語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文關(guān)聯(lián)詞造句,附一份練習(xí)

小學(xué)語(yǔ)文關(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)（一）一知整1、并列句（各句間的關(guān)系是行并的）

如：“這裳漂亮，又大方。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：又…又既…又…一邊…一…么那么是……也是…（不是）、不是而……2、承接句（各句表示連續(xù)發(fā)的事或動(dòng)，分有先后順序）如：“看他示范動(dòng)作，我就照著樣子做?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：…接…、就、于是…、…又…、便……3、遞進(jìn)句（分間是進(jìn)一層的系）如海不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富”常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：不（不僅）而…但…還…更還…甚至…4、選擇句（各句列出幾種情，從選出種）

如：我下不是跳橡皮，就是踢毽子?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)語(yǔ)有：不是…就…、者…或…、還是…、么要、可寧愿）也…、其不…5、轉(zhuǎn)折句（后個(gè)分句與前一分句意思反或?qū)?，或部分相反如：“雖天氣已晚，但老師仍在燈下伏案工作。

”常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：雖然…但是…、管…可、…然而、…卻……6、因果句（分間是原因和結(jié)的關(guān)）

如：“因這書(shū)寫(xiě)得太精彩了，所大家都喜歡看?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：因?yàn)?由……所、因因…、既然…就…、之所以…是因?yàn)椤?、假句（一個(gè)分句表示假設(shè)情況另一個(gè)分句表假設(shè)現(xiàn)后的果）如：如明下，運(yùn)動(dòng)會(huì)不舉行了。”常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：如果…就、使…也……8、條件句（一分句說(shuō)明條件另一分句示在一個(gè)條件下產(chǎn)生結(jié)果如：“只我們努力，成績(jī)就會(huì)不斷地提高。”常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：只…就無(wú)（管論…（）只有才、凡是…都、非…才……小學(xué)語(yǔ)文關(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)（二）能力試1、在括號(hào)里填正確的關(guān)聯(lián)詞。（）讀多練，作文（）進(jìn)步。（）吹雨打，我們（）堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。雨來(lái)（）牲生命，（）露秘密。（）要努力讀書(shū)，（）關(guān)心政治。（）走到哪里，他（）到樂(lè)聲。（）倆住得很遠(yuǎn)，（）常見(jiàn)面。（）難再大，我們（）按時(shí)完成任務(wù)。（）答應(yīng)去，（）該準(zhǔn)時(shí)去叫他。（）人的意見(jiàn)不對(duì)，我們（）虛心聽(tīng)取。弟弟（）紀(jì)小，（）懂事。2、加上適當(dāng)?shù)穆?lián)詞語(yǔ)，把兩小句成一話，句子更簡(jiǎn)潔。小的字寫(xiě)得很快。

小華的字寫(xiě)得很好。革的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。

千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。我們多趕幾里路。你沒(méi)有告訴我。我們發(fā)動(dòng)群眾。

我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。我知道了。我們很好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。3、從下列句中聯(lián)詞使用的正，錯(cuò)的在句上正。即石有多重，小草也要從下面鉆出來(lái)。（）因?yàn)橥瑢W(xué)們信任你，你所以應(yīng)該勇敢地接受這份工作。（）雖然太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，但是我們并不感到它有那么熱。（）這件好事是李曉華做的，也是我的同學(xué)張曄做的。（）只要平時(shí)從嚴(yán)從難地刻苦訓(xùn)練，就能在比賽中取得好成績(jī)。（）魯先生不是偉大的文字家，而是偉大的革命家、思想家。（

）關(guān)聯(lián)詞練習(xí)題并：......又.....又.......一面一......有時(shí)有......一會(huì)兒......一兒............既.....又.承接......一.....就.......首先然......便...........于是......才...........接著遞進(jìn)......不僅而......不但還...........不但不......反......連.....也.......何況......甚至選擇......不是就......或是或......寧可也......還是......與其不轉(zhuǎn)折盡管可......雖然但............卻...........然而假設(shè)如果就......假使便......要是那......條件只要就......只有才......無(wú)論都......不管總......因果因?yàn)樗?.....由于因......既然那......之所以......因?yàn)殛P(guān)聯(lián)詞填空（）努力學(xué)習(xí)，我們（）要落后。我（）歡語(yǔ)文，（）歡數(shù)學(xué)。關(guān)在“籠子”里（）物，（）游人。（）字塔是世界古代建筑物的一個(gè)奇跡，（）吸引了許多游客。王紅（）績(jī)優(yōu)秀，（）來(lái)也不驕傲。同學(xué)們知道，（）在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)（）擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。小楊很愛(ài)勞動(dòng)，只要有空閑，他（）打水（）掃地。（）會(huì)主義，（）救國(guó)。開(kāi)國(guó)大典那天，（）眾把嗓子都喊啞了，（）得不能充分表達(dá)自己心里的興奮和激動(dòng)。（）天佑設(shè)計(jì)了“人字線路，（）火車上山就容易得多了。（）生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了方法把人的頭蓋骨完整地分開(kāi)，（）沒(méi)有成功。選擇填空只要.....因......所以......不......而......盡管可......不......就寧......也不．氣墊船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼澤上航行。．我和小剛一塊兒去上學(xué)，（）我去叫他，（）他來(lái)叫我。．（）我需要它，（）這幅畫(huà)一直掛在我的書(shū)桌前，多年不曾換過(guò)。．（）他買了很多書(shū)，（）并沒(méi)有真正讀懂。．（）掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，理想（）能變成現(xiàn)實(shí)。無(wú)論.....雖......但是......因......所......不但且......如果......就.....一......一......．（）她對(duì)人有禮貌，又經(jīng)常幫助老年人做事，（）鄰居都很喜歡她。．這種電風(fēng)扇（）風(fēng)量大，（）節(jié)約電，噪音小，大家都爭(zhēng)著買。．在這次比賽中，李明（）沒(méi)奪得第一名，（）他的成績(jī)比原來(lái)提高了不少。．（）下午刮大風(fēng)，渡船（）不開(kāi)了。．（）刮風(fēng)下雨，我們（）要去植樹(shù)。．在國(guó)外的留學(xué)生要（）學(xué)習(xí)，（）勞動(dòng)。因?yàn)橐?.....只有......才.....雖......可......雖然是......無(wú)論......都.....與......不......．（）小站很小，（）當(dāng)快車疾馳而過(guò)時(shí)，旅客們甚至連站名好來(lái)不及看清楚。．（）小站很小，（）給旅客帶來(lái)了溫暖的春意。．（）小站很小，（）布置卻十分精美。．（）勤奮的人，（）有希望做出優(yōu)異的成績(jī)。．（）遇到什么困難，他（）不灰心。只要.....雖......但是......因......所......．我（）第一次參加演出，（）一點(diǎn)也不緊張。．（）他虛心接受大家的意見(jiàn)，（）進(jìn)步很快。．（）春風(fēng)一吹，河里的冰（）會(huì)慢慢融化。．（）困難再大，他們（）要完成任務(wù)。只要.....無(wú)......都......一邊邊......如果......就.....．（）說(shuō)這座小鎮(zhèn)的面貌有什么特別，那（）是幾乎沒(méi)有一塊磚瓦，有的只是石頭。．這個(gè)老頭兒雖然已經(jīng)習(xí)慣于這種工作了，他（）往前走，（）裝他的煙袋。不僅.....雖......但是......因......所......無(wú)論.....不......總......