這是一個(gè)看臉的時(shí)代-中學(xué)作文外貌描寫訓(xùn)練

老天有眼，也會(huì)看臉美麗的外表本身就是一種稀缺資源亞里士多德對(duì)弟子們說：“俊美的相貌是比任何介紹信都管用的推薦書”。我們沒有人聽說：“他憑什么？他不就是聰明嗎？”但是卻經(jīng)常聽：“她憑什么？他不就是漂亮嘛？”明星與臉蛋尚雯婕原來的我和現(xiàn)在我整容前整容后曾有中國Ladygaga之稱的尚雯婕，經(jīng)過這幾年在娛樂圈、時(shí)尚圈的打磨，果然是漂亮了許多。連氣質(zhì)都變得高大上起來，甚至一度成為各大時(shí)尚雜志的寵兒?？茨槪喝巳硕枷氚炎约赫梢粡垬?biāo)準(zhǔn)臉紀(jì)敏佳中國好聲音導(dǎo)師對(duì)戰(zhàn)447紀(jì)伯倫說：“我們活著只為的是去發(fā)現(xiàn)美。其他一切都是等待的種種形式?！痹谶@個(gè)看臉的年代，有很多的人長(zhǎng)得很普通，每個(gè)人都有權(quán)利去成為更好的自己，自信的人是最美的，也是最帥的。社會(huì)不要求每個(gè)男人都不擇手段去帥如黃曉明，每個(gè)女人都機(jī)關(guān)算盡來美如范冰冰，但是我們終究是可以通過其它形式來表現(xiàn)自己的美。郭德綱再努力，也不可能帥過林志穎。馬云再丑，人人都會(huì)尊敬有加。凡有所學(xué)，皆成性格，凡有性格，皆當(dāng)容貌。美，不僅是外表，還有其它的表現(xiàn)形式我們的長(zhǎng)相是我們獨(dú)一無二的基因、獨(dú)一無二的表達(dá)，跳起屬于自己的獨(dú)一無二的舞步來吧！人不可貌相棱角分明、削瘦奇特的臉龐，一派狂狷不羈、特立獨(dú)行的做事風(fēng)格，一副兩肋插刀、不計(jì)回報(bào)的古道熱腸；以“光明頂”命名公司會(huì)議室，與金庸密切交往，聚集互聯(lián)網(wǎng)英雄人物“西湖論劍”……字如其人文如其臉你的作文就是你的另一張臉！有的文章，語言優(yōu)美，讀來如沐春風(fēng)，就似靜靜地欣賞著美女靚哥，悅?cè)藧偧?。有的文章，語言粗劣，做作，錯(cuò)字連篇，前言不搭后語，活生生一個(gè)鳳姐在那兒騷首弄姿！你年輕么？不要緊，過二年你就老了！摘自《張愛玲散文集》人會(huì)老，漂亮只是年輕時(shí)代的專利你的文章會(huì)老嗎？你的語言會(huì)老嗎？你的思想會(huì)老嗎？那是你的足跡，不會(huì)消逝這是一個(gè)看臉的時(shí)代，人人都在看臉如果你恰好拜你父母恩施生了一張漂亮俊俏的臉，那么，你就盡情地享用它吧。如果你的臉不足以讓你有足夠的自信，那么，把你的另一張“臉”變成最好的“臉”并展示予人。有美麗的身體，以身體悅?cè)?，有美麗的思想，以思想悅?cè)?，其?shí)也沒有多大的分別。今天我們就要學(xué)會(huì)如何看“臉”看各色各樣的“臉”然后把最自己最好的的“臉”美妙的文字細(xì)致入微的刻畫展示給別人！先讓我們來學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)單的“臉”請(qǐng)同學(xué)在一張紙上表示出關(guān)于“高興”、“疼痛”、“發(fā)怒”、“傷心”的四幅表情圖看看誰能表現(xiàn)的最準(zhǔn)確，形象。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，比較，想一想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么不同的特征？高興疼痛發(fā)怒傷是《精靈寶鉆》《霍比特人》和《魔戒》中的人物以一個(gè)老人的形象出現(xiàn)，灰袍巫師,灰白色長(zhǎng)胡子，灰色斗篷，戴一頂灰藍(lán)色尖帽子。我猜我猜我猜猜猜甘道夫（Gandalf）牛津大學(xué)教授兼語言學(xué)家J.R.R.托爾金的史詩奇幻小說里的個(gè)人物。復(fù)仇者聯(lián)盟鷹眼本名：克萊特·巴頓武器：弓箭異能：敏捷、神速，一流的箭綠巨人浩克本名：布魯斯·班納武器：變身為巨人異能：無限能力，所向披靡鋼鐵俠本名：托尼·斯塔克武器：鋼鐵俠戰(zhàn)衣異能：刀槍不入，飛行戰(zhàn)斗美國隊(duì)長(zhǎng)本名：史蒂芬·羅杰斯武器：盾異能：超常的體力、耐力和行動(dòng)速度黑寡婦本名：娜塔莎·羅曼諾夫武器：手槍異能：聰明，精通多種語言，擅長(zhǎng)格斗身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺；面如重棗，唇如涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。我猜我猜我猜猜猜

他身材很高大，青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。

我猜我猜我猜猜猜

卻見一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前兩手搭在髀間,沒有系裙,張開兩腳,正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。我猜我猜我猜猜猜兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。我猜我猜我猜猜猜我猜我猜我猜猜猜

頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒剪了，卻一根根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。

身材中等，戴著眼鏡，臉上彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛；腳穿一雙旅游鞋，梳著兩個(gè)小辮兒，手上戴一塊塑料手表。

我猜我猜我猜猜猜不僅指對(duì)人的年齡、身材、容貌、衣著的描寫，還包括對(duì)人的姿態(tài)、神情、習(xí)慣性特點(diǎn)等的描寫?？茨樀谝徊剑簩W(xué)會(huì)肖像描寫抓住不同人物外貌的特征玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張微微上翹的伶俐的小嘴。這位老漢的眉毛胡子都花白了，但臉膛仍是紫紅色的，顯得很精神。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。人物的年齡不同，在長(zhǎng)相神態(tài)上有不同的特征。

他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳過；深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長(zhǎng)而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦(kē)，整個(gè)描繪出堅(jiān)忍無比的生的意志。

容貌

身高五英尺左右，兩肩極寬,仿佛要挑起整個(gè)生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子，而他給人明顯的印象就是他能擔(dān)負(fù)得起。

身材

身上的衣服是淡藍(lán)色的，胸前的紐扣是黃色的，里面一件純白的背心；……甚至是不整潔的。由前到后：上衣的背后似乎還拖著什么東西（一副早已失效的助聽器）

服飾病例1：“我爸爸眼睛大大的，鼻子大大的，嘴巴大大的”。診斷：詞匯貧乏。（呆板式）醫(yī)治：多積累詞匯，豐富自己的語言倉庫。

看臉診病：呆板式病例2：“我爸爸四十多歲，明眸、皓齒，精神矍鑠，身體豐滿，力大如牛?！痹\斷：盲目追求華麗詞藻，常會(huì)弄得詞不達(dá)意。（拼湊式）醫(yī)治：除了要根據(jù)對(duì)象的特點(diǎn)加以區(qū)別、選擇詞語外，還要記住魯迅先生的話：“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄?！笨茨槻粶?zhǔn)病例診治：拼湊式

病例3：“我的表弟真可愛，明亮的大眼睛，像蘋果一樣紅的圓臉蛋。他一笑時(shí)，臉上還有兩上小酒窩呢。”

診斷：一描寫小孩肖像，就用“像蘋果一樣紅”來形容臉，就用“小酒窩”來標(biāo)明特征，常會(huì)造成“千人一面”的笑話。（臉譜式）

醫(yī)治：應(yīng)在生活中仔細(xì)觀察，抓住人物的特征，刻畫出“這個(gè)人物”與從不同的個(gè)性。看臉不準(zhǔn)病例診治：臉譜式

病例4：“哥哥長(zhǎng)得很胖，四肢粗大，肚子圓圓。”

診斷：過于簡(jiǎn)單，缺乏形象性描繪。（干癟式）

醫(yī)治：可以選擇含義具體并富有形象感的詞語，或恰當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，使之具體、生動(dòng)、形象起來?？茨槻粶?zhǔn)病例診治：干癟式

病例5：“她，長(zhǎng)頭發(fā)，柳葉眉，高高的鼻子、炯炯有神的眼睛，小小的嘴巴，紅底白花的襯衣，發(fā)亮的皮鞋，黑色的褲子，她就是我的老師?！?/p>

診斷：生怕會(huì)漏掉什么沒寫上，以致從頭寫到腳。（羅列式）

醫(yī)治：寫外貌的目的是為了突出人物的思想性格，而不是為寫外貌而寫外貌，因此要根據(jù)需要有選擇地刻畫?？茨槻粶?zhǔn)病例診治：羅列式

門一開，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。她長(zhǎng)得很好看，衣著樸素?！拔医欣钊A，請(qǐng)多關(guān)照?！焙?jiǎn)單的開場(chǎng)白后，她被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。

門一開，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。她中等個(gè)兒，梳著兩根羊角辮兒，黑里透紅的臉上，有一對(duì)明亮的眼睛。穿著一身洗的褪了色的學(xué)生裝，褲子的膝蓋處還綴著兩個(gè)像眼睛一樣的補(bǔ)丁?！拔医欣钊A，請(qǐng)多關(guān)照?！焙?jiǎn)單的開場(chǎng)白后，她被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。肖像描寫對(duì)比：要把臉整明白外貌描寫要形神兼?zhèn)湫危阂粋€(gè)人的外在形態(tài)。包括容貌、神態(tài)、衣著、身型、姿態(tài)等神：一個(gè)人所具備的性格特點(diǎn)和品質(zhì)

添加修飾語

巧用修辭手法

方法借鑒

目的：突出人物的特征。

融進(jìn)自己情感

細(xì)觀察

如何進(jìn)行生動(dòng)的外貌描寫？

抓特征

按順序

巧用修辭

巧添修飾語

生動(dòng)的語言

融進(jìn)情感根據(jù)人物思想感情變化進(jìn)行描寫例文1：每逢高興的時(shí)候，他就容光煥發(fā)，他那矮小、結(jié)實(shí)的身體像充了電似的精神十足，使他的兩眼和皮膚增添了令人難以相信的光彩。例文2：鉆心的疼痛又一次向她襲來……她兩手緊緊摳住車廂，摒住了呼吸。她臉色白的像一張紙。冷汗把額頭、鬢發(fā)都濕透了，緊閉的雙眼已含滿淚水，以致瑟瑟抖動(dòng)的長(zhǎng)睫毛像在水里浸泡著一樣，緊緊咬著下唇滲出一縷血痕……課堂訓(xùn)練習(xí)作1、根據(jù)下面圖片進(jìn)行外貌描寫。2、請(qǐng)同學(xué)們從班上選取一位同學(xué)或老師，對(duì)其進(jìn)行細(xì)致地觀察，按照一定順序，注意他們?cè)诓煌那橄碌耐饷蔡卣?，運(yùn)用巧妙的修飾語和修辭手法，融進(jìn)自己情感，對(duì)其進(jìn)行生動(dòng)的外貌描寫。仔細(xì)觀察羅中立的油畫《父親》，抓住“父親”外貌特征，發(fā)揮想象，選擇準(zhǔn)確的詞語，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，融進(jìn)自己的感情，把“父親”的外貌描寫得生動(dòng)形象。

看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴(yán)肅的長(zhǎng)方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個(gè)嘴角總是緊緊閉著，平時(shí)很不愛說話。在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍(lán)衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當(dāng)下課的時(shí)候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時(shí)的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去?？墒?，在課堂上，他像變成了另一個(gè)人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時(shí)還會(huì)激動(dòng)得臉上放出紅光，一步跨到講臺(tái)前，揮舞著手臂……同學(xué)們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。

例1：外貌日記我的語言老師

看他長(zhǎng)的，古靈精怪的。

他那眼神，炯炯有神，閃爍著銳利的光芒，幾乎無人能抵制的住誘惑，是誰都要呆呆的看上一會(huì)兒。他個(gè)耳朵，長(zhǎng)得多要比平常人尖得多。還有他那嘴巴，貌似平淡無奇，可他一張嘴，就可讓你笑個(gè)不停，整天嘰嘰喳喳的說些不知什么。令人佩服的，是他那雙手。藍(lán)球場(chǎng)上，我放臉上三名隊(duì)員，都被他那靈巧的雙手帶著球給躲過了。

他個(gè)子不高，卻又敏捷的身手，一般人想要捉住他，那可得費(fèi)一番周折。誰讓他是我們班無人不知，無人不曉得“猴子”呢！

例2：外貌日記我的同學(xué)***課堂訓(xùn)練習(xí)作要求1、模仿《山巴佬》這篇文章，寫一篇以記人為主的文章。人物最好是自己熟悉的。2、要凸現(xiàn)人物的外貌和性格特征。3、采用欲揚(yáng)先抑的手法4、600字以上，書寫要工整，盡量減少錯(cuò)別字。5、題目自擬。他從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大山窩里來。

他很瘦，又黝黑，但結(jié)實(shí)。一條明景藍(lán)褲子，膝蓋前兩只“眼睛”，很顯眼。第一次的寢友見面會(huì)上，他訥訥地說：“我從山窩里來。”他好像挺愛收拾，每天早晨把寢室打掃得干干凈凈。在此之前他會(huì)頭冒熱汗，滿臉通紅地從外面回來，我猜他也許是練氣功去了，要不就是趁早看街市新鮮，也難怪，山里人唄。因此誰也不注意他。大伙兒叫他"山巴佬"，他不吭聲，只是笑。

迎校慶搞大掃除，天不湊巧——下雨了。陰溝里的垃圾泡在水里，泥糊糊的。大家把掃帚伸到溝里，往一處兒掃。溝里的一頭馬上臃腫起來。沒有鏟，垃圾勾不上來，怎么辦?大家光看著，不說話，讀書做題目，咱們中有的是里手，可就是這么點(diǎn)事，給難住了。

雨下得很得意，打在頭發(fā)上，衣服上，肆意地戲弄著。過道上響起了三年級(jí)學(xué)生敲打飯盆子的聲音。肚里鬧得厲害，有人扛起了掃帚，轉(zhuǎn)身要走。忽然，一條有兩“眼睛”的明景藍(lán)褲子躍進(jìn)了溝里。是他!山巴佬。他卷起了袖子和褲管。深秋了，風(fēng)吹得樹兒“嘩啦啦”地響，山巴佬摟起一把把垃圾往簸箕里丟。滿了，一簸箕；又滿了，兩簸箕……大伙兒凍得嘴唇有點(diǎn)發(fā)白，可他的臉依舊發(fā)紅，就像早晨從外面回來。垃圾搬完了，他跳了上來。大伙兒拍著他的肩膀："好樣的!"他不說話，只是微微地笑。山巴佬星期二要開校運(yùn)動(dòng)會(huì)了?！拔迩渍l跑?”體委站在講臺(tái)上喊啞嗓子敲爛講臺(tái)，無人答話。

我班跳舞、演講倒很有幾個(gè)頭面人物，五千米這種苦力活就都敬而遠(yuǎn)之了。“我試試。”一個(gè)很小的聲音像從鼠孔里鉆出來，但很有力，因而大伙兒聽得很清楚。

是他，山巴佬。他能行嗎?瘦精精的。風(fēng)能吹倒。大家用懷疑的目光盯著他。

轉(zhuǎn)眼星期二到了。短跑我班戰(zhàn)績(jī)平平，體委也只得了個(gè)鉛球第二名。輪到五千米了，體委有氣沒力地說：“去吧，山巴佬，跑最后也不打緊，只莫摔倒了，咱班的女士都躲閱覽室了，沒人扶你起來?！彼攸c(diǎn)了點(diǎn)頭?！鞍?”槍聲響了，十幾條粗壯的大腿向前沖去，他果然跑在最后，不過像沒事兒一般。加油聲震天響，只是聽不到我班的金嗓子?？丛谕瑢嬍颐嫔?，我堅(jiān)持看下去。一圈過了，他仍是最后一個(gè)，體委平靜地說：“甭指望母雞打鳴。你還是替我起草一份辭職聲明吧，我混不下這體委了。”兩圈過了，他趕上了一個(gè)，有人“嘖”了一聲。三圈了，他又趕過了兩個(gè)，體委站起來伸長(zhǎng)了脖子。四圈，五圈……他不斷地把對(duì)手甩在后面。我發(fā)現(xiàn)敝班那群“公主”們都擠前面來了，加油聲響徹云霄。他準(zhǔn)是聽到了，越跑越快，終于沖到了最前面。他依然臉色紅紅的，頭上冒熱氣，就像他往常清早從外面回來那樣輕松。最后沖刺了，他越跑越快。沖了紅線，不待我們圍上去，他一屁股坐在地上，望著"公主"們傻笑。"你破紀(jì)錄了！"體委大喊，沖進(jìn)人群抱住他，他依舊傻笑。等他歇過勁來，我說：“山巴佬，你怎么這么能跑?”他笑了笑說：“上初中，每天三十里山路，今天只算個(gè)零頭。”他拍了拍膝蓋上那兩只“眼睛”的塵灰，脫下鞋提著，很是惋惜地說：“本不該穿鞋子跑的，怕你們笑我山巴佬?！?/p>

誰還敢笑你呢，啊，山巴佬。課堂作文訓(xùn)練注意事項(xiàng)看清題意謹(jǐn)慎落筆全神投入反復(fù)修改故事—描寫—思想故事要寫完整。（注意要素）要突出人物的外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語言以及環(huán)境描寫！不要為寫人而寫人，寫人寫故事要表達(dá)自己的思想！技法點(diǎn)撥㈠題材的選擇㈡線索的安排㈢詳略的處理技法點(diǎn)撥㈠題材的選擇采用欲揚(yáng)先抑手法寫人如何去選材？幾件令人討厭、憎惡的事，加上一兩件令人改變看法的事?？梢詫懤蠋?、爸媽、同學(xué)、街坊、鄰居、陌生人等