會沖突的功能社會安全閥機制（一）人物簡介劉易斯·科塞（LewisA.Coser，1913—），出生于柏林的一個猶太中產(chǎn)階級家庭。希特勒上臺后他避難到法國，并進入索邦大學學習，后又移居美國，1954年在哥倫比亞大學獲得博士學位。曾在布蘭代斯大學、紐約州立大學任教。1975~1976年任美國社會學會主席。主要著作有：《社會沖突的功能》（1956年）《社會學思想大師》（1971年）《結(jié)構(gòu)與沖突》（1975年）《社會結(jié)構(gòu)中的本我》（1975年）等（二）科塞沖突理論的來源及特點來源：（1）默頓的學生、對功能主義的鐘愛（2）受過德國（齊美爾）理論的熏陶批判、繼承、發(fā)展：（1）批判傳統(tǒng)社會學家將沖突看作有害或有破壞性的東西；（2）繼承功能主義社會結(jié)構(gòu)的維持機制觀念（3）繼承齊美爾“形式社會學”的思想（4）發(fā)展齊美爾對沖突的社會正功能（二）科塞沖突理論的來源及特點理論特點：（1）證明沖突（形式）對于社會結(jié)構(gòu)的建立和維持能夠做出潛在的和積極的貢獻（功能）；（2）“帕森斯的結(jié)構(gòu)功能論與齊美爾的形式社會學兩者的綜合”。（三）社會沖突的根源部門1部門2部門3部門N社會沖突的根源：社會系統(tǒng)各部門對社會系統(tǒng)的整合與協(xié)調(diào)不一致，導致不同部門的操作、運行方式和過程的不協(xié)調(diào)，從而產(chǎn)生社會沖突。沖突的定義

是價值觀、信仰以及稀少的地位、權(quán)力和資源分配上的斗爭，在這一斗爭中，一方的目的是企圖中和、傷害和消除另一方。沖突的三層含義（1）指不涉及雙方關系的基礎、不沖擊核心價值的對抗；（2）指社會系統(tǒng)內(nèi)不同部分之間的對抗，而不是指社會系統(tǒng)本身的基本矛盾，不是革命的變革；（3）指制度化了的對抗，即社會系統(tǒng)可以容忍、可以加以利用的對抗。社會沖突的原因物質(zhì)性原因：指權(quán)力、地位和資源分配方面的不均。非物質(zhì)性原因：指價值觀念和信仰的不一致。（四）社會沖突的類型根據(jù)沖突的發(fā)生范圍外群體沖突指一個系統(tǒng)與其外部的矛盾與對抗。內(nèi)群體沖突指一個社會系統(tǒng)內(nèi)部的不和。其激烈程度與人格投入程度有關。根據(jù)沖突發(fā)生的現(xiàn)實性現(xiàn)實沖突

指個人或群體只是運用沖突這一最有效的方法來達到自己確定的目的。非現(xiàn)實沖突

源出于某種難以捕捉的外在因素，其對象不是沖突的根源，沖突的目的純粹是為了渲泄敵對情緒。根據(jù)沖突發(fā)生關系次級關系與初級關系的沖突。次級關系更容易爆發(fā)沖突，而初級關系傾向于掩蓋沖突，但是從沖突的強度看，一般來講，初級關系一旦爆發(fā)沖突其強度會大于次級關系的沖突。根據(jù)沖突發(fā)生意識形態(tài)

意識形態(tài)沖突：以集體的代表參與的、以集體的目標為動機的沖突。比以個人目標為動機的沖突更激進。（五）社會沖突的功能社會沖突對社會和群體具有內(nèi)部整合功能（1）沖突有助于建立和維護社會或群體的身份和邊界線，并維護社會或群體與周圍社會環(huán)境的界線。（2）群體間發(fā)生沖突時，可以促進群體內(nèi)部的團結(jié)（但當群體比較松散時，也可能使群體崩潰）。（3）虛構(gòu)的“沖突”對群體群體有“聚合”的功能。（4）不斷與外部發(fā)生沖突的群體往往不容忍內(nèi)部沖突。沖突對社會與群體具有穩(wěn)定功能（1）沖突增加社會結(jié)構(gòu)的靈活性，有利于提高社會系統(tǒng)的適應能力。邏輯：（2）沖突對社會關系具有重新統(tǒng)一的功能。無沖突有沖突結(jié)構(gòu)僵化結(jié)構(gòu)靈活矛盾積累矛盾化解解體或崩潰穩(wěn)定沖突對社會和新群體的形成具有促進功能

沖突創(chuàng)造了新聯(lián)合與聯(lián)盟。沖突對新規(guī)范和制度的建立具有激發(fā)功能（1）沖突可能導致法律的修改和新條款的制定；（2）新規(guī)則的應用會導致圍繞這種新規(guī)則和法律的實施而產(chǎn)生的新的制度結(jié)構(gòu)的生長；（3）沖突可能導致競爭對手和整個內(nèi)群體對本已潛伏的規(guī)范和規(guī)則的自覺意識。沖突是一個社會中重要的平衡機制（1）沖突創(chuàng)立與修改了那些對于雙方都非常必要的公共規(guī)范；（2）沖突導致一定的力量均等的環(huán)境條件，每一方都寧愿對方具有同樣的組織結(jié)構(gòu)與狀況；（3）沖突使相對權(quán)力的再估計成為可能，這樣沖突作為一個平衡機制而服務于社會，有助于社會的維持與鞏固。（六）社會安全閥機制敵對情緒的表達方式（1）將敵對情緒發(fā)泄到該發(fā)泄對象上，發(fā)泄到真正的對立面上；（2）替代，即把敵對行為指向替代目標；（3）沒有對象的直接表現(xiàn)。主要觀點：（1）通過釋放被封閉的敵對情緒，沖突可以起維護關系的作用；（2）社會系統(tǒng)往往為人們提供排泄敵對情緒和進攻性情緒的制度，即安全閥制度。安全閥制度通過陰止其它方面可能的沖突或通過減輕其破壞性的影響，從而有助于這個系統(tǒng)；（3）社會結(jié)構(gòu)越僵化，安全閥就越重要；（4）安全閥可以發(fā)泄敵對情緒，轉(zhuǎn)移目標，但它不能解決問題，只能緩和矛盾，并不能解決矛盾。（5）安全閥制度提供敵對情緒的替代目標以及發(fā)泄的手段；（6）當相互對立的利益或相互敵對的情緒受到壓制時，產(chǎn)生的結(jié)果：一是把敵對情緒從真正的根源中轉(zhuǎn)移出來，從其它渠道發(fā)泄；二是導致相互關系的終結(jié)；（7）沒有安全閥制度或安全閥制度不完備的社會結(jié)構(gòu)，都是僵化的社會結(jié)構(gòu)，因而也是潛伏危機的社會結(jié)構(gòu)。分析案例師生沖突的概念界定與分類探究———基于劉易斯·科塞的沖突分類理論根據(jù)科塞的沖突分類理論，對學校師生沖突進行分類研究。在此基礎上提出了三個觀點：學校師生沖突的多數(shù)屬于非現(xiàn)實性沖突；師生結(jié)構(gòu)由緊密走向松散是師生沖突增多的重要原因；（初級群體與次級群體的沖突差別）師生沖突具有一定的正面功能。著作推薦《社會沖突的功能》，孫立平等譯，華夏出版社，1989年科塞的《社會沖突的功能》是沖突研究的經(jīng)典著作，奠定了沖突論的許多重要的基礎性理論。該書是關于沖突的理論探討，其方法論的突出特色是，采用了社會科學研究中較為少見的“命題＋演繹”的定性研究方法。在書中，科塞總結(jié)前人的理論成果，尤其是齊美爾的，提煉出十六個命題。可以說每個命題都指出了社會中一些根本性的現(xiàn)象，體現(xiàn)出高度的概括性，精辟而深刻?？迫麑ι鐣_突進行了分類，著重分析討論了如下幾種沖突類型，現(xiàn)實沖突和非現(xiàn)實沖突、內(nèi)群體沖突與外群體沖突、意識形態(tài)沖突等。第四節(jié)達倫多夫的辯證沖突論

達倫多夫本人兩種社會模式辯證沖突論的基本概念辯證沖突論的主要命題沖突與社會變遷（一）簡介

拉爾夫·達倫多夫（RalfDahrendorf，1929—），出生于德國漢堡。1947~1952年在漢堡大學學習哲學和古典語言學，1952~1954年在倫敦經(jīng)濟學院學習社會學。1957~1969年，先后在薩爾、漢堡、蒂賓根和康斯坦茨等大學教授社會學。1967~1970年任德國社會學會主席，1974~1983年任倫敦經(jīng)濟學院院長。主要著作：《工業(yè)社會中的階級和階級沖突》（1957）《社會沖突理論探討》（1958）《階級后的沖突》（1967）《新自由》（1975）等。（一）兩種社會模式社會現(xiàn)象本身充滿著辯證關系，往往同時呈現(xiàn)出相互矛盾的二重層面，穩(wěn)定與變遷、整合與沖突、功能與反功能、價值共享與利益對立等，社會現(xiàn)象的這種辯證性質(zhì)決定了社會學分析必須采用社會沖突模式補充社會均衡模式的不足。社會均衡模式實質(zhì)性要素：穩(wěn)定、整合、功能協(xié)調(diào)、價值共享?；炯俣ǎ海?）每個社會都是一個相對穩(wěn)定不變的諸要素構(gòu)造體；（2）每個社會都是一個整合良好的諸要素構(gòu)造體；（3）社會每一個組成要素都具有維持社會系統(tǒng)的功能；（4）每個社會都以其成員的共享價值為基礎。社會沖突模式實質(zhì)性要素：變遷、沖突、反功能、壓制?；炯俣ǎ海?）社會變遷是普遍存在的最基本的現(xiàn)象；（2）凡有社會生活的地方就存在沖突，沖突現(xiàn)象可以加以疏導和控制，可以暫被壓制，但無法徹底消除；（3）社會中的每一個要素都可能促進社會變遷、破壞社會整合；（4）每個社會都以其內(nèi)部一部分成員壓制其他成員為基礎。（二）辯證沖突論的基本概念權(quán)威和權(quán)威結(jié)構(gòu)

社會人群由擁有權(quán)威者和非擁有權(quán)威者構(gòu)成，前者居統(tǒng)治地位，后者居服從地位，這種統(tǒng)治與服從結(jié)構(gòu)即是社會的基本權(quán)威結(jié)構(gòu)。強制性協(xié)調(diào)組合

強制性力量或者說壓制性力量將統(tǒng)治者（擁有權(quán)威者）與服從者（失去權(quán)威者）結(jié)合在一起，協(xié)調(diào)手段為強制性力量，這即是強制性協(xié)調(diào)組合。潛在利益與外顯利益

利益：是與一定社會地位相聯(lián)系的、對地位占有者行動取向的某種期待形式，或者叫角色期待。潛在利益：社會地位所具有的期待形式并沒有被地位占有者意識到，這種被期待的行為取向就是潛在的利益。外顯利益：指被地位占有者所意識到的、并將其作為自己行動目標的那些與社會地位相聯(lián)系的行動取向。準團體與利益團體

準團體：指在強制性協(xié)調(diào)組合中占有相同地位、因而擁有相同的潛在利益的人群集合，在權(quán)威地位上的共同處境使他們具有某些共同特質(zhì)。由于準團體成員沒有普遍意識到自己的潛在利益，因而準團體只是一個純理論的抽象概念。利益團體：當準團體具備了嚴格團體的條件（成員的經(jīng)常性接觸、可識別的結(jié)構(gòu)以及共同的特殊行為模式），就上升為利益團體。利益團體已經(jīng)意識到與其權(quán)威地位相聯(lián)系的利益，并通過組織化程序結(jié)合起來，具有明確的組織結(jié)構(gòu)以及自己的目標、宗旨和行動綱領。（三）社會沖突的根源權(quán)力、權(quán)威分配的不均：權(quán)力是不顧反對，而把某人的意志強加于他人的能力。權(quán)威：是期待他人屈從的合法化的權(quán)力。強制性協(xié)作團體：權(quán)威結(jié)構(gòu)的群體強制性協(xié)作團體中各次群體之間的競爭和搏斗，是制度化模式中沖突和變遷的根源。社會角色的強制性安排：統(tǒng)治與服從兩種基本角色；這兩種角色不均衡地分布在社會結(jié)構(gòu)中；分辨不同的的權(quán)威角色，是沖突分析的首要任務。（四）辯證沖突論的主要命題沖突團體形成命題強制性協(xié)調(diào)組中，對立準團體的成員，除非受到被稱為組織條件的經(jīng)驗變項的干預，都將把自己組織為具有外顯利益的團體，由此形成團體沖突。干預準團體上升為利益團體的組織條件分為三類：（1）技術(shù)條件：物質(zhì)資料、核心成員、團體章程等。（2）政治條件：政治環(huán)境對自由聯(lián)盟的容許程度。（3）社會條件：準團體成員相互接觸的可能性及吸收新成員的分配程序。衡量沖突形式的及其變化的兩個標準：（1）沖突強度：是用來測量團體在沖突中所消耗的能量和在各個方面卷入程度的標準。衡量沖突強度的變量包括沖突的重疊程度和社會流動的程度。（2）沖突烈度：是用來測定團體在表達其沖突時所采取的各種手段。衡量沖突烈度的變量包括社會經(jīng)濟的剝奪程度和沖突的調(diào)節(jié)程度。沖突與社會結(jié)構(gòu)變遷命題

利益團體之間的沖突，通過改變統(tǒng)治地位的占有者而導致社會結(jié)構(gòu)的變遷，社會結(jié)構(gòu)的變遷的種類、速度和深度取決于被稱為“結(jié)構(gòu)性變遷”的干預變數(shù)。社會結(jié)構(gòu)變遷的形式：

革命式：統(tǒng)治地位上的人員全部或絕大部分被更換。改良式：統(tǒng)治地位上的人員一部分被更換。革新式：不更換統(tǒng)治地位上的人員，但在立法、政策和制度方面發(fā)生了變化。社會結(jié)構(gòu)變遷的度量指標：根本性，即結(jié)構(gòu)變遷的程度，涉及統(tǒng)治階級的人員、統(tǒng)治階級的政策或階級間的全部基本關系。突發(fā)性，即結(jié)構(gòu)變遷的速度，涉及變遷的快慢?？迫P于沖突的持續(xù)的命題1、在下列條件下，沖突將會延長：對立各方的沖突目標是擴展性的在沖突目標上的共識程度低沖突各方不能理解其對手勝利與失敗的象征意義2、在下列條件下，沖突將會縮短沖突各方的領袖認識到，只有在付出極高代價之后才有可能完全實現(xiàn)沖突目標：沖突群體之間的力量相等，沖突中獲得勝利與失敗的指標明確；領袖說服追隨者結(jié)束沖突的能力：沖突各方的權(quán)力集中性；沖突各方的整合。注意：馬克思vS韋伯：歷史決定論—歷史經(jīng)驗或然性強調(diào)不平等